二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
殘冬未盡，春天已經(jīng)爭(zhēng)露出頭角。春風(fēng)吹拂著我的面頰，感覺(jué)到十分舒服。
春，從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)的大地上，使柳條抽綠，小草含青。幼芽在樹枝上萌發(fā)，小蟲小蟻都爬出了自己的洞穴，在草叢里向人們伸著懶腰。
一群可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，愉快地唱著歌兒，好像正在對(duì)我說(shuō)；“小朋友！春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
忽然，一陣芳香撲鼻而來(lái)。我跟著香味，走著、走著。找到了！原來(lái)是一棵桃樹。樹上漂亮的桃花爭(zhēng)奇斗艷，紅的'像火，粉的像霞，白的像雪。
到了下雨的天氣，我迎著蒙蒙地春雨，空氣格外的清新，田野還是濕漉漉的。鮮紅的桃花瓣上，滾動(dòng)著晶瑩的露珠，嫩綠色的柳枝上，掛著串串晶亮的小水珠。這不禁使我想起杜甫的一首詩(shī)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”
春天是綠色的，使我不得不感到它特別的親切與舒服。
我愛(ài)春天！愛(ài)春天的一切！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
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有一天，小白兔去采蘑菇。小白兔采了許多的蘑菇，突然下起來(lái)了大雨。小白兔自言自語(yǔ)地說(shuō)：“剛才還是太陽(yáng)高照，現(xiàn)在居然下起了這么大的雨。”
小白兔想了又想，說(shuō)：“我應(yīng)該拿什么遮雨呢?”它靈機(jī)一動(dòng)，小腦袋里想到了一個(gè)好辦法。它說(shuō)：“我可以最快的速度跑到菜園里，然后在摘一片菜葉子用耳朵夾住。這樣就可以跑回家了。還不會(huì)被淋濕。
小白兔照著自己說(shuō)的辦法去做。她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“現(xiàn)在我可以快速的跑回家里了。”
在回家的路上他碰到了鴨媽媽。鴨媽媽正在找東西避雨。但是找了很多東西都沒(méi)辦法避雨。小白兔就問(wèn)鴨媽媽：“你是不是要避雨呀?”鴨媽媽回答：“我是要避雨，可是沒(méi)有適合的東西能用來(lái)避雨。這可怎么辦呀?”小白兔說(shuō)：“鴨媽媽，你是要回家嗎?如果是的話我可以把你送回家。然后我自己回家。”鴨媽媽開(kāi)心的說(shuō)：謝謝你!小白兔能把我送回家。”小白兔高興地說(shuō)：“不用客氣!”小白兔把鴨媽媽送回家之后，自己走回了家。在回家的`路上，小白兔開(kāi)心的說(shuō)：“今天雖然下了一場(chǎng)非常大的雨，但是幫助了鴨媽媽回家還采了那么多的蘑菇。我真是太開(kāi)心了。”
到了家，小白兔對(duì)著窗外說(shuō)：“這雨什么時(shí)候才能停啊?我還想出去玩呢。”過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)雨才停。在這幾個(gè)小時(shí)內(nèi)小白兔都睡了一覺(jué)。嘴里還不停的念叨著：“雨什么時(shí)候才能停呀?我還要出去玩呢。”雨停了，小白兔也醒了。他跑出去正好看見(jiàn)了鴨媽媽。
他們異口同聲的說(shuō)：“今天真是快樂(lè)的一天呀!”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一天晚上，蒙蒙做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)了五個(gè)好同伴，分別是火木水金土五個(gè)鎧甲勇士。他們對(duì)蒙蒙說(shuō)，如果遇到困難，就大聲呼喊他們的名字，他們就會(huì)出現(xiàn)在蒙蒙的面前。
有一天，蒙蒙放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)了兩個(gè)壞蛋，長(zhǎng)bí子和大嘴巴在奪一個(gè)阿姨的.錢包。阿姨死死拽著錢包，但是，無(wú)論如何，還是奪不過(guò)來(lái)，急得她大聲呼救。兩個(gè)壞蛋拿著錢包，像兔子似的跑走了。蒙蒙看見(jiàn)了，一邊追，一邊大聲喊著“火木水金土五個(gè)鎧甲勇士，出來(lái)吧。”剎那間，他們從天而降，二話不說(shuō)救向兩個(gè)大壞蛋追去，他們擋住兩個(gè)壞dàn的去路，大嘴巴故作幽默地說(shuō)：“干啥，想打劫呀。”五個(gè)鎧甲勇士分別使出各自的絕招，風(fēng)魔斬、追風(fēng)刺、狂暴扎、鎮(zhèn)雷削、裂地劈。這些招式如天女散花般朝著大嘴巴和長(zhǎng)鼻子撲來(lái)，令他們應(yīng)接不暇，他們東擋西閃，累得筋疲力盡，頭暈眼花，雙雙倒在地上動(dòng)也不能動(dòng)了，嘴里直喊饒命。蒙蒙趕忙跑過(guò)去把錢包從壞蛋手里拿奪過(guò)來(lái)，還給了追過(guò)來(lái)的阿姨。
