畢業(yè)作文

精選畢業(yè)作文合集六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)作文 篇1

　　時(shí)光飛速閃過，現(xiàn)在才知道，友誼的珍貴，時(shí)間的重要，我們多希望能夠多上一次六年級(jí)，和我們的好朋友們?cè)俸煤孟嗵帲�可是，時(shí)間不允許，在抱怨過去時(shí)，也千萬別忘記，我們還要展望外來——題記 這學(xué)期剛開學(xué),睡覺醒來,一時(shí)不知道自己該上哪個(gè)年級(jí),想了想,才知道,我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了,這讓我懵了一下,畢業(yè)班我這么快就上畢業(yè)班了?是呀,一轉(zhuǎn)眼,六年的時(shí)光飛速閃過,有人跟著時(shí)間一起賽跑,有的人卻被時(shí)間轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,每當(dāng)反省自己時(shí),才想到:“天哪！又過了一年了，我又長(zhǎng)大一歲了！”然后又開始抱怨自己：“我怎么又玩了一年呢？怎么又沒有好好學(xué)習(xí)就這么過去了呢？”會(huì)想起一年級(jí)時(shí)，我抱著怯生生的心態(tài)，漫步走進(jìn)教室，教室里坐著許多和我一樣的'小朋友，我既感到興奮，又感到好奇，那時(shí)，我多么希望我能和六年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣呀，而此時(shí)，我寧愿時(shí)間放慢一倍，甚至是十倍！！ 當(dāng)剛發(fā)到我們畢業(yè)班的書本，我和往常一樣，急不可耐的翻開語文書，而讓我大吃一驚的是，這學(xué)期的書本里竟然有這么一課：《賣火柴的小女孩》！如果當(dāng)時(shí)環(huán)境允許，我真想大笑一番，然后用高分貝對(duì)老師說：“我們都上六年級(jí)了，怎么還學(xué)我幼兒園背的故事呢？”后來仔細(xì)想想，我們都長(zhǎng)大了，理解能力肯定跟小時(shí)候不一樣，能夠看到我們小時(shí)候看不到的東西與道理。

　　還好，這學(xué)期要學(xué)的都不難，更何況數(shù)學(xué)也只有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這讓我松了一口氣，但是，我們要把從小到大學(xué)的知識(shí)全部從腦子里翻出來，再一點(diǎn)一點(diǎn)扎實(shí)進(jìn)去，也難免課堂上會(huì)枯燥，不過總體來說，我們的情況比我想象中的要好。 現(xiàn)在每天看到一年級(jí)的小弟弟小妹妹們走過，心里總有一種聲音在說：“看哪，我們也是從一年級(jí)一步一步走過來的！”再仔細(xì)一想，我們要去初中讀書了，難免會(huì)有些不舍，而我，想到了這樣的一句話：開始，就會(huì)結(jié)束；而結(jié)束，也意味著新的開始。 現(xiàn)在算起來，還只有一個(gè)月的時(shí)間了，一個(gè)月呀！也就是說，還有一個(gè)月，我們將要離開育才一小，進(jìn)入中學(xué)的大門，迎接我們的，是新的挑戰(zhàn)。天下沒有不散的宴席，我們都要離開自己的好朋友，離開自己的同學(xué)，去到一個(gè)新的環(huán)境，去結(jié)識(shí)新的一批同學(xué)和老師。

　　在小學(xué)的這六年里，我很快樂，而且也很溫暖。而畢業(yè)進(jìn)行曲，此時(shí)還在進(jìn)行著，但我知道，還有一個(gè)月，畢業(yè)進(jìn)行曲就即將結(jié)束，而我們的小學(xué)生活，也要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，雖然我還很留戀小學(xué)，但，人生就應(yīng)該一直往前走，越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……

