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    感受親情作文

    時間:2024-09-01 17:21:17 親情

    實用的感受親情作文匯編七篇

      在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的感受親情作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的感受親情作文匯編七篇

    感受親情作文 篇1

      小時候,會怨你

      你與我的見面,總是來也匆匆,去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了,下次再來見我。

      不會在意,或許是還年幼無知,又或者是習以為常。記得小時候的某一天,在幼兒園里,一個小朋友諷刺著問:“你母親為什么總是不來接你呢?”那之后,會想你,情不自禁地。于是,你來看我再說著那句話時,哭著抱著你,質問你為什么不來接我?你松開了我的手,說你忙。還是走了。

      那一次,哭得很傷心,可是孩子吧,哭過也就什么都記不起來。

      日子就這樣過著呢。日復一日,年復一年。

      懂事些,會怪你

      那時,和別的孩子一樣,在母親的身邊長大,卻又發覺,并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結石。也一直沒當作什么,因為從來都不知道那到底有多疼。終于,你住進了那個消毒水處處有的地方。手術后,你平躺在病床上,與我說話,眼淚仿佛快要流下來,可是我強忍著不哭,問你疼不疼,而你虛弱著依舊回答我,“你說呢?”我說那一定很疼吧。出院后,你一直說我身體怎樣怎樣差,可是自己卻比我還嚴重,有時,會責怪你說:“好好保重身體吧,連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢!”

      而現在,會愛你

      現在,終于讀懂了親情是有愛的地方,而且滿滿的.都是愛。如果沒有你,我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定,好好愛你,像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一樣明亮。有你,真好。

      母親,其實,你知道嗎?我一直都想親口對你說:“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯”。

      母親,其實我很愛你但從來沒有認真說過。

      做母親最開心的事,在母親開心時對母親說:“母親,我愛你。”

    感受親情作文 篇2

      我們都是獨生子,父母對我們無比寵愛,父愛如山,母愛如水,我們在家就像在蜜罐子里,像溫室的花朵一樣,我們都有一個溫暖的家,有爸爸,媽媽,從小到大。我已經12歲了,我長大了,我懂事了。

      我在剛剛懂事的.時候,在晚上發燒了,那是一個夏天,在當天晚上爸爸回老家了,媽媽給我送到醫院,晚上我在醫院睡覺呢!可是媽媽卻在一旁看我,皺著眉頭,流著眼淚,給我量體溫,那時我還沒有退燒,我被熱醒了。媽媽看我醒了,怕我冷,把被子給我蓋得沒有一點透氣的地方,只露著頭。每天我吃飯吃什么都沒有味道,也不想吃飯,沒有胃口。媽媽看見我不吃,她也吃不下。“不吃飯哪里有抵抗力,怎沒和病魔做抗爭?”看著媽媽這么辛苦地照顧我,我就使勁吃,盡管不愛吃的還是吃了不少。晚上時間媽媽也不敢睡覺,不停的給我敷毛巾媽媽對我的愛是不能用言語表達的。

      因為難受的原因,每天大多數時間我都在睡覺。媽媽每天跑來跑去給我換衣服,給我買飯,為了我早點退燒回家她沒有一句怨言。

      我有病的這幾天,媽媽一個人可忙壞了,在醫院里要照顧我打針、吃藥,回到家里收拾家,喂雞,喂狗我在醫院呆了七天,媽媽就醫院家里跑了七天。

      親情無價,親情寶貴,親情是世界上最值得珍惜的東西了,我擁有她,不要讓等到失去了才去珍惜。

      我愛媽媽,因為我對媽媽的感情是買不來的。

    感受親情作文 篇3

      “只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。”這是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思,但在一次難忘的經歷中,讓我真正懂得了這首歌的真正內涵。

