精選第一次作文作文匯總九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的第一次作文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次作文作文 篇1
我們班是全縣有名的作文教改實驗班，班級成立了作文小組，只有寫作水平高的同學才能加入。作文小組成員分為四等：寫作能力較強，日記經常打“甲”等級的，稱為“作文尖子”；寫作能力很強，日記經常打“甲上”級別的，稱為“作文高手”；在報刊上發(fā)表過一篇習作的，稱“作文明星”；公開發(fā)表過兩篇以上習作的，稱“作文大王”。上次我在《小學生日記》上發(fā)表了一篇《走獨木橋》，今天秦老師就把一枚“作文明星”胸卡別在我的胸口。我第一次當上作文明星，心情甭提多興奮了，上課還忍不住撫摸那粉紅色的`榮譽胸卡。
放學了，不少一年級學生都好奇地望著我，有的來接孩子的家長還說；“這小丫頭成績不錯，還當了作文明星。”其實我的語數成績都不咋的，只是自己運氣好，我只投過一次稿，居然發(fā)表了。
當上作文明星，就要批改其他人的日記，秦老師把李仁和任永晨的日記分給我改，實際任永晨寫作基礎比我棒，就是不肯干，像我三年級時一樣懶，不然他也能發(fā)表日記。
第一次作文作文 篇2
萬事開頭難，所以，我對萬事的第一次都記憶深刻。
一個星期六上午，爸爸叫我到電腦前看一個”上的作文“。我看到許多小朋友在網上發(fā)表他們的作文，我十分羨慕。我想，我的作文也還不錯。我問爸爸是否我的作文也可以發(fā)表。老爸說只要認真寫，當然行。我高興地來到書房，鋪開本子開始寫。
我認認真真地寫了一篇叫"童年趣事"的作文，然后又仔細地修改了兩遍，覺得挺滿意的，就叫爸爸教我投稿。經過幾道程序我打開了"作文"網站。接著，我又在老爸的指導下把我的作文投了上去。過了十分鐘，我打開網站一看，我的作文還在"投稿箱"。又過了20分鐘，我打開一看，我的'"童年趣事"還躺在"投稿箱"。這一天我就這樣等待著。可還是一次一次的讓我失望。我想，我的作文是不是很爛埃帶著一種失落感我睡覺了，睡夢中我夢見我的作文已經發(fā)表了。我興奮地大叫起來，把爸媽都嚇了一跳。
第自百分網，請保留此標記二天一早，我臉沒洗就打開電腦。我的心情特別緊張，只覺得自己的雙手在顫抖著。打開網站，啊！我的作文已經在"發(fā)表區(qū)"了！。我趕緊告訴爸爸，爸爸也來看。只見""的頁面上寫著"童年趣事"后面是更小的文字：林遠光武夷山實驗小學。而且已經有100多位讀者點擊了我的作文，并且得了2分。我與爸爸擊掌慶祝。接著，我拿起電話向已經去上班的媽媽報告喜訊，向我的同學，向我的小伙伴們報告我的喜訊。這一天，我一直沉浸在興奮之中。
以前，我怕寫作文啊，總是在老師或在爸爸的逼迫下才寫的。現在，我有了一種寫作文的沖動。因為，我明白我只要認真，我就可以寫好作文。好的作文還可以讓別人來欣賞、評價、打分。太好了！
從此，每個周末，我都要自己寫一篇作文來投稿。感謝"作文"網，是你讓我第一次品嘗到了成功的快樂，是你讓我感受到了生活的美好。
第一次作文作文 篇3
說起我第一次養(yǎng)寵物，真是難忘。
還記得我第一次養(yǎng)的寵物，是一只蝶耳狗，是媽媽從寵物店買回來的，大大的眼睛，黑白相間的身軀，蝴蝶型的耳朵，長長的尾巴，短而粗的腳，真可愛！但是它的脾氣不怎么好，那天下午，爸爸媽媽都出門了，只剩下我和哥哥在寫作業(yè)。本來下午這么寧靜的時光是我拿來寫作業(yè)的'，但是那只蝶耳狗心情非常好，想大唱一曲，汪汪汪，汪汪汪！吵得我和哥哥都拿紙巾塞住耳朵寫作業(yè)，雖然如此，但是那只興奮的狗看見我們沒有什么反應，就提高聲音，汪汪汪……哥哥終于忍無可忍，拿起錘子去恐嚇它，那只狗膽子很小，終于停口了。過了一陣子，那只狗又開始叫了起來，哥哥躲進房間里寫，我忍得不耐煩了，拿起AK47掃射。那只狗領教過我的厲害，終于停口了。我看它這么乖，就獎了一根骨頭給它品嘗品嘗，誰知那只守口如瓶的狗以為叫兩下就有獎勵就又開始叫了。就從這一刻開始，我們在看電視的時候，它在叫；我們在寫作業(yè)的時候，它在叫；我們在吃飯的時候，它還在叫；最可惡的是，我在洗澡的時候，它卻在門外大叫，我真的忍不住，赤裸裸地跑出來給了它一腳。
