我的嚴(yán)老師作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的嚴(yán)老師作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的嚴(yán)老師作文 篇1
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副棕色的眼鏡，常常穿著淡黃色的衣服。
不要看她的外貌平易近人，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，她可是非常嚴(yán)厲的！
記得有一次，周末過(guò)完了，同學(xué)們都回到學(xué)校，語(yǔ)文老師得知有人沒(méi)交作業(yè)，便大發(fā)雷霆。眉毛往上一挑，怒氣沖沖地說(shuō)道：“你們誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？給我自覺(jué)地站出來(lái)！”老師這么一吼，我被嚇得“魂飛魄散”，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，只敢用余光來(lái)看看其他的同學(xué)。已交作業(yè)的人吃了一驚，跟我一樣一動(dòng)不敢動(dòng)，而沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)呢，更是被嚇了一身冷汗，不敢直視老師的眼睛，都一個(gè)個(gè)自覺(jué)地站了出來(lái)。老師一看，讓他們下課去辦公室，至于他們?nèi)チ宿k公室后發(fā)生了什么，我們連想都不敢想……
考試的時(shí)候，當(dāng)我們的成績(jī)出來(lái)了，如果考得好，老師就會(huì)喜上眉梢，但是我們的.成績(jī)一旦考得不好，語(yǔ)文老師就會(huì)顯現(xiàn)出她嚴(yán)厲的本色。比如我們上個(gè)星期的第二單元考試，考得非常的不理想，老師會(huì)沖著我們大吼，不僅如此，考得特別不好的同學(xué)，還會(huì)被叫家長(zhǎng)呢！我考得不好的時(shí)候，老師雖然語(yǔ)氣不是特別重，但是她仍會(huì)板著臉語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行教育。
這就是我們的語(yǔ)文老師，雖然她很嚴(yán)厲，但是在她的課上我們都能學(xué)到知識(shí)。并且還規(guī)范我們的日常行為，要不然怎么叫范老師呢？她的嚴(yán)厲其實(shí)都是為了我們好，所以我非常喜歡這位嚴(yán)厲的老師——范老師！
我的嚴(yán)老師作文 篇2
“快跑，不許偷懶，要不就罰跑四圈”，這就是我們的田徑隊(duì)訓(xùn)練老師嚴(yán)老師。在我眼中嚴(yán)老師是個(gè)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求而又非常友善的老師，而且她還是個(gè)外貌很酷的人。你看，她不僅有一雙大大的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，她的頭發(fā)還挑染了一些紫色、紅色、還有藍(lán)色，她穿的衣服讓我們感嘆不已，有時(shí)是蝙蝠衫，有時(shí)是夾克衫……，好像所有漂亮的衣服都?xì)w她所有呢！
嚴(yán)老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，記得有一次，我們?cè)谧鰷?zhǔn)備活動(dòng)慢跑時(shí)，中途一邊說(shuō)話一邊走路，被嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了，等我們做完準(zhǔn)備活動(dòng)，就讓我們過(guò)來(lái)訓(xùn)話：“跑得什么玩意兒，從今天開(kāi)始，如果慢跑時(shí)走路、說(shuō)話，都給我重跑四圈去！現(xiàn)在就去跑！”，在嚴(yán)老師的威懾下，我們只好乖乖地去跑了。