畢業(yè)作文 篇2

　　枝頭才有淡淡的綠芽，秋似乎就到了;才進(jìn)入初中不久，畢業(yè)就來到了眼前。

　　還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越來越近。我們班被中考鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們的話題從明星、時(shí)尚中轉(zhuǎn)成了中考，分?jǐn)?shù)，未來……我似乎在這短短的幾個(gè)月中從一個(gè)“小屁孩”變成個(gè)“小大人”了。我不再做那天南地北、離現(xiàn)實(shí)遙遠(yuǎn)的白日夢(mèng)，而是多了份成熟與冷靜。

　　快畢業(yè)了，老師們總在不失時(shí)機(jī)地給我們提個(gè)醒，好像生怕我們不知道似的：同學(xué)們，還有七八十天我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個(gè)好的高中好的大學(xué)，將來有個(gè)好的工作;有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以后何去何從，也該好好想想了……

　　我不知?jiǎng)e人如何想，但我確信，我在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現(xiàn)實(shí)不符的.好事。這個(gè)時(shí)候要實(shí)事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的感覺。正如那位老師所說，畢業(yè)后我真不知何去何從;我對(duì)未來有點(diǎn)迷惘，我不知我的未來是什么樣的……。這一系列的問題我都不知如何解決。

　　我想，無論未來的我身在何方，做什么工作，我都要好好認(rèn)真的去對(duì)待。別人說三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對(duì)待自己的未來。

畢業(yè)作文 篇3

　　畢業(yè)之際，讓我送上微微贈(zèng)語。

　　畢業(yè)雖然是個(gè)終點(diǎn)，但卻也是個(gè)起點(diǎn)，代表著人生在此起航。我不愿畢業(yè)，因?yàn)檫@只會(huì)讓我的小小心靈受到一次次巨大的創(chuàng)傷，在這之中，只有滿滿的傷痕與淚痕告別學(xué)校，告別朋友，告別老師，每一次的告別，心總是那么的痛，淚珠總是那么樣的紛紛而下，像一顆顆斷線的珠子，不停地往下落，沒有止境，不會(huì)停止，只有滿滿的悲傷！

　　再見了，我的母校；再見了，我的同學(xué)；再見了，我的老師；再見校園中的一草一木，一花一樹，你們永遠(yuǎn)都是我的記憶，而且是刻骨銘心的記憶，永遠(yuǎn)印在我的心頭，不會(huì)遺失。畢業(yè)只有悲傷，只有痛苦，但這種悲傷不能一直追隨著我們，我們必須邁開腳步大步向前走，必須勇敢地邁出人生的第一步，這樣，以后的路才會(huì)走得更遙遠(yuǎn)。

　　為什么總有“離別”這兩個(gè)字，曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期，但現(xiàn)在看來，時(shí)間是那么的快，畢業(yè)也將到來。以前的.我總想畢業(yè)，看到六年級(jí)學(xué)生開畢業(yè)晚會(huì)，就在無癡的想：我們也快點(diǎn)畢業(yè)該多好呀！但現(xiàn)在，我是多么地想回到從前呀，可是時(shí)間不能倒流。

　　曾經(jīng)與同學(xué)的一些不愉快，在今天將一拋而去，一切煩惱與憂愁也將離去，在也不會(huì)像一根堅(jiān)硬的繩子纏繞于身。雖然以前的不愉快已經(jīng)走去，但憂愁之情仍然會(huì)油燃而生，而且會(huì)比以往的更強(qiáng)烈。畢業(yè)了，雖然人走了，但我的心依然停留在曾經(jīng)與伙伴們一起學(xué)習(xí)的地方。

　　絲絲留戀，蘊(yùn)含著無數(shù)悲傷，感謝我的同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)心與照顧，在離別之際，給你們送上無數(shù)祝福；滴滴憂傷，預(yù)示著即將分離，在心里的那道坎，一定要努力邁出去，不要讓分別的悲痛，阻礙著前行的道路；一張張照片，蘊(yùn)藏著以前無數(shù)的歡樂，但不能因?yàn)殡x別的悲傷，而讓以前的歡笑一去而不回。

