【必備】校園的樹作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園的樹作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的樹作文 篇1
我們校園的四顆梧桐樹，像守護校園的將軍，又像是給校園遮風避雨的大傘，還是小朋友的好伙伴。
幾場春雨過后，樹枝逐漸長出新綠，一陣微風吹過，葉兒隨風起舞，像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽公公的照耀下，葉子顯得翠綠如碧玉，真想拿她編一頂帽子。
夏天的腳步離我們越來越近了，校園的梧桐樹枝繁葉茂，密不透風。又是一陣微風吹來，樹葉“嘩啦嘩啦”的響，像是在唱歌跳舞，這聲音如輕快的音樂，再加上小鳥的叫聲跟踏踏的腳步聲，音樂變得更微妙了。
秋的使者來了，秋姑娘悄悄的來到了人間，我們校園的梧桐樹卻變成了禿頭，梧桐樹的樹葉落在地上，像是戀戀不舍的孩子離開媽媽的懷抱，開始了自己的'新生活。梧桐樹下的我們玩的很開心，但我們校園的四顆梧桐樹卻傷心到了極點，我們的歡聲笑語一直陪伴著這四顆樹，直到冬的來臨。
冬爺爺的來臨給了我們玩耍的時間。下雪了，我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開心了。我們校園的四顆梧桐樹被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖，真是漂亮極了。
校園的樹作文 篇2
我喜歡我可愛的校園，但我更喜歡操場上那威武不屈的松樹。春天里，萬物復蘇時，松樹早已在微風中搖擺著她那翠綠且迷人身姿跳著舞，呼喚大家快快成長。在仲夏時，其他的樹正在茂盛時期，而松樹則更蔥郁了。她像一把撐開的太陽傘，像一道翠綠的屏障，在給人們遮擋太陽，為人們乘涼。如果說春天和夏天的松樹是最美的，那秋天和冬天的松樹就更顯出她的完美、挺拔和堅強。
在涼爽的秋天中，樹木的.葉子都變成了土黃色，逐漸飄落到了地上。唯有松樹還在傲然的挺立著，只有它葉子不變黃也很少掉葉。怪不得人們總說松樹四季常青!冬天的雪松最美了，在碧綠的松葉上面裹著潔白的棉襖，整棵樹被分成許多層，像穿上了雪白的節日盛裝。即使在刺骨的寒風中，也不愿意脫掉那一件綠色的衣裳，更能顯現出她的傲骨亮麗。可不，一陣風吹來，她還是一動不動地站在那，怪不得看著覺得那么整齊。我想：“松樹在寒風中都堅強地站著，那我們同學是不是更應該堅強呢?”
校園里的松樹真美啊!我們怎能不喜歡校園里的松樹呢?
校園的樹作文 篇3
終于開學了，我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆小學。我是一棵柳樹。這些年，我看到了近千名同學的成長，對他們有著深厚的感情。
開學第一天，我興奮不已，迫不及待地看到同學們。可惜，他們直奔教室，上課去了，我大失所望。
就在我特別無聊時，一只天牛從校園外飛了過來，落到了我的頭上。爬來爬去，弄得我奇癢無比，哈哈大笑。我問它：“你從哪里來的呀？”“在外面的一棵被人砍倒的樹上。”“哦”。它上來之后，幫我把那些壞了的枝葉吃光，讓我更加的漂亮。
這時，下起了大雨，雨點如瓶蓋大小，一時讓在外面進食、游戲的蟲子們無藏身之地，在我身上的蟲子越來越多，都是來躲雨的，熱鬧了許多。雨雖大，時間卻短。雨過天晴，蟲子謝過多后一一告別。
