有關(guān)啟示的作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的啟示的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
在一個大城市的一所小學(xué)里，有一只貓咪名叫喵哩，還有一匹小馬，叫嘟哩。它們倆不但在同一個年級同一個班，而且還是同桌。
喵哩很自大，很驕傲，因為它不但學(xué)習(xí)成績很好，家里也很有錢。它覺得自己高人一等，整天擺出一副很了不起的樣子，都不正眼看人，還經(jīng)常喜歡欺負(fù)同學(xué)。而嘟哩卻不同，它學(xué)習(xí)非常用功，跟同學(xué)相處也非常融洽。它很有愛心，樂于助人，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，還跟著父母到敬老院和孤兒院去做義工。
同學(xué)們都喜歡嘟哩，特別討厭喵哩。
六一兒童節(jié)，學(xué)校組織到濕地公園去游玩。大家都很興奮地在草地圍坐成一圈兒，將各自帶的吃的東西放在一起分享。這時嘟哩發(fā)現(xiàn)小兔子綿綿和喵哩都躲到一邊去了。喵哩故意和大家拉開一段距離，將它帶的好吃的零食一個人慢慢地享用。而綿綿卻一個人躺在草地上看著藍(lán)天白云不說話。
嘟哩走到綿綿身邊問道：“綿綿，你怎么啦?”
綿綿眼里充滿了淚水，它哭著說：“我沒有帶零食來，因為我爸爸媽媽沒有多余的錢給我買。”
嘟哩熱情地說：“來，吃我的。沒關(guān)系，我們大家一起吃。”
同學(xué)們紛紛拿著好吃的東西走到綿綿身邊，“綿綿，嘗嘗我這個。”“嘗嘗我這個。”綿綿開心地笑了。
這時，有同學(xué)大聲地問喵哩：“喵哩，你帶了什么好吃的?怎么不拿過來給大家嘗嘗。”
喵哩不屑地說：“切，你們帶的那些都是什么玩意，跟我們家狗吃的食似的，我才不吃你們的呢。我這些零食都是我爸爸從國外帶回來的高檔貨，才不給你們吃呢!”
嘟哩一聽可不樂意了，說：“喵哩，你爸爸有沒有告訴你國外的月亮比中國的圓一些啊?”
同學(xué)們都哈哈大笑起來。喵哩鼻子里哼了一聲，眼睛向上翻了翻，說：“哼，一群‘鄉(xiāng)毋寧’(上海話：鄉(xiāng)下人)，懂個啥呢?”
同學(xué)們的笑聲更大了……
轉(zhuǎn)眼到了期末考試，這天下午考數(shù)學(xué)。開考沒一會兒，喵哩舉手說：“老師，我的.兩支鉛筆芯都斷了。”
老師說：“怎么搞的?這么不小心。”然后轉(zhuǎn)向大家問道，“誰有多余的鉛筆請借給喵哩用一下。”
“我這兒有。”
“用我的吧。”
同學(xué)們紛紛拿出自己的備用鉛筆給喵哩用。同桌嘟哩說：“喵哩，就用用我這個國產(chǎn)的吧，你的那些進(jìn)口鉛筆好像也不頂用喲。”同學(xué)們都會心地笑了。
喵哩羞愧地低下了頭，接過嘟哩的鉛筆趕緊往卷子上寫答案。
啟示的作文 篇2
提到一個瓶子的啟示，大家肯定會想：一個瓶子能有什么啟示？看了下面你們就會知道了。
有一次，我和媽媽去超市，買了一瓶水果罐頭，當(dāng)我們高高興興地往回走時，水果罐頭突然從袋子里掉了出來，摔到了地上，碎了。“哎， 真可惜呀”，我忍不住說了一句。只見媽媽蹲在地上，把塑料袋套在手上，一片一片地把玻璃拿到另一個袋子里。我問媽媽：“為什么要把玻璃碎片撿起來啊？”媽 媽說：“扎到別人的腳怎么辦啊！”我說：“反正不是我。”媽媽說：“萬一扎到別人的車輪怎么辦？”我才不管呢，就沒有理會媽媽。媽媽生氣了，就給我舉了個 例子，如果全世界的每一個人都亂扔瓶子，那世界不就亂套了嗎！你也會被別人打碎的瓶子扎到的。
聽了媽媽的這句話，我感到很 羞愧，趕緊幫媽媽把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。還剩下一些果肉可憐的躺在那里，我們只能用腳慢慢地把它們挪到路邊，雖然很不忍心，但也只能“忍痛割愛”了。當(dāng)我們上車走的時候，我的'心情反而放松了，畢竟我們避免了給別人造成的麻煩。
從這件事情中，我發(fā)現(xiàn)了一個道理，人不能自私自利。人人為我，我為人人。要多為別人著想，我們的社會才更和諧。
