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    我最熟悉的人的作文600字

    時間:2023-05-24 07:41:00 熟悉的人

    我最熟悉的人的作文600字集錦九篇

      在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我最熟悉的人的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我最熟悉的人的作文600字集錦九篇

    我最熟悉的人的作文600字 篇1

      我最熟悉的人,你猜都能猜得出來,那就是我媽,因為我爸爸一個星期回來一次,所以這一段時間都是我媽媽和我在家里。

      我媽的眼睛不大,但是眼睛上面的眉毛確實烏黑濃密。媽媽沒有一對招風耳,一對耳朵隱藏在烏黑的頭發下面。媽媽長得不高,卻盼望著我要長得高一些。媽媽經常說我不聽話,但是我感覺我還是比較聽話。

      媽媽喜歡做飯,每一天晚上我回家的時候,媽媽就會坐在沙發上,前面的'餐桌上面擺滿了已經做好的飯菜,當我從餐桌前走過的時候,就聞到了這飯有一股噴香味。仔細一看,今天吃的是可樂雞翅和薺菜炒雞蛋。我洗完手以后,好好的坐在飯桌前,看著這美味的飯菜,在聞了一陣后,馬上就大吃起來,沒想到,飯菜入口的滋味比聞著的還要香。媽媽吃了許多的薺菜炒雞蛋,卻只吃了一個雞翅,我跟媽媽說:“媽媽,你多吃點肉呀,不能光吃菜。”媽媽卻在一旁說:“謝謝,我吃了許多了。”明明只吃了一個卻說吃了許多,這就是偉大的母愛,把好的東西都讓給自己的孩子,自己受苦受累都沒有關系。

      媽媽還盡可能的滿足我,我在星期六星期天的時候很少在小區里面玩,只有在放暑假或者大型節假日的時候才下來玩,所以我讓媽媽和我出去瞎溜達。媽媽和我有的時候去大潤發買一些生活用品,有的時候和我去看我喜歡的學習機。媽媽有的時候會滿足我,我以前非常想要一輛自行車,媽媽說我只要聽話三個月就行,但是我連一個月都沒有堅持到,就讓媽媽給我買了一輛藍色的自行車。

      我最熟悉的人就是——我的媽媽。

    我最熟悉的人的作文600字 篇2

      我最熟悉的一個人是我妹妹。我妹妹今年9歲了,長著粉嘟嘟的臉,水汪汪的大眼睛和烏黑的'頭發。

      在她身上發生的幾件事一直讓我記憶猶新。那么就讓我說說吧!

      一個風和日麗的下午,我正在看電視,妹妹拿著她心愛的布娃娃跑到我面前對我說:“姐姐,我要當醫生,我的布娃娃病了,我要給他治病。”我不相信,只是笑了笑,她撅起嘴說:“不許笑,我長大了要當醫生,去救更多得病的人。”我心中不禁對她有些敬佩,敬佩她如此的小,卻已有了理想。

      一次,我和妹妹在奶奶家玩,嬸嬸剛燙完衣服,把熨斗放在沙發上,妹妹坐了上去,彈簧沙發動了一下,熨斗從沙發上翻了下來,正好蹭到了妹妹的手背上,她哭起來了。大家趕忙用偏方治。大家一邊治一邊在努力逗她笑。不一會兒,她就不哭了,早忘了手背上的疼痛。事后,她手背上留下了一大片疤,伙伴們在譏笑她,但她從不自卑,認真學習,成績一向都很好。

      我小妹她非常喜歡玩,她還經常叫伙伴們到家里來玩。在我家她會把好玩的都拿出來讓大家玩。一次,小紅和別人搶壞了她心愛的布娃娃,她只是看了一會布娃娃就又帶伙伴們玩其它的。爸爸回家看到布娃娃就問怎么回事,妹妹就把罪名攬到了自己頭上,沒讓伙伴們難堪。

      媽媽去世了,她也挺想念媽媽。在家里她盡力幫我干家務,掃地,倒灰,抹桌子,倒垃圾等,這使我感到很高興。她也不再像其他孩子一樣向爸爸亂要零花錢。看到別人拿好吃好玩的她也挺羨慕,但不會像爸爸要,只是會看玩具一會兒。爸爸看到后感到很欣慰,就會時不時買給她一些。