巧不巧？剛過了一會，就下課了，難道上天知道要下課，所以雨就停了？我看是。課間中，女生們跳大繩，踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園里笑聲連成一片，快樂的很。有一些師生來給我們澆水、施肥了！這是我最高興的事了。看到一個個同學們忙的`滿頭大汗，真想要他們擦擦汗。我想，他們累著快樂著。
我的目光又轉到了踢足球的小伙伴身上，他們用汗洗面，身子不停得跑來跑去。快看！紅隊的李陽射門了，哎呀！對子守門員動也沒動，——射偏了！守門員是一個大腳，足球被射向遠方，不好！呼，有驚無險，還以為球要砸到玻璃上，還好，只是砸到了墻壁上。
上課鈴響起，同學們快速回到教室，認真地上起了課。哎。這群男生在泥水里踢球還能如此盡興。不像女生，在干凈地磚上游戲。很快，教室里便傳出動人優美的讀書聲。
校園生活如一個五味瓶，有歡樂、有淚水、有掌聲、有嘲笑……
校園的樹作文 篇4
我們的校園里有許多的樹，但我最喜歡的還是花壇里那堅韌不拔的柳樹。春天，它長了不少的葉子。抽出了不少的枝條。隨著春風吹過，柳樹甩著它那長長的手臂。仿佛對我們說:“春姑娘來了，春姑娘來了”。夏天，柳樹的葉子長的茂盛了，它不怕苦不怕曬的站在陽光中為我們遮涼，無私奉獻。
秋天，柳樹的葉子變黃了，像一個個黃色的蟑螂一樣飛了下來，落在你的身上非把你嚇一跳不可。冬天，刺骨的寒風吹過，雖然柳樹的葉子掉光了，但是它那堅韌不拔的身軀還是留在那。直到下一年的春天它又發芽了。我喜歡柳樹，但更喜歡它那堅韌不拔的身軀。名師點評:小作者開頭就說明自己對校園柳樹的喜愛，接下來從春夏秋冬四個季節來描述柳樹的形態特征，描寫得很生動形象，使柳樹柔婉而挺拔地呈現在讀者眼前，加深了讀者對柳樹的了解和喜愛哦!最后小作者還說明了自己喜歡柳樹的原因哦!作文的條理清晰，段落之間連接緊密，語句流暢，語言生動形象，恰當地采用了一些比喻擬人的`修辭手法，增添了文章的生動性!“它長了不少的葉子。抽出了不少的枝條”改為“它長了不少的葉子，抽出了不少的枝條”，“仿佛對我們說:‘春姑娘來了，春姑娘來了’。”改為“仿佛對我們說:‘春姑娘來了，春姑娘來了。’”，“柳樹的葉子長的茂盛了”改為“柳樹的葉子長得茂盛了”。
校園的樹作文 篇5
校園里有一株大榕樹，它枝繁葉茂，須根發達。老師說它有175歲了，你們想一睹它的芳容嗎？那就讓我帶你去看看吧！
大榕樹位于學校的西北角，它長得很高很高，高得像要沖向云霄一樣；雖然榕樹年份久遠，可是到了春天還會開出一朵朵美麗的花朵，難道這不值得贊美嗎？榕樹的葉子很茂盛，茂盛的連一絲陽光都透不進來，遠遠看，就像一把綠茸茸的大傘。但是由于大榕樹年歲大了，所以身上有許多的蟲洞，蟲子把榕樹身上咬得一坑一洼的，看上去榕樹斑斑駁駁，但也因此顯得更有歲月感。
大榕樹的腳下，長著一些小花，奇特無比，到了春天它就把頭冒出來，接著探出它那細細長長的身子，它的花很與眾不同，是一個個長得像圓球的珠子，可以食用，味道很甘甜。這也成了大榕樹另一道別樣的風景線。
大榕樹不僅外表茂盛美麗，而且作用還不少。驕陽似火的夏天，大榕樹會在我們大汗淋漓的時候為我們撐開樹葉傘，幫我遮陽驅趕暑氣。不僅如此，到了夏末大榕樹還會結出一個個黑黑小小的`果子，這種果子很甜，我們都很喜歡這種美食。其實，除了這些作用，它最大的好處就是給我們提供一個陰涼舒適的游戲環境，我們喜歡在樹下玩做迷藏，跳房子，彈玻璃彈珠等游戲，所以大榕樹下總是充滿了歡聲笑語。