      我們家搬入新居以后,周圍的鄰居開始熟悉了。我偶然發現住在我家一樓的叔叔是位殘疾人,出門很不方便。看到這一切,心里有些替他著急。心想:什么時候可以幫幫叔叔呀

      有一天,我放學回家,正好看見叔叔也下班回家,他的輪椅沒在車旁邊,因為腿有殘疾,所以他不能下車去拿,只能坐在車上等著家人幫他把輪椅推過來。我見此情景,連忙主動上前問道:“叔叔,是需要輪椅吧”叔叔說:“對,我是需要”沒等叔叔說完,我就一個箭步跑到輪椅前,把它推過來。叔叔看見輪椅推過來,感激地說:“小姑娘,真是太謝謝你了!”我說:“沒關系,這是我應該做的。”然后,我把輪椅扶住,讓叔叔從車上挪下來,坐到輪椅上。我又靈機一動,趕快把樓道門打開了,這樣叔叔就可以順利回家了。臨進門前我跟叔叔說:“叔叔,以后幫你推車的事,就包在我身上了。”后來,我又慢慢地發現不僅僅我在關心叔叔,還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經常幫叔叔家的孩子輔導功課,張奶奶平時做了好吃的,就會給叔叔端來。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。

      人們常說:予人玫瑰,手有余香,幫助別人是快樂的。在社會及鄰里這樣的大家庭中,無論誰遇到困難,只要我們都能獻出一點愛,那么這個大家庭就會成為美好的人間!從那刻起,我深深領悟到人間出處處要真情,世間才能多美好!

      人間處處有真情——失而復得的.錢包 人間處處有真情,這不,今天我正好碰上了呢!

      天氣很熱,我和小伙伴們去買冰棍兒。我們走去商店,誰知道那里擠滿了人。我和小伙伴們正想加入這條隊伍時,商店的老爺爺叫住我們,示意我們走進去,不必排隊。

      那些大人們也讓開了路,讓我們走進去,我當時心想:人間處處有真情啊!大伙選中了自己想要的冰棍兒時,負責管錢的同學尖叫起來:“我的錢去哪兒啦?怎么褲子破了個大洞?”商店的老板直視著我們的眼睛,那眼睛里分明是充滿信任,關心的目光,老板沉思片刻,對我們說:“沒關系,孩子們,你們拿去吃吧!是誰偷了孩子們的錢,我也不想過問,只不過不要給我捉到!”大人們一群騷動,他們都非常同情我們。最后他們決定每一個人捐一元給我們。看著大人們捐錢,我們的眼眶里蕩漾著幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小伙伴們拿著錢回到家的時候,突然發現里面有那一只被偷的錢包,還有一張紙條。紙條上寫著:對不起,我不應該做那事,原諒

    感受親情作文 篇4

      學情分析:

      現在學生作文的選材,一般不外乎生活和自然。而選材于生活的,絕大部分都是反映父愛、母愛等親情類的,尤其是初中生的作文。親情是人類最真最善最美的情感,而有些學生“擁有時習以為常,享受時無動于衷”,寫作時便無從下手。其實,親情始終存在于我們生活的長卷中,讓我們于生活的細微處感受親情,體會真愛。

      教學目標:

      1.學會選擇典型事例,使文章不落俗套。

      2.學會運用細節描寫,使形象生動感人。

      3.學會借助具體物象,使情感有所寄托。

      重點難點:

      1.指導學生在細節描寫中凸顯人物形象,深化情感體驗。

      2.指導學生注意留心生活,學會巧妙借助具體物象,使人物情感有所寄托。

      教學流程:

      一、導入:

      有人說,親情,是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一首經典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴絲綢,細膩光滑。其實任何比喻都不足以體現親情的內涵,她的本質就是關愛,是母愛、父愛、手足之情、血脈之親世間的每一個人無不對親情深深地在意,無不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來,親情曾被多少詩人謳歌,被多少常人惦念。今天,就讓我們一起來學習怎樣感受親情,體會真愛。

      二、選一選:

      過渡語:同學們,一提起親情,我們不少人就想到父愛、母愛,這本身無可厚非。但能夠反映父愛、母愛等親情的材料很多,讓我們比較下面幾則材料,選一選哪則材料更好。

      【投影展示】

      材料一: 農家的屋檐,最多也不過二十厘米。為了不讓六歲的我被淋濕,爸爸擋在了我身前。狂風裹挾著暴雨淋漓盡致地砸在他身上,而他背后的我確是溫暖無比,沒淋到一絲雨。近十年了,那一幕時時浮現在我眼前。

      材料二:

