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    有趣游戲作文

    時間:2023-05-21 11:14:08 游戲

    【精華】有趣游戲作文九篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的有趣游戲作文9篇,歡迎大家分享。

    【精華】有趣游戲作文九篇

    有趣游戲作文 篇1

      1.有趣的游戲

      今天,體育老師讓我們玩了一個有趣的游戲,叫丟沙包!

      首先,老師把我們分成幾個小組,每一組有四個人,兩人是扔沙包的,另兩人是多沙包的。然后,老師給每組一個沙包,就開始游戲了!

      扔沙包的同學個個都充滿了信心,一定可以打中對手!中間躲沙包的同學——也包括我被兩邊扔沙包同學兇猛的眼神給嚇壞了!眼睛盯著沙包飛來的地方,喊:“啊!啊!救命!”伙伴們越玩越興奮!這時一個扔沙包的`把胳膊高高舉起,猛地一扔!我們在中間躲的全都鳥散般四散奔逃。咦?沙包呢?他哈哈大笑說:“你們上當了,我沒扔,哈哈哈哈!”原來他是假扔啊,我們都被他騙了!他又假裝扔了許多次,我們也不知哪次是真哪次是假,就像小貓一樣躲來躲去。后來他突然一扔,我們都沒反應過來呢,嚇了我們一大跳,果然有一人被他打中了!

      這個游戲給我帶來了快樂,我愛丟沙包!

      2.有趣的游戲

      我喜歡玩扔沙包的游戲。還記得上一次體育課上,老師讓同學們分小組做這個游戲。我、張澤儒雅、劉學政、閆宇浩,我們四個人一小組,玩得高興極了。

      首先,張澤儒雅和我是站在兩邊投沙包的,劉學政、閆宇浩是站在中間躲沙包的,然后我們就開始玩游戲了。 看,張澤儒雅發了一個“快速球”,沙包嗖的一聲直奔劉學政,劉學政手疾眼快,一抬腿沙包就從他的褲邊飛了過去。 這回是我投沙包了,我裝作不認真的樣子,左看看、右看看,突然來了一個猛烈進攻。 閆宇浩也不甘示弱,他彎下腰,來了一個“海底撈月”,一把抓住了沙包。就這樣,我們的扔沙包游戲繼續進行。

      我喜歡扔沙包的游戲,更喜歡和小伙伴一起玩扔沙包的游戲!

    有趣游戲作文 篇2

      今天是特別的日子,因為我們要玩一個叫“盲人敲鼓”的游戲,我們既激動又興奮。

      規則很簡單,鼓的兩邊各站一個人,每個人等到說開始后,就把眼罩戴上,轉三圈就去找非洲鼓然后拍一下,看看誰的速度最快誰就是贏家。

      體驗者們到游戲場地就位,游戲馬上開始了。周博源同學與周凡雅同學同時戴上眼罩,原地轉了三圈,我發現,源同學轉得飛快,而雅同學轉得稍慢一些。她好像迷失了方向,仿佛似風中的柳枝一樣搖搖擺擺,完全迷茫了,過了好一會兒才摸到一個圓球,拿掉眼罩發現原來是同學的頭,惹得我們哄堂大笑,雅同學剛才的狀態真像一只剛睡醒的小熊。源同學轉完圈讓自己站穩后,慢慢走向鼓,看得出腳步挪的那一刻都拿不定主意,不知道那兒是東那兒是西。唉,盲人真不容易,世界就跟黑洞一樣,伸手不見五指,一生都要與世隔絕。過了一會兒,源同學摸索了一下,終于找到了大家渴望“吃”到的`“大餅”,“咚”的一聲,源同學贏啦!后來,我們都問源同學怎么拍到的,他告訴我們:“轉圈時我閉著眼睛,走的時候睜著眼睛,因為坐爸爸的車時閉眼睛就不會頭暈了!编牛∶と苏娌蝗菀。

      這次游戲真令人難忘!

    有趣游戲作文 篇3

      在我們的生活中,小朋友們玩過許許多多的游戲,如:“三個字”、“冰棍消化” 、“捉迷藏”等。今天,我和小朋友們做了一個有趣的游戲,名字叫“找座位”。

      游戲的規則是:我們先在地面上畫一個四四方方兩米的正方形,然后,給正方形的一角放一個板凳。接著,一個人閉上眼睛,繞著這一條線走,最后,必須一下子坐在板凳上,不然就是淘汰的后果。

      游戲開始了,只見雷樸走上臺, 站在板凳旁,閉上眼睛,向前邁開了步子,雷樸走起來很熟練,看起來,已經是用眼力測量好的了,但是,不正當雷樸準備坐下的.時候,一下子坐了個空,差點摔倒,這下子,同學們是一片持久的笑聲,雷樸也臉紅了,哈哈大笑起來。

      我第二個上場的,一上場,我暗暗說:“加油!我會坐上‘寶座’的!”終于開始了,我緊閉眼睛,然后,照著剛才在場下的想象走了起來我是左拐、右拐……最后感覺到位了又感覺沒到位,我心想:不管它,于是我猛地向下一坐,哎呀!坐上了一個角,真差一點掉到了地上,真險啊!