　　再見了，親愛的母校，親愛的同學(xué)，敬愛的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！

畢業(yè)作文 篇4

　　九年級(jí)就快要離開了。

　　今天早上他們登車趕赴考場(chǎng)，我看見了他們臉上的神情，有許多人的神情是緊張的，有一部分是興奮的，還有一小部分是無所謂的。兩年后的今天，我們奔赴考場(chǎng)時(shí)，又會(huì)是什么心態(tài)呢？

　　世上無難事，只要肯攀登。我們的命運(yùn)掌握在網(wǎng)名自己手中。我們?cè)诋厴I(yè)那天，回首觀望自己的三年中學(xué)路，是否有遺憾？在考試前會(huì)不會(huì)為自己之前沒有好好學(xué)習(xí)而后悔？我希望不是的。那么，現(xiàn)在我們是否應(yīng)該覺醒了呢，應(yīng)該努力奮斗了呢？

　　畢業(yè)那天，我們領(lǐng)取分?jǐn)?shù)成績(jī)單的'時(shí)候，是歡呼雀躍，還是一籌莫展？同學(xué)們一起討論成績(jī)和志向的時(shí)候，是一起加入還是默默走開？這全部取決于現(xiàn)在，取決于我們自己。當(dāng)自己丟掉作業(yè)，想玩?zhèn)�痛快時(shí)，多想想畢業(yè)那天，到那時(shí)，我們是怎樣的心情？怎樣的表現(xiàn)？

　　畢業(yè)那天，也許我們會(huì)抱在一起痛哭，不想分離。也許最開心的，并非自己的分?jǐn)?shù)多么高，而是慶幸，我們被同一所學(xué)校錄取，仍然可以在一起。畢業(yè)那天，無論是學(xué)霸還是學(xué)渣，最感謝的都是老師吧，師恩難忘啊！

　　也許，兩年后，我們并不想離開，可是我們總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)飛離。我們唯一能做的，就是努力，努力，再努力！

　　珍惜現(xiàn)在的一切，讓畢業(yè)那天，不帶一點(diǎn)遺憾！

畢業(yè)作文 篇5

　　周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說了聲：“六（5）！”

　　周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)。“拍畢業(yè)照了。我們先下去。”金老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說。我們排好了隊(duì)，幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。

　　當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級(jí)的`老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。

　　合照結(jié)束了，接下來是全班與老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

　　短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！

畢業(yè)作文 篇6

　　出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走拉。

　　今天是高三生離校的日子，沒有預(yù)想中的快樂和歡暢，取而代之的是驚訝和失落；三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過，我用力將五指閉攏，也依舊無法將時(shí)間攔住；午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎?

　　我搖搖頭，我是個(gè)太過感性的男生，確最終成為了理科生，是命運(yùn)吧。

　　突然我轉(zhuǎn)過身，逆這人群飛奔起來，看起來像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì)坦然。

　　前面是田徑場(chǎng)吧，我放慢了腳步。現(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過從這里走過拉，LENMON每天都要從這里走過，我只會(huì)迎這她走過去，即使只是一聲：“冰藍(lán)”僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮她是個(gè)太過優(yōu)秀的女孩，仿佛童話中的公主，而我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過是一個(gè)小跟班吧。

　　向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹上。”“你傻啊，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉。”沒次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì)說上面的.話，我只有沉沒，我還能說什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長(zhǎng)真正的戀愛；可是我明白的，我是個(gè)太過于執(zhí)著的人，我沒有辦法如此坦然的面對(duì)我的第一次愛戀。

　　滿園的紫羅蘭開得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠(yuǎn)的口是心非，永遠(yuǎn)明明想送她回去，卻永遠(yuǎn)拒絕她的請(qǐng)求，只會(huì)傻傻的跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠(yuǎn)只說別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候，我永遠(yuǎn)裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好，我都知道，只是，我......

　　終于還是會(huì)來到學(xué)校門口，我笑了笑，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說再見。

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