讓自己奔跑起來作文范文800字（精選20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讓自己奔跑起來作文范文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓自己奔跑起來作文 篇1
人生，就像一場馬拉松。雖然有可能會后人一步，但只要努力，同樣可以快人一籌。——題記
每一個人的起跑點是相同的，但起跑的時間是有先后之分的。作為領先者，要保持領先的姿態；作為落后者，則要努力去減小與他人的差距，并學會從中獲得樂趣。
中考體育中的長跑是我的弱項，在這一方面，我是一名落后者。但我不甘心落后，因為我相信，只要努力，同樣可以快人一籌。
在校期間每天上午的課間操就是去室外跑步。過去，我常與跑步較快的同學一起跑，但由于本身自己的速度不如別人，且耐力不行，這樣用力跑跑不到半圈我便不得不停下來走。“逞強”這個詞用來形容當時的我一點也不為過。后來，體育老師說這兩圈要連續不停的勻速跑下來，而像我這樣時跑時停的對長跑成績一點也沒有幫助。我不得不改變跑步方法。
一口氣跑完兩圈對我來說不是一件容易事。這不僅考驗著我的耐力，也考驗著我的意志。起初，過了大門，我便開始勻速跑，看到其他人猛沖的樣子，我心里笑了笑，便接著跑自己的。跑到大約一半時，我看見了起初猛沖的其中幾個人，我還在跑，而他們，所謂的猛將，卻在慢慢的走。看到他們，我看到了自己的身影。我接著勻速跑，后來，我見到了更多的“猛將”，與起初勇士的形象相比，現在的他們卻都在走。我大呼了一口氣，慶幸自己已經走向正確的`路。
這樣勻速跑，第一圈并不累。到了第二圈，我依然勻速跑著，出乎我意料的是，我碰見了班里那幾個體育滿分的，只見他們笑了笑，略帶嘲諷地說：澤叔，今天跑的不慢啊，都超過我們了！我微微一笑，仍勻速跑著。一會兒，不知什么原因，也許是因為見到了我，他們都很果斷地抬起了他們那輕快的腳步，一會兒便無影無蹤。
我仍勻速跑著，到了最后的一個彎道，該沖刺了。可這時的我的雙腿卻像灌了鉛似的，十分沉重，我想停下來走完，但這個念頭馬上被我打消了。最后的幾十步，我嘴里默念著，使出所有的剩余力量，把腳努力抬高，邁著大步，沖向大門。
連續兩圈，不停，我做到了。
隨后的每天跑步我都連續地跑兩圈，也許仍趕不上前面跑得快的，也許仍會被別人超一圈，但這沒什么，只要不停的勻速跑，你會發現，所謂的猛將你正在一個個超過，超越他們以后，你會感到非常輕松，因為你獲得了自己的樂趣。時間一長，這一優秀的做法將成為你的習慣。
每個人都在演繹自己的未來，每個人都在奔跑自己的人生，我們每個人的路是不同的，我們要專注地奔跑自己的路線，讓一優秀成為一種習慣。
人生，就像是一場馬拉松。通往終點的路有很多，我要奔跑屬于自己的路。
讓自己奔跑起來作文 篇2
人的一生，就像一場賽跑，慢條斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來。
奔跑就應是有目標的奔跑，目標是理想，每一個人都應該朝著那一個目標不斷奔跑。但是要知道，那絕對不是終點，一個目標完了，還有下一個目標，因為沒有最好，只有更好。那終點在哪里呢？生命的終點才是奔跑的終點。人應是為目標而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應為理想執著追求。只要奔跑的人生，才是燦爛的.人生。
貝多芬是一位偉大的音樂家，雖然他失聰了，但是在巨大的困難面前，他沒有被壓倒。他而是重新振作起來，毫不猶豫的地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅持下來。最終，貝多芬的成就更大了，他譜寫了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來‘，那其實是一種脫胎換骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不會向你跑來，你必須向成功跑去。
而著名的科學家史提芬。霍金的一生更是充滿坎坷。他在下肢失去知覺和成為啞巴的情況下，他仍用能活動的手指敲打鍵盤。曾被認為擁有高智商的霍金，雖然他的身體只能在輪椅上，但他的思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來不僅使人進步，還使人離目標更近了。然而有些人卻不思進取，游手好閑，這種人注定要失敗，因為他們不懂得讓自己奔跑起來。
“人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會碌碌無為，更不會虛度年華，而是一種充滿追求的人生。人生，不在于怎樣去過，而在于怎樣過得精彩。千萬不要以為奔跑只會使人勞累，但是不付出怎么會有回報呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”還有一句俗語“陽光總在風雨后。”是啊，不經歷風雨又怎么能見彩虹呢？其實，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿自信，蓬勃的朝氣，振奮的精神，就可以跨越重重困難，也就能實現自己人生的理想。
請讓自己奔跑起來，勇往直前，在一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。