啟示的作文 篇3
百花爭艷，使人欣喜，令人陶醉。是春天哺育了美麗的花兒，可春天不可能永駐人間，花朵不可能永掛枝頭。
花是果實的母親。從細(xì)小的花骨朵成長為含苞欲放的花蕾。為了讓人們看到它的美麗，它積蓄能量，終于在春風(fēng)中綻放自己。但隨著對果子的孕育，它把瓣兒變小變皺了，讓它的孩子有足夠的陽光和營養(yǎng)成長。然后，瓣兒一片片地掉落下來，讓鮮紅嫩綠果實驕傲地掛在枝頭上。
落花是樹木的'搖籃。皺巴巴的花兒落在地上，落在樹旁，是多么丑陋，多么卑微，多么樸素，再經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，落花便無聲無息進(jìn)入了土中，把自己化作肥料，讓樹木吸取自己的營養(yǎng)，使樹木來年開出更美麗的花，結(jié)出更好吃的果實。
從美麗到丑陋，從驕傲到卑微，從嬌艷到樸素，這就是落花。它是一個偉大的母親，又是一個懂得感恩的孩子。它不惜摒棄了美麗的容貌，成就美味的果實，它不惜舍棄了自己寶貴的生命，換取了下一代的艷麗。
多么偉大的落花，多么單純的落花，它勇于犧牲自我，用生命詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。讓我們敬重落花，敬重和落花一樣偉大無私的母親。
啟示的作文 篇4
星期六下午，風(fēng)云突變，原來燦爛明媚的陽光被一大片陰沉沉的云遮掩住了，帶走了不少熱氣。是要下雨了嗎？我記得天氣預(yù)報說是多云呀！天空一暗下來，路上的一切就失去了原有的朝氣。漫步于馬路邊，我看到行人漸漸變少，他們都匆匆地尋找躲雨的地方去了。狂風(fēng)帶著些許潮濕，掠過挺立著的行道樹，樹上的一些老葉子禁受不住這種“折磨”，紛紛揚揚地從樹上落下來；而那些原有的新葉早已長成了充滿力量與朝氣的“小伙子”了，他們在樹梢上與風(fēng)搏擊，雖搖擺，卻“咬定青山不放松”。漸漸地，如絲般的細(xì)雨斜織著從空中落下……
我走向車站，坐在椅子上，期盼雨能停下來。不經(jīng)意地抬頭望天時，我看見一只“雨燕”正搏擊于空中，破風(fēng)斬浪，如此神勇。它飛得好高好高，但這燕子不是只在春天才有嗎？是的，燕子是春的使者，怎么會在夏天出現(xiàn)？原來那只不過是只風(fēng)箏罷了。那也有些怪異，風(fēng)箏不是在陽春三月才最常見嗎？為什么現(xiàn)在拿出來放呢？或許放風(fēng)箏的'人比較有閑情逸致，想趁著現(xiàn)在的疾風(fēng)將風(fēng)箏放得更高吧。
雨漸漸地小了，我抬頭凝視著那只“雨燕”，可能是太高的緣故，看不清它是什么顏色，但能看見它那拖著的兩條長長的尾翼。“雨燕”無拘無束地飛翔在陰沉的天空中，連無垠的天空仿佛也困不住它。但“雨燕”始終是一只風(fēng)箏，它能擺脫牢牢系住它的那根繩子嗎？風(fēng)箏之所以飛得那么高，是因為有了繩子的牽引，有了風(fēng)的幫忙，有了人的奔跑輔助，但迎面而來的風(fēng)吹雨打始終要自己去承擔(dān)。
風(fēng)箏放久了，自然而然地會出現(xiàn)一些問題，我想那只雨燕風(fēng)箏總有一天會離開那根系著它的繩子。我們不也是如此嗎？我們在路上走著，快要迷失方向的時候，總會有一根繩子系著我們，拉我們一下，讓我們不走歪路。但終有一天，我們會失去那根牽著我們的繩子。的確，我們能飛得更高了，卻也要面對無止盡的風(fēng)雨了，不是嗎？但強者總是會從所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從容面對這些困難；而弱者，永遠(yuǎn)只會畏縮，只會逃避。那樣的話，就如同失去了繩子，跌落在電線桿上、樹上的破風(fēng)箏一樣一無是處了，到頭來——遍體鱗傷！
啟示的作文 篇5
人們都說，生活是不開口的老師。他教我們做人處事，盡管歷經(jīng)艱辛，風(fēng)吹雨打，也告訴了我們無窮的啟示。
今天，我同往常一樣，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂和糖糖老師見面。首先是游戲，我一一發(fā)送答案，速度快，質(zhì)量高，開啟開掛模式！幾道計算題全部寫對，“這題，一二年級的小朋友都會做呢！”我驕傲地宣布。