      我有這樣一個有理想、堅強、講義氣、懂事乖巧的好妹妹,我會更加照顧她,愛護她。

    我最熟悉的人的作文600字 篇3

      說起最熟悉的一個人,你可能會想起你的父母,或是你的好友,還有可能是你的老師……要說起我最熟悉的一個人,那就是我的同學。

      我最熟悉的一個人是我的一位老同學,我們倆一起度過小學六年的時光,從小學三年級開始成為形影不離的好朋友,而現在又幸運走進同一所初中的校門,并有緣分到了同一個班。

      他留著小平頭,烏黑的頭發根根都豎著;兩道彎彎的月牙眉下面鑲著一對黑珍珠;高高的鼻梁上穩穩的架著一副藍框近視鏡;嘴巴不算大;腦袋兩邊長著一對小耳朵。平常都穿著校服:熒光綠上衣,深藍色褲子,天藍色鞋子,有時候天氣冷了,外面再穿一件藍色馬甲,整個人顯得很精神。

      他體育特別好,尤其是在賽道上跑步,每次都名列前茅,因此老師經常選他參加各種運動會,只要他參加了,準是數一數二,也曾因此拿到過許多獎品和獎狀。

      而我呢?體育和他相比,差得遠,所以我最佩服他這一特點。

      記得那是一個陽光明媚,天氣晴朗的下午,陽光灑在操場上,花草樹木顯得勃勃生機,下課了,同學們在操場上盡情地玩耍。第二節課上體育,聽說要跑一千米了,我頓時感覺有一些害怕,心想著我會不會跑到最后,抬頭再看看他時,很鎮定,一點都不緊張,一副胸有成竹的'樣子。

      終于,第二節上課鈴聲響起了,同學們都陸陸續續在操場上站隊,我們先跑了兩圈,然后熱身,之后分組開始比賽,我倆正好分到一組,我決定要和他比一比。可剛開始我還緊跟他的腳步,慢慢的便拉開了距離,到最后,我倆差距就越來越遠,一個正數第三,一個倒數第三。

      這就是我最熟悉的一個人,我的一位老同學。

    我最熟悉的人的作文600字 篇4

      普通的身材,圓圓的臉蛋像兩個紅彤彤的蘋果,彎彎的柳葉眉下一雙烏黑發亮的眼睛,水靈靈的非常好看。高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴,一頭酒紅色的`秀發特別飄逸,組合在一起,就成了我的全能媽媽。要說媽媽與眾不同之處,要數媽媽的那副“放大鏡”了。

      某一個寂靜的早上,我躲在被窩里面做著我的美夢,突然聽到一聲如雷般的呼叫聲:“小寶貝,不好了,上學要遲到了,都快十點了還不起床。”聽到這話,我趕忙用比平常快五倍的速度穿好衣褲,然后三步并作兩步的跑向衛生間洗臉刷牙,隨便糊弄了一下就快速的跑到客廳,來不及細細品嘗媽媽做的早餐,抓起桌上的一塊蛋糕就往嘴里塞,并且沖向了大門口。媽媽叫住了我,我像只被下套的馬兒一樣乖乖的回頭,媽媽正靠在門邊上笑嘻嘻的看著我呢。我抬頭看了下時鐘,原來才6點鐘,我又被媽媽給忽悠了。此刻我的內心是崩潰的,緊緊捂住嘴,哈了一口氣,然后朝媽媽擠了個笑容。

      放學回到家,媽媽說要帶我們出去吃大餐,一聽到這個振奮人心的消息,原本無精打采的我,立刻感覺能量滿滿,精神十足。我就慢慢的走進房間換衣服,準備把自己打扮的漂漂亮亮的再出門。可我才進房間五分鐘不到,就聽到外面傳來了媽媽的聲音,“快點,都五個小時了,還不出來,蝸牛都沒你那么慢呢。”我隔著門縫對媽媽喊道:“蝸牛可不穿衣服哦。”此刻門外傳來了歡快的笑聲。

      還有,我不愛打掃房間,每次媽媽走進我的房間就會大叫起來:“瞧瞧你這地板臟的都可以鉆出蚯蚓來了。”說著媽媽用手指了指地上的毛線段,又指著我的書架,輕描淡寫的對我說:“再看看你這書架,是被紅太狼的平底鍋砸了嗎?”我頓時羞愧了低下了頭,像灰太狼一樣灰溜溜的去整理房間了。

