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    寫寓言作文

    時間:2023-05-25 14:01:28 寓言

    關于寫寓言作文匯總6篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的寫寓言作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關于寫寓言作文匯總6篇

    寫寓言作文 篇1

      深冬,野豬在森林里飽受覓食的艱辛,于是想起自己的遠房親戚家豬來DD吃喝有人伺候,而且除了吃就是睡覺與作樂,那樣的生活不是自己所向往的嗎?不過它馬上又清醒了,有人供吃供喝固然不錯,但是也是有代價的,那就是死。人類養豬不就是為了吃肉嗎?想到這里野豬打了寒顫,緊接著是對家豬的同情,自己覓食固然辛苦,但保住小命更為重要啊。

      然而在餓了三天之后野豬又動搖了:家豬之所以被殺,那是因為它沒有反抗能力,而我不一樣啊。我身體強壯。又有鋒利的.獠牙,何不混在家豬里先吃上一個冬天,到時候再逃出去也未嘗不可啊。當晚,它輕易地跳進了豬圈。整整一個冬天野豬和其它家豬一樣吃了睡睡了吃。

      過年了,農戶發現了野豬,膘肥體壯,肉味一定比一般的家豬鮮美,于是準備第二天宰殺野豬。野豬決定在前一天晚上逃命,然而此時的它已經跳不過豬圈DD幾個月的暴食加上沒有往日在山中的跋涉磨練,它已經失去了反抗的能力,只好任人宰割。

    寫寓言作文 篇2

      中國古代大哲學家老子,有一天他把弟子人叫到床邊,他張開口用手指一指口里面,然后問弟子們看到了什么?在場的眾第子沒有一個能答得上。

      于是老子就對他們說:“滿齒不存,舌頭猶在”意思是:牙齒須硬但它壽命不長;舌頭須軟,但生命力更強。

    寫寓言作文 篇3

      一天,一只大灰狼準備到外面找吃的,這時一只活潑可愛的小綿羊路過這里,大灰狼想:“哈哈,這下有美餐吃嘍!”于是,大灰狼走過去對小綿羊說:“小綿羊,你到哪兒去呀?”小綿羊說:“我去奶奶家。”大灰狼覺得機會來了,就說:“你看路上多危險呀,還是我陪你去吧!”聰明的小綿羊早就識破了大灰狼的陰謀,所以它想好了一個計策。于是,小綿羊答應了。小綿羊把大灰狼領到了懸崖邊,小綿羊故意大喊到:“哎呀,一條大莽蛇爬上來了!“大灰狼走過去看時,小綿羊猛地一推,大灰狼摔下了懸崖,死了,小綿羊靠著自已的智慧救了自已一命。名師點評:本文的語言平滑曉暢,刻畫細致,描寫生動,小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聰明,將這一對天敵的斗智斗勇具體地描述了出來,字里行間都充滿了趣味。再者,小作者能夠以自己的創造力進行寫作,立足于現實中對動物們的理解,發揮想象能力,進而寫出這么有意思的寓言故事,值得表揚。希望小作者繼續發揚創新精神,寫出更出色的文章。

      有一個故事給我的印象最深,那就是(兩只狗)這個故事。一個人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動物的本領,幫助自己打獵;另一只是看家狗,教它看家的.本領,幫自己看家。每次獵人打獵回到家里,總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快,罵他的同伴:“打獵是非常非常辛苦的,可是你一點也沒有幫過忙,卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果。”看家狗回答說:“朋友,你不要責怪我,要責怪就責怪主人吧!是他不教我干活,而只靠依賴別人的勞動而生活。”

      這個故事告訴我們:有些過錯是父母的過分寵愛而養成的,而我們的父母卻一味責怪我們。看家狗是因為主人過度嬌寵,而導致它養成不勞而獲,依賴他人的不良習慣。作為主人,應該教看家狗干活,讓它學會靠自己的勞動與能力學會獨立、生存。

    寫寓言作文 篇4

      “昨天在劇場里我看見了您的夫人。她咳嗽的可真厲害,以致大家都在看她。她是感冒了吧?”

      “沒有,你沒看見他穿了一件漂亮的繡花連衣裙嗎?”

      小幽默大智慧:當人以夸張的.方式試圖引人注意的時候,反而讓人看不到其所想展現的方面。

    寫寓言作文 篇5

      什么是“寓言”?所謂“寓言”,是指一種含有教訓、諷刺或啟示意味的故事。它的寫作方法是把動物或無生物「擬人化」,讓他們做故事的主角。所以寓言常以狐貍、雞鴨、烏鴉、山羊、牛馬、獅子等動物做故事的主角,使他們“人格化”,能說能做,跟人類一樣。可見“寓言”是一種不根據事實,而超乎自然的故事。

      同學寫作的時候,可以把你的理想或意見,假借其他的事物表現出來。換句話說,就是假借那些可愛的動物,發表你的感想。不過所寫的'寓言故事,一定要有中心思想,并且帶給別人某種啟示。

      通常寫寓言時,要留意下列幾點:

      1、以某種動物做主角,要了解某種動物的習性,不可以寫牛爬樹,羊吃肉,以免笑掉人家大牙。

      2、下筆以前,先決定主題,再安排內容。

      3、不要在文字中帶著教訓的意味,更不可以在結尾說出主題來,最好不露痕跡,讓讀者去捕捉主題。

      4、最好的寓言是應用生動有趣的“對話”,加強寓言的效果。可見“對話”在寓言中,占有舉足輕重的地位,如果把“對話”寫好,就是成功了一半。

    寫寓言作文 篇6

      “叮鈴鈴……”放學了。

      小白兔興沖沖地跑回家。突然,被一條小河擋住了,她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

      “嗚嗚嗚……”她急得哭了。

      小烏龜聽見了哭聲,便朝這邊走來,關切地問:“小白兔,你怎么不回家?”

      “嗚……,前面有條小河擋住了我。”小白兔一邊擦著眼睛一邊說,“我……我回不了家。”

      小烏龜撓了撓后腦勺,想了一會兒安撫著:“那你坐在我背上,我送你過河吧!”

      ……

      “到岸了!”小白兔走上岸后,高興地向烏龜揮揮手,擦干眼淚,向烏龜道謝,“謝謝你。”

      “不客氣!”小烏龜縮了縮腦袋,“我們是朋友應該互相幫助。”

      小烏龜目送小白兔回家了!

      三年級:林蕾蕾

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