【精品】放飛夢想作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的放飛夢想作文3篇，希望對大家有所幫助。
放飛夢想作文 篇1
“又是一年的3月3日，風(fēng)箏在天上飛……”一聽到歌詞，我就想起了第一屆碧昌教育風(fēng)箏節(jié)。
今天，風(fēng)是美麗的，天空是萬里無云的。天氣真的很好。老師將帶我們?nèi)ワL(fēng)箏到楊橋廣場。
您對風(fēng)箏了解多少？讓我告訴你一件事！風(fēng)箏分為六類，即：軟翼，硬翼，弦，斗，板和自由式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是莫迪（MoDi），他最初是用木頭制作木鳥的。后來，徒弟魯班用竹子改變了風(fēng)箏的材質(zhì)。
我們到達(dá)襄陽橋廣場，發(fā)出風(fēng)箏和線軸，然后去畫風(fēng)箏。我認(rèn)真思考，在風(fēng)箏上畫了個(gè)大太陽，畫了一個(gè)小男人，然后在小男人上畫了一對翅膀。在其旁邊寫下：我的夢想是長出一對翅膀，飛向天空，擁抱陽光。完成繪畫后，我站起來看著別人畫的風(fēng)箏。有些人畫了一張微笑的臉，有些人畫了它以保護(hù)環(huán)境，有些人畫了他們的父母健康的希望……每個(gè)人都畫得非常好，生動。放風(fēng)箏后，開始組裝風(fēng)箏。將支撐桿安裝在兩側(cè)的小孔中，并支撐風(fēng)箏。然后將線軸上的線綁到風(fēng)箏上的小孔上，然后組裝風(fēng)箏。
最重要的'是放風(fēng)箏。我們在廣場上放風(fēng)箏。起初，我不知道如何飛行。最后，在老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，并變得精通。當(dāng)我走回去時(shí)，風(fēng)箏逐漸開始飛翔。我站立就位，左手握住線軸，右手拉線。風(fēng)箏飛得越來越高。我看到許多同學(xué)張開嘴，抬頭看著風(fēng)箏。我猜他們一定在心里想：風(fēng)箏怎么飛？無法起床？突然風(fēng)停了，風(fēng)箏像放氣的球一樣撲下來。我仍然想再次放風(fēng)箏。功夫不負(fù)有心人—我的風(fēng)箏又飛起來了。這次在放風(fēng)箏的過程中，我掌握了放風(fēng)箏的技巧。我很高興。
在放風(fēng)箏的過程中，我不僅體驗(yàn)了幸福，而且了解了一個(gè)道理：只要有恒心，無論遇到什么困難都可以克服。
放飛夢想作文 篇2
周末的清晨，睡飽了的我起床后習(xí)慣性地向窗外一看，呀，怎么跟我原來生活的小區(qū)不一樣了呢？窗外的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，地上是綠油油的一片，到處是郁郁蔥蔥的大樹、生氣蓬勃的小草，還有芳香撲鼻的鮮花。
這是哪兒呢？爸爸媽媽又去哪兒了呢？我穿上衣服跑出去一看，我們小區(qū)可真美啊！小區(qū)綠草如蔭，草地上飛舞著五彩斑斕的蝴蝶，蜜蜂在花間辛勤地勞動，小鳥兒在枝頭歡快地歌唱。爸爸媽媽和其他大人們都拎著環(huán)保袋在仔細(xì)搜尋著每一個(gè)角落，不放過一絲細(xì)小的垃圾，原來藏在其中的'白色垃圾都無影無蹤了；過去喜歡在草地上奔跑的小朋友們，竟然在草地邊輕輕地給小草澆水，草地上再也看不見隨意踐踏的痕跡了。我正納悶，爸爸媽媽遞給我一個(gè)環(huán)保袋，說：“趕緊來和我們一起保護(hù)環(huán)境吧！”我快樂地跑過去加入他們，只是辛苦了一會卻毫無收獲，因?yàn)榇笕藗兠恐苣┒紒砬謇怼?/p>