雖然它很可愛，但是脾氣非常差，從早叫到晚，一刻也沒停過，這正和墨子說的一樣：“干瓜苦蒂，天下物無全美啊！”
第一次作文作文 篇4
今天，不知老師搞的什么鬼，竟要我們去批改作文。嘿！不知他是怎么想的。
開始，他先給我們講什么“魏書生”的批改法。糊里糊涂的我，什么也沒聽進去。不知過了多久，他說“這個老魏的改作法相信大家都了解了，那么?”他就隨手從后面拿出我們上次寫的一大疊作文來，說：“互相批改！”，“啊！”我們驚訝的叫了起來，他呢就把作文發(fā)到我們手中。
我看了一下，這是我某一位同學的作品，寫的是詩，我將要動筆，卻又想：“第一次改作文該怎么改呢？”我又看了一下黑板上面寫著“格式正確5分，字數達標5分?。”我呢，就按照老師的寫的思路改起來。
首先，得給出寫詩的格式所得的分。“詩的`格式，我又不懂，怎么辦呢！”我想。突然，我想到一個“好辦法”，我撕下兩張紙條，一張寫“正確5分”，一張寫“基本正確4分”，“聽天由命吧！”最終，我抓到了個“基本正確4分”，就在草稿上寫了“4”。
其次，老師說，字數夠600才算達標，才得5分，550左右得4分，550以內得3分，按照道理她的詩才300多個字，不達標，得“雞蛋”，但念在她寫作文體獨特，與眾不同，就勉強給了她1分。
錯別字，我實在找不出幾個，有的字就像雞爪子，看起來是不懂的，所以根本不知道它們是錯字還是別字，所以我又亂圈了幾個“雞爪子”，在旁邊工工整整的寫了正確又好看的字，給了她“4分”。因為她的字實在太難看了。
看完了這些，還要看她的文中有沒有病句。這個我最在行了。我檢查來，檢查去，可一句病句也沒有，只好給了她滿分?。
改完后，她的總分是23分（滿分30分）：格式基本正確4分，字數不達標得1分，卷面整潔得5分?，但問題又出來了，我不知怎么樣在她的作文上寫評語，一會兒，老師喊我們交上去了，我就在每次評分項上取前幾個字，在后面寫上分數。“評卷人”我是不會寫的，因為要是她知道是我改的，恨不得打我一下，罵我一頓。于是，我便舍去了我的大名，把試卷交了上去?
嗨！改一篇作文也要花這么長時間，可老師們呢，他們一天要改多少份作業(yè)，改多少篇作文啊！如果他們改作業(yè)也像我這樣，那得改到什么時候，同時會誤多少子弟呀！話又轉回來，第一次改作文，也是第一次“當老師”，這種滋味是比較不錯的，我想以后也當個老師，而且要當一個優(yōu)秀的老師，不再像現在的我。我多么希望我的夢想能夠成真啊！那樣，我就可以親手培育祖國的幼苗了。不過，夢想終歸是夢想，它畢竟不是真的。要實現自己心中的夢想，現在還得加倍努力，將來心中的夢想才能實現。
第一次作文作文 篇5
人生是多姿多彩的，每個人都有許多第一次，每個第一次都有不同的感受，有喜悅、悲傷、也有難忘的`。
今天，楊老師布置了一個作業(yè)”煮飯”，我心想，終于可以露一手,我高興極了，趕快做完作業(yè)，就跑到廚房里，干起活來。
第一步我先用勺子裝了兩小杯的米，再揀去米中的雜物，加水輕輕搓洗，慢慢地泌水。洗了兩遍后，再加水，使水面高出米面的3厘米，第一步就做好了。第二步我先檢查高壓鍋的安全，密封圈是否潔凈，排氣孔是否暢通，然后加上高壓鍋蓋，最后把液化氣打開。第三步我先用旺火燒煮，沖氣片刻后調成小火再燜上5分鐘，就可以了。第四步等待鍋冷卻后,鍋內氣壓降下來后才能旋開鍋蓋。鍋蓋一揭，呵，只見熟了的米飯像爆米花一樣香噴噴的，眨巴眨巴眼睛，沖我笑。