      我不知道正拍著的是什么電影,只見平時一臉嚴肅、身材不高的他,頭發留得老長,嘴上有一綹小胡子,叼著煙,臉上滿是癡笑,跟在一群人后面,跳來跳去,擠眉弄眼地說著臺詞,極為可笑又可鄙的樣子。人家喊一聲“沖”,他便跑在最前面,然后兩群人打起來,他被打得倒在地上,被一雙雙腳踢著,他在地上滾來滾去,啊啊地叫著躲在一旁的我再也忍不住,哇地一聲哭了起來。演員們都停了下來,他也看到了我,站起身拍拍身上的土,哈哈地朝大家笑著:“是我女兒呀。”然后跑過來摟住我說:“這是演戲呀,假的,假的”人家都笑了,覺得這個女孩兒傻得可愛,都來勸慰我,可是我的淚水還是止不住,很快打濕了他的衣襟。

      材料三:

      有一個初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時候我母親

      的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了。”我隨口回答:“娘(涼)甚么!老子都不老子呀。”我剛說了這一句,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下,重重的責罰了一頓。她說:“你沒了老子,是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣的坐著發抖,也不許我上床去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進了甚么微菌,后來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去,總醫不好。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,真用舌頭舔我的病眼。

      (師生交流) 教師總結:以上三則材料應該說都是反映親情不錯的材料,但相比之下,材料一明顯顯得較為普通,細細想來,一位年輕的父親在雨天為自己六歲的女兒遮風擋雨是再正常不過的父愛表現了;材料二寫一位父親因家境貧寒,為了給女兒掙高額的學費,去做一個“當配角”的群眾演員,這種父愛表現就顯得較為典型;材料三出自著名文學家胡適回憶母親的一篇文章,母親責罰“我”說錯了話、為“我”舔病眼,都是生活中的典型事例,很好地體現了偉大的母愛。

      【投影展示】 方法總結:選擇典型,不落俗套。

      三、描一描:

      過渡語:同學們,不管選擇什么樣的材料來反映親情,都要學會通過一件具體的事來體現。而在具體的敘事過程中,都離不開對人物的描寫;體現親情的關鍵就是能夠運用細節描寫來刻畫人物,這樣才能使形象生動感人,也使親情更濃!請大家認真品讀下面幾則材料,找出其中能夠反映親情的細節描寫之處。 【投影展示】

      材料一:

      我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳在向上縮;他把肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時,我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。

      材料二:

      剛走到出站口,一眼看見父親站在對面的一個廣告牌前,正伸長了脖子往這邊張望,手里拿著的花鏡不時地用袖口擦一擦,再急急地舉到眼前。額前的幾縷頭發被雪水凍住了,腳也深陷在雪里。父親看見了我,大聲叫了我一聲,將眼鏡慌亂地往口袋里一塞,不料,手一哆嗦,鏡子掉在了地上。父親也顧不得撿,忙跑過來,卻不想腳下一打滑,“吧嘰”一聲重重地跌在雪地里。未等我反應過來,父親已經爬起來,一瘸一拐地沖到我面前,一把奪過我手里的包,喘著氣問我冷不冷?餓不餓?車上擠不擠?能不能睡會兒?父親只顧一口氣問下去,似乎并不要我回答。

      (師生交流)

      教師總結:材料一抓住父親為“我”去買橘子時的背影進行細節刻畫,一連串的動詞“走”“探”“穿”“爬”“攀”“縮”“傾”感人至深,催人淚下,充分體現了一個“差事”剛

      剛“交卸”的父親對兒子的愛;材料二刻畫了一位長時間在雪地里等待兒子歸來的父親形象,“伸長了脖子”“花鏡不時地用袖口擦一擦,再急急地舉到眼前”“額前被雪水凍住了的幾縷頭發”“深陷在雪里的腳”“顧不得撿掉在地上的眼睛”“‘吧嘰’一聲重重地跌在雪地里”“一瘸一拐地沖到我面前”“一把奪過我手里的包”等細節以及“只顧一口氣問下去”的發問,都極具個性化、特征化,這種父愛怎能不打動讀者?

