【精選】有趣的課堂作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有趣的課堂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的課堂作文 篇1
“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴響，老師慢慢地走上了講臺(tái)，來(lái)給我們上語(yǔ)文課。
而令同學(xué)驚訝的是，老師并沒(méi)有拿教科書過(guò)來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們便交頭接耳：“今天老師竟然沒(méi)有拿教科書來(lái)，真奇怪。”“老師真的是來(lái)上課的？”……我們都丈二和尚摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣的是什么藥。
這時(shí)，老師故作神秘地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)玩?zhèn)�小游戲。你們要拿出四張紙條，分別在四張紙條上寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物，正在做的事情”聽(tīng)到“游戲”兩個(gè)字，同學(xué)們個(gè)個(gè)都來(lái)了勁兒，紛紛提起筆，一時(shí)間只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都把自己寫好的紙條分類交了上去。只見(jiàn)紙條很快變成了四座小山，一座是時(shí)間“小山”，一座是人物“小山”，一座是地點(diǎn)“小山”，還有一座是事情“小山”。當(dāng)全班同學(xué)交上紙條后，老師請(qǐng)一位同學(xué)先上來(lái)玩一下。
只見(jiàn)他三步并作兩步地走上講臺(tái)，陸續(xù)地從四座小山中各抽出一張來(lái)。然后，他用響亮的聲音念到：“周末，小明在廁所里睡大覺(jué)。”他話音剛落，便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑的.聲音，同學(xué)們有的笑得前仰后翻，有的笑出的眼淚，還有的更夸張，趴在桌子上笑得身子一抖一抖的。接著又有幾個(gè)同學(xué)上去念：“午夜，我在月球上開(kāi)汽車。”“哈哈哈”，全班又響起一陣笑聲，終于輪到我上去了，我快速地選好四張紙條，一一打開(kāi)，“早上，我在樹(shù)葉上看書。”這時(shí)，同桌對(duì)我說(shuō)：“哈哈……莫鎧榮你也太好學(xué)了吧？不過(guò)你這重量樹(shù)葉可承受不住哦！”我也忍不住笑了起來(lái)，連平時(shí)沉默寡言的班長(zhǎng)也忍俊不禁。
后來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)游戲是為了讓你們知道，寫句子既要避免出現(xiàn)病句，又要符合邏輯。“
頓時(shí)，我們茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，了解了老師的用心良苦。這堂有趣的課真讓我們受益匪淺啊！
有趣的課堂作文 篇2
叮鈴鈴，上課了。老師來(lái)到了教師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上實(shí)驗(yàn)課”我們聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。
在實(shí)驗(yàn)室里，我們都聚精會(huì)神的盯著老師。一個(gè)個(gè)眼睛睜得比銅鈴還大！可是，老師卻什么也沒(méi)干，只是在講臺(tái)上擺弄什么東西。老師叫我們把窗簾拉上，不要開(kāi)燈。我們還在云里霧里，只好照做。突然，講臺(tái)上亮起了小小的亮光。我們趕快沖到講臺(tái)上，怕錯(cuò)過(guò)了好玩的東西。一個(gè)塑料盒子和一個(gè)電池幾根橡皮包著的銅線使小燈泡亮了起來(lái)。我們很快明白了一切，接下來(lái)，我們要開(kāi)始自己動(dòng)手了。
我們拿出了自己的`學(xué)具。我先將電池裝入電池盒又用導(dǎo)線把電把燈泡上下聯(lián)接點(diǎn)接好。瞬間那個(gè)小小的亮光充滿了不小的教室。同學(xué)們成功的歡呼聲在教室蕩里回 。
開(kāi)始講過(guò)程和原理了，因?yàn)殡姵赜姓龢O和負(fù)極。只有兩極形成通路時(shí)才會(huì)產(chǎn)生電流。所以要點(diǎn)亮小燈泡時(shí)一條導(dǎo)線要接著上聯(lián)接點(diǎn)另一條要接著下聯(lián)接點(diǎn)小燈泡才會(huì)亮。有趣吧！
有趣的課堂作文 篇3
今天下午是作文課，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起做個(gè)游戲——錯(cuò)位 ，
老師要求我們每個(gè)同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫上班級(jí)的同學(xué)。再叫第2排的同學(xué)寫地點(diǎn)，又叫第3 排的同學(xué)寫干什么。當(dāng)然，1排2排的任務(wù)是隨便的。紙條寫了，老師教每一排叫一個(gè)同學(xué)讓他們念，開(kāi)始念了，達(dá)達(dá)說(shuō)：”陳意達(dá)在牛肚子里吃鞋子。剛念完，同學(xué)們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？ 第2個(gè)，郁楊雷在月球上吃飯。“哈哈哈哈哈……同學(xué)們又是哈哈大笑，單單說(shuō)：拖優(yōu)優(yōu)在樹(shù)上捉老鼠 同學(xué)們的眼淚都笑出來(lái)了。拖優(yōu)優(yōu)！啊！該我念了。我的'心砰砰直跳。單單在河里蓋房子，哈哈哈哈哈，老師說(shuō)：”這堂課好不好？好！那就以《有趣的一堂課》為主題寫一篇作文。這堂課真有趣！
有趣的課堂作文 篇4
今天早上，補(bǔ)習(xí)班的林老師很神秘的把手伸進(jìn)一個(gè)黑色皮包里，小心翼翼的拿出一個(gè)生雞蛋，胸有成竹的說(shuō)：“同學(xué)們，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家都睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著林老師手里拿著的雞蛋。
只見(jiàn)老師小心翼翼的將雞蛋放入一盆裝了半盆水的盆子里，我聽(tīng)到“咚”一聲，雞蛋就像一個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠的往下沉，不一會(huì)兒，就沉在杯底一動(dòng)不動(dòng)的“睡大覺(jué)”。
接著，林老師請(qǐng)了一位同學(xué)上去，那位同學(xué)拿著筷子，用盡了九牛二虎之力在水中旋轉(zhuǎn)著。終于，雞蛋晃了晃，懶洋洋的身子又隨著那位同學(xué)手中筷子的停止，又倒了下去。
忽然，我們看見(jiàn)林老師將食鹽一勺一勺的.放入水中，雞蛋就在水中忽上忽下的。
“天啊、天啊！”有的同學(xué)忍不住驚訝的叫起來(lái)。老師不顧我們的呼喊，輕輕的將手中的筷子旋轉(zhuǎn)起來(lái)。慢慢的，慢慢的，雞蛋小姐和筷子大哥跳起了圈圈舞。“怎么會(huì)這樣？”“是啊！難道是鹽讓雞蛋浮起來(lái)的？”同學(xué)們看見(jiàn)眼前這一幕驚訝得紛紛議論。
雞蛋浮起來(lái)了，就好像潛水員的氧氣瓶里的氧氣沒(méi)了，只得露出水面來(lái)呼吸新鮮空氣一樣。
我和大家都疑惑不解。老師只好向大家解釋“浮力”的原理，才解開(kāi)了我沉淀心底的問(wèn)題。
這堂課可真有趣，它不僅讓我知道了“浮力”的原理，還讓我懂得了要善于觀察周圍的事物。
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