來到壓軸題：五三班桌子13張，椅子43把，求糖糖老師年齡？我突然覺得不大對勁，這就是題目？看著同學(xué)們一個個發(fā)送答案：55，29，40？我急得像熱鍋上的`螞蟻。“嗯，加法？不行，太老，兩鬢斑白的糖糖老師我已無法自行腦補；減法？也不行，雖然糖糖老師貌美如花，但也不至于那么年輕；看樣子，也就三四十歲吧”我心里琢磨著。
“對了對了，還有五十三呢，干脆53-13=40，不多不少剛剛好”我靈光一現(xiàn)，舉了手發(fā)言，理清了思路，發(fā)送了答案，并翹首以待等老師宣布我的勝利！
“因數(shù)量無關(guān)系，題目不成立”隨著糖糖老師公布答案，我垂頭喪氣。看到一些同學(xué)跟隨我發(fā)送了40，哎！這下，我又掉進(jìn)了糖糖老師的套路之中，成了千古罪人呀！
通過課上的測試小游戲，“生活”這位老師又傳授給我一條啟示：不能盲目聽信他人的說辭，更不能誤導(dǎo)別人，要堅持做自己！
啟示的作文 篇6
清晨早起，獨立于樓前樹下讀書。
雖已過冬，天氣微冷，呼呼地刮著冷風(fēng)。寂靜的校園，透過風(fēng)聲，透過一些讀書聲。
驀然間，一片枯黃的樹葉落在了我的書上。它打了個旋兒，不動了。
我把它抖落到地上，讓它從哪兒來，往哪兒去吧！
它無力地落到冰冷的地上，它也許知道，這里，曾經(jīng)和鳥兒玩耍嬉戲的地方不再屬于它，它需要找到一塊土地，使自己棲息。
不經(jīng)意間我又望見了它，它已經(jīng)離我好遠(yuǎn)了，狂風(fēng)吹得它在空中飛旋打轉(zhuǎn)，然后重重地跌倒在地上，再起，再跌……我呆呆地看那片枯葉在狂風(fēng)中掙扎，肆虐的狂風(fēng)蹂躪著它，它的衣衫已破爛不堪，然而它還在反抗著。
狂風(fēng)中，仿佛整個世界只剩下我和那片殘葉。我盯著那片葉子，它回眸望我，留給我一個在風(fēng)中微笑著的臉！繼續(xù)打著旋，透露著不屈，透露著堅強，透露著剛毅！
只聽“嚓”的一聲，一切結(jié)束了，我的心被震撼了。我跑過去，拾起那片已成兩半的殘葉，感動油然而生……
人生中總會有挫折發(fā)生，而我們每個人就像那處于逆境中的枯葉，即使有再大的風(fēng)險，也應(yīng)盡全力去拼一把；即使要受點兒傷，也不應(yīng)該退縮。越是到最后的沖刺階段，越是不能放棄，我們不能在人生的第一個轉(zhuǎn)折口就失敗！要知道，一個成功的.人生，應(yīng)該是融入了血和淚的人生！
朋友們，努力吧，拼出自己的個性，拼出自己的輝煌，拼出屬于自己的未來！
啟示的作文 篇7
我們要學(xué)會利用時間，不要成為時間的乞丐。我們還要善于運用時間，掌握時間。
有人說，鐘表上的時間沒有意義，真正的時間是早晨，中午，傍晚。生命就是被時間給耗掉的。今天，孔老師給我們做了一個游戲，就是給我們一個同樣大小的杯子，把東西裝進(jìn)去。條件是這樣的：如果我們在五分鐘之內(nèi)把水在杯子里裝滿的話,說明我們今后的日子里，時間就像流水一樣白白流失。如果在五分鐘之內(nèi)，你把果實，樹葉，雜草都合理的將他們放入杯子內(nèi)，那么今生你的一生將過的很充實。比賽一開始，我就猶豫是不是應(yīng)該把雜草放進(jìn)去，還是把石頭放進(jìn)去，正當(dāng)我猶豫不斷的.時候，一顆大石榴在我面前閃現(xiàn)。但是石榴高高掛在空中，可是我無法將它占為己有，再后來的幾分鐘里，我看到了許多大石頭，可是我更無法將它裝在那只小巧的杯子里。可能是這個志向太遠(yuǎn)大了。我無法實現(xiàn)吧！所以我不得不放棄。最后我只摘到了一些小花小草，這令我萬分不服氣。
經(jīng)過這次玩游戲的過程。使我明白了，杯子里的東西如此，該出手時就出手，人生就是這樣。上帝對每個人都是公平的，因為他給予我們的時間是一樣多的，而我們卻不珍惜，讓時間像流水般的過去了，到頭來還是一事無成。在往后的日子里，我們要善于利用時間把握每一天的好時光。
啟示的作文 篇8
神奇的大自然給了我們很多啟示。
比如滴水穿石教給我們——毅力
