我和書(shū)的故事作文600字五年級(jí)
導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
【篇一：我和書(shū)的故事】
如果你問(wèn)我，我最好的一位朋友是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——是書(shū)!
小時(shí)候，我的爸爸、媽媽總是加夜班，老把我一個(gè)人扔在家里。那時(shí)沒(méi)有人來(lái)陪伴我;因?yàn)榧依锔F，也沒(méi)有電視看，更沒(méi)有游戲機(jī)玩。的在家里我是睡不著，坐不住。正當(dāng)我感到孤獨(dú)寂寞、心煩的時(shí)候，在爸爸那簡(jiǎn)陋的書(shū)架上我看到了一些破舊的圖書(shū)，有《格林童話選》《安徒生童話故事集》等，我隨便抽出一本書(shū)翻了起來(lái)……從此，我一發(fā)不可收拾，我被書(shū)中那一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，一個(gè)個(gè)鮮明的人物深深地吸引住了。不知不覺(jué)地，寂寞漸漸地離我遠(yuǎn)去，我再也沒(méi)有感到過(guò)孤獨(dú)。書(shū)也漸漸地成了我的知己，成了我最好的一位朋友。每天晚上爸、媽加班時(shí)，我會(huì)一連幾個(gè)小時(shí)看書(shū)看得津津有味，直至抱著它進(jìn)入夢(mèng)香，連加夜班的爸爸、媽媽什么時(shí)候回來(lái)都不知道。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我進(jìn)入了中年段。學(xué)習(xí)常常需要我查找很多的資料時(shí)，我會(huì)不假思索地想到它——書(shū)，這時(shí)的書(shū)就會(huì)像我的好朋友一樣，及時(shí)地伸出援助之手，給予我最便捷的幫助，告訴我最全面、最準(zhǔn)確的答案。每當(dāng)我傷心痛苦的時(shí)候，書(shū)還會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我悲為喜;每當(dāng)我迷茫無(wú)助的時(shí)候，書(shū)會(huì)幫我打開(kāi)心扉，給我指點(diǎn)迷津和幫助;書(shū)還教會(huì)了我很多做人的道理，還教給我……
如今，我和書(shū)已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。它如同一位導(dǎo)師，對(duì)我循循善誘;如同一位知己，和我同歡樂(lè)，共患難。我想：我和書(shū)的故事，將永遠(yuǎn)也講不完!
【篇二：我和書(shū)的故事】
記得我在小時(shí)候，在我睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)把爸爸拉到我的.床前幫我看書(shū)講故事，爸爸給我反復(fù)讀上兩三遍以后，我就開(kāi)始自己讀了，可是，爸爸卻奇怪地說(shuō)：“為什么書(shū)是合上的，你還能讀下來(lái)?”原來(lái)我已經(jīng)把故事里的內(nèi)容都給背誦下來(lái)了。爸爸看著書(shū)讓我背，爸爸感到非常驚奇，讀了三遍就能一字不差的背下來(lái)，真是神了!
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，而且越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，圖書(shū)館是我的第二“家園”，書(shū)攤留有我的身影，總之，就連吃飯也不舍得把書(shū)放下。
有一次，我放學(xué)回家，放下書(shū)包就從書(shū)架上拿出一本書(shū)，就像一只餓狼一樣，貪婪的讀起了來(lái)。過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音。到了吃方的時(shí)候就把書(shū)折上一個(gè)角，吃晚飯繼續(xù)看，吃飯時(shí)我還在想著書(shū)里的內(nèi)容。從中我吸取了很多的“營(yíng)養(yǎng)”，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
我讀著讀著，不知不覺(jué)的就到了七點(diǎn)了，爸爸走到我的跟前，好像變得嚴(yán)肅了些，突然把我的書(shū)給拿走了，并說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)有做還在看書(shū)”。我居然把作業(yè)給忘掉了，可能是我看書(shū)看的太入迷了，所以把作業(yè)忘到九霄云外了。
我覺(jué)得書(shū)是我的精神食糧，知識(shí)是寶貴的財(cái)富，讀書(shū)可以讓我懂得更多的人生哲理，更多的社會(huì)道理。也可以讓我在知識(shí)的海洋里不斷地探索其中的奧妙密。
【篇三：我與書(shū)的故事作文】
現(xiàn)代人類科技發(fā)達(dá)，書(shū)籍也隨著逐漸普及，從哲學(xué)書(shū)到漫畫(huà)書(shū)，種類齊全，各不相同。因此，就會(huì)有許多的愛(ài)書(shū)之人買(mǎi)購(gòu)書(shū)籍，而我，就是其中的一員。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶人心，當(dāng)在神秘的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來(lái)后，不禁對(duì)剛才的“美酒”回味無(wú)窮。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺(jué)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就連去廁所，也不放過(guò)這么一丁點(diǎn)兒時(shí)間，總要拿著本書(shū)。父母親見(jiàn)無(wú)論怎么責(zé)罵我，我也不聽(tīng)，只能隨我了。