爸爸媽媽看見了，左一句表揚右一句表揚，我心里美美滋滋的。我又學了一門技術，我心里暗暗地想，我要幫媽媽減輕負擔，只要有時間我一定會幫媽媽做更多的事情。我們高興地吃著“勝利的果實”，雖然菜有點
淡，但我們倆的臉上洋溢著幸福的微笑。
第一次作文作文 篇6
人生中會經歷很多第一次，第一次背起書包去上學，第一次騎車，第一次上臺演出……但是不知有多少個第一次與我們擦肩而過，讓我們漸漸淡忘，甚至了無痕跡。在我20多年的教書生涯中，也有很多第一次與我擦肩而過，無論是成功還是失敗，無論是精彩還是平淡，他們都沒有在我的記憶中留下什么印象，讓我難以忘懷。
但是今年學生的第一次作文，卻給我留下了刻骨銘心的記憶。三年級學生開始作文了，以往的經驗告訴我，三年級是小學階段學生成績的一個低谷期，原因之一就是因為語文考試增加了作文這一難關，會讓很多孩子望而生畏。如果學生能及早重視作文，能有足夠的興趣去學習，那么以后的語文學習就會比較輕松。
于是，開學初我就鄭重其事的告訴學生及家長，作文學習是本學期的教學重點也是難點，是孩子們即將翻越的一座大山，請大家做好充分的準備。我知道兩年來的大量閱讀，孩子們已經積累了不少知識，寫起作文并不成問題。接著，我繼續(xù)帶領學生痛痛快快的讀書，自由自在的表達，一絲不茍地進行口語訓練。第一次作文回憶暑假生活中，給自己留下的印象最深的事情。課堂上每一個學生都認真的完成了作文。其后，我也逐篇地進行了批改。發(fā)作文時，突然想到，以往改過的作文學生只是看一眼老師批的分數，至于批語、其中的`修改呀，他們并不關心。這一次我靈機一動，決定讓學生看過老師的批語后，也要寫幾句話，給老師或者給自己。收上來作文本，看到學生的回話后，我震驚了、不安了！覺得自己是在捧著一顆顆水晶般的心在交流。學生孫若璇說：“老師，您工作那么辛苦，還這么仔細的給我改作文，我真的很感動，謝謝您！我一定好好學習作文，不讓您失望！”學生張星慧是一位平時很少言語的孩子，她很膽小以至于說話的聲音都小得如細絲般輕，她寫道：“啊，要發(fā)作文了，我能得多少分呢？我害怕！作文本傳到我的手里了，感覺自己的眼前一片黑暗，我緊緊的閉上了眼睛。當我翻開作文，看到老師批改的大大的98時，我的眼前一下子亮起來了，仿佛許多小星星在飛舞。”讀著這些樸實的話語，我了解了，我感動了。我知道孩子們在想什么了。于是，我更加認真的對待孩子們的每一次作文，注重每一次的批改，很好的把握每一篇作文的分數。用心的保護著這70顆水晶般的心靈。
說來很好笑，每到星期四，孩子們就盼：“老師該發(fā)作文本了吧？”“老師今天寫什么作文吶？”每每聽到這樣的問話，我的心里就美極了！
第一次作文作文 篇7
今天我們五、六年級跟著帶隊老師一起到下城區(qū)少年宮參加綜合實踐活動，今天一天可以不用上課了。我們一個個興高采烈、手舞足蹈。
很快到了少年宮，我們每個人自己選擇了喜歡的活動。我參加的是魔幻廚房，我們一行20人隨著蛋糕師張老師到204教室學習。老師告訴我們今天是做蛋糕，而且做好了可以馬上吃，張老師還沒講完，教室里頓時沸騰了，我們歡呼雀躍高興地喊著：“有蛋糕吃了”，大家都為自己的明智選擇高興。張老師用投影儀把今天要學的東西放出來，老師先教我們蛋糕有哪幾種——天使蛋糕、奶酪蛋糕、慕斯蛋糕、重油蛋糕、海綿蛋糕、戚風蛋糕……今天我們要做的是最普通的“戚風蛋糕”。老師把戚風蛋糕的材料放在屏幕上，讓我們記下來：第一組：糖粉12g牛奶20g液態(tài)酥油20g第二組：低粉30g玉米淀粉6g泡打粉1g鹽1g第三組：糖粉36g塔塔粉1g,記完材料，老師又叫我們記做蛋糕的步驟：
1、將第一組材料攪拌均勻。
2、將第二組材料加入第一組中，攪拌均勻。