      媽媽的“放大鏡”陪我度過了漫長的時光,感謝媽媽用“放大鏡”看我,讓我發現自己的缺點和不足,真希望媽媽的“放大鏡”能常伴左右。

    我最熟悉的人的作文600字 篇5

      我最熟悉的人是我的媽媽。媽媽身高1.67米,瘦長臉,大眼睛,長長的頭發總是盤在腦后,顯得非常干練,媽媽那慈祥的目光里透著一股威嚴。

      媽媽生活非常節儉,從不亂花錢,但是在需要花錢的時候卻毫不吝嗇,媽媽總說錢要花的有意義,有價值,不該浪費的一定要杜絕。有一次我和媽媽去超市買東西,我想買點果凍吃,但是媽媽卻對我說:“孩子,果凍里面摻有很多食用膠,這種膠吃了對人的身體有害,影響你身體的健康成長,好吃的東西不一定有利于健康。”聽了媽媽的話,我有點悶悶不樂:“媽媽,那我以后都不能吃果凍了?”“不是的.,孩子,偶爾吃點也是可以的,但是不能經常食用,你可以選擇一些對身體和大腦都有益的食品吃,比如奶酪、酸奶、核桃等等,這樣就能補充身體的營養。”

      “萬歲!萬歲!”我高興嚷起來。

      媽媽很少買新衣服,可是媽媽總會把舊衣服洗得整潔如新,家里的被褥曬得柔軟而又舒適,我和爸爸貪婪的享受著媽媽帶給的幸福。

      媽媽工作非常敬業。有一天,我晚上起來上廁所,只見媽媽還坐在電腦前忙碌著,她面前的表格上爬滿了數據。我說:“媽媽,這么晚了,休息吧!”“你先睡吧,我把這點做完就睡。”看著媽媽的黑眼圈,我的眼睛濕潤了,心里暗暗說:“媽媽,您辛苦了,我一定刻苦學習不讓您操心,將來做一個對社會有用的人。”

      媽媽不但工作敬業,而且很孝順。每次下來新鮮的果蔬,媽媽都先買了送給老人吃,還給老人買衣服和補品等。媽媽總說“百事孝為先”。

      媽媽就是這樣勤勞能干而又孝順。

    我最熟悉的人的作文600字 篇6

      大伯既是我熟悉的人,也是我最欽佩的人。

      大伯已經60有幾了,個子不高,滿頭銀發,可他的心卻還沒老,仍然像個年輕的小伙子一樣。在這層樓只要哪家有困難,他都跑過去幫助他們。這不,我鄰居家的電視機壞了,他急忙跑過去修,不一會兒的功夫就修好了,還有他家對面的那戶人家電風扇壞了,他也跑過去修……所有人都夸我大伯是個熱心腸。

      有一次,老師說:“今天你們回去做一個帆船的模型,也可以和家長合作。希望大家踴躍參加,如果得到一,二等獎,會有獎品的。”老師一說完,我心想:我一定要做出一個非常漂亮的帆船模型,讓老師夸獎我。

      我一回家就把硬紙板、膠水、剪刀準備好,我要先把船只的`樣子畫好,再來剪。可我怎么畫也畫不好,有點不耐煩了。我嘴里嘀咕著:“哎呀,煩死啦,早知我就不報名了,現在又不會做,到底該怎么做呢。”正當我急得抓耳撓腮時,熱心的大伯走過來。

      “秋秋,什么事惹你不高興呀!”

      “我不知道該怎么做船只模型。”

      “哦原來是這樣呀,讓我幫你吧。”

      只見大伯拿起筆在硬紙板上畫了個船型,把它剪下來,再用鐵絲轉成了一根桅桿,在桅桿上貼了張帆,接著用紙條做了個欄桿,最后我們一起把船涂上顏色,這樣一艘漂亮的船只就做好了。看見大伯的額頭上滲出汗水,我急忙去給大伯拿毛巾,不曾想,我剛回來,大伯就說:“完成了!”我定睛一看,哇!一艘漂亮的帆船誕生了!我把毛巾遞給大伯,高興地拿起帆船頂在頭上,跳起了自編舞,大伯樂呵呵地笑了起來。

