關(guān)于人的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的人的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人的作文 篇1
哈哈！你們一定不知道四人小組里也有活寶，今天，我就給你們介紹一下。
第一寶：作業(yè)寶。說起作業(yè)寶，那當(dāng)是大名鼎鼎的菲菲嘍！一次，數(shù)學(xué)課上，我們在做數(shù)學(xué)作業(yè)。還沒等下課鈴響，菲菲已經(jīng)完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，成為了我們班的第一名，過了一會(huì)兒，許老師便大聲喊道：施雨菲作業(yè)全對。不用說，我們組一定可以加分了，而且超多，要加五十分呢！我笑得象朵花兒似的。
第二寶:發(fā)言寶。不說你們也知道，發(fā)言寶一定是我了。一次，上語文課時(shí)，陸老師提了一個(gè)問題，全班同學(xué)抓耳撓腮的，就是想不出來。我呢，不假思索就有了答案，老師便讓我回答，我回答得可好了，陸老師聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，嘿！我們小組又加上了二十分。我心里像吃了糖似的，覺得甜甜的。
第三寶：調(diào)皮寶。說起調(diào)皮寶張驄譯，可真讓人煩心。一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，許老師叫張驄譯報(bào)口算題的答案。張驄譯覺得好玩，便把翹舌音“十三”讀成平舌音“絲三”。我還想著回答對問題加分呢！沒想到許老師的要求嚴(yán)格，那晴空萬里的臉色一下子變成了烏云密布，許老師火冒三丈，說：“你語文沒學(xué)好呀？要退回一年級呀？”唉，沒加分反而扣了十分。
第四寶：惹事寶。楊鎮(zhèn)偉當(dāng)然是我們小組名副其實(shí)的惹事寶，他更讓我無奈。不做作業(yè)簡直成了他的.家常便飯。一次，惹事寶沒做作業(yè)，陸老師正在問誰沒交作業(yè)，惹事寶做出一副若無其事的樣子，陸老師火眼金睛，一下子看出楊鎮(zhèn)偉沒做，于是惹事寶的大名又上黑板了。
我們小組也扣了二十分，倒霉。惹事寶之所以被稱為惹事寶，還因?yàn)樗?jīng)常惹事生非。一次，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真的聽陸老師講課，惹事寶呢，蹺著個(gè)二郞腿，把手放在腦袋前，像孫悟空一樣遠(yuǎn)眺起來。這時(shí)，陸老師的眼睛像掃描儀一樣，掃描到了惹事寶。
陸老師漲紅了臉，生氣地說：“楊鎮(zhèn)瑋，敢在我語文課上大鬧課堂，不想活了吧？”惹事寶趕緊坐得端端正正。可是太晚了點(diǎn)，我無可奈何地寫下了扣二十分。
“寶”們呀，我們要共同努力呀！希望我們小組的組員們能天天進(jìn)步。
人的作文 篇2
冬天來了雪花漫天飛舞，孩子們在雪地里玩耍，不一會(huì)兒他們就堆了一個(gè)高大的雪人。