讓自己奔跑起來作文 篇3
想像向日葵那樣，迎著朝陽，向著希望，與時間一起奔跑，跑出自己的精彩！——題記
以前的自己很容易放棄，或者說很自卑。
制訂考試目標時，我擬定出自認為不錯的計劃，誰知媽媽卻對此很不滿意。“前十名？不行不行不行！”她使勁抖動著手中的紙片，撇著嘴，搖著頭。“太高了？那就前十五名好了。”我以為是我定的不合實際，媽媽擔心我達不到。“這么低，前五！”她給了我一個答案，一個在我看來高得離奇的答案。我開始大講特講班上有哪些人才，哪些精英，意思就是“定的目標太高了，我達不到。”
媽媽耐著性子聽我講完，微微嘆了口氣：“你覺得他們都比你強？”我瞅著她略帶些棕色的眸子，使勁點了點頭，“你覺得你超不過他們？”我依舊點頭。媽媽不說話了，轉頭看向樓下的向日葵。陽光暈染了重重疊疊的花瓣，那像是被人隨意用手指涂抹的金黃邊緣泛著絨絮般的'光芒，它們似乎永遠都向著太陽。
“你有沒有想過超越他們？”媽媽突兀地問。我愣住了，似乎從來沒有想過。媽媽的表情似乎松懈下來，有點溫和。“我知道，你可能從未想過。”她做了一個噤聲的手勢，示意我別插話。“因為你承認了他們比你優秀，這種想法在你的腦海中已根深蒂固，所以你不會想著超越，一味地隨波逐流。你放棄了可以擁有的東西，”她頓了頓，視線慢慢聚焦到我的瞳孔，“或者說，你有點自卑。”
我垂下眼簾，聽著風裹挾著塵埃穿過樹枝發出的聲響，心中已經認同了這種說法。同他們在一起，我總會有很大的壓力，這種壓力的根源就是藏在心底的自卑。“所以，”媽媽指著樓下的向日葵，看著我，笑意柔柔，“像它們一樣，好嗎？”
嗯，向日葵追尋著太陽的腳步，卻讓自己的色彩比太陽更澄澈更柔和，因為它的心在跑。跑得很高很遠，變得更純粹、更美好呢！
讓我同向日葵一樣，從現在開始，放飛心靈，沖破枷鎖，向著天空，向著未來，奔跑！心靈的鼓點敲擊起來，聽著腳下踢踏踢踏的聲響，我感覺云兒在飛，花兒很美，那是春風拂過面頰的柔美，更是清泉流過的脆響。讓自己跑起來，會有一天，在我眼中會看見自信的琉璃光芒！
讓自己奔跑起來作文 篇4
有人說：“不要擔心沿路沒有清涼的風。自己跑起來就是一陣風。是的，我總責怪為什么自己的學習不如他人好，為什么自己總在一步步退后，為什么自己無法安分守己！殊不知，原因總在自己身上！要跑起來！
在一條筆直的`大路走著。同行的，還有小學畢業的一大批同學。我們已走在了初中的道路上！
忽然。前面出現著了一個岔路口。一邊寫著“奮斗吧！”另一邊寫著“悠哉悠哉”。大部分同學無返顧地通向了“奮斗”的大門，并且開始慢跑而我呢！擁在一群人中間，猶豫不決，好久，我們選擇了“悠著點”的小道。這里環境優美。設施齊全。我們時而駐足欣賞沿途風景，時而“網游”一下，要么就來點音樂，電影也是常客。悠哉悠哉，生活好不自在！
可是，小道上忽然出現了一道道門。“試題月考”月考，期中考，期末考，“我們都快暈了！平時都比較忙，哪有時間管功課？于是，我們開始硬闖了！剛一碰到門，強大的電流便將我擊倒，可我分明還看到地上的鐵釘。“啊，痛……”痛字還沒喊出口，一大盆濃硫酸向我潑來啊
我拖著步子往回走，我回到那個當初我選擇過的那個路上，走進了“奮斗”的道路。一路上，因為丟了太多東西，所以撿起來就困難了。在看看一開始就奔跑的人，他們已經準備還了，正向“中考”發起進步，而我呢？
讓自己奔跑起來，或許它的道路艱苦，或許自己會很累，但這個過程中，也總會有那涼爽的涼風，總會有那付出后的回報。或許它很不起眼。但總是好的！
我也要跑了！先慢跑，再小跑，逐漸加快速度；我要奔跑，向前奔跑！
讓自己奔跑起來作文 篇5
我們即將步入十五歲的殿堂。十五歲，人生的花季，讓自己奔跑起來，為之付出努力，付出汗水……
讓自己奔跑起來。“快點跑，都什么時候了？還跟玩兒似的，快點兒跑。”體育課上，老師著急地沖著同學們吼。但是，同學們一個個仍跟沒事人似的，像在散步。我一步步緊跟在隊伍后面，真的很不想跑，這已經是第四圈了。不久，身旁傳來了同學們粗重的喘息聲，的確，大家都已經很累了。接下來是跑臺階跟仰臥起坐，一節課下來，同學都累得虛脫。很快，迎來了體育考試。面臨著八百，同學們都壓力很大，誰也不想跑，可是這是考試，不比尋常，只有硬著頭皮上。還有最后二百米，跑不動了，身后的同學一個個都超過了我，我在心里為自己打氣：沖吧，讓自己奔跑起來，為了七十分，沖呀。
讓自己奔跑起來。“你們要記住，你們已經上初四，是即將面臨中考的學生了，怎么還能跟初一初二的小孩子似的，只知道玩呢？”升入初四后，老師們的口頭禪都變成了這句話，這句話也成了我們最常聽到的'一句話。記得媽媽曾對我說過：“你們上初四的那也叫苦？現在上高三的才是正正的苦呢。他們時間非常緊，平常上課要認真聽講，下課要多做練習來鞏固課堂上的知識。周末要去學習專業。平常晚上的作業，十二點之前哪關過燈？比起高三的生活，你們多幸福了？”
是呀，與高三相比，我們的確好得多，但我們仍要努力，節省下時間來，用在做練習和看書上，無疑是一個好方法。而怎樣才能節約出這些時間呢？那就只有一個辦法了：讓自己奔跑起來。讓自己奔跑起來，奔跑著去上課，奔跑著去吃飯，奔跑著去上廁所……所以，讓自己奔跑起來吧。
現在，中考已在眼前，這是我們即將面臨的最大挑戰。讓自己奔跑起來吧，為了即將來臨的中考，讓自己奔跑起來吧為了我們的理想，讓自己奔跑起來吧，為了我們的未來。
讓自己奔跑起來作文 篇6