      這個游戲不僅很有趣,還讓我感受到了眼睛的珍貴。請保護眼睛吧!要知道他有多么重要呀。

    有趣游戲作文 篇4

      今天,語文課上老師說:“我們來玩游戲吧!”同學們簡直不敢相信自己的耳朵。居然不上課,頓時課堂里熱鬧起來,大家都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥?老師接著宣布游戲規則:先準備四個小盒子,然后全班每組每人發一張小紙條,分別寫上時間、地點、人物、事件,然后分別放到盒子里,由同學隨機來抽。

      大家準備就緒,游戲開始了。老師給我們每人發了一張小紙條。同學們邊寫邊笑,想來肯定有搞怪的成分。大家都不知道對方寫了些什么有趣的東西。同學們寫好把紙條交給了老師!罢l要上來試試!”老師慈愛地望著我們。同學們紛紛舉手:“我來!我來!”這次大家都特別興致勃勃!靶『,你來試試!”老師笑瞇瞇地說。只見小浩從四個小盒子里緩緩抽出四張紙條。臺下的我們個個激動又緊張。有的眼睛瞪得銅鈴似的,有的`站起來伸長了脖子。忽然小浩“撲哧”一下笑出了聲。到底是什么呀?這么搞笑。“凌晨3點,我和小華、小剛在廁所里吃東西!”小浩慢悠悠地念了出來。同學們一聽“哈哈!哈哈哈哈!”全都大笑起來。有的笑得眼淚都出來了,有的笑得捂著肚子直喊疼。后來還輪到我了呢!我閉著眼睛隨手抽了幾張,睜眼一看,忍著笑出來的沖動大聲讀起來:“早上7點,哆啦A夢在海邊跳舞!边沒讀完臺下又是一陣笑聲。大家臉都笑抽了。

      今天的漂流瓶游戲課有趣又搞笑。雖然最后老師的目的是讓我們寫作文,但是這樣特別而新穎的上課形式真是太難忘了。

    有趣游戲作文 篇5

      悠閑的午后該干什么呢?玩游戲好像是個不錯的選擇。“哈哈哈……”銀鈴般的笑聲飄蕩在天水學校操場的上空。原來是四(2)班的老師帶著同學們正在玩游戲。讓我們把目光聚焦到操場,一起見證他們快樂的游戲吧!

      “游戲規則是:由兩人為一組,用繩子將兩個人的中間的腿綁在一起,同時從起點出發,第一個到終點的組獲勝!”宣布完比賽規則后,老師便跑向了終點靜靜等待。同學們知道規則后,平靜的操場一下子沸騰了起來,有的像快活的小鳥一般從操場東飛到操場西,正尋找隊友;有的三五一群聚在一起,嘀嘀咕咕在商量作戰計劃;那有經驗的早就已經開始練習,為比賽做準備了。

      比賽開始了,只聽老師一聲令下:“跑!”一個個摩拳擦掌,躍躍欲試的同學們立刻馬不停蹄地往前跑,跑得快同學讓我們見證了什么是“人心齊,泰山移”,一個個喊著號子“一二、一二……”地沖進第一集團軍。跑得慢可謂是丑態百出、滑稽又搞笑。瞧!沒有默契的同時邁左腳,一下子摔了個“狗啃泥”,躺在草地上哎呦哎呦直叫喚;準備工作沒做好的,繩子沒系緊半路就松了,心急的隊員壓根沒發現突發狀況,頭也不回地只顧往前沖,等他沖過終點正要歡呼的時候,尷尬的.發現他的同伴還在半路上撿紅領巾呢;還有極不協調的組合,一個腿長,一個腿短,跑啊跑,腿長的便感到一股向后的拉力,原來他隊友跟不上他的速度正扯著腿不愿意上前。眼看一組一組超過了他們,那腿長的干脆一不做二不休,攬住那個短腿的腰,就沒命的向前奔去。最有趣的還屬劉同學那一組,劉同學可是出了名的軟腳蝦,沒走兩步就撲通摔倒在地了,另一個人卻好似沒有察覺,還在往前沖,口中吶喊著:“為了冠軍前進!”那熱血的樣子活像奮勇殺敵的戰士。這時那有趣又搞笑的一幕發生了,一個在跑,另一個卻因為起不來干脆往終點爬去。圍觀的同學被這一幕逗得哈哈大笑,就連老師也捂著肚子笑得花枝亂顫。