記得那次，我剛買(mǎi)了書(shū)，做完作業(yè)后，就一頭栽在床上，開(kāi)始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鐘響了，暗示我：九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了。我依依不舍地放下書(shū)，趁爸媽去刷牙的空當(dāng)兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進(jìn)房睡覺(jué)了，我躲在被窩里，打開(kāi)手電，借著微弱的光看起書(shū)來(lái)，冷不防爸進(jìn)入我的房間，發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書(shū)，不容分說(shuō)，立馬揪起我，搶去新書(shū)，撕了個(gè)粉碎，然后大聲責(zé)罵我。回到被窩，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺(jué)時(shí)看書(shū)了。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為這句話說(shuō)得很對(duì)，不看書(shū)，從哪兒得到知識(shí)呢?得不到知識(shí)，以后怎么會(huì)成功呢?但并非所有的書(shū)都是有益的，還有一些不文雅的書(shū)，看了以后，會(huì)改變你原來(lái)的思維，最終令人誤入歧途，就好比對(duì)與錯(cuò)，看了有益的書(shū)會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，看了不雅的書(shū)會(huì)有害身心。
一本書(shū)，是好?是壞?就連最聰明的科學(xué)家也給不出標(biāo)準(zhǔn)的答案，或許只有飛逝的時(shí)間才能夠證明一本書(shū)是好是壞。
【篇四：我和書(shū)的故事】
書(shū)是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
幼兒園的時(shí)候，媽媽就在郵局幫我訂了許多兒童雜志，每天晚上都讓媽媽為我讀上三四遍才睡覺(jué)，兒童雜志有許多好作文，因?yàn)槲覐男∮洃浟吞貏e好，又特別喜歡語(yǔ)文，所以，作文中的好詞好句我都把它們記下來(lái)。慢慢地，我又喜歡上世界名著，從早到晚我都如饑似渴地讀，還在其中了解了一些主人公的故事和道理。比如《假如給我三天光明》里的海倫凱勒，她雖然有身體殘缺，但她頑強(qiáng)的意志力并沒(méi)有受到她殘缺的影響。比如《窗邊的小豆豆》，那是作者在小學(xué)的時(shí)間發(fā)生的趣事，在普通學(xué)校受到歧視的小豆豆后來(lái)被學(xué)到巴學(xué)園，那里的學(xué)生天真，充滿幻想，和小林宗作先生一起生活在一起，小豆豆覺(jué)得無(wú)比開(kāi)心。有時(shí)候，我看書(shū)看得太沉，弄得我不想說(shuō)話，也不想讓別人煩著我，連媽媽叫吃飯，我還是若無(wú)其事。因?yàn)槌３＿@樣，父母都說(shuō)我看書(shū)看得走火入魔了，常常都處于書(shū)呆子狀態(tài)。
一天，我想時(shí)間待著的時(shí)間正多，不如看一會(huì)兒書(shū)吧，我拿起了心愛(ài)的書(shū)，美滋滋地看著，不高興的事早就飛到九霄云外去了。一頁(yè)兩頁(yè)……一秒兩秒……這時(shí)，們傳來(lái)了“咚咚咚”的聲音，我毫無(wú)其事地去開(kāi)門(mén)。媽媽就像打了勝仗說(shuō)：“怎么樣，知道錯(cuò)了嗎?”我才一時(shí)醒來(lái)，紅著臉低下了頭，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人犯小錯(cuò)誤是有的，以后不要再犯了。”這時(shí)，我的兩個(gè)小酒窩又跳了出來(lái)。
我和書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，書(shū)只能讓我提高知識(shí)，正如高爾基所說(shuō)的：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
【篇五：我和書(shū)的故事】
我很愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的朋友，是知識(shí)的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開(kāi)書(shū)。書(shū)能帶給我快樂(lè)，但是在某些時(shí)候，書(shū)也能帶給我懼怕。逆行知道為什么嗎?跟我一起來(lái)吧!這個(gè)暑假，我的眼睛進(jìn)行了散瞳，不能出門(mén)也不能看書(shū)。這下我可倒霉了，見(jiàn)書(shū)就想看，姥姥又不讓，心里直癢癢。無(wú)奈之下，自號(hào)偷著看。
那天中午，姥姥回自己屋睡覺(jué)去了。我來(lái)到書(shū)房，輕輕地拿了本書(shū)，然后躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書(shū)便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專心致志地看書(shū)了。在不知不覺(jué)中，時(shí)間慢慢過(guò)去，我看完了一個(gè)故事，感覺(jué)口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，還是她壓根沒(méi)睡，就在我正要回屋的時(shí)候，她突然問(wèn)道：“在屋里干什么呢?為什么怎么久才出屋?”我背著突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi)，沒(méi)干什么。”說(shuō)完便溜回屋，繼續(xù)趴在床上看了。看邊祈禱：可不要被發(fā)現(xiàn)呀!
不知不覺(jué)中，我又融到書(shū)中去了。我像做夢(mèng)一樣，感到我成了書(shū)中的美麗少女。我和故事中的人來(lái)到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚(yú)，又美麗的熱帶魚(yú)，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚(yú)……突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽(tīng)到一聲大叫：“干什么呢?”我忙把書(shū)藏到背后，明回答道：“沒(méi)干什么。”“沒(méi)干什么?你浩大的膽子。”姥姥話鋒一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見(jiàn)她回屋了，便若無(wú)其事地拿起書(shū)，繼續(xù)看，直到把書(shū)看完。
我將書(shū)放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書(shū)合上了。雖然眼睛很疼，但我很開(kāi)心。此時(shí)我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂(lè)的，也是懼怕的!
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