他回頭剛要感謝五個(gè)鎧甲勇士，但是，就在這一瞬間，他們消失得無(wú)影無(wú)蹤了，蒙蒙急忙喊：“五個(gè)鎧甲勇士，你們別走呀。”忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“蒙蒙，該起床吃早飯了。”蒙蒙睜開(kāi)眼睛一看，天亮了，原來(lái)是一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)呀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
站在天空暇想，穿越時(shí)間的隧道，如果我是你。
如果我是你，我會(huì)號(hào)召群眾的力量，盡自己所能，去幫助那些需要幫助的人，投身于社會(huì)公益中，讓那些獲得幫助的人重拾微笑。
如果我是你，不會(huì)在意別人的全部意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉，不會(huì)整日哭哭啼啼的，要記住說(shuō)你壞話的人都是嫉妒你的人。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)振作，累了就睡，開(kāi)心了就笑，沒(méi)有什么事情大不了的。我會(huì)積蓄知識(shí)和能量，在一刻會(huì)爆發(fā)、令所有人驚艷，這樣才是成功。
如果我是你，我會(huì)多讀書來(lái)充實(shí)自己，俗話說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯，只有閱讀了好的書籍，才會(huì)取得進(jìn)步。我會(huì)把那些游戲、小說(shuō)...都放放，用書籍來(lái)提升內(nèi)涵，陶冶情操，享受讀書的`快樂(lè)，書是我的良師益友。會(huì)讓我浮躁的心趨于況靜，讓我在時(shí)代的發(fā)展的步伐邁得擲地有聲，讓大開(kāi)眼闔的生命多了一份詩(shī)意與情趣。
如果我是你，我會(huì)正視壓力，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)前進(jìn)。我會(huì)釋發(fā)壓力，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，散散心來(lái)緩解。我會(huì)享受壓力中的那份孤獨(dú)，沒(méi)有人能幫助到，你要想干好一件事情，只能靠自己，只能一個(gè)人往前沖。這個(gè)過(guò)程是最孤獨(dú)的，只要過(guò)去，離成功還有多遠(yuǎn)？
如果我是你，在面對(duì)那次洗澡，我不會(huì)退縮，我會(huì)選擇勇敢地站在舞臺(tái)，釋發(fā)自己的魅力。不會(huì)像你雖有一身才能，卻缺乏勇氣，從而選擇了退縮，放棄那次比賽。我會(huì)從容地來(lái)應(yīng)對(duì)。
時(shí)間的隧道，已經(jīng)關(guān)閉，回望當(dāng)初的自己，如果我是你。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
春姑娘邁著腳步，來(lái)到了人間。
早上，我們到野外尋找春天的足跡，一路上看到各種各樣的花，有紅色的大紅花，紫色的牽牛花，黃色的油菜花，還有長(zhǎng)得像紅辣椒的花，所以我把它叫做“紅辣椒花”。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們都在像我們點(diǎn)頭招手。來(lái)到田野里，看到農(nóng)民伯伯在耕地播種，有的用牛，有的.用機(jī)器。繼續(xù)往前走，看到一口池塘，池塘里的魚兒在快樂(lè)的游來(lái)游去。池塘邊上還有一片樹林，一群小鳥再天空飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳唱著歌，告訴人們春天來(lái)了。
春天的景色真迷人啊。我愛(ài)春天，我愛(ài)這個(gè)季節(jié)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
童年，像一條清澈的小溪，緩緩的在我的心里流淌。在這條小溪上，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，
還有難忘得記憶。記憶最深，要數(shù)童年是我做過(guò)的一件傻事。
那是剛上五年級(jí)的時(shí)候，爺爺和我去市里口，爺爺去山上鋤草，我在一旁見(jiàn)一棵樹上結(jié)滿了許許多多的石榴，我三番五次的去摘，也沒(méi)有再到，拿了一個(gè)石頭一放，我猜到上面。不知道哪只腳一滑，我連蹦帶跳的傪入山溝里，爺爺一扭頭，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有在樹底下。那時(shí)候的山連個(gè)電話也沒(méi)有。爺爺聽(tīng)見(jiàn)我的`哭聲才意識(shí)到我掉進(jìn)了山溝里，找了許多村民們才把我從那深深的山溝里拉出來(lái)。
雖然這件事過(guò)去了很久，但今天回想起來(lái)記憶猶新，它成為我童年生活中難以磨滅的記憶。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
放學(xué)了，小明去上廁所。他剛走進(jìn)廁所就聽(tīng)見(jiàn)流水的`聲音。于是她上前一看，原來(lái)水龍頭沒(méi)有擰緊。他想，我?guī)退P(guān)了吧！這樣實(shí)在太浪費(fèi)了。于是他就把水龍頭關(guān)緊了。
