成長的路上我感謝你作文（精選3篇）
導(dǎo)語：在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多了。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：成長的路上我感謝你
時間在不知不覺地流逝，我們也在不知不覺地長大。我們在知悉的環(huán)境里生活，未能感覺到時間流過的快感，但仔細想想，回頭看以前，稚嫩這個形象慢慢從我們身上一點一點消失，時間見證，我們在成長。
正處于青春期的我們，多少有點小煩惱、小憂慮、小任性、小叛逆，這時的我們，并算不上真正的堅強，所以再這個過程中，需要有人幫助我們一齊共度難關(guān)。在這成長的路上，我感謝有你們。
我感謝你們，謝謝你們給了我生命，謝謝你們的照顧，謝謝你們給了我一個溫暖的家。成長路上偶爾遇上小風(fēng)小雨，實在疲倦、累了，只有你們在家永遠地等著我，給予我無限溫暖。只有你們，才能永遠包容我的小脾氣，永遠愛著我。成長的路上，感謝有父母!
我感謝你們，那些無私奉獻的人們，謝謝你們的寬容和耐心，不管我們在怎么笨，在怎么愛玩和不聽話，您還是耐心地教我們知識，告訴我們做人的道理，即使我們做錯事，您總是一而再，再而三地原諒我們。你們的諄諄教導(dǎo)，要記得。成長得路上，感謝有老師!
我感謝你們，那些帶給我快樂的使者們，每一次不開心的時候，總是你們在陪著我，用你們的`快樂感染著我。每一次傷心難過的時候，總是你們愿意傾聽我訴說煩惱，幫助我把烏云化開。每一次遭受挫折，總是你們鼓勵著我要勇敢面對，不管結(jié)果是好是壞都要接受現(xiàn)實。成長的路上，感謝有朋友!
成長的路上，每一次，每一件事，每個時刻，都證明了：我在成長，我在慢慢長大。而陪我度過那些青澀或者甜蜜的日子里的人啊，我想對你們說一句：感謝有你!
篇二：成長的路上我感謝你
你，是我一生的伴侶;你，是我摔倒時的拐杖;你，是我危險時的救命稻草;你，還是我被挫折困住時的一雙拉我出去的手。
那天是星期天，下午我就該去學(xué)校了。可是，由于昨天做功課做的太晚，十一點多了才睡覺，弄得我早上十點多才。我們那里的直達車很早就發(fā)車了——十二點整，所以我只剩一個多小時的時間了。
我愛玩，更愛看電視，所以吃飯的時候也看，邊吃邊看，速度很慢，也因此半個多小時的飯。每次吃完飯洗碗的總是我，雖然我吃飯的速度很慢，但洗碗的速度可不慢，四年級時我就會洗碗了，我可洗了三年多的碗了，速度可想而知——我三下五除二的就把碗洗凈了。洗完碗之后就要收拾東西坐車去上學(xué)了，
我說過我愛看電視，吃飯時不放過電視，收拾東西時就更不會放過了，我于是邊收拾邊看，知道媽媽叫我：“哎呀，你怎么還在這兒?現(xiàn)在都快12點啦，快點收拾東西，不然就趕不上車了!”我一聽，變手忙腳亂起來，慌慌張張的把東西收拾完，卻沒想英語書還在家里“睡大覺”!
雖然終于上車了，但我終覺得心里有些空，好像把什么忘了，沒有拿，可終于還是沒有想起來。
到了學(xué)校，當(dāng)我收拾東西時，我才發(fā)現(xiàn)我的英語書沒有拿!多磨荒唐啊，上學(xué)連書都不帶還來上學(xué)干嘛?好懊惱啊，為什么我就不能清醒點呢?可是現(xiàn)在再怎么懊惱也不可能把英語書懊惱來。我想給我媽媽打電話，讓她幫我把書送來，可是轉(zhuǎn)念一想，我家里學(xué)校那么遠，做直達車都需要1個多小時，況且不做直達車呢?再說，媽媽平時那么忙，有是洗衣服，有是打掃衛(wèi)生的，還得教我弟弟寫作業(yè)……那么多的事，能來嗎?可就算能來，能發(fā)現(xiàn)我遺落的英語書嗎?心里好糾結(jié)，矛盾和擔(dān)心。我多想媽媽幫我把書送來呀。
以現(xiàn)在的`情況來看，那種可是只有30%，如果送不來書，那么我就先借別人的書看，把筆記都寫到本子上，到星期六時再寫到書上。我就這樣計劃著了。唯一的擔(dān)心是：如果被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我就完了呀!
預(yù)備鈴響了之后，我的心在“撲通撲通”的跳著，就像懷里揣著一只小白兔一樣。因為我還是怕老師發(fā)現(xiàn)了后責(zé)怪我。
忽然，有一種熟悉的聲音呼喚著我，順著望過去，看見了那似乎像星星一樣閃耀的人——我的媽媽，她為我送書來了!
我真的很感謝你!雖然我知道這是件很小的事，但從這見很小的中，我明白了，我離不開你，在成長的路上我感謝你!感謝你……
篇三：成長的路上我感謝你
走出大學(xué)的校園已經(jīng)有小半年了，從最初的報名、備考到最后的筆試、面試，過五關(guān)斬六將，總算是沖到了最后，很榮幸地加入了白塘中心小學(xué)這個大家庭。在踏進這個校園的時候我以為我的學(xué)生生涯已經(jīng)結(jié)束了，在這里我唯一的角色便只有老師。然而我錯了。“活到老，學(xué)到老”真的是那么回事——
感謝有你——郭華卿老師
剛剛走出校園的我有著諸多的不適應(yīng)：不適應(yīng)角色的突然轉(zhuǎn)化，不適應(yīng)小學(xué)生的活潑調(diào)皮，不適應(yīng)工作的繁重瑣碎……真真一個活在象牙塔中頑皮人性的小女生。這些的不適應(yīng)讓曾讓我一味地向華卿師傅打倒苦水，而她卻沒有一絲的不耐煩，總是耐心地勸導(dǎo)我，給我精神上的鼓勵和支持，教我許多小學(xué)生的教學(xué)特招。謝謝你郭老師，陪我走過了那段“磨合期”，往后的教學(xué)生涯中我一定會地堅持下去的。
感謝有你——姚駿老師
新官上任的我接了一個六年級的畢業(yè)班，這讓我很有壓力，特別是這群處于青春期的孩子更讓我頭暈?zāi)X脹，不是該如何下手。我也曾向姚老師抱怨過學(xué)生的.頑皮和不馴，很慶幸的是姚老師也極為耐心地和我分析了班級的情況，介紹了各個學(xué)生的不同特點，姚老師還經(jīng)常協(xié)助我一起管理班級，這些讓我在班主任的管理工作上變得輕松了許多。謝謝你姚老師。
感謝有你——林緯中老師、康俊洪老師、黃君如老師……是你們的諄諄教導(dǎo)讓我對語文有了一個全新的認識，教學(xué)上也少走了許多彎路，讓我盡早地成為一名合格的語文教師。
感謝有你——金平、煒娟、海芳、慶奎、麗敏、永珍、叔叔、阿姨……你們不僅僅是我的同事，更是我的朋友。我們一起吃飯，一起聊天，仿佛讓我又回到了大學(xué)的時光，工作的日子原來也是可以這么精彩豐富，其樂融融的感謝所有的老師，感謝所有的學(xué)生，是你們一直默默得幫助我，支持我，陪伴我，成長的路上有你們陪伴——真好……
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