【實用】扶老奶奶的作文16篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的扶老奶奶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
扶老奶奶的作文 1
剛剛做好作業，我就去三江超市買水筆。
三江門口靠近馬路邊站著一位白發蒼蒼的老奶奶，她左顧右盼，好像等人似的。我心想：老奶奶在干什么？我該去看看，問問。
我剛靠近老奶奶，只見奶奶把一只腳伸向馬路，另一只腳卻紋絲不動，看起來她想要過馬路。我驚奇地瞪大眼：老奶奶過不過馬路？過馬路為什么不走？不過馬路那她又在干什么？總不會在馬路邊按摩腳吧？
看一會兒，我笑瞇瞇地問奶奶：“奶奶，您在干什么呀？”“孩子，我想，想去對面，可又不敢過馬路。”老奶奶輕輕地說著。哦！原來是這樣呀。我想扶奶奶先過去，但一想，我已經等那么久，連筆都沒買，憑什么先扶老奶奶過馬路？轉念又一想：人老都膽小，如果我不幫助她，老奶奶見孩子也會過，她也自個過，萬一摔怎么辦？
我采用后面的想法，于是對奶奶說：“奶奶，不要怕，有我呢。”我伸出手給奶奶并扶著奶奶，綠燈亮起時，我把老奶奶牢牢地扶著，小心翼翼地走到對面。那時我非常高興，因為我又做件好事。
老奶奶笑著說：“孩子，你真乖！你像我家孫女一樣懂事。”我感覺被人表揚的味道真不錯，笑的'臉都發紅。
扶老奶奶的作文 2
星期天的下午，天氣很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年過花甲的老爺爺要過人民路。但他看見車子一輛接一輛川流不息，老爺爺嚇得不敢過馬路。
這些情況正巧被剛路過的少先隊員丁丁看見，他連忙跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，您是不是要過馬路？”老爺爺說：“是啊。”“那么，我來幫您過馬路吧！”小丁丁說。他扶著老爺爺慢慢地走到人行橫道線旁說：“老爺爺，這兒是人行橫道線，我們從這里走！”說著，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行橫道線，等綠燈亮，才慢慢地走到對面。突然，一輛從拐彎處駛來的.車子開過來，丁丁趕緊對老爺爺說：“老爺爺，有車子，慢點走。”他們等車子駛過，再走到馬路對面。
老爺爺對丁丁說：“謝謝你，小朋友。”丁丁說：“沒什么，這是我應該做的。”說完，丁丁和老爺爺道別后高高興興地回家。------幫助老人過馬路
扶老奶奶的作文 3
暑假的一天，我到公園去散步。一路上，鳥語花香、綠樹成蔭。
我走到馬路邊，看見一位老奶奶剛想過馬路，我立刻攔住老奶奶，說：“老奶奶，您看，對面亮起來的燈是紅燈，而不是綠燈，所以請您先不要過馬路。”老奶奶聽，就停下來。
不一會兒，紅燈立刻變成綠燈，我高興的說：“老奶奶，可以過馬路，我扶一下您吧！”老奶奶說：“嗯，好。”我扶著老奶奶過馬路，老奶奶問我：“小朋友，你叫什么名字？”我說：“我叫藍麗琦。”奶奶高興地說：“哦！琦琦，你可是一個乖孩子呀！我重來都沒有見過像你這樣的.孩子。”我說：“呵呵，老奶奶，謝謝您的夸獎，這多是我應該做的。”老奶奶說：“再見！”老奶奶就回家。
尊老愛幼，希望每一個小孩子都能做到。
扶老奶奶的作文 4
在一個風和日麗的下午，媽媽就我去外面買東西。
當我來到街上的時候，人山人海，一眼望過去都是人的海洋。當我來到小買部的'時候，買好媽媽囑咐我買的東西，當我準備回家的時候。
我看見一個盲人老太太正要過馬路，可是，馬路上車子十分多，我想：是否應該幫幫老人呢？
正當我百思不解的時來一位馬上跑過去幫，當時，在場的人，看見，都停下腳步，欣賞這小小的一幕。
年輕人是應該這樣幫的，他一邊幫老人拿東西，不是注意來往的車輛，可是，從一個小巷開來一輛車子，年輕人沒有注意到，當車子開到離他們有10米的時候，年輕人才注意到，那個年輕人把老人一推，自己在一跳就這樣躲過車子。
