關(guān)于感動作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感動作文4篇，歡迎大家分享。
感動作文 篇1
四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。我在電視上看到，很多的解放軍戰(zhàn)士，很多的武警叔叔從四面八方趕往四川，趕往汶川。許多國家的.領(lǐng)導(dǎo)人聽到這一噩耗后，也派出了救援隊員，而且把很多的物資運到了災(zāi)區(qū)。
有一支很小的救援隊被隊長分成了三組，小隊隊長對對他的手下說：“雖然我們只是一支小部隊，但也有能力救一個小村莊的人。”說完，就帶著小部隊趕向非常危險的山上。到了山上，他們就一個一個地把受傷的人背到山下。救到最后一個人的時候，山上忽然出現(xiàn)了山體滑坡，有一個武警叔叔用身體趴在最后一個人的身上，幫她擋住了山體滑坡。
山體滑坡過后，只活了兩個人，一個是隊長，一個是救出的最后一個人。隊長哭著抱著那個趴在他身上的戰(zhàn)士走了下去。
我們?nèi)胰丝吹竭@一幕時，都流下了淚水，我們被他們的這種精神深深地感染了。
感動作文 篇2
我有個好朋友叫童童，以前我可不是那么喜歡她，她是爺爺奶奶帶大的，所以衣服有些不那么干凈整潔，頭發(fā)也亂糟糟的，大家都不喜歡和她玩。
有一天早上，我醒來一睜眼看鬧鐘發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點半了，我匆匆拿起一片面包就趕忙往學(xué)校跑，“今天有雨，要拿傘！”我跑的太快，沒聽見媽媽的話。到了學(xué)校上課的時候只聽見外面嘩嘩嘩的下起雨來，一開始我以為雨會停，可是中午放學(xué)的時候雨也沒停，看見同學(xué)們帶雨具的自己回家，沒帶的.有爸爸媽媽來接，我一個人坐在教室里傷心極了。這時有一個聲音傳到我的耳朵，你用我的雨傘吧，我家就在學(xué)校對面，我抬頭一看是彤彤。哪個雨傘，謝謝你。
第二天，我看見彤彤沒來就問同學(xué)怎么回事，原來彤彤昨天淋雨生病我聽到這個消息眼淚直向下流。周末我去看彤彤，她躺在床上。上依然掛著笑臉，我最彤彤深深地感動了，以后我們就成為了好朋友。
感動作文 篇3
在我們的周圍，時時刻刻都在發(fā)生著美好的事情，這些事情令我們感動，令我們動容。
前些日子，四川九寨溝發(fā)生了一次地震，地震過后電視上競相出現(xiàn)的關(guān)于這次地震的新聞報道，其中有一個新聞深深打動了我。
這個新聞是關(guān)于一位老爺爺?shù)母腥耸论E，老爺爺自己一個人住在家里，沒有兒女，沒有老伴。雖然生活中有些孤獨，但是老爺爺?shù)男膽B(tài)非常的樂觀，他是一個熱心腸的人。
在看到地震的新聞以后，老爺爺拿出了自己的退休工資，捐到了災(zāi)區(qū)。記者采訪老爺爺?shù)臅r候，老爺爺說了這么一句話：“大災(zāi)面前有大愛，我雖然力量單薄，但是能盡一份力就能夠幫助一些人渡過難關(guān)。”老爺爺說的話像一個印章一樣，深深的刻在了我的'腦海中，久久不能忘記。
在我們的生活中總是有這些平凡而又偉大的人，是這些人的精神支撐起整個中華民族的精神。讓我們大家都向這些人學(xué)習(xí)，攜起手來打造我們的美好家園。
感動作文 篇4
一次小小的讓座，讓我震撼了
也許你們不會體會那個感覺，但是我深深地被感動了，一天，我上了公交車，車上很擠，過了幾站后突然有一位老奶奶下了座位，我和一個小男孩雙眼看著對方，不知道該不該上前坐去，緊張的'領(lǐng)域讓我們不知所措，小男孩說話了：你坐吧，我忍忍就好了。他低聲道。不，這怎么能行呢，還是你坐吧，我快下了。我尷尬道。車門突然開了，他飛快跑出去，還大聲說：你坐吧，我下了！其實我知道他是故意下去的，我也不想辜負他，就坐下了。這件事糾結(jié)了我很久，我對不起他，不過我一定會找到他讓給他座位的！
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