實(shí)用的描寫螞蟻?zhàn)魑娜?/p>
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![實(shí)用的描寫螞蟻?zhàn)魑娜?/></p><h2>描寫螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2>
<p> 一滴水在陽光的照耀下很快就會消失不見，但是一滴滴水匯聚成大海就難以消失。這個(gè)淺顯的道理我們誰都知道，而讓我們印象更加深刻的是一個(gè)小螞蟻的故事。</p><p> 那是洪水來臨的時(shí)候，當(dāng)人們正在緊張的撤離的時(shí)候，水面上漂來一團(tuán)黑色的東西，“那是什么”,人們十分的驚訝。有經(jīng)驗(yàn)的長者默默道：“那是螞蟻集成的蟻球，這些小東西大概也是想撤走吧。”只見蟻球在水浪的打擊下不斷縮小，最終，最大的一團(tuán)被沖上了岸，蟻球像是靠岸的士兵，一排排散開。然而水中仍然留有星星點(diǎn)點(diǎn)的黑點(diǎn)在水波中飄蕩。</p><p> 看到這一幕，人們都驚訝于螞蟻面對災(zāi)難時(shí)的無私和自我犧牲的勇氣，更詫異于它們始終的團(tuán)結(jié)的毅力，才使得整個(gè)螞蟻?zhàn)迦旱靡愿玫腵生存。</p><p> 對于我們?nèi)祟悂碚f亦是如此，新中國的成立經(jīng)歷了漫長的歲月，經(jīng)歷過種種磨難，但是由于整個(gè)民族的團(tuán)結(jié)，才使得祖國擺脫了列強(qiáng)的侵略，使得民族得以生存。</p><p> 因此，學(xué)會團(tuán)結(jié)他人，做生活中的有心人。</p><h2>描寫螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2>
<p> “世上無難事，只要肯攀登”這句話的精神竟然在螞蟻身上體現(xiàn)。</p><p> 一次我們一家去爬山，我們累了就坐在山中休息，這樣爬著，過一會我們就爬上了山頂，我很累，這時(shí)我看到一個(gè)臺階，我就坐在上面，我看著地上，發(fā)現(xiàn)與歐一只螞蟻，它準(zhǔn)備爬到臺階上，它慢慢的爬過去，等上臺階了，它先把自己的`前腳爬在臺階的下側(cè)，然后，后腳也跟上，慢慢地爬著，這時(shí)我覺的它爬的很好玩，就用一個(gè)棒子，把它趕了下去，我看到它下去了，還以為它不爬了呢，這時(shí)那只螞蟻，沒有退縮，還是向臺階方向爬去，一步一步艱難向上爬，我不相信螞蟻它還會爬，我就再把它弄下去，這時(shí)想：“哈哈這下你可退縮了吧！”可那只小螞蟻還是向那個(gè)臺階上爬，一步、兩步、三步……</p><p> 看到了這只螞蟻它居然堅(jiān)持不懈，為了上去，不怕任何困難，這只螞蟻的品質(zhì)多么好呀！真是“世上無難事，只要肯攀登”。</p><h2>描寫螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2>
<p> 我這幾天在忙著觀察昆蟲，因?yàn)槔蠋熃形覀內(nèi)ビ^察的，于是，我在小區(qū)里觀察螞蟻。</p><p> 我在小區(qū)，拿著放大鏡在小區(qū)邊緣尋找我的螞蟻隊(duì)，額！那什么，我用放大鏡去觀察，哦，原來是螞蟻，呵。我終于找到你了。</p><p> 螞蟻有三個(gè)小圓圈，頭加身加屁股等于三個(gè)圈圈。我捉了5只回家，仔細(xì)觀察，我把一直只螞蟻放到桌子上，我用粉筆畫了一個(gè)紅圈，我立刻發(fā)現(xiàn)螞蟻不敢走出紅圈，它很警惕性哦，可是它還是勇猛的走出去了，我想它一定很害怕，于是，我制作了一個(gè)水災(zāi)，我把螞蟻放進(jìn)水了，它拼命掙扎著，身體翻動著，我又把第2只放進(jìn)去，我突然發(fā)現(xiàn)，第1只用手定只第2只，不讓它掉進(jìn)去，哇！這難道是人類沒有的力量嗎？這力量是：勇敢，愿意自己犧牲也不讓別人犧牲的精神，哇！好令人佩服呀！嗯，我一定要學(xué)螞蟻一樣勇敢的，也許，我做不到，可是我一定會努力的。</p><p> 2第21天，我起了個(gè)大早，又在一個(gè)干燥的地方，觀察起螞蟻來。 我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。。螞蟻的生命真頑強(qiáng)啊！ 我又拿了塊面包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物，不一會兒，一只大螞蟻被這個(gè)香味引了出來，它爬上爬下，東張西望，終于弄明白了這是一塊超大型的`牛奶面包。它就迅速地爬回家去。過了一會兒，那只螞蟻出來了，它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時(shí)，二十多只螞蟻把面包塊圍了個(gè)“水泄不通”。在大螞蟻的指揮下，有的螞蟻鉆到底部，準(zhǔn)備把面包抬起來；有的 咬住面包，使面包方便往前移動。或許因?yàn)榭紤]到面包太大了，有些螞蟻啃了些碎片，先運(yùn)回家去。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進(jìn)了家。我看得目瞪口呆。 多么可愛的小生靈，我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時(shí)，并沒有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利；在看到美食時(shí)，懂得分享，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力地搬回家去。我們不正是要學(xué)習(xí)這種精神嗎？</p><div id=](/pic/00/c2ecd2cf05_5fbf7ec3261c2.jpg)
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實(shí)用的描寫螞蟻?zhàn)魑娜?/p>
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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