這真是精彩的一幕啊！眾人看，都情不自禁地拍起熱烈的掌聲。
看這一幕，我嚇一跳，不禁打起哆嗦。
我想，通過這一幕，我過馬路一定要小心啊！一定要左看右看，這樣才能安全過馬路。
但是年輕人還是親自把老人送回家。
扶老奶奶的作文 5
一次下午放學后，我和林枚妝一同回家，才剛沒走多久，我們看到一位老奶奶坐在地上痛苦不堪。我們走過去，蹲到老奶奶的面前，詢問老奶奶怎么了。老奶奶痛苦地告訴我們，自己是撿破爛的，這幾天燙傷了腳，剛才又摔了一跤，實在是痛得起不了身了。接著，我們發現老奶奶的腳有嚴重的傷情，于是，我們費了好大的勁將老奶奶扶回了家。
到了老奶奶的家，我們看到了令人難以置信的'一幕：老奶奶的家就在垃圾場的旁邊，她的家凌亂不堪，四處擺放著廢品和生活垃圾；椅子和桌子都非常破爛，唯獨床還比較整潔。聽了老奶奶的講述，我們知道了老奶奶的丈夫已去世，老奶奶的兒女們又常年在外打工，奶奶獨自一個人在家靠著撿破爛和收廢品生活。看了這感人的一幕；聽了這感人的講述。我們心里按捺不住的淚珠子不禁而落。于是，我們幫老奶奶做飯、洗碗、洗衣服、掃地、拖地……為了奶奶不再孤獨，我們叫上了班級里的所有同學一起來幫助老奶奶……除此之外，我們還給奶奶治好了腳傷。
這樣的行動從不截止，一直這樣不斷的繼續……
扶老奶奶的作文 6
星期天的下午，天氣很晴朗，一位胡子花白手拄拐杖，已年過花甲的'老爺爺要過人民路。但他看見車子一輛接一輛川流不息，老爺爺嚇得不敢過馬路。
這些情況正巧被剛路過的少先隊員丁丁看見，他連忙跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，您是不是要過馬路？”老爺爺說：“是啊。”“那么，我來幫您過馬路吧！”小丁丁說。他扶著老爺爺慢慢地走到人行橫道線旁說：“老爺爺，這兒是人行橫道線，我們從這里走！”說著，丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行橫道線，等綠燈亮，才慢慢地走到對面。突然，一輛從拐彎處駛來的車子開過來，丁丁趕緊對老爺爺說：“老爺爺，有車子，慢點走。”他們等車子駛過，再走到馬路對面。
老爺爺對丁丁說：“謝謝你，小朋友。”丁丁說：“沒什么，這是我應該做的。”說完，丁丁和老爺爺道別后高高興興地回家。------幫助老人過馬路
扶老奶奶的作文 7
有一天放學，天下著蒙蒙大雨。我和丁丁撐著一把傘回家。
這時，我和丁丁突難看見一位白發蒼蒼的盲人老奶奶，身上沒帶雨傘，手里只柱著根拐杖，這位白發蒼蒼的盲人老奶奶在大雨中一步一滑艱難地走著。我想：“我是少先隊員應該幫助別人。”我就對丁丁說：“我們是少先隊員應該幫助別人，我們就扶這位老奶奶回家吧。”丁丁說：“對我們是少先隊員，我們應該幫助別人，那我們就快去吧。”我和丁丁就三步并成兩步地跑上前去，對老奶奶說：“老奶奶，我們送您回家吧！”老奶奶激動地說：“謝……謝謝你們！”我把傘舉得高高的生怕碰著老奶奶，丁丁扶著老奶奶生怕老奶奶摔跤。這是，我和丁丁的衣服都濕淋淋的，身上還不停地發抖。走到半路上的時候，老奶奶問我們：“小朋友你們叫什么名字啊？”我和丁丁異口同聲地回答說：“我們是少先隊員。”
過了很久，我和丁丁才把老奶奶送回了家。老奶奶說：“你們真是個助人為樂得好孩子。”我和丁丁的`衣服雖然衣服已經濕透了，但是，我們還是很高興，因為我們幫助了別人。”
扶老奶奶的作文 8
“叮零零”放學鈴聲響了，同學們快速地收拾好書包回家了，只剩下值日的我。
打掃完教室后，我趕緊收拾好書包回家。走在路上，我不時抬頭看看那快要落山的太陽。在一個十字路口前面不遠處有一個年邁的老奶奶拎著一大包蘋果慢慢地走著，忽然“哎喲”一聲老奶奶摔倒了，蘋果撒了一地。我趕忙走過去：“老奶奶，你怎么了？”“哎喲！我的腳扭了，疼死了，小乖乖。”“那我扶你回去吧！”“不行，你家人會擔心的.。”“沒關系，我給家里打個電話就行了。”我說。“那就麻煩你了。”我先把地上的蘋果撿起來放進袋子，然后，用右手扶著老奶奶。