大家司空見慣的，是惰性帶來的慢條斯理，是空空等待后的一聲嘆息。然而，只有奔跑起來，才能發現最奇妙的美景。
學農的點點滴滴，猶在眼前。讓我印象最深刻的，就是“蝴蝶的'養殖與管理”這一課。
上課時，我原本無精打采。當聽說要親手制作蝴蝶標本時，終于提起了一絲興趣。沒想到，制作標本要經過那么多的步驟。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學幫我做。
標本的制作十分復雜。首先，要把昆蟲針扎進蝴蝶的胸部。但是，它的外骨骼很堅硬，想把針扎進去非常困難。于是，我開始向好朋友求助。然而她卻不答應，只是說：“惰性會讓你不想努力。但只要努力嘗試，就會有成果。”她的話直接擊中了我的內心。我突然明白了，枯坐著等待當然會感到無聊，只有奮力向前才可能發現樂趣。
有了動力，我不再無精打采了，而是跟著老師所教的步驟一點點地模仿。但困難決不會平白無故地消失。很快，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎么也展不開。我雖然有些急躁，卻不敢輕舉妄動，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限。幾乎連氣都不敢喘一下，我生怕這對美麗而脆弱的翅膀因一個不慎而毀于一旦。終于，翅膀展開了，令人沉醉的。花紋淋漓盡致地展現了出來。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上，最后用大頭針固定好。
標本制作成功了！我輕輕地揉著自己已經發酸的胳膊，心中卻滿是自豪與喜悅。
這節課讓我印象深刻。它不僅讓我學會了制作蝴蝶標本，還讓我明白了，嘗試一把、努力一下、奔跑起來，才能感受到美麗的風景，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動人。
讓自己奔跑起來作文 篇7
眉上的汗水，眉下的淚水，你總要選一樣——題記
步入初二，就像長袍步入最后一百米沖刺一樣。要拼、要沖這最后的一百米，要讓自己奔跑起來，向著中考跑去。
剛開始初二時，什么都不適應，作業量、講課進度和課下的預習、復習完全和以往不同，當我想放棄自己的時候，發現身邊的同學不知何時已完全適應了這種緊張而忙碌的初二生活，看到他們如此，我便努力融入這種生活中。
就想跑步的百米測試，老師和父母都很著急我的跑步沒滿分。老師說每天練、每天練，到時自然就會跑快了，可我卻一次都沒有練過，還在心里暗暗的想，誰會去跑步啊，還這么冷的天真是的。
考試時，剛開跑沒二百米雙腿就像灌滿了鉛一樣，再邁不開大步子，只能眼睜睜的看著身邊的同學一個一個的超過去，心有壯志而力不足啊。
第二圈，呼吸也開始不勻了，和鼓風機一般呼呼作響，雙腿也愈來愈沉重。突然有個停下來的念頭在我腦海里一閃而過，就當我想放棄的時候，同學在里圈為我加油：“跑起來，快點！就快要到終點了，加油快跑啊！”突然好像驚醒一般，大步的向終點跑去。“啊……終于跑完了”細細一想才發現，只不過是三分多的事兒，平時沒有多加練習，考試就會很累。學習上亦是如此，要為自己拼一把，在最后的關頭更是不能松懈，咬緊牙關，就一會的事兒，讓自己奔跑起來。
人生其實就像跑步，只有讓自己奔跑起來才不會落后。
心中那隱隱的`放棄之想，太多的艱辛使無數人失去了心中的終點，而那些不屈的靈魂，則會繼續在生命的旅途上奔跑。
讓自己奔跑起來，即使我們最后達不到自己理想的終點，也要為自己拼一把，寧可選擇眉上的汗水，也不選擇眉下的淚水！
讓自己奔跑起來作文 篇8
奔跑，奔跑，我要奔跑！——題記
為什么人們說“時間”時，也會說“時光”？是因為時間它走得太快，像光一樣么？
年華似水，在不經意間六區，很輕易地便將人拋棄，嘲笑著我不會奔跑。諷刺著我只會任憑自己空虛，讓時間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會奔跑，只是慢慢地走著，然后不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。
八年級以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態，從來不穩定，最厲害的一次是六年級下學期，從第一次考試的年級前二十跌倒谷底——期末的'年級一百五十名后。可即便是那樣，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。
從八年級起，我的成績稍稍穩定了些，開始學會加快一下腳步。但從那時起，我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業會做到十一二點，于是總會在十二點左右才睡，就這樣，一年多了，我幾乎沒有在十點半
前睡過覺，幾乎都在十一點后，而節假日的夜晚，因為想玩想休息有時會睡得更晚。后來，我發現，八年級，腳步加快了，但時間他還是被虛度了，因為我每晚回到家都覺得有些累，經常到八點才開始寫作業。
真正發覺我應該奔跑，應該努力，為了自己，是八年級升九年級的暑假。暑假里，我看到一個朋友寫的一句話：從現在起，為了自己，為了未來，好好地活下去，未來大于一切。看到這句話時，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來。那天我想了很多很多，最后，我終于懂得，我要為了自己的未來，好好學習，好好生活，生命是自己的，不是別人的，我不該浪費！
