精選六年級(jí)的作文300字合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我最喜歡的卡通人物是“小鬼當(dāng)家”里面的小孩Keven，雖然他只有4、5歲，但他非常幽默，也很聰明。
他的頭發(fā)很短，幾乎只有一厘米長(zhǎng)，耳朵小小的，像橡皮一樣小，最引人注目的就是他的眼睛了！他的眼睛本來就很小，再一笑，眼睛瞇得像月牙兒一樣細(xì)，都快看不見了！
他十分聰明又非常幽默。有一次，有兩個(gè)強(qiáng)盜想要干掉他，強(qiáng)盜們一個(gè)走大門一個(gè)走地牢，想不到他已經(jīng)設(shè)下了埋伏，大門前的強(qiáng)盜上樓梯時(shí)，被水滑了一跤，后來，又扶著欄桿上來了，他一扶門的把手，手就被燙了一下，結(jié)果，他的手被燙焦了！地牢前面的強(qiáng)盜把門踢開后，里面一片漆黑，他一拉燈的.開關(guān)，他頭上的燈掉了下來，把他打了一下，他抬頭一看，一個(gè)電熨斗又掉了下來，把他的頭砸腫了！原來這都是Keven設(shè)下的埋伏啊！
我真喜歡這個(gè)聰明Keven的啊！
六年級(jí)的作文300字 篇2
這里是教導(dǎo)處，俞老師老師剛剛告訴我，要把我的聲音制作成學(xué)校的鈴聲。我努力抑制住心中的興奮，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說：“好的，老師。那我中午再來！”剛一走出辦公室，我就原形畢露，高聲的喊叫著，好像希望全世界都聽到似的，蹦蹦跳跳地回到了教室。
準(zhǔn)備開始錄音了，三個(gè)老師都看著我。我深呼吸，放松一下緊張的心情，看曹老師的指示。只見他左手一揮，我便用較快的語速開始讀了起來：“同學(xué)們，現(xiàn)在是升國(guó)旗集會(huì)時(shí)間……”我剛讀到一半，俞老師就打斷了我，他說：“你讀的很好，但這是要播放給全校聽的，我們要精益求精，咬字要清晰，語速可以慢一點(diǎn)。”就這樣，每一次老師都會(huì)挑出幾個(gè)小漏洞，我也只能一次又一次地努力糾正。
“同學(xué)們，現(xiàn)在是清校時(shí)間……”朗讀時(shí)，句首鏗鏘有力，使整句話不會(huì)顯得太柔弱；咬準(zhǔn)字音，每一個(gè)字都自然、清晰；語氣親切、柔和，不嚴(yán)肅、死板，頗有溫馨的味道，讓人感覺是朋友在問候一般。我盡力回憶起老師給予的建議，和諧地加入在朗讀中，不知不覺，錄音結(jié)束了。
第二天，我聽著自己的`聲音進(jìn)入課堂，一種莫名的喜悅滋生在我的心里，好像美美地，甜甜的，滋潤(rùn)著我的心田。
六年級(jí)的作文300字 篇3
隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來臨。
在開發(fā)海洋中，人們更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。許多國(guó)家已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過渡到“耕海”時(shí)代。人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出 倍。人們將大量養(yǎng)殖海藻和海草等，供應(yīng)陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質(zhì)。世界海底田園的總產(chǎn)量從 萬噸躍增到 萬噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機(jī)來割取。
不僅如此，人們還建造了“海底城市”。日本一群工程師、建筑師，在離東京 千米的'海域上，建設(shè)世界首座“海洋城”。海洋城內(nèi)除了住宅區(qū)外，還有 個(gè)商業(yè)中心， 個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)， 個(gè)高爾夫球場(chǎng)， 個(gè)棒球場(chǎng)， 個(gè)栽種水果蔬菜的人工田，還有縱橫相連的道路。此時(shí)，深邃的海底不再沉默，將會(huì)跟大陸一樣，變得熱鬧非凡。
越來越多的人將去發(fā)掘海洋、建設(shè)海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無比的宏偉藍(lán)圖。海洋的未來向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作出巨大的奉獻(xiàn)。