送老奶奶回家的路上，我問：“老奶奶，你家人在家嗎？”“兒子和媳婦都出去打工了，只有我一個人在家了”老奶奶說。
“到了”我輕輕地把門打開，把老奶奶扶坐在沙發上，把蘋果放到了桌上，給老奶奶倒了一杯水剛準備和老奶奶說再見，沒想到老奶奶一把抓住我的手往我的手里放了一個大蘋果“回家路上吃吧，乖孩子。”我接過了蘋果，對老奶奶說了聲再見，又把蘋果快速地放到桌上，一溜煙地跑了。
走在回家的路上，我哼著小曲想起了一句俗語“贈人玫瑰，手有余香。”
扶老奶奶的作文 9
父母都已過了花甲之年，我經常告誡二老雙親：當你們摔倒的時候，千萬不要讓別人扶起來，一定要自己站起來。如果你們自己站不起來，就給家人打電話，或者是給120打電話。為何？因為我的父母患有高血壓，一旦讓人扶起來就很有可能釀成大禍，悔之晚矣。
前晚，南京臺園小區內，一名七旬老太在回家途中，不慎滾下臺階受傷，癱坐在地上動彈不得，附近居民看見了無一人伸出援手。40分鐘后，直到120急救醫生趕到，老太才從地上被扶起，并送往附近醫院救治。
按照常理來說，一位七旬老太摔倒在地，附近居民應該把她扶起來，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。可是，大家想過沒有？老太太年事已高，假如有人去扶起她萬一發生意外，這個責任由誰來負呢？這也是警察來到都不敢扶起她的原因。
在我看來，那些居民的做法真是理發洗腳面——從上錯到下，他們不應該首先選擇報警，而是，應該先與她的家人聯系，她的親人來了，大家再幫忙送醫院就不用擔心被訛詐啦。假如她沒有親人，就應該首先給120打電話，醫護人員扶起她還需要擔責嗎？
或曰：“老太太摔倒沒有人扶是‘彭宇情結’在作祟，從中可以看出人情的冷漠來。”我個人認為，這樣的觀點簡直就是發高燒不出汗——胡說，如果一個小孩子摔倒，有人把他扶起來，舉手之勞，何樂不為？可是，一個老人摔倒，有人貿然把他扶起來，就很可能好心辦壞事，害了老人。
老人摔倒為什么不能輕易去扶呢？道理很簡單，老人大都患有心臟并高血壓、腦血管疾病，摔倒以后，他們如果是自己爬起來，根本就不會落下后遺癥。一旦被別人用強大的外力硬生生地拽起來，就很有可能造成非常嚴重的后果，輕則落下嚴重的.疾病，重則就會喪命。茲事體大，豈能不防？
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人與人之間互相幫助，這是傳統的美德，應該贊揚。但是，在幫助摔倒的老人這件事情上，必須謹慎行事。比如，有老人被車撞傷了，躺在當街上，如果沒有人扶他，他就會生還。可是，有人隨便把老人扶起來，結果，他一命嗚呼啦。你說，這是幫助老人還是“謀殺”老人呢？
由是觀之，遇到老人摔倒這種事情，還是要請醫護人員來處理。那些不懂洋炮的人千萬不要亂掰機子，這才是對老人負責任的做法。
扶老奶奶的作文 10
今天早上，陽光燦爛，媽媽和我一起去市場買菜。過馬路的時候，我看見一位年邁的老奶奶正準備過馬路。老奶奶站在行人道上，左看一看，右看一看，馬路上的車來來往往，川流不息。老奶奶猶猶豫豫，想過馬路又不敢過。我想：老師教我們要幫助有困難的人。想到這里，我連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶我扶你過馬路吧。”老奶奶笑瞇瞇的.說：“好吧，謝謝你。”我看見馬路上沒有車，我連忙扶著老奶奶過馬路。老奶奶說：“你真是個好孩子。”我聽了不好意思地笑了。
扶老奶奶的作文 11
今年的冬天經常下雪，雪后，地上難免會有一些深淺不一的小水洼，這些小水洼對不同的年齡段的人造成了不同程度的阻礙，也正是因為這些小水洼，才讓我看到了在冬日里嚴寒下仍然溫暖無比的一幕。