于是，我懂得我需要努力；于是，我懂得我應該讓自己奔跑起來；于是，你能看到，現在的這個開始奔跑的我！
讓自己奔跑起來作文 篇9
人生就是一場夢有時快、有時度日如年。如果你非常懶惰，那你就一定沒有好的成就。如果你非常勤勞，那就一定會成功。
那天早晨，我在家里看電視，媽媽讓我寫作業，我卻懶得不想寫。于是，媽媽就把電視機給關上，我才不得已去寫作業，可是剛寫一會，就想要休息，媽媽讓我繼續寫，雖然最后我還是寫了，但是嘴里一直嘮嘮叨叨的和媽媽爭執個沒完沒了，希望寫完作業后，她老人家能讓我玩一會。
爸爸回來了，看了我一眼，沒好氣的說：“你不要再浪費時光了，你說話的`時候能寫多少字，加緊時間寫，寫完不就玩了嗎？”這句話一直激勵著我，是的，說話時耍貧嘴就是浪費時間，用這些時間可以寫多少字呀！這句話讓我立刻閉上了嘴，專心的寫作業。
快要考試了，我非常緊張，擔心考不出好成績。可是我天生就十分懶惰，每天一回到家就想看電視。媽媽發現正在如癡如醉看動畫片的我，嚴肅地說：“快要考試了，加緊時間復習功課。”媽媽說完我就走進屋，拿出語文書寫作業，就是不愿意復習功課。終于考試了，我始終忐忑不安，擔心考差了，爸爸媽媽會給我來個男女混合雙打。
成績下來了，我一看語文90分，數學80多分，在班里比較落后一點。我放學后把成績告訴了媽媽，媽媽陰沉著臉理也不理我，直到回到家，媽媽終于開口說話：“下次要考好了，這回就不罰你了。”
哎，我后悔當初沒有聽媽媽的話，要不然我就應該考雙門90多分了。現在后悔也來不及了，馬上就要期末考試了，我要加緊時間復習，絕不讓媽媽失望。
我們要勤勞、執著、不要懶惰，這樣就會使人更加進步。
沖吧，讓自己奔跑起來，這就是你人生的起點！
讓自己奔跑起來作文 篇10
我并不擅長數學，成績總是止步不前，擺在我面前的數學卷子寫滿了減分的筆跡。面對它，我常常不知道如何是好。
“靜下心來慢慢想”，媽媽常告訴我不要急于求結果，讓“奔跑”的筆尖慢下來，做好準備再出發。
那天晚上時間充裕，我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開始慢慢思考，從停滯不動變為緩步前進。“答”字寫完，目光掃過題干，仍然毫無解題頭緒。
“唉……”數學真難，我心里一邊嘆著氣，一邊拿出一張稿紙，將那幾個角的關系記錄在稿紙上，繼續審視著他們。
“是不是這樣的？”突然，我仿佛在堅硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫著，驗證我的想法。準確無誤！此刻的我猶如跨過了障礙，輕快地在碎石上跳躍著。我要繼續下去！我一定能成功！
等量代換……我獲得了幾個新的'條件，看一眼圖，又發現了一點。此刻我似乎找到了竅門，思考中的頭腦不僅僅限于走了，它在向前跳躍的基礎上奔跑了起來！
筆尖在紙上迅速劃過，我知道我解出的答案一定是正確的，我不甘于禁錮自己的思維，我想要脫胎換骨的人生！
“馬上就能得出結論了，這道題比想象中簡單多了”我在通向出口的道路上飛奔，踢開腳邊的碎石。“別讓它拖累你，別讓數學變成絆腳石！”
結束！繼續下一道題！
我感覺做一道難題猶如鑄一把利劍，需要毅力和忍耐，你要用鑄好的利劍披荊斬棘，去開通前進的道路。
那一天的數學作業是我有史以來做得最好的一次。當卷子發下來時，看見老師在上面用紅筆遒勁有力地寫著一個大大的“好！”字，我不由得跑出了班級，我會在這條道路上奔跑下去么？昨晚解題的奇妙感覺仍然讓我有些興奮和迷惑。
初一第一學期期末考試結束后，我證實了這一點。相比期中考試的分數，它一定向前飛奔，不顧一切地飛奔了很遠很遠，因為這背后有一個決心奔跑起來的人。
讓自己奔跑起來作文 篇11
偌大的操場，凜冽的寒風，上次糟糕的成績迫使我的心跳不由自主加快了速度。我用力深呼吸，企圖安撫自己不安的心情。看著這大大的一圈，想想那漫長的800米，我怎么跑得下來啊？
昔日嘈雜的教室如今變得一片靜謐。所有同學都在專心致志地答題——這是中學階段第一次期中考試，誰都明白成績意味著什么。要么令別人刮目相看，要么讓自己墜入谷底。筆尖在試卷上唰唰地奔跑，誰愿意落在后面呢？
體育老師的手指已經滑向了秒表的頂端。只聽一聲令下——“跑”，我努力地向前跑著，漸漸地速度慢了下來，只能靠大口大口呼吸維持著。寒風毫不留情地砸在我臉上，我的`腿越發邁不開了，心里在說“真的跑不動了！”
之前還風平浪靜的試卷，最后一道題卻開始捉弄我。眼前給的條件，我完全用不上。定睛一看，只有8分的分值搖著小旗幟在我眼前亂晃。我該怎么辦？就此放手還是勉為其難？我心里敲著鼓，解題陷入了糾結。眼看時間一分一秒地流走，我越發變得無所適從。
“還有最后一圈兒，大家加把勁兒，跑起來，你們都可以順利跑過終點的！”老師的話語觸動了我，在最后關卡點燃了我內心深處的火焰。我抬起頭沿著鮮紅的跑道飛奔，朝著遠方的終點沖過去。3分56秒，比上次提高了1分整。我看著提高的成績，想想這難捱的4圈，仿佛不再感到累。
“大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實你們都有能力突破自己，向比你更優秀的人靠攏。每一次奔跑都會縮短你們的差距，關鍵在于你想不想做。強中自有強中手，比你更優秀的人不會因為一次奔跑得第一就停滯不前，也不會因為一次奔跑落后就放棄努力。堅持下去，是你們贏得比賽的法寶。”考試前一天，韓老師的話叫醒了我。我思緒一轉，凝神靜心，豁然開朗，解出了傳說中的壓軸題，心中塵埃終于落定。
