【必備】科技作文匯編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的科技作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技作文 篇1
我們來到科技館，在老師的帶領下來到新展覽館前，老師一宣布解散，我們就叫著喊著往里沖去。我沒有盲目地參觀，而是先看了看游覽簡介，了解了各層都有什么，再去參觀。
首先，我參觀一層。一層主要有機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區。我們在一層知道了納納米技術和排列原子是怎么回事。 接著，我來到二層。二層有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術。
后來，我到了三層。三層可算是最有趣的一層了。我對三層很感興趣，因為三層有環境、生命、高壓放電，聲、光、電磁學、腦科學與數學幾大展區，這跟我們課本上講的知識有些相似，所以我對它們很感興趣。其中有一個展覽項目叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學現象。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發現所有影像的`位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學老師。科學老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學系統。前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時，具有多次反射成像的特點，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉動鏡框改變兩鏡的夾角時，由于光的入射角發生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化。”
聽了科學老師的解釋，我一下子明白了這種現象產生的原因。我為自己有明白了一個物理現象而高興。
科技作文 篇2
這一天，我乘座著我的最新發明“超音速飛機”去看望小學時期的老師20年了我為了這架超音速飛機沒能去看望老師，我真是有些慚愧啊，想想老師為了我們的未來付出了多少心血啊！我想20年了老師肯定老了許多，那時候年輕的老師，現在肯定已是白發蒼蒼的老奶奶了，我猜想著。
一個聲音把我從猜想中叫醒，我一看原來是一架“超級水、陸、空、飛機”，雖然我的“超音速飛機”也是水、陸、空、飛機，但是我的'飛機系統設置跟它那架飛機的系統設置簡直是有天地之別啊！這架飛機是我的小學同學鄭勇勇發明的，他不是在美國嗎？怎么回來了？“我來到了老師家門口只見老師還是明艷動人，一點也看不出有白發蒼蒼的老奶奶的風范。我問鄭勇勇是怎么回事，他也說不知道，我們倆百思不解地問老師，老師這才說出是我們的小學同學鄭林最發明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠保持著青春的神藥。因為，老師在鄭林做實驗期間曾經成為了鄭林最得力助手，因此鄭林在發明了青春不變藥第一次就用在了老師身上，因此老師獲得了永遠的青春。我們說：“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的。”這時老師激動的淚花一滴滴的往下流，我們也激動的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層——老師的家。”
來到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話探測器，我們和鄭林最談了一會兒，便在老師家逗留了一會兒我們就回去研究東西了。“想一想，現在的科技多發達啊！，但我們該做的更好啊！
科技作文 篇3
10月19日，朝天小學彩旗飄揚，到處洋溢著愛科學、學科學的濃烈氣氛。
早上，我們同學個個都精神抖擻，各班整齊列隊在操場上等待著科技節開幕的那一刻。這時，校長上臺講話了，首先講了開展這次科技節的目的和意義，校長繼續說：“大家要多做一些科技的小制作、電子報等，才能更好得發揚這次科技節的精神……”最后他宣布：“這次科技節正式開幕！”臺下立刻響起了雷鳴般的'掌聲。
