有關(guān)書是老師作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的書是老師作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書是老師作文 篇1
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班主任黃老師像一本書，一本讓人越讀越喜愛的書。
上課的時(shí)候，黃老師是一本《少兒百科全書》，她帶著我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的真諦。瞧，黃老師手拿粉筆，妙語連珠，那悅耳的聲音如同百靈鳥一樣，吸引了全班同學(xué)的目光，就連蝴蝶、小鳥，也飛入了課堂，久久不肯離去。同學(xué)們上課時(shí)有疑問，盡管提出來，即使是一些千奇百怪的問題，你也可以大聲問，誰都不會(huì)笑，因?yàn)辄S老師總會(huì)耐心地解答。隨著同學(xué)們心里的.謎團(tuán)一一解開，你會(huì)像我一樣更加敬佩黃老師。
游戲了，歡笑聲，加油聲，響遍校園。這時(shí)候，黃老師又成了一本《開心游戲大詞典》，一個(gè)個(gè)有趣好玩的游戲把我們的心牢牢拴住。老鷹捉小雞、車輪滾滾的游戲，使黃老師好像也和我們一樣小。帶我們看校園內(nèi)難得一見的桂花樹結(jié)籽，教我們用廢舊材料做樂器，指揮一場(chǎng)從沒聽過的杯盤交響樂，講一個(gè)笑話，這時(shí)的黃老師就像我們的朋友。班里調(diào)皮的同學(xué)常常惹黃老師生氣，可她還是那樣不厭其煩地教我們。
黃老師是一本書，一本母親與孩子共同撰寫的《愛的教育》續(xù)篇，一本每天都有新內(nèi)容，只有我們能讀懂的無字書，那上面記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師慈母般的身影，讓我們看不夠，讀不盡，捧在手中舍不得放下。生病了，她拉著你的手，輕輕問聲“好些了嗎？”鞋子濕了，悄悄地打電話給家長(zhǎng)，生怕我們穿一天得病。我不小心膝蓋碰出血了，黃老師比家長(zhǎng)還著急，又是打電話，又是送我上醫(yī)院，忙個(gè)不停。
黃老師是一本書，一本每天陪我長(zhǎng)大的書。在這本書里，我學(xué)到了很多，我真想對(duì)黃老師說：“老師啊，當(dāng)您走向我時(shí)，您給了我浪花，您給了我海洋……我該怎么感謝您呢？”
書是老師作文 篇2
同學(xué)們你們是否每天都迷戀在書香之中呢?是否每天都去享受書中樂趣呢感悟書中知識(shí)呢?是的,書是我們的老師,在書上我們才會(huì)學(xué)到更多知識(shí),所以也可以說,書是我們走向成功的必經(jīng)之路.
我讀的書有多種多樣,在這些書中我找到了許多樂趣,有有趣的書,有悲傷的書,有詞句優(yōu)美的書,還有語句優(yōu)美,用詞準(zhǔn)確的.書,有趣的書給我?guī)砹藷o盡的快樂.悲傷的書讓我明白了人世間的悲傷事,使我更加好好珍惜時(shí)間,珍惜生命,恐怖的書雖給我印象不好,但我們也要相信科學(xué)不迷信,語句優(yōu)美用詞準(zhǔn)確的書讓我提高了作文水平,你看是書教會(huì)了我許多東西吧!