在這以后，我們?cè)僖膊荒芡祽辛恕．?dāng)然在她這種嚴(yán)格要求、負(fù)責(zé)任的帶領(lǐng)下，我們田徑隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的成績(jī)都有了很大的進(jìn)步，我們很感激她。嚴(yán)老師也是個(gè)非常友善的老師，平時(shí)給了我們很多的`關(guān)愛(ài)，例如，她經(jīng)常叮囑我們?nèi)ゼ印p衣服；看我們跑步辛苦，總叫我多吃點(diǎn)……。特別是這次玄武區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，嚴(yán)老師為了讓我們發(fā)揮出更好的水平，不停地指導(dǎo)和鼓勵(lì)我們，在賽場(chǎng)前后不斷地給我們加油打氣，還親自為我們拿衣服、系鞋帶。跑得好，她滿臉高興，跑得不好，她不但不批評(píng)我們還安慰我們，讓我們繼續(xù)努力，迎接下一次挑戰(zhàn)。這個(gè)時(shí)候，感覺(jué)她像媽媽又像朋友，特別友善，特別親近。
和嚴(yán)老師在一起快兩年了，在我們眼里她確實(shí)是一位既嚴(yán)格、負(fù)責(zé)而又友善的好老師，我們都很喜歡她，也很喜歡看到她那酷酷的感覺(jué)，忠心祝愿她一直如此的美麗、漂亮、酷。
我的嚴(yán)老師作文 篇3
我們班有一個(gè)嚴(yán)師，個(gè)子很高，略胖，但是很漂亮。不要只看老師如花。我想告訴你，這個(gè)漂亮的老師很嚴(yán)格。她是我們的數(shù)學(xué)老師。
有一次上課，因?yàn)榍疤焱砩蠜](méi)睡好，上課就忍不住午睡。老師寶石般的眼睛立刻看著我，充滿了嚴(yán)厲，嚇了我一跳，又讓我覺(jué)得神清氣爽。還有一次，老師讓我們抄作業(yè)，一個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，全班同學(xué)被罰寫(xiě)五遍。有同學(xué)不服氣，說(shuō)老師太不講理。為什么全班都要因?yàn)橐粋�(gè)人說(shuō)話而受到懲罰？這太不合理了！“因?yàn)槟銈兪且粋�(gè)群體�！泵鎸�(duì)同學(xué)的抱怨，老師不慌不忙的說(shuō)，但語(yǔ)氣堅(jiān)定。
我記得最清楚的一件事就是考試。我們班三年級(jí)最后一名，校長(zhǎng)批評(píng)了老師。我們沒(méi)想到的是，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我們，反而很平靜地看著我們，鼓勵(lì)大家：“只要大家努力，就一定會(huì)收獲成功”。
從那以后，班上所有的學(xué)生都?xì)J佩他們的老師，不再說(shuō)他們的壞話。我也暗暗下定決心，一定要嚴(yán)格，一定要讓自己變得更好，以回報(bào)老師的愛(ài)。
他有強(qiáng)壯的身體，短頭發(fā)和黑色珍珠般的眼睛。他有時(shí)善良，有時(shí)嚴(yán)厲。只要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，他就是那么可親。同學(xué)違紀(jì)，會(huì)生氣，會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。他是我們的語(yǔ)文老師，魯先生。
記得有一次，我們上課的.時(shí)候，我在和同桌說(shuō)話，被老師看到了。這時(shí)，老師的臉立刻變得晴轉(zhuǎn)多云，嚴(yán)厲地說(shuō)：“陳超，站起來(lái)�！蔽艺局臅r(shí)候心里想：不跟同學(xué)說(shuō)話，就不會(huì)被老師懲罰。下課后，老師走到我面前，和藹地說(shuō)：“陳超，你應(yīng)該專心上課。不然怎么能聽(tīng)懂老師說(shuō)的話，怎么能在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步？”以后可以改正�！甭�(tīng)完老師的話，我低下頭，小聲說(shuō)：“對(duì)！”這時(shí)，我暗暗想：我一定要改掉上課說(shuō)話的壞習(xí)慣。