外面下起了雪，鵝毛般的雪從天上慢慢飄落，輕輕的，落到地上，行人們紛紛撐著傘，似是為白色的世界增添了幾分別樣的色彩。雪停了，太陽也出來了，陽光將雪慢慢融化了，形成了一個個小水洼。有時，房屋上的水會從瓦片上滴下來，發出“滴答”的聲響，組成一曲有聲有色的樂章，而在這美妙的樂曲中卻出現了幾個不與諧的“音符”。
一個老人邁著艱難的步伐走來，她滿頭白發，背有些駝，走起路來很緩慢。我不禁為老人感到擔憂，我怕她不能走過這雪后坑坑洼洼的小路。果然，一不留神，老人一跤摔倒在了地上，她倒在地上的聲音很小，仿佛誰也沒有注意到老人。老人用手支撐身體，一次又一次地想要爬起來，但每一次總是重重地摔倒在地上，我看著老人無助的'樣子，忍不住想要去幫助她，這時，他出現了，他是一個普通的青年，只見他快速跑到老人身旁，用雙手慢慢扶起老人的身子，拍了拍她衣服上的水，扶著老人慢慢走了。老人轉身的剎那間，我看見了老人臉上那一絲溫馨的笑容，那個青年的一個小小的舉動，讓老人在如此寒冷的冬天，感受到了無限的溫暖，就連路人們也紛紛停下腳步，對這位青年投來贊賞的目光。我被眼前的這一幕感動了，不禁驚嘆這位青年高尚的品德。
青年的一雙手，一顆心，溫暖了老人孤獨寂寞的心，使老人感覺很快樂，很溫馨。看著他們的身影，我也笑了，人與人之間的感情真的很奇妙，我沒想到那個青年會幫助一個陌生人，這份心意很珍貴，是無價的。其實，我們也可以在別人困難的時候幫助他們，因為我們都擁有一雙手，一顆心。
扶老奶奶的作文 12
一天下午，天氣晴朗，我幫媽媽到超市買東西，我攥著錢，快馬加鞭，跑了大概500米，來到了斑馬線，突然，我看見里一個大約80歲的老奶奶，拿著一根一米長的拐棍，正準備要過馬路。
我心想：今天，是雷鋒日，要學習雷鋒，做好事，機會來了，我要扶老奶奶過馬路。
于是，我跑到老奶奶身邊，對老奶奶說：“這位老奶奶，我來扶您過馬路吧！來，小心點！”說完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶過馬路。
到了馬路對面，老奶奶用手撫摸著我的頭，面帶微笑，慈祥地對我說：“嘿！這個小朋友真懂事，謝謝了！”我嚴肅地對老奶奶說：“不用謝，老奶奶，扶老人家過馬路使我們晚輩義不容辭的責任！”川流不息。到十字路口時，我發現有一位滿頭銀發的老奶奶拄著拐杖，正顫顫巍巍地朝馬路對面走去。這時信號燈已經快變為紅燈了，老奶奶卻沒有看到。“哎呀，這樣危險！”我小聲嘀咕了一句，連忙跑到老奶奶的身邊，拉住了她的'手臂。老奶奶一愣，吃驚地看著我，我想老奶奶可能誤會我了，連忙說：“老奶奶，現在是紅燈，過馬路很危險，還是等綠燈的時候再過吧。”老奶奶聽了連連點頭。“老奶奶，現在是綠燈了，就讓我送你過馬路吧。”我挽著老奶奶的手臂說，老奶奶抬頭看了我一眼，搖搖頭說：“孩子，那太麻煩你了，還是算了吧。”“不麻煩，不麻煩。”說著我就小心翼翼地扶著老奶奶朝馬路對面走去。我把老奶奶安全地馬路對面，老奶奶撫摸著我的頭說：“好孩子，真是一個好孩子啊，將來一定很孝順的，謝謝！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜，回頭一看，發現媽媽正用贊許的目光看著我，好像在說：“孩子，你真懂事！”
我和媽媽繼續走在上學的路上，我發現胸前的紅領巾在晨光的照射下，顯得越發鮮艷了。我一邊走，一邊哼起了熟悉的歌“學習雷鋒好榜樣……”
扶老奶奶的作文 13
一天傍晚，天上下著毛毛細雨，我由于在教室里打掃衛生，所以回家的時間遲了一點。
我正走在回家的路上，當我走到一個拐角的時候，突然，我看見一位老奶奶，她一手撐著雨傘，一手拎著一籃子蘋果，路邊的人已經很少了，除了這位老奶奶，沒再看到有其他的人。“哎喲”一聲傳來，我又往老奶奶那個方向看過去，呀，原來是老奶奶摔倒了。
我連忙跑過去，這時我看見老奶奶手中的雨傘和蘋果都滾得遠遠的，我一邊把老奶奶扶起來，一邊又幫助老奶奶撿起雨傘和那一籃子蘋果。我心想：老奶奶現在怎么樣了？于是我問：“老奶奶，你怎么樣了呀？”老奶奶說：“哎喲，我的腳扭傷了。”我心里又想：老奶奶受傷了，不能自己走回家了，我把她送回家吧。于是我對老奶奶說：“老奶奶，你受傷了，我送你回家吧。”老奶奶搖了搖頭說：“不行，你爸爸和媽媽一定會很著急的.！”“沒關系，我可以給媽媽打個電話。”我給媽媽打過電話，老奶奶才答應。
