與書為伴作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的與書為伴作文4篇,歡迎大家分享。

與書為伴作文 篇1
在這殘酷、無情的世界里,我時(shí)常會(huì)被“荊棘”所刺傷,被突如其來的“子彈”射傷心靈,被路邊的石頭所絆倒,但這一切的傷害,并不只是我一個(gè)人獨(dú)自去面對(duì),是書幫我分擔(dān)了痛苦,與我一起面對(duì)了困境。
6歲的時(shí)候,我常常向媽媽要童話書看。家里的書柜里全都是《白雪公主與七個(gè)小矮人》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》一類的童話書,我已經(jīng)深深地愛上了它們,故事情節(jié)是如此引人入勝,精煉的語(yǔ)言,讓人暢讀甚歡。在我寂寞孤獨(dú)的時(shí)候,我便拿出它們來讀。這童話書已成為我心中的一道墻,也像我心中的一位醫(yī)生,在一個(gè)無聲的世界中保護(hù)著我身心健康發(fā)展。
9歲的時(shí)候,看看家里的書柜,童話書已經(jīng)不見了蹤影,代替的是一些精簡(jiǎn)版的'名著,書中的道理,漸漸地影響著我,教會(huì)我如何做人、教會(huì)我人間的真理、教會(huì)我有用的知識(shí)……我對(duì)它感激不盡!每當(dāng)我遇到一些不順心的事情后,我會(huì)翻開它們,讓它們?yōu)槲医鈶n;每當(dāng)我感到快樂時(shí),我也會(huì)翻開它們,它們就像和我一起分享快樂的孩子……
而現(xiàn)在,家里的藏書已超過一千本了,雖然我沒有一一看過,但我會(huì)陪伴著它們,它們也會(huì)陪伴著我,我定會(huì)從它們身上獲得好處,然后完善自身,做一個(gè)更好的自己!
“書中自有黃金屋”,我們從書中獲得財(cái)富;書是人類進(jìn)步的階梯,書為我們打通了通往未來美好生活的道路。有書的陪伴,讓我們的生活更加豐富多彩。
書啊,書啊!我愛你!
與書為伴作文 篇2
書,是人類文明的“長(zhǎng)生果”;書,是我從小到大的好朋友;書,也是我無法抗拒的誘惑。提起我的讀書經(jīng)歷,恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍歡快音符的樂章。
幼兒園時(shí),我迷上了《幼兒畫報(bào)》。紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙成了我的好朋友。上了小學(xué),我閱讀了《安徒生童話》、《西游記》等名著。這段時(shí)間,我又沉浸在《百問百答》、《尋寶記》的世界之中。
有一天,我吃過晚飯后,便纏著媽 媽給我買夢(mèng)寐以求的《新西蘭尋寶記》。經(jīng)過我的軟磨硬泡,媽 媽終于答應(yīng)了,她給了我三十塊錢,我興高采烈地去買書了。
書一買回來,我就迫不及待地看了起來。書中精彩的故事情節(jié)使我如醉如癡,浮想聯(lián)翩。我覺得自己和麥克加入了新西蘭的冒險(xiǎn)之旅,一起去探尋傳說中的寶物——毛利的.魚鉤。這時(shí),我仿佛聽見媽 媽在叫我:“宣宇,該睡覺了!”我奇怪地想:老媽怎么也來新西蘭了?突然,我的書被怒氣沖沖的老媽抽走了,她說:“快睡覺,明天還要上課呢!”我這才從書中驚醒過來,看看鬧鐘,呀!九點(diǎn)了!可是書中的情節(jié)使我牽腸掛肚,不知道麥克能不能克服他的恐高癥?我翻來覆去睡不著。
等老媽睡下之后,我又起床悄悄開了燈,津津有味地看了起來。不知過了多久,一陣睡意撲面而來,我便迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中,我變成了一個(gè)武林高手,和布卡、麥克他們繼續(xù)尋寶,我們還去了法國(guó)、意大利、希臘——突然,一陣鈴聲把我吵醒了。呀!天都亮了,可燈依然開著,書也還在手中,這個(gè)夢(mèng)真美妙啊!
書,帶我暢游世界各地;書,帶我跨越時(shí)空,與偉人對(duì)話。與書為伴,真是其樂無窮啊!
