實(shí)用的描寫秋天的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫秋天的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫秋天的作文 篇1
天色如同一個(gè)受了委屈的小姑娘的臉，沉悶而悲傷。午后，便再也憋不住了，“淚水”從天而降，起初還是小雨，它們悄無聲息地飄落，靜靜地從窗戶上劃過，留下一道道傾斜的、詩(shī)意的水紋，漸漸地雨越下越大，他們以窗為鼓，“梆梆”地敲擊著，演奏著一首雖無調(diào)亦成曲的搖滾樂……
晚飯后照例與父母沿耶溪河散步。一陣秋雨一陣涼，涼意在肌膚表面彌漫開來，我不由得縮了縮身子，秋天來了！
忽憶起古人的秋詞來。俗話說：“自古逢秋悲寂寥”，不錯(cuò)的，秋日里李白行將離開故鄉(xiāng)時(shí)低吟“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”；秋日里葉紹翁旅居他鄉(xiāng)時(shí)淺唱“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”；秋日里南唐后主李煜身居囚籠時(shí)悲詠“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”……唯有劉禹錫于秋日里高歌“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”這是樂觀與豁達(dá)，亦是個(gè)性與創(chuàng)新。
自古太多的懷古悲秋，仿佛一到秋天人的心境也隨之轉(zhuǎn)涼，而劉禹錫“我言秋日勝春朝”的.吟詠，才喚起了后世對(duì)秋另一個(gè)角度的審美，這一排白鶴不同于以往，成了欣欣向榮的象征，成了最美的秋詞。
耶溪河裹著涼意緩緩流淌，逝者如斯……
描寫秋天的作文 篇2
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。讓我們走進(jìn)秋天去看看美麗的秋景吧!
樹林里，野花競(jìng)相開放，在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像看見了我向我問好。一只松鼠在樹上東張西望，不知道在找什么。小溪里的小魚鉆到落在水面的樹葉下，把它當(dāng)成了帽子，還跟其它伙伴炫耀道：“我有一頂扁扁的'帽子!”一只只小猴在草地上開心地玩耍，有喜鵲正在銜樹枝造房子，池塘邊有小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺，樹上小松鼠找來松果當(dāng)糧食。周圍大樹的葉子全部都落到了地面上。許多螞蟻在樹葉上一圈一圈地跑步，把落葉當(dāng)成了自己的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
火紅的楓樹，金黃的銀杏樹，還有許多種顏色的菊花，秋天多美啊!我喜歡秋天。
描寫秋天的作文 篇3
在人們不經(jīng)意間，秋姑娘就給美麗的城市換上了一身新裝。什么？你不信，那你就跟著我的雙眼來看看吧！
秋天的公園
剛走進(jìn)公園里面，我就看見挺立在主干道兩旁的銀杏樹葉子變黃了，在微風(fēng)的吹拂下，不時(shí)有“小扇子”落到地上。有在公園里玩耍的小孩看到了這一幕，如獲至寶，立馬跑到樹下開始進(jìn)行挑選，準(zhǔn)備帶回去做書簽。咦，那里怎么有那么多蝴蝶在翩翩起舞，我趕緊跑過去看。哦！原來是菊花開了。這些菊花可真美啊！白的如雪，紅的`似火，正在秋風(fēng)的撫摸下，搖曳著身姿。
秋天的街道
俗話說：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。在經(jīng)過了數(shù)次秋雨之后，市區(qū)的溫度直線下降，人們紛紛都換上了長(zhǎng)袖襯衫，穿上了外套，一些怕冷的老年人甚至穿上了厚厚的馬甲。不過總有一些年輕人追求時(shí)尚，仍然短裙加身。道路兩旁的綠化帶和景觀樹現(xiàn)在也有了很大的變化，在秋風(fēng)和秋雨的聯(lián)手欺凌下，消瘦了許多，不勝往日的風(fēng)姿。
這就是我所在城市的秋天，和你們所在的城市景色相似嗎？
描寫秋天的作文 篇4
我們的校園坐落在美麗的丹山腳下，不管從哪個(gè)方向向上望去，都可以看見那電視塔，高高得，像個(gè)巨人似得聳立在山頭。
我們的校園并不算大，但是它古色古香，四周青山壞繞，校園里種植著各種花草，每個(gè)季節(jié)都有它迷人的景色：春天，鳥語(yǔ)花香；夏天，花草繁茂；秋天，丹桂飄香；冬天，一片金黃。不過我最喜歡的還是校園秋天的景色。
步入校園，一個(gè)四邊形的大花壇變映入眼簾，花壇的中央是一個(gè)美麗的桂花樹，它的葉子外綠里黃，摘下一片，拿著它對(duì)著陽(yáng)光看去，透明透明的。秋天，桂花樹開花了，散發(fā)出一陣陣馥郁的芳香。每當(dāng)我走國(guó)花香四溢的桂花樹旁，總會(huì)情不自禁的贊嘆到：“啊，真美啊！”桂花樹四周還整齊地排列著一刻棵小葉黃楊，像一個(gè)個(gè)等待檢閱的儀仗隊(duì)隊(duì)員。那些小葉黃楊和桂花樹的中間，還種著一株粉紅色的月季花，粉嫩粉嫩的的葉子，還有……風(fēng)吹來，花兒便頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開笑臉向人們展示它們的美麗和迷人的風(fēng)采。平時(shí)一下顆，我就會(huì)和同學(xué)們涌出教師，來到這個(gè)花壇邊玩耍、嬉戲……
古老的教學(xué)樓像一位走過了歲月滄桑的老人，它的外墻已經(jīng)爬滿了爬山虎，一直爬到了樓頂，它們的葉子已經(jīng)由綠變紅。秋風(fēng)一吹，就像一只只小紅手在向我招手；又像一片紅色的海洋，此起彼伏。穿過那兩幢教學(xué)樓，就到了我們的后操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑掉兩邊，還筆直地挺一棵棵高大的梧桐樹。秋天來了，有許多梧桐樹的葉子漸漸變黃了，有許多都禁不住秋風(fēng)的洗禮，飄落下來，像一只只黃蝴蝶上下翻飛。
秋意盎然的校園給我門制造了優(yōu)美的.學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育著我們這些花骨朵。早自修，同學(xué)們有的在認(rèn)真閱讀，有的同學(xué)還在奮筆疾書，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。課間，同學(xué)們盡情地活動(dòng)著：跳高、踢毽子、跳皮筋……秋天的校園啊，是那么的美麗！
秋天的校園，我愛你秋天五彩的校園！
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