      比賽結束了,贏的人瞇著眼,嘴都彎成了月牙,滿臉洋溢著快樂的光彩;輸的則成了鮮明的對比,滿目愁眉,有的甚至在地上打滾,要求老師再來一場加時賽,“四人五足”應運而生。

      四人五足由“耿子隊”和“矮子隊”兩隊參加!肮⒆雨牎鳖H有戰術,起跑線上高個中間,矮個兩邊,氣勢洶洶凝視終點。“矮子隊”清一色的小個子男生,齊刷刷站在起點線,自有一股一夫當關,萬夫莫開的氣勢。比賽開始,真是“矮子當先”,“矮子隊”一下沖到最前面,他們步伐整齊,節奏明快,同學們紛紛覺得矮子隊贏定了!肮⒆雨牎币膊桓适救酰俣仍絹碓娇,不下七秒,就和矮子隊齊頭并進了!鞍雨牎憋@然心理素質不過硬,一下子就亂了手腳。原先肩并肩緊密合作的局面打破了,隊員之間的距離一會兒大,一會兒小,齊浩宇定是倒了八輩子霉了,如一個提線木偶般,一會兒被夾成了肉餅,一會兒又成了拔河的繩子。接著,他一個不小心便摔倒了,“矮子隊”如幾張多米諾骨牌般一個接一個倒下,只有葛浩宇一個馬步穩穩站住了。結果可想而知,“耿子隊”獲勝了。

      “耶!”同學簇擁著冠軍隊伍為他們歡呼,為他們喝彩。歡笑聲久久回蕩在校園的上空,也回蕩在我們的心中。啊,這個游戲真有趣!

    有趣游戲作文 篇6

      不知什么時候,我們男生就有了一個非常流行的游戲“打卡”。女生也許不知道,卡有很多種類:硬卡、軟卡、鐵卡、塑料卡、三角卡、八角卡等。怎么樣?卡的家族成員是不是很多呢?

      這不,趁著周末,我和好朋友張超來了一場激烈的打卡比賽。他出的'卡是大卡,我不服氣,出了一張鐵卡。第一回合,張超先打。他使勁向我的卡打去,眼看卡要翻過來了,一陣大風吹來,好巧不巧把我的卡又吹回了原位。我高興得手舞足蹈,張超大喊:“老天爺呀,是不是不想讓我贏卡呢?”就這樣我們大戰了三回合。第四回合,我看到他的卡正好在一粒小石子上面,就借用扇卡的風力把對方的卡贏了過來。張超氣得捶胸跺足,可我卻是高興死了。我們一直玩到了天黑,好盡興!

      回到家,我靜靜地把卡放到抽屜里,因為我已經升入三年級了,需要更多的時間來學習,所以只好和我的卡朋友說再見了。

      不過,下個周末我還會和我的卡朋友等你哦!你敢挑戰我嗎?

    有趣游戲作文 篇7

      上課了,作文班的陳老師一進門就面帶微笑地說:“今天我們來玩一個游戲,名字叫畫鼻子!蔽覀兟犃,都高呼萬歲。

      游戲開始了,老師先在黑板上畫了一個娃娃頭像,挺漂亮就是沒有鼻子,老師宣布了游戲規則。剛說完,一個個小手就爭先恐后地舉了起來,有點躍躍欲試的感覺!袄钭柯敗崩蠋熀鋈唤辛宋业拿 字。我聽了,連忙跑上講臺,陳老師先給我蒙上眼睛,我感覺有點兒頭暈,迷迷糊糊地拿著粉筆,胡亂地在黑板上畫了一個鼻子“哈······哈······哈·····”同學們哄堂大笑起來。 “壞了!”我連忙摘下蒙巾,之間同學們笑得前仰后合,有的.直拍桌子,有的笑得“金豆豆”都流了出來,還有的笑破了肚皮,陳老師也笑彎了腰。我看了看黑板,原來我把鼻子滑到臉的外邊去了,我 也不好意思的笑了,紅著臉回到了座位上。

      該焦正瑞上場了,老師給他戴上了蒙巾,讓他在原地轉了三圈,接著又把他帶到了黑板前面,接下來,他就開始畫了。他非常機靈,先試探性地在黑板上掐了個位置,同學們說:“太低了,太 低了······接著又有同學說:”往右一點兒!敖拐鹩滞乙屏艘稽c兒,這時候同學們大聲喊道:”對了,對了······“她連忙在哪里畫了一個三角鼻,同學們都為他鼓起掌來。

      叮鈴鈴,下課鈴響了,可我們仍然興趣高漲,我想,這次畫鼻子游戲真有趣,我真希望下次還進行這個游戲。

      我喜歡畫鼻子游戲。

    有趣游戲作文 篇8

      同學們,你們玩過“爭座”的游戲嗎?今天下午,我們文學社的同學玩了這個游戲,有意思極了!