是自我的堅持不放棄，是同伴的默默鼓勵，是自己堅不可摧的心態幫助我順利地跑向終點。堅持不放棄，才是學習生活的必需品。可以摔倒，但要在第一時間爬起來繼續向前，讓自己在學習路上不忘初心，繼續奔跑起來。
讓自己奔跑起來作文 篇12
行過了多少路，見過了多少分數，又為此流下了多少淚。我都不感到后悔，因為我是在為我的夢想在奔跑。
小學時，沒有那么多的壓力，沒那么多的競爭。天天聽著老師嘴里所說的夢想，但這夢想又是什么呢？直到四年級，我的一個好朋友被人大附中早陪錄取，看著他的努力，我才如夢初醒一般：沒有“奔跑”，怎么才會有夢？那個月里，我第一次到課外學了奧數，體驗到了“奔跑”的痛苦，每周成本的習題壓的我沒有時間去像以前那樣玩玩游戲。四個月后，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來了，踏進“走美杯”的考場，望著別人行云流水般的解題速度而我卻只能測量，湊數來完成幾道低分題。考完之后，看著后面沒有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什么卻沒有他們一樣優秀？回到家后，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠遠不如人家，加倍的`努力才能讓我到達夢想的彼岸。從此以后，我每天加大了刷題量，兩本奧數指引不到兩個月就被我消滅。又是四個月后，“迎春杯”又給了我一次機會，憑著“初生牛犢不怕虎”的作風，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎。通過迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績，我有幸被十一學校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。
進入初中后，我依然在課外學習數學聯賽。每當老師詢問你的學校，每當他知道你是十一學校的之后，他總會追問你是否是二四制的。如果你是的話，老師可能會非常關注你，但如果你回答為否的話，老師可能就會無視你，也不會太管你。坐在教室里，我非常茫然，無論自己多么努力地奔跑，都無法改變老師對自己學校的看法。幾個月后的全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標。看見時針每天晚上跳過12那個數字，看著一根根筆芯被寫光，我意識到我的機會要來了，這次奔跑可能要到底終點線！收到競賽證書的那一刻，我內心十分欣喜，兩個單科一等獎使課外老師對我重新關注，并且我在聽他對一個小升初家長做建議時，他推薦道他希望那個學生去選擇十一三三制，而不是其他的學校。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學校在外的名譽。
下個學年，我將進入初三英語實驗班就讀，將來的夢想學校是進入劍橋大學。此時開始，在無限的奔跑中，我將又一次啟動自己追夢的航程。
讓自己奔跑起來作文 篇13
奔跑令人感到些許疲乏，也會給人帶來切身的快樂。自暑假奔跑后，我的生活大變模樣。
初一結束后的暑假里，我隨學校30余名同學參加70周年國慶典禮的排練。對于我來說，第一只“攔路虎”便是體能訓練了。
第三次體能訓練結束前，孫老師讓我們在起跑線前站齊。我有些許忐忑：今天剛做了蛙跳等體能練習，不會又要跑步吧？“2000米，五圈！”孫老師威嚴的話語重擊了我的心，我從來沒跑過這么長的距離啊！我的好朋友是學校籃球隊員，體能沒的說，她看我面露難色，便鼓勵我說：“你能行！加油！”
哨聲響起，有幾位如離弦的箭一般沖到隊伍前端。按體能優劣，大家迅速排成一條長龍。體能一般的我自然跑在隊伍的中后部。前兩圈還好，跑到第三圈時，我突然岔氣兒了。我的心情頓時沉重了起來，五圈長跑本來就幾乎不可能完成，現在可是雪上加霜。看著休息區那些提前放棄的同學在開心地聊天，我也有些心動，產生了放棄的念頭。這時，媽媽的那句“人都有惰性，你得克服”響在耳畔，任課老師“人要有堅定的信念，像紅軍一樣！”也接踵而至。看著前面快速領跑的她，我下定決心：不管怎樣，我得堅持下去！我忍住岔氣兒的疼痛，快跑幾步，追回到自己原來的位置。
隨著路程的增加，我越發感到疲憊：雙腿仿佛灌了鉛，邁不起來，胳膊像抱著一袋大米般沉重，額上滿是汗，干燥的喉嚨隱隱作痛。漸漸地，我落到了隊尾。我調整呼吸與步伐，默念“一二一，一二一……”，一點一點往前趕。終點在眼前了，我奮力沖過去，心里頓時暢快起來，還有些豪邁。我氣喘吁吁地坐在草地上歇息，好朋友走過來，雙手捧住我發熱的雙頰，微笑著說：“棒棒的！我就知道你行！”我洋溢著開心與幸福，有一種難以言表的`充實。
清風拂過發梢，牽動著我的思緒：不僅是跑步，生活中，人都會有各種“頑固的”惰性。一個人是否能自律，就在于能否克服自己地惰性。積極的人生，不能慢條斯理，要奔跑起來！
隨后的訓練中，長跑成為一種常態，我的體能大大提升，圓滿完成了國慶慶典的合唱任務。我很慶幸，自己當時堅持下來了！
讓自己奔跑起來作文 篇14
