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    大自然的作文

    時間:2023-05-21 07:02:29 大自然

    【精品】大自然的作文四篇

      在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的大自然的作文4篇,歡迎大家分享。

    【精品】大自然的作文四篇

    大自然的作文 篇1

      在陽光明媚的一天,我和弟弟去公園,欣賞大自然的音樂會。

      我們劃著小船,歡快地唱著歌,“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”。我對弟弟說:“你覺得春天美嗎?我覺得很美呢!”弟弟說:“是呀!你看天多藍,湖水是綠色的,魚兒在水里游得多歡快”!我們推動船槳輕輕地劃過水面,水面立刻發出“嘩啦啦,嘩啦啦”的聲音,平靜的.湖面馬上皺起了“眉毛”。

      看!鳥兒在天空中翱翔,當它的翅膀劃過天空發出“颼颼”的聲音,猛的飛向湖面上,用它擁有色彩繽紛的翅膀猛躍閃電劃過湖面。我心想它飛得也太快了。弟弟說:“我猜如果這只鳥,在鳥類比賽中,絕對能拿第一名”!我也贊成他的說法。聽!遠處樹上的鳥兒正在“嘰嘰喳喳”地叫著,好像要開音樂會呢!

      “滴噠,滴噠”天上落下來了小雨,真是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。她滋潤著小草,滋潤著花朵,也滋潤著大地。我和弟弟在雨下暢快淋漓地奔跑著。

      各種洋洋盈耳的聲音,匯聚成了一首優美動人的《春之歌》,令我們陶醉其中。

    大自然的作文 篇2

      別以為人才會說話,大自然也有語言。這語言到處都有,睜開眼就能看到。你看那樹上的葉子。這就是大自然的語言:樹葉紛紛落下,秋天就在眼前。你看那天上電閃雷鳴,這也是大自然的語言:天上電閃雷鳴,出門要帶雨傘。你發現向日葵,你就會發現——向日葵向著哪里,太陽就在哪里。你看那殘雪融化,這是大自然的語言:殘雪融化了,春天來到人間。你看蛇在冬眠,這是大自然的語言:蛇在冬眠,冬天到了。公雞早上起喔喔啼這也是大自然的.語言:公雞早上啼,太陽已出來。大自然的語言啊,這是妙不可言。不愛學習的人看不懂,只有勤于思考的人才能發現。

    大自然的作文 篇3

      大自然的美 春天,百花伸開,萬物復蘇,大地上,一片生機勃勃。 遠處,連綿起伏的群山象一“排排”綠色的海浪,圍住了這美麗的地方。 抬頭看呀,那像水洗過的藍天象一塊藍色的綢帶,象是棉花一樣的白云悠閑的漂在空中,它們有的像圓圓的皮球,有的像一條巨龍,還有的像奔跑到駿馬,真是太神奇了! 藍天下,郁郁蔥蔥的樹木綠樹成蔭,真是庇蔭道好地方。這時,傳來幾聲鳥叫。看!那只小鳥全身長著金色的羽毛,在陽光下一閃一閃,好看幾了!看!這兒有幾只小鳥在梳理羽毛在比比誰最美!或者準備著比比誰飛得最遠最高。這兒有幾只小鳥在練習捕捉食物,這兒有幾只小鳥在用自己的母語談心,這個有幾只小鳥在開演唱會,看看誰是“鳥中的歌星”

      它們多愉快呀! 喲!剛發芽的'小草鋪滿了整個大地,像一張無比巨大的大地毯。 看呀!那綠油油的草地中盛開著一朵朵的美麗花朵。花兒散發出的香氣彌漫了整個山坡引來

      了蝴蝶、蜜蜂在花朵中穿梭、捉迷藏,追逐打鬧,撒花粉,采蜂蜜。多讓人陶醉的景物呀! 小河靜得好像大鏡子,在藍天的映襯像融合在一起,一群小魚和小蝦游來了,快看呀!這兒有幾只小魚在練習“鯉魚跳龍門”好去參加比賽“奪冠”,這兒有幾條小魚在比誰游得快,這個有幾條小魚在最短短時間內吹得泡泡最多,這兒還有幾條小魚比誰看得遠。看!這兒有幾條小蝦在比誰跳得遠,高,這兒有幾只小蝦比誰游得遠、快,這兒有幾只小蝦在玩捉迷藏,這兒有幾只小蝦在打架,鬧著玩兒。

    大自然的作文 篇4

      我所在幼兒園的附近,有一個公園,每星期我都要帶孩子們去公園玩一次,到大自然中去。每次出去時,孩子們都非常激動,歡呼雀躍,像飛出籠的小鳥一樣。

      初春的時節,孩子們走在松軟的干草地上,偶爾發現一點綠,或一個花苞,都會驚喜地叫著蹲下來摸摸、看看。每當看到一條蟲子,一只蝴蝶,一朵野花,一個鳥窩,他們就更覺得驚奇、更感興趣了。轉過一個彎,眼前一片黃燦燦,迎春花張開小臉迎接尋找春天的孩子們……

      夏天,孩子們在陰涼的林蔭小道上指指點點:“這是刺玫瑰,有刺要扎手的。”“那是白楊樹,長是最高的。”在郁郁蔥蔥的小樹林里捉迷藏,空氣清新,氣候涼爽,啊,做個深呼吸,我也要跟孩子一起做游戲了。

      秋風吹進了小樹林,黃的,紅的,半綠半黃的樹葉飄飄蕩蕩落下來,一地的'彩色干樹葉,踩在上面嚓嚓作響,孩子們追逐著自然飄落的樹葉跑跑停停:“老師,我撿了一片白楊樹葉,看,一面白色,一面黃色,幼教之友《到大自然中去》。”孩子們爭著讓我看他們的“收獲”,并向我問這問那:“這些樹葉為什么是紅色的,為什么都掉下來了?”、“樹會不會凍死?”、“小蟲都到哪兒去了?”哇,問題真多,讓我一個一個地解答吧……

      要走了,再唱上一首兒歌:“小樹葉,飄呀飄,飄在空中像小鳥;小樹葉,飄呀飄,飄到地上睡大覺……”孩子們各自裝滿一兜自己喜歡的樹葉,把秋天帶回家。

      冬天,雪花又落進公園,孩子們踩著厚厚的積雪,歡快地叫著:“我踩出一條長長的拖拉機印!”“看,我踩出一朵花。”“老師,我用小棒畫了一只白兔。”天冷,活動活動吧,打雪仗!地上有現成的“武器”,你團他扔,我投他跑,雪地上閃著孩子們追逐嬉戲的身影。

      孩子們輕松愉快地在說說笑笑、跑跑跳跳中,通過自己的眼睛、手、耳朵、認識到大自然是多么五彩繽紛,多么奧妙有趣。

      沒有打架,沒有告狀的,更沒有不愿玩耍的。噢,大自然才是孩子們喜歡的,也是最好的課堂。

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