3、將蛋黃加入攪拌好的材料中，攪拌均勻。
4、將第三組材料的二分之一加入蛋清中，攪拌均勻，再將剩下的加入蛋清中，攪拌均勻。
5、將蛋清分三次加入蛋黃中，攪拌均勻。
6、將蛋糕泥放到烤箱里，上火180度，下火160度，烤25分鐘。哇，做一個蛋糕要這么多的材料和步驟，我們頓時像泄了氣的皮球，沒了剛才的高興勁，原來想吃到蛋糕那么難。可我們還是摩拳擦掌，一個個躍躍欲試。
開始做蛋糕了，我們兩人一組，我按照剛才記下的步驟，把第一組材料倒在盆里開始攪拌，老師說一定要攪拌均勻，越均勻了蛋糕越細膩，我剛開始還覺得好玩，可是沒一會兒手就酸了，只好換了趙凌悅繼續(xù)攪拌，慢慢的，第二組、第三組·····等所有的材料都倒進攪拌均勻，我的手也酸的抬不起來了，我們把蛋糕泥放進烤箱，調好溫度和時間，一邊吃飯一邊等待蛋糕胚出爐。終于，蛋糕胚出爐了，教室里頓時溢滿了濃濃的香味。
接下來就要抹奶油了，我先把蛋糕胚切成兩層，放在轉盤上，一邊轉一邊在中間用抹刀抹上奶油，我按照老師教的，不停的來回抹，可卻怎么也抹不平，老師又給我示范了一遍，我才勉強把奶油抹平。接下來要抹側面的奶油，這下更難了，抹刀稍微歪一下就把剛抹上去的.奶油刮掉了，費了好大的勁，終于奶油抹好了。接下來擠果醬了，我想這下可簡單了，我拿起來就擠，可是果醬卻怎么也不聽我的，就是擠不出來，原來我太激動了，沒有按照老師教的方法，我馬上改正過來，果然，果醬在我手里聽話了，慢慢出來了，我還用果醬擠了“快快樂樂“四個字，最后是擺水果，我們一圈橘子，一圈黃桃，一圈火龍果，一圈獼猴桃，哇，一個漂亮誘人的戚風蛋糕做好了。
通過這次實踐活動，讓我更加深切的體會到了堅持的意義，體會到了勞動帶給我的快樂。我期望下次這樣的活動。
第一次作文作文 篇8
有一天，媽媽對我說：你要不要自己一個人睡覺呀？你已經8歲了，長大了就要一個人睡了哦！
好吧。我答應了，但是感到既新鮮又害怕。
晚上，我洗完澡上樓的時候，覺得后面有個什么東西跟著我。我感到很害怕，就算開著燈，我也很害怕，好像后面有鬼、幽靈、死人
于是，我趕緊跑到房間關上門，太可怕了，這就是我第一次一個人睡覺的晚上呀！
早上六點，我起床想去喝水，可我想起昨天的事，便又不敢下床了。但實在渴得難受，我就自我安慰：大白天的'哪會有鬼呀？我給自己壯壯膽，就下去喝水了，好像真沒那么害怕了！
可是，一天過完，又到晚上了，我又要上樓自己睡覺了。我害怕得直哆嗦，所以，我就采用自我安慰的方法，果然好了不少。
一眨眼，我已經11歲了，我上樓一個人睡覺也不再害怕了，不管是白天、黑夜，我都一點也不害。因為我以前天天害怕，結果什么事也沒有發(fā)生過，所以我知道，只要不做虧心事，心里沒有鬼，世界上就根本沒有鬼和幽靈。
第一次作文作文 篇9
我現在已經上三年級了，從這個學年開始，我們增加了許多學習內容，其中就有作文的練習。
今天是我們第一次寫大作文的日子，老師為了能讓我們一次就寫好，教給我們了大量寫作文的技巧，其中最重要的一項就是修改——文章不厭百回改。于是老師就提前讓我們選一篇在假期里的博文，進行修改和更正。我選擇了一篇叫做《我的課余生活——釣魚》的博文，在經歷了幾次刪改和修正后，一篇大作文就算是準備好了。在下午第三節(jié)課的時候，老師讓我們把修改后的作文抄寫到作文本上。我們班第一個完成的是王麗潔，她寫的不但快，而且寫的字非常好看，作文本保持的也非常干凈。我也在同學們有一半寫完的`時候寫完了作文，不過和王麗潔比起來……
后來班里的同學們一個個都完成了自己的作文，爸爸將王麗潔和陳建一的作文本拿給我看，要我向他們兩個學習，我看了他們倆寫的字后，感覺自己和他們倆的差距還很大，我今后要努力把字寫好。
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