關于難忘的考試作文3篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的難忘的考試作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的考試作文 篇1
到了六年級，考試無數次，再多幾次又何妨？
抱著這樣的心態，我坦然地接受今天抽測的事實。
我準備得也不算充分，但卻無端地有那么一絲胸有成竹的感覺。可能是對這些抽測見怪不怪了吧。
在第一節課即將接近尾聲時，隔壁班不知什么情況，突然集體哀嚎，引得我們班都略微震動。
——原來是被抽到了。原本波瀾不驚的我在聽到他們的哀叫時，頓時涌出一種幸災樂禍的感覺。同時，也為自己沒被抽到而感到慶幸。
郭凱銘在得知這個消息時，像是早有預料似的，將自己的幸運歸功于昨夜對佛祖的八次祈禱。林攀的心里想法則讓我捉摸不透：沒抽前，對抽測是一臉期待的樣子，幾秒后，又說自己不想被抽到……
那些“不幸兒”拍起隊出來了。此時他們臉上，少了平日的油腔滑調，多了分嚴肅與無奈。整個隊伍也不同于往日的稀稀拉拉，一下子變得井然有序了，呈現出與一股六年級相符的穩重。我將目光投向窗外，尋找著是否有我認識的`同學。譯尹經過窗戶旁，極其哀怨地看了我一眼，目光中帶著被抽測的不甘，嘴癟著，完全不同于往常那個淡定的她。不過大多數人都顯得很神圣，如同抗日英雄準備拋頭顱，灑熱血一般。這次的抽測，就如同一場榮譽爭奪戰，抽測的同學便是前往前線的戰士。
能有幸為學校贏得榮譽，也是蠻光榮的。被抽到，似乎也不是什么差事啊……“欲抽還休，欲抽還休，”我準備了這么久，難道就要無用武之地了嗎？
既然過去了，也無必再糾結了吧。
難忘的考試作文 篇2
星期三上午第二節課。吳老師拿著一疊試卷走進教室對我們說：“今天我們要用一節課時間來考一張試卷，”我們都覺得不可能完成，可吳老師不一樣，他覺得我們完全有能力一節課完成它。吳老師把試卷發了下來，我掃視一番，心中直叫苦：哇，好好難哦！可是難又怎么辦，還不是照樣硬著頭皮做了起來。
我寫好姓名，然后象往常一樣，一道一道邊審題邊回答。前面都做得很順利，20多分鐘過去了，我以經做了大半張試卷了。可就在這時，我遇到了一道自己不會做的題目。那道題目實在太難了，我沒有一點解題的思路。心頭一急，頓時腦子里一片空白，什么也不知道了，整個腦海里嗡嗡作響。過了一會，我才靜下心來，可還是無從下手。離下課還有10多分鐘了，我只得往后做。后面的題目全都做完了，我又回頭思考起剛才的.那道難題。當我再次看那道題目時，腦海里仿佛看到了老師把批改好的試卷發下來了，我的試卷上因為那道題沒做而扣了5分。我不甘心看到這5分就這樣被白白扣掉。于是，我決定要把它給克服。我想起了那篇課文，回憶著老師上課時的內容，我想啊想，終于找到了答題的思路。我把答案寫了上去，安心地等到了下課鈴響了。
下午，吳老師就把批改好的試卷發了下來。我迫不及待直奔那道讓我犯難的題目。一看，啊，那道題居然做對了！
經過這次考試，我明白了在學習上遇到多大的困難，只要用心去思考，有一定有辦法解決。
難忘的考試作文 篇3
轉眼間就到了期末考試，早晨我背著書包來到學校，不知怎么的，我的心里像裝了一只小兔子上躥下跳，搞得我心神很不安寧，“鐺，鐺鐺”上課了，老師發下試卷，我們便寫了起來。
嘿，這些題目真簡單，看拼音寫詞語、填空題、排序題都是我的拿手好戲。我很快就寫完了一面，手有些累了，我放下筆抬頭一看，桂曉雅面帶微笑，好像和我一樣寫得很順利；楊紫怡急得轉筆，程嘉興正在咬著筆桿，我想真的有這么難嗎？
先不管他們了，快寫吧，萬一寫不完就完蛋了。這時一道作文題出現在我的眼前，作文題目是：“第一次——”我急得像熱鍋上的螞蟻，第一次爬山？第一次坐車？還是第一次放風箏？我覺得都不好寫。怎么辦？怎么辦？作文的.分這么高，這不在節骨眼上砍一刀嗎？就算我前面全對，也只能得70分。我絞盡腦汁地想呀想，忽然我腦子里靈光一閃，咦，我可以寫第一次上幼兒園呀！因為這件事在我腦海里仍然記憶猶新，有了材料，寫出一篇作文就是小菜一碟的事啦。哈哈，我終于可以在作文上體會到什么是下筆如有神啦。
考完后我如釋重負，心里那一塊大石頭總算是落了下來，感覺空氣都頓時清新了許多。
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