與書為伴作文 篇3
“書是海洋,有多少魚兒沉醉在里面;書是階梯,有多少人曾踏上它;書是甜甜的一杯水,有多少人曾喝過它。”我漫游在書的海洋里,享受那在水里的感覺;我踏上那夢(mèng)寐以求的階梯,享受那被人敬仰的感覺;我喝上那甜甜的水,享受那水給我甜甜的感覺。啊,是書給予了我快樂!
在歷史的長(zhǎng)河中,我了解了唐太宗李世民,抗金名將岳飛,造紙的蔡倫等著名歷史人物;在我一步步走上成長(zhǎng)道路時(shí)仍有書陪伴我;在當(dāng)我走上工作崗位為國(guó)家做出一番貢獻(xiàn)時(shí),還是有書在陪伴我;書,就是這樣,給予我們得多,而索取的少!在我眼里,書是無私的,偉大的!
書是人生的道路,當(dāng)你打開第一頁(yè),你會(huì)覺得非常新穎,有趣;當(dāng)你翻到中間時(shí),你也許會(huì)煩透頂,也許會(huì)堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取;當(dāng)你翻到最后一頁(yè)時(shí),你也許會(huì)自豪地說“我終于成功了!”也許會(huì)自悔的說:“哎,如果我當(dāng)時(shí)好好的走,那也不會(huì)這樣子了!”
在我漫游在書的海洋的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了書也有壞的一面,雖然書給予了我們快樂,也曾傷害了我們,就那些不健康的讀物來說,對(duì)人的危害極大,相反,如果你克制住自己不去看那些不健康讀物,也許就好了,但往往有人是克制不住的,所以我們要用正確的態(tài)度去看待它,這就好比吸煙者和吸煙的關(guān)系,吸煙者一旦吸上煙,就很難戒掉了,有些人說,吸煙一口就樂得跟活神仙一樣,這種說法是不正確的',煙里含有許多不衛(wèi)生的東西,所以吸煙不是件好事,對(duì)人們的危害極大!
好書和壞書的關(guān)系就是這樣,好書讀來對(duì)人有益,壞書讀來對(duì)人有害,所以大家應(yīng)多讀對(duì)自己有益的書。
書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
我漫游在書的海洋里,探索大自然的秘密;我漫游在書的海洋里,探索歷史的秘密......
與書為伴作文 篇4
在無邊的寂寞里,書籍成為了我忠實(shí)的伴侶,起初看書的動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單,僅僅只是為了消磨一個(gè)人獨(dú)處下的寂寞的時(shí)光。然而隨著時(shí)間的推移,書所獨(dú)有的魅力使我沉浸于其中。如同一塊光華內(nèi)斂的璞玉,書散發(fā)著古老而溫厚的氣質(zhì),透過這塊玉石,你仿佛能看到一對(duì)深邃而睿智的眼眸,滲透出無與倫比的.精神氣質(zhì),令人為之傾倒。那是長(zhǎng)者的雙眼,指引著你人生的方向。
于是,在一天天的閱讀中,我為魯迅筆下舊時(shí)代人物的遭遇而掩卷沉思,也為《兒童時(shí)代》系列從書中生動(dòng)童真的鏡頭而浮想聯(lián)翩;我為安徒生筆下丑小鴨變成白天鵝而歡欣鼓舞,更為《水滸傳》中天罡地煞的命運(yùn)而縱情悲歌。書籍仿佛成為了我的摯友,在我的體內(nèi)注入了一股嶄新的活力,如和風(fēng),如春水,滋養(yǎng),豐富著我。它打開了那把塵封下早已失去光澤的心鎖,心中的陰暗面一掃而光,那久違的笑容也重新在我雙頰綻放……
一天中午,我回到教室,照例打開《小哥白尼》,重溫書中一個(gè)個(gè)有趣的故事。眼角余光中,前排的“調(diào)皮鬼”一臉壞笑地回過頭來:“喂,我說我們的‘書蟲’,你成天獨(dú)來獨(dú)往,蒙頭書山“苦”讀。你難道不悶嗎?”
悶?我眨了眨眼,像吞下了一個(gè)難以入口的酸楊梅。但旋即,一抹釋然的微笑立即從我的嘴角泛起。因?yàn)槲抑溃皭灐薄凹拍币巡辉偈俏业拇~,我已有了一顆充實(shí)的心。
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