記得有一次，早上，我抄了弟弟的作業(yè)，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)生氣地說(shuō)：“陳超，你怎么能抄別人的作業(yè)呢？抄別人的作業(yè)等于偷別人的東西，你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)�！甭�(tīng)了老師的話，我低下了頭。我從心里知道老師的批評(píng)是關(guān)心我們的，希望我們好好學(xué)習(xí)，做好學(xué)生。回到家，我對(duì)自己說(shuō)：我再也不會(huì)這樣了
錯(cuò)誤了。
這就是我那既嚴(yán)格又關(guān)心我們的盧老師。
我的嚴(yán)老師作文 篇4
升初一了，所面對(duì)的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。今天呢，我就給大家介紹一下我的現(xiàn)任英語(yǔ)老師——李老師。
李老師高大的身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭烏黑的頭發(fā)，再配上兩個(gè)“順風(fēng)耳”，又給他增添了幾分滑稽。
李老師的要求很嚴(yán)，例如：不能東張西望，不能竊竊私語(yǔ)，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，李老師準(zhǔn)會(huì)讓你吃不了兜著走。
有一次，李老師講課達(dá)到了高潮，正在這時(shí)，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在那兒侃侃而談。喲！真不巧，正好刮來(lái)一陣風(fēng)，把他的話吹進(jìn)了李老師的“順風(fēng)耳”里。李老師兩眼一瞪，喝道：“上來(lái)挨板子來(lái)！”那位“光榮”的.人走向講臺(tái)，被李老師手中所謂的戒尺修理了一頓。
李老師不但很嚴(yán)格，而且十分幽默。在英語(yǔ)課上笑聲不斷，都快掀破房頂了。
那是上一星期的事了。李老師正講得起勁，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí)，李老師忽然間停了下來(lái)，我們抬頭望著李老師，只見(jiàn)他的目光落在王浩澤身上。原來(lái)，王浩澤注意力不集中，腦子里不知在想什么，不停地點(diǎn)頭。李老師戲謔道：“頭點(diǎn)得這么有節(jié)奏，點(diǎn)過(guò)來(lái)又點(diǎn)過(guò)去，搗蒜呢？那我們今天晚上到他們家吃拉條子走！”話音剛落，教室里爆發(fā)出了接連不斷的笑聲，笑得同學(xué)們肚子都痛了……
瞧見(jiàn)了吧，這就是嚴(yán)厲又幽默的李老師，這就是李老師那十分風(fēng)趣的課堂。
我的嚴(yán)老師作文 篇5
我印象深刻的老師是四年級(jí)的張老師。
她有一個(gè)翹鼻子，一張圓臉，一張謙虛的嘴，一雙大眼睛。她雖然眼睛大，但是只剩下一條縫，太可笑了。她喜歡穿平底鞋，喜歡梳頭發(fā)。
張老師很嚴(yán)格。記得有一次上語(yǔ)文課，總是心不在焉。老師用眼神提醒我：“艾萬(wàn)斌，聽(tīng)著�！蔽伊⒖檀蚱鹁�，開(kāi)始聽(tīng)。但是這十分鐘我又分心了。老師生氣了，讓我站起來(lái)用批評(píng)的語(yǔ)氣聽(tīng)。我站起來(lái)之后，就嚴(yán)肅起來(lái)了。沒(méi)多久，老師讓我坐下來(lái)聽(tīng)。
我們的張老師不僅對(duì)聽(tīng)力要求嚴(yán)格，對(duì)坐姿也要求嚴(yán)格。記得上次語(yǔ)文課，老師讓我們抄作文。書(shū)一發(fā)，我就開(kāi)始抄，因?yàn)閾?dān)心課前抄不完，課間玩不了，太著急了，滿足不了坐姿的`要求。眼睛離筆記本太近，胸口碰到桌子。老師過(guò)來(lái)的時(shí)候，輕輕把我的身體往后挪了挪，把我的頭抬了好多。
張老師討厭同學(xué)打架。有一次老師臨近語(yǔ)文課開(kāi)始。原來(lái)兩個(gè)同學(xué)在打架。張老師不慌不忙地走過(guò)去。他們一下子就分開(kāi)了，想再打一架的時(shí)候，老師又把他們拉開(kāi)了，就停了。
這是我的老師，我們會(huì)用好成績(jī)回報(bào)她的。
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