怎么樣，我們學校的大榕樹既能觀賞又能有野花果摘來吃，你們喜歡嗎？我愛我們校園的大榕樹，愛它給我們帶來的無限的歡樂。
校園的樹作文 篇6
在秋雨的滋潤下，校園的那棵桂花樹開花啦！
遠遠望去，桂花樹亭亭玉立地站在花壇中，好似披著輕柔薄紗的新娘，煞是好看。風兒一吹，桂花樹好像在給我搖波浪鼓，又好像在對我說：“快點過來，過來欣賞我的美！”
走近一瞧，那茂盛的綠葉，綠得發亮，似乎在每一片綠葉上都有一個鮮活的生命在跳動。
再近些，只見密密麻麻的綠葉間有一簇簇米黃色的小花，小花閃爍著迷人的亮光，它們就是整棵樹的亮點。再深吸一口氣，那濃郁的花香味，簡直沁人心脾。我沉浸在其中，仿佛整個校園都被這美妙的花香熏醉了。
恍惚間，我覺得自己也變成了一朵桂花，穿著米黃色的衣裳，站在樹枝上，一陣風吹過，我就翩翩起舞，衣裳隨風飄動。不只我一朵在舞蹈，一樹的`桂花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒……過了許久，我才記起我不是桂花，我是在看桂花的人呢！
我喜歡我的校園，我更喜愛校園的那棵桂花樹。
校園的樹作文 篇7
在我們美麗的校園里，生長著許多柳樹，它們有高有矮，有粗有細，千姿百態，賞心悅目。
春天，柳樹抽出嫩綠的枝條。微風吹過，枝條隨風舞動，像一只只綠色的小鳥在空中飛舞。給春天添加了幾分生機，不禁讓我想起賀知章的那句古詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳......”
夏天，柳樹長得蔥蔥蘢蘢，茂密的枝葉倒垂到地上，像小姑娘的長辮子。偶爾有幾絲微風吹過，而這一棵棵柳樹卻紋絲不動。太陽高照，體育課上，學生們熱得難受，老師就讓同學們躲到樹下乘涼，柳樹就像一位慈愛的母親，用它茂密的樹冠為我們遮陽。
秋天，柳樹仍然穿著它那翠綠的衣裳。秋風吹過，無數片葉子爭先恐后的落在地面上，為人們鋪上了一塊綠色的'地毯，踩上去舒服極了。
眨眼間，冬天已經來了。寒風呼呼地刮過樹梢，樹下堆著一堆又一堆的樹葉。雪花紛紛飄落，我們在操場上堆雪人、打雪仗，柳樹在一旁為我們拍手歡呼。
這一棵棵柳樹，伴隨著我們長大，和我們一起度過了一天又一天，一年又一年......
校園的樹作文 篇8
在校園的東南角，有一棵枝繁葉茂的香樟樹，它歷經了170多年的風霜雨雪，見證了我們錦水學校建校近百年來的風雨歷程。
這棵香樟樹高大挺拔，枝葉茂盛，遠遠望去，它就像是蘇東坡的書法，圓潤連綿，俊秀飄逸，姿態十分美麗。
它的身軀十分壯碩、挺拔。它那高聳入云的軀干需要五人同時張開雙臂才能環抱一周，實在令人驚嘆不已!它那挺拔的身軀仿佛是一位衛士，保衛著我們的'校園。
這棵香樟樹的樹皮很粗糙，到處都是不規則的條狀裂紋，但是，它的質地很均勻，沒有白楊樹的斑斑駁駁，也沒有柳樹那樣的腫瘤結節。
它的樹冠是球形的，在天空中畫著優美的曲線。樹冠的枝葉很茂盛，密密匝匝的，在樹干的支撐下像一把巨大的綠傘。當陽光明媚時，燦爛的陽光經過那樹冠密密層層的枝丫，只漏下了斑斑點點細碎的日影；當大雨傾盆時，那頑皮的小雨滴唱著、跳著，落了下來，打在香樟樹的樹冠上，細細一聽，真像“大珠小珠落玉盤”，那聲音好似天籟!
如今正值春季，香樟樹老樹抽新芽，散發出無窮的生機。愿我們的錦水學校也像這棵香樟樹一樣，老樹抽新芽，充滿活力，生機勃勃!
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