精選體驗(yàn)快樂作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的體驗(yàn)快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
體驗(yàn)快樂作文 篇1
今天陽光明媚，我的心情也格外的愉快，因?yàn)槲乙藉\州廣播電視臺北區(qū)參加錦州廣電小記者團(tuán)社會體驗(yàn)活動。
我準(zhǔn)時來到了廣播電視臺北區(qū)，我發(fā)現(xiàn)有很多和我一樣的小記者，他們眼里都透出欣喜與激動的神情，當(dāng)然我也不例外。
我們首先欣賞了其他小記者的精彩表演，有唱歌的、朗誦的、跳舞的……就在主持人說要參觀電視臺直播間時，全場一片吶喊聲和歡呼聲。但是我們要分組去，因?yàn)槲沂嵌M的人，要等第一組的小記者參觀結(jié)束后才能去參觀，我們這些留在了室外的小記者們都垂頭喪氣、無精打采。不過突如其來的反轉(zhuǎn)讓我們格外驚喜——主持人要和我們做游戲！游戲的規(guī)則是這樣的：第一個人說一個詞匯，第二個人根據(jù)這個詞匯來聯(lián)想另一個詞匯。比如說“馬路”，下一個就應(yīng)該是“車”，如果有一個人猶豫，或者和前一個詞匯沒有關(guān)系的話，那就要展示才藝，可以唱歌跳舞，甚至還可以做蹲起等體育項(xiàng)目。
游戲開始，真是又緊張又興奮，大約有十來個人沒有答上，其中就包括我的好朋友小田，她一連出了兩次錯，每次都抱怨：“怎么每次都是我啊？我這是咋啦？”我鼓勵她說；“別緊張，展開你豐富的想象力，加油！”小田好像有了底兒了似的，以后每輪都不錯了。
就在我們玩的正開心的'時候，一組的同學(xué)回來了，滿懷激動的我們終于踏進(jìn)了安靜的廣播電視臺。帶隊(duì)的是一位主持人姐姐，她帶著我來到了直播間。一到直播間就像“劉姥姥進(jìn)了大觀園”，到處都是新奇。直播間的后面一大片的后場制作，前面是提示屏，密密麻麻的字幕讓我們眼花繚亂。平時在電視上看著簡單的演播，其實(shí)做起來確實(shí)很難。
接著主持人姐姐說：誰要嘗試一下？而且只有五個名額呦！一連四個小記者都沒選上我，到第五個了，主持人姐姐說“這是拼手速……”的時候，我快速舉手，沒想到她真的叫我了！我做到演播臺前，一開始非常緊張，這篇報道寫的是關(guān)于“三城聯(lián)創(chuàng)舉辦的籃球賽”，我很快的完成了練習(xí)，開始了播報，漸漸的越來越自然了，讀完后全場一片掌聲。大姐姐說我是這五個人當(dāng)中讀的最好的、最流暢的，全場再次一片掌聲，而且我很清晰地聽見一位主持人阿姨說：“哎呦，這小孩還真不錯！我心里像吃了蜜一樣”。
接著我們來到了制作間，一位阿姨正認(rèn)真的工作，絲毫沒有厭倦的樣子，這真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
時間不知不覺就過去了，我們就要離開這里了，還真是有些戀戀不舍。在這里，我看到了工作人員的艱辛，但他們認(rèn)真好學(xué)，熱愛工作的精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。我想這正是我們小記者的學(xué)習(xí)之道，我堅(jiān)信，我長大后一定要成為一名成功的記者。
體驗(yàn)快樂作文 篇2
我體驗(yàn)到堅(jiān)持的快樂我在記憶的沙灘上徜徉，拾起了一顆顆綺麗的貝殼，我用一縷記憶的絲線，把它們穿成了一串永恒的珍寶……思想和感情再一次蹚過時間與空間的河……
記憶的留聲機(jī)里一一同學(xué)們撕心裂肺的吶喊聲助威聲又在耳畔響起。說起這件事其實(shí)還是由一個小誤會造成的。
學(xué)校里又要召開一年一度的運(yùn)動會了，當(dāng)同學(xué)們都得知了這個消息便瘋了般地歡呼雀躍起來，體育委員宣布各個項(xiàng)目時，大家都爭先恐后的舉起了手，唯獨(dú)最后一個1500米大家都陷入了沉默。正在寫作業(yè)的我突然看到膠帶粘在了袖子上，我輕輕的抬起胳膊，只聽體育委員喊到：“你身體輕，受的阻力應(yīng)該會小點(diǎn)兒，就是你啦。”我猛的一怔心想：1500米我能行嗎？我尷尬的站起來，用很難為情的表情剛想要解釋剛才的事，體育VS胡知道我要推托便說：“不要再說什么了，我們大家都很看好你哦。”同學(xué)們也跟著起哄起來，我又不好意思地坐了下去。
幾天后，運(yùn)動會正式開始了。廣播里的響聲讓我頓時感到有些害怕一一跑1500米的同學(xué)快點(diǎn)到跑道上集合準(zhǔn)備。我興奮激動之余又多了一絲緊張，我又習(xí)慣性地深吸了一口氣。這是我們班的幾個女生突然跑到我的旁邊來給我加油、打氣。可不知怎的，她們越給我加油打氣，我反而越緊張。一絲風(fēng)吹過，我覺得手心涼涼的，這才察覺到原來是手心都緊張到出汗啦。