可是后來(lái)，他又一想，會(huì)不會(huì)這樣的事情還會(huì)發(fā)生呢？經(jīng)過(guò)一番思考，終于想出了一個(gè)好辦法。于是他從教室里拿出了一張紙，在紙上面寫下了四個(gè)大字，節(jié)約用水。然后趕緊跑到衛(wèi)生間把紙貼在了，水龍頭對(duì)面的墻上，這才露出了笑臉。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
有人喜歡月季，是因?yàn)樗纳世_紛；有人喜歡菊花，是因?yàn)樗膱?jiān)貞不屈；有人喜歡玫瑰，是因?yàn)樗腵高貴優(yōu)雅；有人喜歡荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆欢遥瑓s喜歡那默默無(wú)聞的小草。
我喜歡小草是有原因的。那是一個(gè)陰天，我慌慌忙忙地進(jìn)進(jìn)院子，是啊，要下雨了。我突然瞥見(jiàn)了小草，心里惋惜地想：唉，長(zhǎng)得真茂盛，可惜啊，這么大的雨……過(guò)了幾天，雨終于停了。我邁著輕盈的腳步走出了家門，可是眼前的景象讓我驚訝：沒(méi)想到，我一直以為會(huì)被雨水壓倒的小草，現(xiàn)在卻挺直了身板，那亮晶晶的雨水從它的莖上流到了土壤里，就像剔透的淚水一般。這使我想起了一句名言：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨！?/p>
啊，小草！雖然你不如樹木那樣高大挺拔，也不如花兒們那樣美麗嬌艷，但你那默默無(wú)聞、不屈不撓的精神卻令我感動(dòng)。
我喜歡你，小草！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
記得我六歲那年，我和爸爸、媽媽來(lái)到姑姑家玩，姑姑說(shuō)帶我們?nèi)ヅ榔灞P山，我一聽(tīng)，高興的蹦了起來(lái)，要知道這可是我第一次登山喲！
吃完早飯，我們一行人就急急忙忙的出發(fā)了。一路上，我們邊走邊玩，歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了棋盤山。哇，棋盤山可真美呀！到處都是綠色的草坪，蔥蔥蘢蘢的樹木，連空氣也帶著泥土的芳香。
我抬頭一看，山高極了，怎么也望不到山頂。我有些畏懼了，心想：“這么高的山，我能爬上去嗎？”這時(shí)，爸爸好像看出了我的心事。他說(shuō)：“是不是害怕了，但你想要看到棋盤山的真面目，就只能登上山頂，到了山頂，你才能一飽眼福呀！”我一聽(tīng)，毫不服氣地說(shuō)：“有什么好怕的，就不是爬山嗎？ 什么了不起的。”說(shuō)完，抬腿就向山頂攀去。
剛開(kāi)始爬時(shí)，我精神飽滿，像個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員一樣，沖在最前面。可剛爬到半山腰，就累得氣喘吁吁了，汗珠子不斷地從我額頭流下來(lái)，腿也發(fā)軟了，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。便想坐下來(lái)休息一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我停了下來(lái)，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，就快到了，你要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有毅力，爸爸相信你一定能克服困難的.。”聽(tīng)了爸爸的話，我便鼓足勁，繼續(xù)登山。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的攀登，我終于登上了山頂。
我來(lái)到山頂上的小亭前，放眼望去，啊，真是太美了！一座座山峰連綿起伏，形態(tài)各異。山上山下，遍地草木茂盛，就連懸崖上也有挺拔的松柏。遠(yuǎn)處的丘陵高低有致，起伏連綿，像云煙似的，貼在藍(lán)色的天邊。
棋盤山的景色真美呀！美的讓人流連忘返。
這次的登山給我留下了深刻的印象，它讓我懂得了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
太棒了，太棒了。我家種的向日葵終于開(kāi)花了，我真是高興不已啊！
它先發(fā)出嫩綠的小芽，然后慢慢變大，長(zhǎng)出翠綠的葉子過(guò)上十幾天向日葵就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了，從里面探出一個(gè)金色的小腦袋，向我們微笑。那一個(gè)個(gè)金色的花瓣就像金條一樣。向日葵里面有棕色的花蕊 ，上面有金色的花粉，微風(fēng)一吹，金色的花粉就從花蕊上落在葉子上和地上，翠綠的.葉子好像披上金紗一樣。我欣賞這盆花的時(shí)候，聞到了向日葵散發(fā)出來(lái)的清香。這朵向日葵就像一位英勇的戰(zhàn)士挺立 的。
而另外一朵與這一朵恰恰相反，枯萎的向日葵就像一位老爺爺一樣彎著腰，葉子全部枯黃看著那么憔悴沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
我想花雖然很美麗，但人的心靈更要美。只有自然美、環(huán)境美、語(yǔ)言美、心靈美才是人類的追求和希望。
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