有的人，年紀輕輕卻想隱居山林，“悠然見南山”。其實，大好青春需要拼搏、奮斗，毫無畏懼。不再回頭，只要開始奔跑，我們便擁有了意義非凡的人生。
前不久的學農活動就讓我產生了奔跑的念頭。學農的第二天下午，我們去科技示范園學習園區管理。在這節課上，我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學們分好組，每組六人。我暗自想到，這活一定又累又臟，上完課后肯定一身的土，還得收拾洗澡，多麻煩啊。思想決定行動，于是在拿工具回來的路上，我決定輔助其他同學工作，讓別人當主力。
同學們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草，并麻利地用手扯出來。我站在路邊看他們努力干活的`樣子，心想：既然他們在挖草，那我就把草根的土打掉吧。這活兒應該看起來比較輕松。
時間一點一點流逝，他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草，臉上洋溢著喜悅的笑容，滿是自豪之情。此時我竟有些羨慕，他們如此開心，是因為勞動的樂趣吧？是因為努力的結果吧？我也想像他們那樣付出努力了。
于是，我走向一位手握鏟子的同學，讓她休息一下，我也來試試挖鼠尾草。這時該撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子鋪開，覆蓋在土地上。這可是對自己的考驗！就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣，油一下鍋就要動作麻利地把生面粉糊鋪開，不然的話會結疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此，要盡量地覆蓋均勻。這塊地可真不小，我和另外一位同學弓著腰，一點一點將其均勻鋪開，從這頭走到那頭，把肥料小心翼翼地帶過來。一番精細修整后，我們便可以用鏟子把它翻過去了。于是，我用力拿好鏟子，往地上一杵，再用腳一踩，使勁一翻。松土之后，我和她一踩一翻，成功將肥料置于地下，滋潤土壤。最后，我們又把地一米一米地弄平，便終于大功告成了！夕陽的余暉照在我們的身上，雖然此時的我經過辛苦的勞作手酸腳痛，但是心中充滿了喜悅和自豪！原來付出的一切努力是有意義的，充實的勞動帶來的喜悅能夠戰勝自己的懶惰。
人生亦是如此，需要我們不斷奔跑，需要我們拼盡全力，不停歇，不放棄，不回頭。從現在起，我要讓自己奔跑起來！
讓自己奔跑起來作文 篇15
生活的多姿多彩造就了現在的我們。而此時此刻，所有的擁有都將會是最值得珍惜的。明天的消逝又早已無影無蹤！今天的何去何從？明天的未來又將會是怎樣的光芒四射？人生之舞臺，為的就是讓自己奔跑起來。去迎接那美好明天！希望的存在都將在此時。擁有的彼時，奔跑的更加成熟，奔跑的學會長大！愿此生最大的幸福就是不留遺憾，做到青春飛揚！放飛夢想，學不會優秀，那就試著努力！也許路一直在自己的腳下，因為它將會時時刻刻帶領我們走上那前進的道路！
奔跑
也許。每一次的跌倒都將會是那成功的動力。的確，奔跑人生，放飛自我！奔跑之中長大，奔跑之中成長。前方道路的挫折卻未曾改變。但我們的初心卻一直長存！初心依舊，方得始終。相信，這奔跑的過程雖然還是艱辛的，但卻又是充滿快樂的'。未來很長，所經歷的事物有同樣是很精彩的！只希望能夠在這漫長的人生之中，做到最精彩的你我！向快樂出發，奔向有你的地方！一路前行，你將會是我心中永遠的太陽！并且光芒四射！
成功
或許，成功的開始總是會經歷著付出與汗水。但你是否能夠坦然面對一切。成功就在彼岸，可你又真正的做到了哪些？經歷總是殘酷的，但是最后的結局又總是那樣的美好！在這成長之路上毛病沒有所謂的捷徑！而是靠自己的真實付出。也許成功很難，但只要心中一直堅持，初心一直不變，相信，那成功就會像我們而駛來！成功的背后總是受盡了磨難與艱辛。但只要心中想著付出，想著收獲。心中想著未來，這現在所做的一切都將會是值得的！成功與否，再與此時。成功與否，在于付出！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！
神火就像是一把雙刃劍，做不到最好，卻只能夠做到努力！青春的多姿多彩都將會在此時所綻放！放飛心中之花，追逐著陽光少年。奔跑與夢想相結合。在此，與自己的青春發起宣誓！舞魂青春，綻放未來。心中的花都將會隨之而開放。讓自己奔跑起來，人生才會更加的精彩。為了此時，更為了以后，依舊選擇奮斗，未來之路都將在你的腳下。你所有的所作所為都將會是命運的不同非凡！大膽找出自己，試著奔跑。做到青春無悔，你我安好！
讓自己奔跑起來，試著去尋找那美好的明天！
讓自己奔跑起來作文 篇16
勇敢的邁出第一步，嘗試一個新的開始；加快自己的步伐，一點一點的前進；從始至終的奔跑，永不停懈。奔跑吧！你是一個強大的奔跑者！
（1）
又是體育課，我無奈的嘆了嘆氣，體育課跑步是難免不了的——看似好動的我實則討厭運動、逃避運動。這不，果真！體育老師吹響了那刺耳的口哨，躁動的人群漸漸安靜下來。老師在隊伍中來回走了一趟，一本正經的說：“你們是八年級的`學生了，上一堂體育課不容易，既然下來了，我們就運動運動，我也不為難你們，就跑三圈吧！”
“三圈？”一些像我一樣不愛運動的同學強烈表達著自己的不滿。老師情緒絲毫都沒被影響，繼續說著什么……一旁熱愛運動的朋友锜已經開始熱身了，又是一聲哨聲，一列列隊伍整齊的出發……