六年級(jí)的作文300字 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。從書中可以得到無窮的知識(shí)，而書中有各種各樣的“財(cái)富”，因此人們所喜愛的“財(cái)富”就截然不同了。
我的性格活潑開朗，到今天為止我最喜愛的書就是——《經(jīng)典神話故事》。也許你們會(huì)覺得我很幼稚，但我部以為然，我覺得不管讀什么書，都不會(huì)因?yàn)槟挲g的限制而矜持。《經(jīng)典神話故事》這本書我第一次看到他都下定決心要和他交“朋友”。因?yàn)樗抢镉兄粋�(gè)個(gè)吸引我的神話故事才使我沉醉在他的懷抱中，我在他懷抱中睡得那么地甜蜜。
當(dāng)我正睡得甜蜜的時(shí)候，他忽然出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，拉著我的手去親眼目睹那一個(gè)個(gè)“真實(shí)”的故事：
正在我們走的過程中我突然看到了夸父在追趕太陽(yáng)，這時(shí)我驚呆了，他的身軀是那么的.龐大，而他的面孔是那么的嚴(yán)肅，使人看了就害怕，這時(shí)，我想勸他的念頭頓時(shí)在我心中打消了……
繼續(xù)往前走，我們的前面出現(xiàn)了樸實(shí)、勤勞的女媧，她正在造福人類，我們看到她的汗珠正在臉上滾動(dòng)，我們立刻幫助女媧擦汗。她微微一笑……
我們走到盡頭時(shí)，我們就戀戀不舍地?fù)肀Ф鴦e了。
在這么多的書籍之花中，我選擇了我認(rèn)為最美的一枝花——《經(jīng)典神話故事》。
六年級(jí)的作文300字 篇5
十一國(guó)慶，我來到了石路。石路的夜晚格外美麗。在街上邊走邊聊天的人們，在池塘里玩耍的孩子，美麗的噴泉……
你瞧!一座彩橋橫跨在池塘中，橋上的霓虹燈五顏六色，一會(huì)兒像彩虹：紅橙黃綠青藍(lán)紫，真是美麗極了!一會(huì)兒變成天藍(lán)色，像天空，一望無邊;一會(huì)兒又像頑皮的小孩，東躲西藏;還像碧綠的草地，草地上還有許多鮮花，有紅的、粉的、藍(lán)的、紫的應(yīng)有盡有，十分美麗。
忽然，聽到一聲呼喊，隨著呼喊聲回頭一看，原來是噴泉，隨著動(dòng)聽的音樂有起有伏，一會(huì)兒，像窈窕淑女，又羞又澀，不肯露面;一會(huì)兒，又像少年，強(qiáng)健有力……隨著音樂的'音高，有起有伏。這時(shí)，隨著一聲巨大的聲響，一股噴泉直插云霄，當(dāng)音樂結(jié)束，人們認(rèn)為已經(jīng)結(jié)束，準(zhǔn)備離開的時(shí)候，噴泉再次舞蹈了起來。伴隨著優(yōu)美的音樂，和耀眼的燈光，噴泉伴隨著音樂再次給人們帶來了新奇。我也不得不佩服設(shè)計(jì)的工作人員。人們也一直贊嘆著這噴泉的多姿多彩，還時(shí)不時(shí)地拍照，記錄下這美麗的瞬間。
石路的夜晚總是美妙的，因?yàn)樗需驳男强眨忻利惖钠卟蕵颍凶屓速潎@不已的音樂噴泉……
六年級(jí)的作文300字 篇6
一直都認(rèn)為母愛應(yīng)當(dāng)是人間最偉大無私的愛，它包含了多少的柔美哀然！但我卻忽略了一直默默無聞的父愛。 從小到大，遇到難事，總是父親挺身而出為我解圍。父愛是一座山，更是一座頑固堅(jiān)強(qiáng)的'山。如果說愚公移山，天底下任何一個(gè)人都移不走的那座山。因?yàn)樗Ｗo(hù)孩子，為他遮擋人生的風(fēng)風(fēng)雨雨…… 記得小時(shí)候，我常在柜子里拿東西，那柜子剛好到我的頭頂。而爸爸很奇怪，每次我拿東西的時(shí)候，爸爸都撫摸著我的頭，于是我就問他為什么要摸著我的頭，他卻只是笑一笑，說：“沒事爸爸貪玩罷了。”我聽了只是點(diǎn)點(diǎn)頭。 有一次爸爸要去柜子里那東西，我也學(xué)著爸爸那樣去摸著他的頭，我一伸進(jìn)去就哇哇大叫，當(dāng)手拿出來時(shí)皮都已經(jīng)破了，爸爸看著心疼地說：“ 哎呀，你怎么把手伸進(jìn)去呀？ ”于是我一邊哭一邊學(xué)著爸爸說：“ 貪玩啊！”爸爸哭笑不得。原來爸爸怕柜頂擦破我的手，所以才這樣做。 當(dāng)然，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒可能再讓爸爸背我，再向爸爸撒嬌了，但我對(duì)爸爸的愛是不會(huì)變的。
我會(huì)記得在背后那個(gè)不停地鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我給我莫大安全感的人。
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