      【投影展示】

      方法總結:細節刻畫,生動感人。

      四、借一借:

      過渡語:文學作品中為了表達情感的需要,往往會借助某一物象(詩歌中稱之為“意象”)來抒發感情,以此作為情感的載體。同學們,我們在感受親情的過程中同樣不能忽視某些物象的作用,如歌劇《白毛女》中楊白勞為女兒扎紅頭繩這一情節就是借助“紅頭繩”這一物象表達了勞苦人民父女之間的深摯感情,樸實自然,催人淚下。我們不妨品讀下面幾則材料,揣摩其中所借物象在抒發情感方面的表達效果。

      【投影展示】

      材料一:

      打開包裝袋,我愕然了!母親用保鮮膜在保溫瓶上包了一圈又一圈,仿佛給它穿上了一件防寒衣。摸著外壁仍然溫熱的保溫瓶,我的心口涌起一股暖流。“快打開吃啊!”母親見我愣著,拍拍我的后腦勺提醒道。“哦。”我一層又一層地打開保鮮膜,如同開啟一個溫暖的.春天。

      材料二:

      (開頭)靜靜的小屋里,一盞未熄滅的油燈默默地立在爺爺的遺像前,閃著微弱的光;映在奶奶的臉上,卻是那樣柔和,那樣明亮。

      這盞油燈伴著奶奶大半輩子,點燃它,便燎起了奶奶無盡的思念

      (結尾)靜靜的小屋里,爺爺的遺像前,一盞未熄滅的油燈點燃了奶奶的回憶,化作裊裊青煙,飄向夕陽所在的方向

      (師生交流)

      教師總結:材料一作者巧設“保鮮膜”這一道具,似乎保住了飯菜的溫熱(其實是保溫瓶起作用),但實質是這包裹了“一圈又一圈”“一層又一層”的保鮮膜“保鮮”了“母愛”,情感真摯而自然;材料二作者巧借“未熄滅的油燈”這一道具表達

      了奶奶對爺爺不盡的思念之情,首尾呼應,意境雋永。

      【投影展示】

      方法總結:借助物象,寄托情感。

      五、課堂總結:

      同學們,親情是照亮每個人心靈的陽光,是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶如果人的一生中,能夠充分地享受到美好的親情,那么,他可以稱得上是世界上最幸福的人;否則,就是有缺陷的人生。希望大家廣泛閱讀、廣泛練習,寫出更多、更好的親情類文章來,用心去感受親情、體會真愛。

      六、才情展示:

      1.羅丹說:“生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”同樣,生活中不是缺少愛,而是缺少體會愛的心靈。感受親情,體會真愛,請以“這也是一種愛”為題,寫一篇不少于600字的作文。

      范文引路:

      這也是一種愛

      都說愛是父母無怨無悔的付出,是老師春風化雨的滋潤,是好友發自肺腑的祝福,我卻說,子女帶有善意的索取也是一種愛。

      幾個月前,在外工作了大半年的爸爸回到家。為了向爸爸展示我自理能力的提高與獨立意識的增強,我什么事都搶著自己干:早晨上學前爸爸給我整理外套時,我會一把搶來自己整理;晚上睡覺前爸爸給我掖好被子,我連說“不用”;在家時水開了,我會連忙走到廚房拔下插頭,并把瓶里灌滿開水;出門前我總不忘回頭說聲,“不用擔心我。”我覺得這樣一定會使爸爸對我刮目相看,他自己也能感到欣慰與輕松。

      奇怪的是,我雖然費了九牛二虎之力給爸爸“減負”,可他不但不高興,還整天悶悶不樂。瞧,他的眉頭像被說不出名字的煩惱用強力彈簧死死扯住,從不舒展;從前微笑時眼角的魚尾紋也不知被誰用熨斗給熨平了;胡碴越冒越長,卻總不記得剪有時看著我氣喘吁吁地忙上忙下時,他甚至會輕嘆一口氣,搖搖頭,轉過身,在家里漫無目的地兜著圈子。我滿腹狐疑,絞盡腦汁仍百思不得其解。