第一圈，我略帶吃力的跑完了……
第二圈，我的肚子便開始痛了，我捂著肚子，又跑了兩步，然后再也邁不出步子了，我立在原地大口的喘氣。這時，我感到有誰在推我，回頭一看——是在第二列的锜，她拉著我一起跑，我不想跑，但只得捂著肚子跟她跑。半圈后，我驚奇的發現肚子不痛了，于是，加快了步伐……
（2）
課后，物理老師留了一道競賽題，說有興趣的同學可以寫寫，我收拾好了物理課本，我對這道題絲毫沒有興趣，物理成績平平的我怎么會挨著個邊？正打算要寫語文作文，前桌的怡回過了頭：“曹，g取吧？”“嗯。”雖說我一開始就沒有寫的打算，但老師講時我還是聽了聽的，所以知道這個。
她拿著本子個身，坐到我的桌前寫，似乎帶著刻意，她每寫一個公式便會問我是不是，于是，我便陪她一起做，她做出了結果，過身去，卻馬上了過來，她把她的筆跡全都擦了，把本子遞給我哭喪著臉說：“曹，我不小心擦了可卻忘了怎么寫，你做給我看好不好？”我不好拒絕，便想試試，很快做出了結果，忽然，我發現她問我的公式與答題所需的一一對應……再然后，我便與怡一起探討每個難題……
奔跑者的目標是一直向前，永不停下。跑！讓自己努力奔跑！跑，讓我們取得更大的進步：跑，讓我們更加出色：跑，讓我們突破自我。跑吧！我的奔跑者。
讓自己奔跑起來作文 篇17
跌倒了，爬起來，繼續奔跑，我相信，夢想離我并不遙遠。
——題記
“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。”這是老師常說的一句話。
“老師，如果爬不起來呢？”年幼無知的我卻笑嘻嘻的問道。大概老師沒想到會有人敢插他的話，略有不滿地說：“爬不起來，那你就坐那兒吧。”當看到插話的是我——全班倒數幾名的差生時。更加不滿了。“像你這樣的學生，也別指望再爬起來了。”
也許是禍從口出，當天的體育課上，我真的重重的摔了一跤。沒有老師的幫助，沒有同學的安慰，也沒有朋友的等待……都離開了。就因為我是差生嗎？心里想著想著，淚水不覺地模糊了雙眼。回想起上午老師說的那些話，我擦干淚水，咬著牙，忍著疼痛，一步步地挪回教室。
從那時起，我便堅定了努力學習的信念。我要超越自我！超越一切！只有這樣，才能不被別人輕視，才能站起來！
在我勤奮、努力、刻苦的學習下，成績一天天地提高了。后來，我以總分全班第一，年級第六的成績進入了初中。聽到這個消息，曾經譏諷我的.那位老師沉默了，一直嘲笑我的同學震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因為我努力了，這是我應該得到的。
進入初中后，成績優異的我理所當然的登上了班長的寶座，在老師的表揚聲以及同學們的贊美聲中，我漸漸地驕傲自滿起來，也漸漸地迷失了自我。
驕傲使人落后。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二，初二的期末考試后，震驚地握著手中的成績單，班級第五名，年級第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的課程不像小學，不是說補就補得上的，于是也準備自甘墮落了。
就在發布成績的那天，班主任意外地問了一句：“如果跌倒了你會怎么辦？”“爬起來！”我毫不猶豫的回答。嘴上這么說，可心里卻想著：“我還能爬起來嗎？”“你回答得不全面，之所以會跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太驕傲，三是你不敢面對跌倒這個事實。所以，跌倒了，你不但要爬起來，還要在那不平路上奔跑起來，這樣才能趕上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前進。”
跌倒了，爬起來，再奔跑？噢，我明白了！
離畢業還有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目標奔跑起來！
讓自己奔跑起來作文 篇18
當太陽奔跑，燦爛的陽光便照滿大地，當雨露奔跑，甘甜的雨水便滋潤萬物，當白云奔跑，潔白的云朵便成了藍空的點綴。
而我，卻奔跑不起來。
我一直覺得自己是一只笨拙的丑小鴨，什么事情也做不好，看著別人一次次在比賽中獲獎，看著別人在班上的成績名列前茅，看著別人能贏得老師贊許的目光，能成為老師最得意的學生，我就心生羨慕。
難道我就注定是一只丑小鴨嗎？難道我就不能成為老師心目中的好學生嗎？可事實卻只是給予我一個幻想，因此，我也一直不敢讓自己去觸摸，害怕在最后落空。
然而……
八年級時，班上新來了一位數學老師，他的骨子里透著一份干勁，戴著一副黑色邊框眼鏡，這也讓他更顯得和藹。雖然，這個數學老師讓我對數學有了更大的興趣，可是數學是我的'弱科。第一次月考后，我的數學成績就很不理想，那個午自習，老師把我叫到了辦公室，詢問了我的學習情況后，便對我說：“其實，我認為你最主要的原因就是不相信自己，你的成績在班上也是前十名啊，而且據我所知，其中你最主要的就是數學和物理差了點。只要你加把勁，多練題目，數學也不是很難的。”聽完老師的分析，我略有所思地點點頭，輕輕地“嗯”了一聲。隨后，老師又說道：“還有一點就是，你對自己沒有信心，很多事情一開始你就說自己不行，這怎么能前進呢？要知道，一個自信的人才能更加優秀，給自己鼓鼓勁，加加油，在學習的賽道上跑起來，你才能趕上別人，超越別人。”