有一本書到現(xiàn)在還讓我難以忘懷,深受啟發(fā)，它是人人皆知的《西游記》，中間的一個(gè)小故事《三打白骨精》，糊涂的唐僧不聽悟空的勸告，相信了妖精的花言巧語和千變?nèi)f化，告訴我們，不要相信別人的花言巧語，不要以貌取人。
讀書有什么好處呢？讀書的好處多著呢！可以讓我們學(xué)到更多課外知識(shí)，還可以讓我們提高寫作，從書中找到樂趣，既豐富了我們的大腦，又娛樂了我們的大腦，使我們變得更聰明，俗話說的好“讀萬里卷書，行萬里路。”只有讀好多的書，才會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛的更高。
書是人類的階梯，我們要利用現(xiàn)在的時(shí)間，來讀許多書，要不就成了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”同學(xué)們快樂好好讀書吧！
書是老師作文 篇3
我喜歡畫畫、唱歌、練字、下圍棋和練跆拳道，但我更愛看書。因?yàn)闀俏业暮没锇椋彩俏覠o聲的老師。
每到周末我就和爸爸媽媽一起去書店看書、買書，去圖書館借書。聽媽媽說，記得我兩歲的時(shí)候，有一次我在書店看《父與子》的幽默漫畫書，講的是父親和兒子生活中的有趣故事，看得我哈哈大笑。還有一次，我看了一本關(guān)于抗戰(zhàn)時(shí)期的書，書中主要講的是老紅軍們?cè)谄D苦的.環(huán)境中奮不顧身、勇往直前，用生命換來了勝利！我被他們的精神感動(dòng)的流下了眼淚……這就是書的力量。
我從小就喜歡看書，我愛看書，書架上整齊的擺放著許多書，每天放學(xué)后寫完作業(yè)就會(huì)看書，早上起床和晚上睡覺前我都會(huì)看書。我只要一看到書就會(huì)情不自禁的讀起來。看書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以懂得很多做人的道理。《皇帝的新裝》讓我懂得了不要自己欺騙自己，要實(shí)事求是；《小紅帽》讓我懂得要多動(dòng)腦筋解決問題。
書是我的好伙伴，它已經(jīng)陪伴我八年多了，我以后要繼續(xù)讀書，讀更多更好的書，因?yàn)樗俏覠o聲的老師。
書是老師作文 篇4
老師就像一本閱也閱不完，讀也讀不盡的好書。
“請(qǐng)快讓開！請(qǐng)快讓開！”我們班的老師從我們的后面突然穿過來，手里還抱著一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)，臉上冒出一顆又一顆豆大的汗珠，向醫(yī)務(wù)室奔去。原來，操場(chǎng)上一個(gè)正在玩耍的一年級(jí)小同學(xué)突然暈倒，當(dāng)時(shí)天氣又干燥又炎熱，這位小同學(xué)應(yīng)該是中暑了吧，可是操場(chǎng)上只有幾個(gè)和小同學(xué)同班的人。我們班的老師見到此狀，立即像支離弓之箭沖到小同學(xué)身旁，把他抱起來奔向醫(yī)務(wù)室。老師照顧好小同學(xué)后，又回到班里為我們上課，當(dāng)時(shí)老師還是心神不寧的，也許，老師還在擔(dān)心那位小同學(xué)吧！在這里，我讀到了關(guān)愛。
平時(shí)，老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，我們常常是全校最晚回家的一個(gè)班，同學(xué)們?yōu)榇顺３１г梗衫蠋熞彩菫榱宋覀兒茫胱屛覀兊某煽?jī)迅速提高。今天，老師對(duì)那位小同學(xué)那樣慈愛的表現(xiàn)我們從未見過，因?yàn)樵谖覀冃闹校蠋熆偸且試?yán)格要求為標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)老師對(duì)我們、對(duì)全校的同學(xué)都是極富責(zé)任感的，所謂“師愛如母”啊！在這里，我讀懂了大愛。
還有一件事也讓我記憶猶新。那天，老師生病了，喉嚨又紅又腫，說話的`聲音也變得很小了，這節(jié)是她的課，老師還會(huì)不會(huì)來給我們上課呢？正在這時(shí)，上課鈴響了，全班同學(xué)都迅速回到座位上，等著老師來給我們上課，可過了五分鐘后，還是沒看到老師的身影，班長(zhǎng)見老師還沒來，就走上講臺(tái)對(duì)我們說：“老師今天身體不適，這節(jié)課改為自習(xí)課！”話音剛落，軟弱無力的老師從辦公室里緩緩走出來，同學(xué)們馬上過去攙扶，當(dāng)然，我也不例外，可我們上的好意老師卻不領(lǐng)情，厲聲對(duì)我們說到：“快回到座位上！”我們可不敢違抗命令，快速回到了座位上。老師慢慢走向講臺(tái)，十分用心地為我們上這一堂課，此時(shí)，班里安靜得出奇，可能一根針掉在地上都能聽得一清二楚呢！這堂講得那么富有感情的課，我們誰也聽不進(jìn)去，每個(gè)人都在擔(dān)心老師，心里忐忑不安的。在這里，我讀到了責(zé)任。
老師，不像舞臺(tái)上的大明星那樣多姿多彩，只用一支粉筆，在那三尺的講臺(tái)上演繹她的精彩一生。老師就像一本教科書，需要細(xì)細(xì)地讀，慢慢地品，她教會(huì)我們勇往直前，教我們做人的道理！我喜歡閱讀老師。