晚上，雪人與老黃狗交談起來起來，老黃狗說，我小時(shí)候很受寵，長大后。人們就把我關(guān)到了地下室里。那里有一個(gè)暖烘烘的火爐。雪人問那么你為什么要離開火爐呢？老黃狗解釋的，我啃骨頭的時(shí)候，主人把我的骨頭給踢跑啦，我就咬了他一口，雪人，聽著老黃狗給他講的那個(gè)火爐，心里產(chǎn)生了好奇，于是他說，我瞧著那個(gè)火爐，身上就有一種很奇怪的感覺，我很想抱她的身邊去。于是雪人來到了主人的房子。那里有一個(gè)小孩兒和一個(gè)爸爸。爸爸做好早飯后，就叫小朋友起床，小朋友來到飯桌前，看看兩碗炒飯，就拿起的肉多的那碗，后來，小朋友發(fā)現(xiàn)，爸爸那玩，表面上沒有肉的炒飯，下面全是肉。小朋友不干啦，可是爸爸卻說是你自己選的呀，小朋友沒辦法只好把自己的飯吃啦，第二天早上爸爸做了面條。
這次蕾蕾有經(jīng)驗(yàn)啦？他跳的`是表面上，沒有雞蛋的那碗，可是這回他又錯(cuò)拉？她這碗面什么都沒有，爸爸那晚卻有兩個(gè)雞蛋，累累沒辦法，誰讓自己選的呢?第三天，小朋友起的比爸爸早，她做好飯，爸爸也起床了，她給爸爸說，您不用選啦，名師作文肉多的，爸爸笑著說，為什么呢？小朋友回答，前兩天的早飯，讓我明白啦.自私的人是得不到愛的，我從現(xiàn)在開始孝順您和媽媽把最好的東西留給你們，爸爸開心地笑啦，我的兒子，終于知道父母的辛苦啦。看到了這一幕雪人非常感動(dòng)。他決定不再去主人的房子里啦，到了森林里，他看到小熊和小兔，小兔，看到啦，地上的落葉，又抬頭望望，突然冒出了個(gè)想法，便跑到小熊家，把正在睡覺的小熊，對他說，外面有好多落葉，我有個(gè)好主意，我們把落葉做成卡片送給森林里的動(dòng)物吧，小熊一聽覺得是個(gè)好主意，頓時(shí)來了精神，于是他們做啦各式各樣的卡片，被他們修整的特別漂亮，從這天起，森林里每天都有小動(dòng)物收到樹葉卡片，卡片上寫著各種祝福的話，樹葉卡片，在動(dòng)物中，傳遞著友誼和快樂，他讓森林里的動(dòng)物都感受到了溫暖。
雪人很感動(dòng)，他又跑到了一個(gè)窮人，家里這個(gè)人家里長了一棵梨樹。那個(gè)窮人把所有的梨都給了雪人，雪人很感動(dòng)，從此他們過上了幸福而又美滿的生活。
人的作文 篇3
您在我迷茫的時(shí)候，給予了我方向；您在我不知所措的時(shí)候，給予了我希望！
20xx年新年伊始，一場突如其來的災(zāi)難席卷了中國，導(dǎo)致本來應(yīng)該熱鬧非凡的大街，卻變得鴉雀無聲。延期的超長寒假結(jié)束之后，剛到學(xué)校我就聽到了一個(gè)猶如晴天霹靂的壞消息――自己原先的班級竟然被拆散，而我們要被合并到其他班級。
本來和煦的春風(fēng)卻讓我不禁打了幾個(gè)寒顫，剛才那明媚的陽光也顯得有些慘白。原來班級的同學(xué)會(huì)不會(huì)接納我們呢？新的班主任會(huì)不會(huì)像以前的班主任一樣關(guān)心我們呢?新的班級還會(huì)像原來的班級一樣溫暖嗎？
我搬著自己滿是灰塵的課桌，都不知道是怎么進(jìn)入新的班級，也忘記了新同學(xué)的第一反應(yīng)，然后如木偶一般又去搬凳子。真正讓我記憶功能重啟的是搬凳子回來發(fā)現(xiàn)課桌已經(jīng)一塵不染，就連課桌抽屜里都散發(fā)著干凈清爽的味道。
心底驚喜之余，新班主任微笑著示意我們就坐，然后就開始擲地有聲的講話：“這世界上唯一不變的就是變。”我當(dāng)時(shí)心里一陣酸楚，我這不就正經(jīng)歷著大變局嘛。