過了好一會兒，我和老奶奶終于到家了，老奶奶一坐下來，就把籃子里的蘋果拿給了我幾個，我連忙說：“老奶奶，蘋果吃了對身體好，你自己留著吃吧！”
我回家了，走在回家的路上，我心想：回家把這件事說給媽媽聽，她會怎么表揚我呢？
扶老奶奶的作文 14
我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。
有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學追著玩，一個同學一不留神把我碰倒了，我的.腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的同學早已逃的無影無蹤，這時趙銳看見了，就馬上跑了過來，立刻把我扶進了衛生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進了衛生室。
趙銳把我扶到衛生室以后，就去找校醫幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。
第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你。”頓時，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚了她是個好班長。
老師表揚趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學習，做好事。
扶老奶奶的作文 15
星期六，我和媽媽到沃爾瑪超市去買日常用品。
買完東西后，天公不作美。天上嘩啦啦地下起了雨，仿佛在唱歌一樣。就在這時，我忽然看見一位白發蒼蒼，步履蹣跚，手里顫巍巍地撐著傘的老奶奶要過馬路。便二話不說，走上前去，問：“奶奶，我扶您過馬路吧？”老奶奶點頭表示認可。
到了馬路對面，老奶奶連聲道謝道：“謝謝你啊，你真是個好孩子！”我不好意思的.摸摸頭說：“應該的，應該的，這個月是雷鋒月啊。”老奶奶呵呵地笑了，說：“你可真是個小雷鋒啊！”
啊，沒想到樂于助人這么開心！
扶老奶奶的作文 16
在我們生活的地方，處處都有爭論，也許會因為某個社會問題進行爭論，也許會因為一些雞毛蒜皮的小事進行爭論。
對于扶不扶老人恐怕已經成為了一個非常敏感的社會問題了，老人倒地之后到底要不要扶起來呢？我想很多的老人都是我們需要去服的，需要我們去幫助的，因為我們每一個人都會老去，家里面也都有老人，如果大家再看到老人倒地之后好像躲瘟神一樣離開的話，那么不會覺得這個社會太過冷血無情了嗎？我們的話也就沒有了道德，也就失去了尊老愛幼的傳統。對于那些耍詐訛詐的人來說，畢竟是少數的，真相總是會大白的。那些利用人們的內心的'真善美去騙騙別人的人，不僅是對人性的踐踏，也是對自己的一種侮辱和詆毀，就好像假乞丐毀了真乞丐的前途一樣，最終比真乞丐還有假乞丐冒充和尚卻胡作非為，也會踐踏神靈，觸犯到神靈的。
在世界上沒有相同的兩片樹葉，那么在世界上也沒有完全相同的兩件事情，對于任何事情都不能夠一棒子打死，不能夠讓一顆老鼠屎害了一鍋粥，也不能夠讓那些消失了良心的軀體來毀滅我們的道德。遇到別人有困難的時候，特別是老人有困難的時候，我們一定要在第一時間出手相救，如果我們在救人之前還要想其他的東西存在私心的話，那么很多的人豈不是讓我們熟視無睹了嗎？人性的殘缺和心靈的畸形往往會在去幫助別人的時候是不帶任何目的的，一門心思，盡自己最大的努力去幫助這樣的社會的風氣才會好起來。
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