書是老師作文 篇5
老師的臉是一本書
我做作業(yè)很馬虎，
總是寫錯(cuò)字，
老師眉頭一皺，
我讀到了“失望”。
我學(xué)習(xí)努力，
考試得了一百分時(shí)，
老師微微一笑，
我讀到了“高興”。
有時(shí)考試成績(jī)不理想，
老師拍拍我的肩膀，
我讀到了“鼓勵(lì)”。
班上有人不小心受傷時(shí)，
老師細(xì)心詢問，
我讀到了“關(guān)心”。
上課做小動(dòng)作時(shí)，
老師長(zhǎng)尺輕輕一敲，
我讀到了“警告”。
書是老師作文 篇6
高爾基曾說過：“書籍是人們進(jìn)步的階梯。”空閑之余，我都會(huì)捧著一本書閱讀。
一天中午，我吃過中飯準(zhǔn)備做一個(gè)木頭小汽車，我照著書上的順序開始拼裝，車身的部分已經(jīng)被我做好了，只要我要它固定這起來就行了。可正當(dāng)我準(zhǔn)備去拿錘子把螺絲釘敲進(jìn)去時(shí)，突然有兩顆螺絲釘?shù)粼诹说厣希鼈児P直地朝沙發(fā)肚里沖去，我攔都攔不下。我趕忙拿出掃地想把它們掃出來，可是沙發(fā)縫實(shí)在太小了，掃把根本伸不進(jìn)去。要知道這兩顆螺絲是很重要的'，如果沒有了它們小汽車根本拼不起來。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我焦慮時(shí)，忽然我靈光一閃，想到有一本科學(xué)書上說過螺絲含有鐵的成分，只要是有鐵成分的東西都可以被磁鐵吸住。我趕忙從家中找到磁鐵，用繩子扣住往沙發(fā)下推，只聽“砰”的一聲，磁鐵成功地將螺絲吸住，我把繩子往回拉，驚喜地發(fā)現(xiàn)兩顆螺絲全部被吸了出來。“太好了”，我歡呼起來，我的小汽車有救了。我很慶幸，幸好我讀過那本書。讀書果然對(duì)我們有好處，能幫助我們解決生活中的很多麻煩和困難。
書是我們的好朋友，我們要多讀書、讀好書。
書是老師作文 篇7
書，是我的好老師，她教會(huì)我很多知識(shí)。
我小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)很多字了，可以自己讀書了。我開始讀科普、歷史、天文、地理等等，科普書讓我知道人類最早的飛船是“萬戶登天”，飛船有兩大燃料，一是固定燃料，二是液體燃料等等；歷史書讓我知道中國從黃帝起源到現(xiàn)代已有五千多年的文明；天文書讓我知道太陽系本來有九大行星，但是，因?yàn)楹Ｍ跣歉蓴_了冥王星，太陽系只有八大行星了……
我現(xiàn)在將要升五年級(jí)了，開始讀更深?yuàn)W的.書。我最喜歡看《魯濱遜漂流記》，看了這本書，我學(xué)到了再艱難的問題，只要有信心，肯堅(jiān)持，就一定能成功。我還喜歡看《尼爾斯騎鵝旅行記》，看了這本書，我學(xué)到了要做一個(gè)勇敢、善良、樂于助人的男子漢，我喜歡這些書。
高爾基爺爺說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我說：“書籍將是我一生的好老師。”
書是老師作文 篇8
我有兩個(gè)語文老師，為什么會(huì)有兩個(gè)語文老師呢?那就讓我來告訴你吧，一個(gè)是課內(nèi)語文老師，一個(gè)是課外語文老師。課內(nèi)語文老師在說話，而課外語文老師卻一聲不吭。有人會(huì)問，老師不說話，怎么教我們知識(shí)?雖然這位老師默默無語，但它每天都在教我知識(shí)，它就是和我天天見面的無聲老師——書。
從記事起，我就愛上了書。從此，這個(gè)“老師”就伴隨著我長(zhǎng)大。書讓我暢游了知識(shí)的海洋;童話書讓我張開了想象的翅膀;長(zhǎng)篇小說讓我陶冶了情操;漫畫讓我放松了心情，身心愉悅。
最近，我在看一本《假如給我三天光明》的書，它的作者是海倫凱勒，她出生于一個(gè)幸福的家庭，可是她出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病，雙耳失聰，雙目失明。在家庭教師莎莉文的幫助下，海倫的一生徹底改變了，知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人。所以，我們要熱愛學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家有用的.人!這本書就是我的老師。它教會(huì)我要像海倫一樣，不埋怨、不放棄、并保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。
現(xiàn)在，已經(jīng)四年級(jí)的我，把讀書看作是一種享受，我真正懂得了高爾基的“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，明白了高爾基對(duì)書的渴求，對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)真理的渴求。
我選擇書作為老師，就讓它每天伴隨著我一起快樂，一起成長(zhǎng)吧。
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