      一天下午,我剛從外面打完球回家,唇焦口燥,碰巧家里沒有溫的白開水,無奈之下,我便請爸爸削個蘋果,埋著頭的爸爸一聽,猛地抬起頭,眼里又是懷疑又是驚奇,他睜大眼睛,輕輕地問:“什么?”“幫我削個蘋果吧!”我耐著性子又說了一遍。隨便的一句話仿佛給爸爸注入了無限的力量,他一下子站起來,目光炯炯,又是抬頭又是挺胸,如凱旋的將軍一般,雄赳赳氣昂昂地跨進廚房,挑了一個最大最紅的蘋果,在水池旁全神貫注地洗了又洗,我真擔心皮會被他洗沒了。洗完后,他又趕緊搬來個凳子,坐在上面飛快地削著蘋果,只不過幾十秒的時間,爸爸已經拿著蘋果,高興地站在了我的肌前。看著我狼吞虎咽的樣子,還不忘插上一句:“我削的蘋果就是甜!”

      我又是好笑又是納悶,不能理解爸爸的行為,突然,我明白了:我所謂的“獨立”好似牢籠,隔絕了我與爸爸溝通的道路,讓他深深認為自己老了,不能為子女做些事,所以一直愁眉不展。倒不如以后不時“索取”一番,讓爸爸明白——自己永遠不會老!

      我這么做了后,爸爸果然重新變得開心了,人也好像健康了許多。原來,愛并非一定是付出,適當的,帶有善意的索取也是一種愛!

      點評:本文選材典型,另辟蹊徑,選擇生活中很小的事例——“削蘋果”來反映父親心中所理解的“父愛”,揭示了“帶有善意的索取也是一種愛”這一主題,情真意切,感人至深。文中若能加強父親削蘋果時的細節描寫,再有機穿插自己的心理感受會更好。

      2.我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個眼神,每一步足印只要你用心去感受,你就會發現親情無處不在,你就會被親情感動。

      請以“輕輕的那一聲叮嚀”為題,寫一篇不少于600字的作文。

    感受親情作文 篇5

      “加油!” “快點呀!” 康博公館營銷中心的大廳傳來陣陣加油吶喊聲,這是我們德州日報小記者在進行親子活動。

      我最感興趣的要屬 “摸石過河”這個游戲了。 3個小海綿墊相當于 “石頭”,我們需要踩著這3塊石頭來回交替到達終點,才算勝利,如果沒有踩在上面,就“溺水身亡”了。每個隊的隊員接力 “過河”,用時最短的隊伍獲勝。聽起來是個挺有挑戰性的比賽,我和媽媽躍躍欲試。

      比賽開始,每個人都繃緊了神經。我們組的第一個隊員速度很快,當她到達我面前時,我趕忙接過 “石頭”繼續 “過河”。可是沒走兩步,意外突然降臨——我的手一滑, “石頭”跑遠了。正在我著急的時候,媽媽迅速跑過來,撿起 “石頭”,讓我繼續比賽。終于,我到達了“岸”上,把 “石頭”交給下一個人。

      激烈的比賽過后,我們隊在這個環節并沒有得到第一名。看到我沮喪的表情,媽媽安慰我說: “比賽重在參與,開心的`過程才是最重要的。”我趕緊調整好心情,開始后面的比賽。

      這次小記者活動真有趣,不僅鍛煉了身體,還加深了我們和父母之間的感情,收獲了美好的回憶。

    感受親情作文 篇6

      親情,一個溫暖的字眼,而爸爸媽給我的,不僅僅是溫暖,還有別的……

      記得那是四年級時的一個下午。老師宣布班干部名單,當念到我是升旗手時,我興奮不已。你可知道,它在我心中是個多么光榮的職位呀!那一刻,我感受到同學們的目光齊刷刷向我投來,有羨慕的,敬佩的,也有失落的。我自豪極了,抑制著心底的激動,筆直地坐在那兒,想著回家爸爸媽媽該又如何褒獎我。正巧,這一天是全校“小白鴿”大掃除活動,我被分配擦玻璃。我邊擦邊哼著歌兒,心情無比的舒暢。

      這時,好朋友張釧的`母親來接她回家。我聽到她媽媽和班主任交談,老師夸獎道,張釧不錯,當上了升旗手。我心里“咯噔”一下,升旗手不是我嗎?怎么又變成了張釧。過后,老師好像意識到什么,把我叫到身邊,說:“我把名字報錯了,升旗手是張釧。”我失落極了。