是啊，我是應該跑起來去追趕別人。老師的話猶如一支強心劑，激活了我的每一個沉郁的細胞。此后，我便每天早早地起床，開始我的學習：聽英語磁帶、記單詞、做數學題目、背公式定理……忙碌的學習讓我覺得很充實。漸漸地，我的學習成績上來了，老師和同學都向我投來了贊許的目光，而更重要的是我找到了自信，課堂上你能聽見我大聲地回答問題了。課后你能看到我為了一個難題和同學爭得面紅耳赤了……
人生就如賽場，奔跑起來才能勝利，我慶幸自己在學習的賽場上，沒有停下步伐。讓自己奔跑起來，不要輕言放棄，也不要泄氣，讓我們帶著希望和夢想奔跑起來，創造人生的輝煌。
讓自己奔跑起來作文 篇19
日常生活的絢麗多彩鑄就了我們都。而此刻，全部的有著都可能是最非常值得愛惜的。明日的消失又早就煙消云散！今日的出路在哪里？明日的將來又可能是如何的光芒四射？人生道路之演出舞臺，為的便是讓自己奔跑起來。去迎來那美好未來！期待的存有都將在這時。有著的那時，奔跑的更為完善，奔跑的學好長大了！愿今生較大的幸福是不留遺憾，保證激情飛揚！放飛理想，學不懂出色，那么就嘗試勤奮！或許路一直在自己的腳底，因為它可能每時每刻領著大家踏入那前行的路面！
奔跑
或許。每一次的摔倒都可能是那取得成功的驅動力。確實，奔跑人生道路，釋放自己！奔跑當中長大了，奔跑當中發展。正前方路面的挫敗卻不曾更改。但大家的初衷卻一直常存！初衷依然，方得自始至終。堅信，這奔跑的全過程盡管還是艱苦的，但卻也是填滿開心的`。將來較長，所親身經歷的事情有一樣是很精彩紛呈的！只期待可以在這里悠長的人生道路當中，保證最精彩紛呈的彼此！向快樂出發，沖向有你的地方！一路前行，你可能就是我心里始終的太陽光！而且光芒四射！
取得成功
也許，取得成功的剛開始一直會親身經歷著努力與汗液。但你是不是可以接受現實一切。取得成功就在之岸，可你又真實的保證了什么？親身經歷一直慘忍的，可是最終的結果又一直那般的幸福！在這里成長歷程上問題沒有說白了的近道！只是靠自己的真正努力。或許取得成功難以，但要是心里一直堅持不懈，初衷一直不會改變，堅信，那取得成功便會像大家而迎面而來！成功的背后一直飽受了艱難困苦與艱苦。但要是心里惦記著努力，惦記著獲得。心里惦記著將來，這如今所做的一切都可能是非常值得的！取得成功是否，再與這時。取得成功是否，取決于努力！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！
神火就好像一把雙刃刀，沒法做到最好是，卻只可以保證勤奮！青春年少的絢麗多彩都可能在這時所綻開！飛翔心里之花，追求著少年。奔跑與理想緊密結合。在這里，與自己的青春年少進行宣誓誓詞！舞魂青春年少，綻開將來。心中的花都可能隨著而對外開放。讓自己奔跑起來，人生道路才會更為的精彩紛呈。以便這時，更加了之后，依然挑選拼搏，創新之路都將在你的腳底。你全部的毫不在意都可能是運勢的不一樣不凡！膽大找到自己，嘗試奔跑。保證青春無悔，彼此無恙！
讓自己奔跑起來，嘗試尋找那美好的明天！
讓自己奔跑起來作文 篇20
遠處的山淺深錯雜，忽明忽暗，仿佛水墨畫般鋪展延綿，夕陽的余暉灑遍了西邊的一片，路面上也是一片淡淡的，哀傷的嫣紅。只有路燈還欠著身子，照亮插著兜，獨自走在街上的我。
電話等了三個小時，二四的選拔早已通知完畢。我和父母的.手機屏還是那樣暗淡，沒有人打來電話。那時的我沖出家門，一個人在清冷的街道邊抹著眼淚邊漫步。心中充滿著無限的失落，壓抑得我喘不上氣來。走著走著，腦中回想著一幕幕為二四拼搏的場景，我的心中竟燃起了一團熊熊的火焰。
每日的清晨，我將各個公式在腦中來回播放，判別式、求根公式、平方差、立方和、雙根式……它們竟構成了一曲旋律，在我耳畔頻頻縈繞。與父母交談，剛一張嘴，脫口而出的竟是那一串串紛繁復雜的公式。
用餐后，我抓起外套就往教室跑，匆忙在座位上坐定，筆尖如冰刃，紙張好比冰場，手握著筆就像在輕盈起舞，追著一個無形中的冰者，一刻不停地在“冰上”飛奔。不一會兒，卷子上密密麻麻擠滿了步驟。約見時的我穿梭于語數英教室之間，真是恨不得自己有穿墻術，恨不得背上插上翅膀，好再快一點找另一科老師答疑。見了氣喘吁吁的我，老師們總說：“慢點慢點，走著過來。”而我卻上氣不接下氣地拼命搖頭，一邊回答他們：“不……不行啊，別人也在不停地奔跑，我不能被他們落下！”說完又跑去了下一個教室。
夜跑的我，腦中像安裝了一臺計算機，跑一步出一步答案，幾圈下來，不會的問題也被處理得清楚明了，腳下仿佛跑成了一本問題集。
就這樣，我在臺燈下、教室間、卷子上與時間爭分奪秒地賽跑著，和自己、和別人拼命地你追我趕，生怕被落在后面。這些奔跑的痕跡，沒有因為落選而抹去，反而更加深刻而有意義。我跑回家，倒頭便睡，準備迎接新的開始。
現在坐在考場上，同樣是與同學們奔跑著。窗外的陽光那么明亮、溫暖；陽光灑在卷子上，灑進了我的心里。落選并不意味著失敗；在起跑線上摔跤不是意味著不能第一個沖過終點線：只要爬起來，撣一撣身上的塵灰，再朝著前面奔跑，不斷超越自己，才能越過成功的終點線。夕陽西下了，卻還能變成新一輪紅日在東方的地平線上冉冉升起、照亮大地；我們也要抹凈淚水，跨開步子，為了自己、為了夢想，向著中考不停地奔跑、前進。
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