做完這一切，爸爸媽媽帶我去不遠(yuǎn)處的公園玩。馬路上奔跑著一輛輛沒有排氣管也不冒白煙的車，空氣中再也沒有污濁的氣味，我大口呼吸著這新鮮的空氣，咦，好像還有點(diǎn)甜味呢。為什么會發(fā)生這些變化呢？我很好奇。爸爸驕傲地對我說：“這是科學(xué)家研究出來的新型環(huán)保太陽能車，不會排放任何有害氣體。”我恍然大悟。來到公園，只見和小區(qū)一樣，到處能見到大人和孩子在清理小垃圾。當(dāng)我來到原來被污染的小河邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)河面漂浮著的綠藻不見了，河水清澈見底，魚蝦在歡快地嬉戲。原來的污水都去哪了？一位走過來的老伯伯和藹地對我說：“現(xiàn)在工廠里的廢水都被重復(fù)利用了，它們被凈化成清水，我們可以飲用它們呢。小河里也再也沒有廢水排放進(jìn)來了。”看著清清的河水，我的心情無比歡暢。
“叮……”一陣鬧鈴響起，我猛地睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上。哎呀，原來這一切只不過是一場夢。我還是希望生活在那個(gè)美麗的夢中世界。
放飛夢想作文 篇3
青春是一首歌，優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；青春是一首詩，飽含深情；青春是一幅畫，炫麗奪目……走在青春的路上，我們深刻領(lǐng)悟了青春的詩情畫意，領(lǐng)略到了它的美好，蓬勃、激揚(yáng)。在青春的路上，我們是一群風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的追夢少年，我們有大鵬展翅的豪氣，更有揮斥方遒的霸氣，我們會在激揚(yáng)的青春道路上放飛夢想、追尋夢想、實(shí)現(xiàn)夢想。
夢想是平凡的但同時(shí)也是寶貴的，每個(gè)人都有，可每個(gè)人的夢想又是獨(dú)一無二的；夢想的寶貴之處在于我們實(shí)現(xiàn)夢想的過程，實(shí)現(xiàn)夢想的過程不會是一帆風(fēng)順的，必定會遇困難，遭受挫折，經(jīng)歷過坎坷與磨練的追夢道路，一定會讓我們汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，夢想不是遙不可及的，只要我們經(jīng)得住挫折與打擊，實(shí)現(xiàn)夢想的道路不會太艱難。
高中生的我們是意氣風(fēng)發(fā)的追夢少年，我們現(xiàn)在最重要的是要努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)夢想鋪造平坦大道，知識的力量是無窮的，可以幫助我們更加接近夢想，做為新一代的筑夢者，我們更要努力，我們雖然不能像毛澤東說的那樣“指點(diǎn)江山”，但至少我們可以做到“激揚(yáng)文字”，激揚(yáng)的青春，激揚(yáng)的文字，更加堅(jiān)定了我們的步伐，擁有青春的我們是值得慶幸的，因?yàn)槲覀冞�有時(shí)間可以體驗(yàn)追逐夢想的快樂。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少睥富則富，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，少年是國家的希望，我們做為新一代少年，不僅有自己的夢想，更懷揣著國家的夢想，我們學(xué)習(xí)的目的'就是要富強(qiáng)中國，國家的夢想實(shí)現(xiàn)了，我們的夢想就得以實(shí)現(xiàn)。在不斷壯大自己的過程中，也在不斷充實(shí)著國家，壯哉我少年中國，美哉我中國少年，新一代的追夢少年，讓我們一起乘風(fēng)破浪，到達(dá)夢想的彼岸。
激揚(yáng)的青春是用來放飛夢想，追尋夢想，實(shí)現(xiàn)夢想的，青春的我們滿懷激情的鑄就了夢想，擁有激揚(yáng)青春，讓夢想飛的更高更遠(yuǎn)，我們一起踏上放飛夢想的青春旅程吧！青春正因?yàn)橛辛宋覀儾抛兊眉P(yáng)，夢想正是因?yàn)橛辛宋覀儾棚@得更加輝煌。有夢想的人生是美好的，擁有青春激揚(yáng)的夢想是燦爛的，青春給了我享受的時(shí)間，夢想賦予了我前進(jìn)的動力，在青春的時(shí)間里帶著夢想出發(fā)。
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