      我悶悶不樂地回到家。爸爸一見我垂頭喪氣的樣子,忙關切地問道:“孩子,怎么了?”我把事情的原原本本告訴爸爸。他沉默著沒有表態,只是讓我快去寫作業。

      吃晚飯時,爸爸語重心長地對我說:“張釧當上升旗手,而你此次落選了,說明你與她相比,還有一點點差距,以后得再接再厲,從什么地方跌倒就從什么地方爬起來。”他停頓了一會,接著又說:“孩子!沒事,不要灰心,繼續加油!”媽媽坐在一旁也隨聲附和道:“沒錯!雖然這次落選了,但還有下次。我堅信老師的眼睛是明亮的,也是公正的。加油吧!我們相信你!”我聽了父母的一番話,好像有一股暖流傳遍全身。我不再灰心,又振作起來,心里默默道:是的,從現在起,我就要努力積極進取,一定會成功的,等著吧!

      親情,一個溫暖的字眼,而爸爸媽媽給我的,不僅僅是溫暖,還有勇敢面對困難的力量。我相信,風雨過后,必將會有彩虹!

    感受親情作文 篇7

      幸福的感覺是美好的,如同蜂蜜般甘甜,如同山泉般清爽,幸福的感覺是使人感到愉悅的;如同陽光一般燦爛,如同花兒一般絢麗;幸福的感覺是使人感到溫暖的,如同雨后的彩虹,如同冬雪后的陽光……

      時間的流逝,雖然使許多往事已經淡化了,可在歷史的長河中,有一顆星星永遠閃亮,那便是親情。時間可以讓人丟失自己的一切,可是親情是永遠割舍不去的。即使有一天,親人永遠地離去,但他們對我的愛卻永遠留在我們這些子女靈魂的最深處。

      小時候,我比較喜歡吃雞肉,但家中不是十分有錢,每次的雞肉只夠一個人吃飽,而姥爺則把雞肉全部送到我的前邊,我每次問姥爺為什么不吃雞肉,姥爺都說:“我不喜歡吃雞肉,還是你吃了吧!”

      有一天,吃完雞肉后沒多久,有一個同學來找我,我們準備一起去附近玉米地玩耍,剛剛走出家門,又想起有一件東西沒帶,然后回到家中,碰巧看見姥爺在屋中啃著我吃剩的雞肉,我沖了進去,問姥爺:“你不是不喜歡吃雞肉嗎?”姥爺看見我來了,只好說:“我看你平時愛吃雞肉,就想讓你吃飽些。再說,我老了,也吃不了太多,這剩下的這點扔了怪可惜的,還不如吃了呢。”我知道了姥爺這么做的原因,他無非是想讓我多吃些雞肉而已。我對姥爺說:“我一定好好學習,長大了好好賺錢,讓你不再為我擔心,也要讓你每天吃得飽飽的.!”

      還有一次,我沒蓋好被子,感冒了,媽媽聽見了我在打噴嚏,不顧此時已是深夜11點鐘,抱著我去了醫院,去了附近的各家醫院,才找到了一家還在營業的醫院,買了藥,因為我小時候身體很虛弱,所以為了防止感冒的加重,媽媽在夜里一直在我旁邊守著,片刻不離。到了第二天早晨,我睡了一個好覺,但是看見媽媽眼里的絲絲血絲,我鼻子不由的一酸,這就是天下最偉大的母愛啊!

      是啊,親情是多么平凡,滲透在我們生活中的點點滴滴,縈繞在我的周圍。親情是多么可貴,正是它讓我遠離世界的孤獨、悲涼與困苦。我擁有親情,我用心去感受,所以我時時刻刻都是幸福,快樂的!有人說,幸福是一杯白開水,既平淡又必須擁有,幸福不是高貴的玫瑰,它只是萬花叢中那一朵朵純潔的茉莉花,微風輕輕拂過,滿園都會散發出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖,清幽寧靜,朦朦朧朧。所以,幸福總是在不經意間降臨,你需要靜靜地以一顆平常心去感受。

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