      輪到我們這組游戲時,悠揚的樂聲響起來了,大家都圍著方凳轉起圈來。

      我很緊張,一邊走一邊撓著頭,眼睛緊盯著方凳,生怕凳子會飛了似的。下面有同學在叫:“莫佳偉的樣子真滑稽,活像只小猴子!”小伙伴們聽了,笑得前仰后合!我向他們膘了一眼,心里嘀咕著:笑什么笑?奪得冠軍才是真功夫!突然,耳邊聽到“咔嚓”一聲,我一下子反應過來——音樂停了!搶座!身邊的方凳立刻被我“占領”了!我朝四下得意地看了看,小伙伴們全都坐了下來,只有兩個同學共坐一張方凳,占凳的面積小的同學,首先被淘汰了!凳了被搬走了一張。

      游戲繼續進行著,一個又一個同學被淘汰,只剩下三個人了,氣氛越來越緊張,我和另外兩位同學緊張地轉著圈。老師真狡猾,音樂才放了一會兒就停了,田培銘沒反應過來,我和莫斌杰已占據了僅有的兩張凳子!

      游戲到了最后關頭,場上只剩下我和堂弟莫斌杰了,觀看游戲的伙伴們興奮極了,一起為我們加油!有的在說:“一定是哥哥贏,哥哥穩重!”還有的在說:“不一定,弟弟機靈些!”此時此刻,我暗暗下決心:沉住氣,一定要奪得冠軍!音樂又響起了,我的.耳朵像要豎起來似的。我定下了心,剛聽到“咔——”音樂要停的聲音,趕緊屁股一蹭,坐到了凳子上,我心中的石頭終于落地了,堂弟只比我慢了半秒鐘,他只坐到了一個凳角!我贏了!我高興得一蹦三尺高!

      游戲結束了,老師對我們說,今后同學們在工作和學習中,處處都有競爭,只有靠自己的實力和智慧,才能取得成功!

    有趣游戲作文 篇9

      “加油,加油!”咦!為什么會有陣陣加油聲呢?為什么場面如此激烈呢?哦!原來,我們班正在舉行一場有趣的游戲。

      “同學們,我們要站在墊子上,并且腳不能落地,要把兩塊墊子從一頭移動到另一頭,再由另一頭的同學再傳回來。”老師鄭重地宣布了游戲規則。

      有的同學伸長了脖子看向講臺,心里滿是期待,有的同學恨不得跑到講臺前去觀看,還有的同桌倆相互交流著游戲的看法。

      不一會兒,只見T同學雙腳踩在了墊子上,準備開始游戲了。她慢慢地,小心翼翼地向前移動著。而另一組的L同學是先將一塊墊子向前推了一點,再跳到另一塊墊子上,再將后面的墊子向前拉。可我認為他們的方法都不是最好的,我得想一個能更快向前移動的方法。

      真正的比賽開始了。我們來到了場地后,分好了隊。“預備,開始!”隨著老師的一聲令下,兩對的第一名隊員開始了“橫渡”,只見我們隊的P同學雙腳站在平鋪的墊子上,慢慢地移動著。但行進速度有點慢。沒過一會兒,P同學的腳一不小心就落地了,哎!好不容易走了大半截路,又得重來,真是可惜!眼看著對方已經領先了,我尋思著得想個辦法!鞍岩粔K墊子疊起來?不行,太麻煩了,還是把兩塊墊子平鋪著疊起來?還是不行,這樣容易滑倒……”一個個念頭在我的.腦子里翻滾,但又一次次的被打消,直到——-

      “為什么不把兩塊墊子先疊起來,然后雙腳站在墊子上面呢?”對!這樣行進起來肯定快。于是我將這個點子分享給了我的隊友們,大家聽了都覺得這個方法可以一試。

      我們隊的隊員們用了我的這個方法暫時還是遙遙領先的?僧擸同學進行時,我發覺了這個方法的一個漏洞,那就是如果一不小心,腳還是有可能會落地而失敗的。正當我抓耳搔腮的時候,對方又使用了一個新招,他們將兩塊墊子都折成了90度,雙手抓住墊子的把手,腳分別踩在兩塊墊子上,直接“跑”了過去,這方法簡直絕了。看著他們遠遠地把我們隊甩在了后面,我們隊的同學心里急得像熱鍋上的螞蟻。

      在后面的比賽中,更多更好的方法不斷涌現了出來,這次的比賽讓我懂得了:只有不斷創新,才能獲得最終的勝利。

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