哨聲響起，旁邊的同學(xué)們奮力向前，我也毫不泄勁，拼命地擺動著雙臂，使勁兒交替著雙腿，如踏著疾風(fēng)般快速向前。正在我感到洋洋得意時，后面的幾位同學(xué)以更快的速度輕松地超越了我。我跟更加迅速地邁著步子，前方的同學(xué)仿佛近在咫尺，可我卻緊緊追了她半程。慢慢我的呼吸更加急促了，我不停的`大喘著氣，想要放慢速度。突然聽到同學(xué)們奮力的吶喊，我的腦海里突然浮現(xiàn)出兩個字:堅(jiān)持。
我仿佛打了雞血般。盡管步子已經(jīng)不聽使喚了，可我依舊努力奔跑。臨近終點(diǎn)，我的心仿佛都快要跳到嗓子眼里了，我奮力一躍，終于超過了前面的同學(xué)……我摸著通紅而滾燙的臉龐露出了開心的笑容，雖然我并不是第一名，但我卻始終奔跑，勇往直前，學(xué)會堅(jiān)持。
其實(shí)人生也猶如一場長跑，重要的是面對目標(biāo)我們應(yīng)該勇往直前，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
體驗(yàn)快樂作文 篇3
小時候?qū)φ障鄼C(jī)充滿了好奇，怎么也想不出這個小黑匣子居然能記下世間美景，那時最喜歡學(xué)著大人的樣子，用雙手比畫成取景窗，真希望有一天也能擺弄它……
終于有一天，爸爸把相機(jī)交到我手中，我拿著它，興奮不已，對人、物、一通狂拍，聽著“咔嚓咔嚓”的聲音，感覺爽極了!滿以為那些照片會很好看，但當(dāng)爸爸把洗出來的照片放在我面前的時候，我有些哭笑不得，照的人要么半邊臉，要么頂天立地，還有的在頭頂上長出樹來，照的景也多半失真、模糊不清，沒有一張滿意的，但我開心極了，媽媽取笑道：“這就是電腦中的文檔碎片。”
本以為這件事做起來很簡單輕松，誰知會是這種結(jié)果，我十分沮喪，心想為什么別人照出來的照片那么令人心動，而我卻不行……爸爸拍拍我的腦袋說：“別垂頭喪氣的，凡事都要有一個學(xué)習(xí)的過程。”隨后便手把手教起我來。
“拍照首先取景，人不要太大，要有景物襯托，取景時要選好角度。”
“照相時手要穩(wěn)，稍微一動，照片就不清楚了，要凝神提氣，迅速按下快門，這樣照片才不會模糊，要用一只手托住鏡頭，另一只手反扣在拉環(huán)上面，學(xué)會簡單的操作方法。使照片拍起來顯得更美的方法，其中一種是黃金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的面積，這樣就會突出照片中景物的特點(diǎn)。”爸爸又囑咐。
按照爸爸教的方法，我拍下了自己認(rèn)為滿意的照片，爸爸還告訴我不少攝影技巧，比如，大樹不要長在頭頂上，拍人時要么整身，要么半身，千萬不要多半身或者不照腳，這樣畫面就不協(xié)調(diào)。
我一一記下爸爸說的要點(diǎn)。經(jīng)過不斷練習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我的攝影技術(shù)突飛猛進(jìn)。在金頂山之行，我拍出的照片張張滿意，我開心地笑了，笑得是那樣的'天真，那樣的活潑……
我終于學(xué)會了攝影，終于能夠用相機(jī)留下精彩的瞬間，留住美好的回憶，我心里有說不出的歡暢，掩飾不住的喜悅與快樂……
體驗(yàn)快樂作文 篇4
生活，缺少不了體驗(yàn)。而最美好的，莫過于體驗(yàn)快樂了。
那一天，是我十四年里最快樂的一天。我站在沙地上，呼吸著夾雜泥土與芳草香味的清新空氣，肆無忌憚的挑逗著掛著露珠的葉子妹妹。抬起頭，讓清晨的清風(fēng)吹過我的臉龐，猶如絲綢滑過我的臉。“趕鴨子啰！”那是我姑姑的呼喚聲。我箭也似地向可愛的鴨子們奔去。“哇！好可愛啊！”我對著白色的鴨子們說。趕鴨行動開始。
我像個指揮官似的想鴨子們大喊：“沖啊！同志們！”可鴨子們似乎沒有什么反應(yīng)，只是撲棱了幾下翅膀，我不由得無力地垂下了頭，似乎在為我的失敗默哀。“沒關(guān)系！加油，你可以的！姑姑相信你！”姑姑激勵我說。我不由得挺直了身軀，笑著對姑姑說：“姑姑，謝謝你，我會加油的！”說完，我挽起了衣袖，踏著潺潺的流水聲和鳥兒的歡叫，出發(fā)了。我開始驅(qū)趕鴨子，我先是開始向前沖，鴨子們也隨著我的步伐向前沖，可能是他們害怕我的緣故吧。可這樣的情況沒有持續(xù)多久，有些頑皮的鴨子向四周跑開了，有的甚至向我走來，有的還停著不動，東瞅瞅，西望望的'，像一個小偵察兵似的。太陽在漸漸的升高，金黃色的光輝灑在了大地上。鳥兒叫得更加歡快了，溪水似乎也流得更快了。我開始向那些頑皮的鴨子走去，我追它們，它們就跑得更遠(yuǎn)，我用石子扔它們，它們卻不為所動，我就這樣跑來跑去的，筋疲力盡之時，終于把鴨子趕到了目的地，望著金燦燦的太陽，毛被略略染成金黃色的鴨子們，以及傾聽著潺潺的流水聲，偶爾從天上飛過的幾只孤鳥，我開心地笑了，原來趕鴨子，也能體驗(yàn)快樂。
也許趕鴨子，就能體驗(yàn)快樂，生活的快樂，其實(shí)很簡單。
體驗(yàn)快樂，真快樂！
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