滴水穿石，從字面解釋來說，是一滴一滴的小水滴經(jīng)過時間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時也是自然景象之一，真真實實的事實擺在我們面前，富有一定的哲理一只要堅持不懈地朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)，終有一天會夢想成真，有句話說的好，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷奮斗，全世界都會為你讓路。
毅力——自然綻放的芬芳。
群蟻逃生教給我們——勇敢與合作
在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的x隊，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場大火的來襲，是螞蟻們的一場災(zāi)難，也是自然之光閃耀的時機，一群螞蟻裹著，一個大球從火場中滾出來，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無疑是最美的.因為他們勇敢，不怕犧牲，
世界發(fā)展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻最先知道，最早準(zhǔn)備，也是最忙的，螞蟻的體態(tài)想必不用我的說，盡管它的家具在我們看來校的太小，但對于螞蟻來說其實不然，他們團(tuán)結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使我們佩服。
大自然的啟示讓我折服，使我感動。
啟示的作文 篇9
大自然是人類的導(dǎo)師，他給了人們許許多多的啟示，例如：靠野豬發(fā)明了防毒面具、靠鯨發(fā)明了輪船、靠蜂鳥發(fā)明了直升機……
人類自古以來就想能像鳥兒一樣飛向藍(lán)天，科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥兒的原理，二三十年后，由于飛機速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，導(dǎo)致機毀人亡的慘禍。過了許多年，人類才找到防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。每只蜻蜓的末端，都有一塊比周圍略重一些的`后斑點，這就是防止翅膀顫動的關(guān)鍵。早知道這一點，科學(xué)家可以少花多少精力啊!現(xiàn)在，飛機設(shè)計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出具有各種優(yōu)良性能的飛機。
從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉超過輪船，這又是為什么呢?原來，它的外形是一種極為理想的流行線，而流行線在水中受到的阻力是最小的。后來經(jīng)過鯨的啟示，大大提高了輪船的速度。
生物真是人類的好老師啊!
啟示的作文 篇10
去年春天，媽媽從大慶帶回來兩盆杜鵑花，杜鵑花是紅色的，茂密的葉子遮住了橄欖色的枝杈。開始幾天，媽媽每天都給它澆一些水，后來，因為媽媽工作繁忙，沒有時間給它澆水，隔了幾天，我卻看見杜鵑花出人意料地青翠美麗。
還有一次，媽媽不小心摔破了花盆，雖然很快又換了花盆，但也許是摔傷了根的緣故，它漸漸枯萎了，葉子也掉了一多半。我以為它要死了，很難過。誰知，不久它又萌發(fā)了新芽，頑強的繼續(xù)生長！
杜鵑花給我一個啟示：人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會有這樣那樣的挫折和困難。倘若我們具有杜鵑花的.這種頑強，面對挫折不泄氣，遇到困難不畏懼，向命運挑戰(zhàn)，腳踏實地地去奮斗，那么就會成為生活中的強者。
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