我們回家后，我想，到底交什么呢！突然，我靈機一動，我可以做電子小報，我的做報技術可是一流的。我沒想那么多，打開電腦做了起來。我上網查找各種資料和圖片，主要是體現我們60年來科技發展的成果，有我國神舟7號飛船遨游太空的圖片等等。經過我的冥思苦想，我的電子小報做好了……第二天早上，教室里已經擺滿了同學們花花綠綠的小制作了。
我們學校的同學踴躍參加活動，有的同學做航模，有的同學做汽車，還有的同學做電子小報。各種各樣手工制作的作品應有盡有，這些發明創作的作品凝集了同學們對科學的熱愛之情。
時間過得飛快，科技節就快閉幕了。這次科技節卻令我懂得了許多知識。我希望學校能多開展這樣的活動，讓同學們在知識的海洋中遨游。
科技作文 篇4
“大圣鳴金辭舊歲，雄雞唱曉慶新春”——雞年的新春在家家戶戶掛起的紅燈籠、貼上的新對聯中，到了。今年，我過了一個高科技年。
APP下購物真方便
高科技時代下的購物越來越方便了，媽媽在手機上下載了永輝超市、山姆的APP，足不出戶就可以購買自己想要的年貨，更重要的是超市還會送貨上門。省去了去超市人擠人、不好停車的麻煩，又買到了我們想吃的年貨，真是太方便了！有的年貨甚至可以直接從國外訂回來喔！
微信上搶“紅包”
微信紅包也是這幾年出現的“時髦”，是傳統與現代的結合，即使遠隔萬里，也可通過電子“紅包”拜年。這可不？媽媽和我今年沒有回老家，就通過微信紅包，媽媽給爺爺奶奶送上了節日的問候。我唄！嘻嘻！也收到了奶奶爺爺寄來的“壓歲錢”！除此之外，我還在微信朋友圈中和同學、朋友玩起了“搶紅包”游戲，雖然數額不是很大，但足以讓我快樂。
電腦上看“春晚”
每年的除夕之夜，都有“春節聯歡晚會”，可是這時也是電話拜年的“高峰”期，這不，給奶奶、爺爺、舅公……拜了個年，我錯過了電視直播上我最喜歡的魔術表演。不過，沒有關系，不要等明天看重播，我馬上在電腦上就可以重新看了！打開“春節聯歡晚會”電子菜單，在已播節目單上選擇我想看的內容就可以精彩再現啦！方便不？！
OFO共享單車
今年的春節風靡福州的還有——無樁共享單車！手機下載APP掃碼就可以騎上單車，出行去游玩拜年了。既便捷經濟，又綠色低碳。搞得我媽一個寒假都沒開車，汽車上都蒙了一層厚厚的`“灰”。
過年時，我用上的高科技產品還有很多，比如打掃衛生時用上的“清掃機器人”，擦玻璃時用上的“雙面窗刷”……相信這些高科技下的產品一定會越來越方便我們的生活、出行，給我們帶來更幸福的“年”！
科技作文 篇5
今天下午第四節課王校長給我們上了一節科學課，在這節課上，老師給我們講了；不同物質在水中的溶解能力跟溶解的快與慢。
在這節課上首先老是想找了四個人上臺，再讓他們兩個人一組，老是想那兩個塑料罐玩，把水分別被倒進兩個塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個人分別把蘇打跟食鹽倒進水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們在觀察，過了一會兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。
接下來，老師就叫幾個人那藥，看看要藥能不能在熱水跟涼水里面溶解，有兩個人接著是熱水，另外幾個人接的是涼水，經過一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。
又接著老師又叫了幾個人，他們有的拿著可樂，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。
接著，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結果用牙攪糖的那一組最快。
我喜歡這個有趣的'科學課，我希望每天都能上一節這樣的課。
科技作文 篇6
5月11日，我和媽媽、和公司里小弟弟、他媽媽一起去上海科技館玩。我和媽媽先坐地鐵到蘇州火車站下車。然后，我們乘上了火車，我們在火車上吃吃這個吃吃那個，半小時就到那兒了。
我們一到那里，只見人山人海。開始先去買票，然后到二樓玩，來到了動物樂園看起來特別像真的.其實是假的。接著我們來到了迷宮村，看見一朵朵美麗的鮮花，仿佛眼前頓時出現一道道五顏六色的彩虹。我還看見了獨木橋走上去搖搖晃晃地好玩極了。然后，去了智慧之光，那里可好玩了！有拉繩子我一共拉了三次。我還玩轉轉轉，轉得我頭暈死了。當然還玩了很多。
上海科技館太好玩了！
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