      果然,這艘帆船真的讓我獲得了一等獎,同學們也向我投來羨慕的目光,頓時我的心里樂開了花,覺得大伯真了不起。

    我最熟悉的人的作文600字 篇7

      她小小的個子,白白的臉蛋,直直的鼻子。平時對人總是一臉笑,你見了她,不由得想給她說幾句話。她說起話來細聲細語的,柔中帶著綿,聽起來有一種甜甜的味道。

      她可愛學習了。上課時,你去看她,她總是端端正正地坐在講臺上聽老師講課,兩只眼睛死死地盯著講臺上的一舉一動。老師講的每一道題,她都看得仔細,聽的認真。她要把它們深深地藏在腦海里,生怕“它們”跑了似的。而且每堂課她都記得那么牢,無論你問到哪里,沒有她不知道的。下課了,她還在教室里寫著算著。仔細地檢驗者每一道題,歸納每一種學習方法。只要有空,她都要抽時間來學習。常常在字典里查著,在課外輔導書上翻著。只要有時間,她都要預習每天的'功課,凡事要背的內容,她總是在課前就背會了。凡是要解決的問題,她都會在課堂前弄明白,學會解決問題的方法。因為她愛學習,所以她的知識也越來越豐富,學文也越來越深,有時提的問題連老師都要想好半天。她說,她最喜歡做的事就是學習。

      別看她個子小,她脾氣可不小。我們班那么多調皮搗蛋的學生,連班主任老師管起來都頭疼,可都被她治得服服帖帖。他們見了她就像老鼠見了貓一樣,唧都不敢唧一聲。有一次,幾個男生在教室里吵吵鬧鬧,弄得教室里鬧哄哄的,煩死人了!可她一來,使勁一聲:“不許吵鬧!”,教室里立刻安靜了下來,幾個男生面面相覷,只好規規矩矩地坐在教室里。連看都不敢看她一眼,只好認認真真寫作業。

      這就是我最熟悉的人,一個漂亮、愛學習、又有威嚴的人——她就是我們的班長。

    我最熟悉的人的作文600字 篇8

      我還很清晰的記得那年的那個雨天,那是在三年級某一天的放學,因為是提前放學,我忘了告訴爺爺來早點了,所以看到爺爺沒有來,我就去了一個好朋友家里玩。過了好久,我也沒有發現爺爺來同學家里接我,我有些急了,忽然,天空上布滿了烏云,閃電也在天空中出現的了,雷聲也緊跟著腳步來臨了。“嘩嘩嘩……”,雨,沒有防備的下了起來。

      我有有點擔心爺爺了,怕爺爺找不到我。我急忙跑出同學家,跑回了學校,找爺爺。到了學校,我找不到爺爺的身影,我有些喪氣的走回了家,在路途中,我看見一個沒有撐著雨傘的'人影,我有看了幾眼,肯定了那個人是爺爺,便沖爺爺喊道“爺爺,我在這兒”,爺爺轉過身來,看了我一眼,馬上跑來。到我面前,馬上拉著我問,有沒有淋到,爺爺又心疼的看了我一眼,便和我回家了

      到了家了,爺爺叫我去洗澡,怕我感冒了。等我洗完澡出來,爺爺已經睡著了,我想把爺爺叫醒,可是爺爺的身體好熱,我想一定是發燒了。點打電話給爸爸,讓爸爸來帶爺爺去醫院。

      在這個家庭里,最疼愛我的就是我的爺爺,無論在什么樣的情況里,爺爺總是把我放在第一位,爺爺,謝謝你一直以來的關懷,爺爺,我愛你!

      "而我認為那是因為我們留不住歲月,留不住青春!12歲的開始,有這么多的第一次,都是這么難以忘卻。白的面貌,是千千萬萬勞動中國人民艱苦 奮斗。相反,雞的一生碌碌無為,不受風吹雨淋,令人艷慕,于是就有了“令做雞頭,不作鳳尾”的俗話了?只有大家彼此關心互助才能填補我們失去一只翅膀的心靈。

    我最熟悉的人的作文600字 篇9

      在我的身邊有許多人,有的是老師,有的是朋友,有的是親人,還有的是同學,他(她)們就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盞燈,時時刻刻都引導我,讓我領悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老師

      是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的卷發,潔白的瓜子臉,高高的'鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學知識,使我百聽不厭。

      老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學,但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發總是一甩一甩的,不時還發出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經進入了甜美的夢鄉,而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業;白天,她又站在講臺上,引領我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發芽、開花、結果,結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

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