“二0二0，全世界的人民都因新冠肺炎做出應(yīng)變，我們也一樣。不論你是新來的同學(xué)，還是原先在本班的同學(xué)，我們都需要變，都需要接受應(yīng)變的挑戰(zhàn)。”新班主任仿佛知道我心中所想，她用滿是關(guān)懷的眼神掃視了一下我們這些新到來的同學(xué)，溫柔地問道：“新加入的同學(xué)知道自己要接受什么挑戰(zhàn)嗎？”“盡快融入新同學(xué)。”不知道是誰那么嘴快，說起來容易做起來難。“那原先在這個(gè)班的同學(xué)要接受什么挑戰(zhàn)呢？那就是幫助新同學(xué)。還有從心底真正接納新同學(xué)的桃戰(zhàn)。”聽到這里，我心中的烏云一點(diǎn)一點(diǎn)散開。
新班主任接著說:“我很高興，因?yàn)樾峦瑢W(xué)的加入，我們這個(gè)集體壯大了，彼此的朋友都增加了。而且新同學(xué)還更令人羨慕，不僅有原先的同學(xué)情，將在這里收獲新的而且是更多的同學(xué)情。”聽到這些話，我心中那些煩惱一掃而光，她的話激勵(lì)了我，我好像一下子想通了很多事情。對呀，有這樣的班主任在，沒有什么困難能難倒我，我相信我自己一定能夠應(yīng)對好這個(gè)挑戰(zhàn)。
“還有我需要特別說明的'是：進(jìn)入146班的每一個(gè)人都是幸運(yùn)的。為什么這么說呢？大家看我們的班級編號，那是‘一世六’的諧音啊，進(jìn)入146班這個(gè)集體的每一位成員都能一生一世六六大順！”
這時(shí)窗外的陽光正好照在我的課桌上，明媚又溫暖，我情不自禁地小聲呢喃:不論我們一起的時(shí)間有多長，這份師生情必定不忘！
您是我的貼心人。
人的作文 篇4
媽媽給我買了一只垂耳兔。它的樣子真奇怪，耳朵耷拉下來，眼珠是黑黑的，像兩顆黑葡萄。渾身的毛灰灰的，在陽光的照耀下居然閃著紫色的光澤。安靜而溫順，胖乎乎、毛絨絨，讓你一見到就愛不釋手。我給它取名小乖。從此，我就是小乖的哥哥啦！
小乖很機(jī)靈。每當(dāng)我放學(xué)推開家門，小乖就會(huì)在籠子里躁動(dòng)著，一會(huì)兒上躥下跳，一會(huì)兒前爪抓住籠子的鐵條，上聞聞，下聞聞，好像在說：“哥哥，給我?guī)Ш贸缘牧藛幔俊蔽乙环畔聲椭北急洌贸隼锩娴那嗖恕Ｐ」跃蜁?huì)激動(dòng)地跑到籠子門前，當(dāng)我剛把一片菜遞到它面前，它就一口咬住菜，拽到籠子里，津津有味地吃起來。我溫和地說：“小乖，別急，慢慢吃，哥哥這兒還有好多菜呢！”
小乖是我最好的'小伙伴。我經(jīng)常把它放出籠子，一起在陽臺上玩。最常玩的是“減肥特訓(xùn)”，我給小乖設(shè)置了三道關(guān)。第一關(guān)是“跨欄”，我把一根竹竿架在小乖面前，它卻沒有跳的意思。我只要在它面前將青菜揚(yáng)一揚(yáng)，往后一退，小乖就會(huì)縱身一躍，輕松越過欄桿。“真是好樣的，小乖。來，哥哥獎(jiǎng)勵(lì)你吃菜。”我將菜送到它嘴邊，看著小乖有滋有味地咀嚼著，我真開心。第二關(guān)是找“寶藏”，我將菜葉放在它的籠子頂上，小乖會(huì)東聞聞，西聞聞，那樣子真是十足一只小灰狗啊！很快它會(huì)發(fā)現(xiàn)籠子頂上的菜，它后退一蹬，就跳到了籠子上，大口地吃著，還不時(shí)瞥我一眼，仿佛在說：“這可難不倒我！”第三關(guān)是“逃離陷阱”。我會(huì)把小乖放進(jìn)一只大紙板箱內(nèi)，小乖就像被關(guān)進(jìn)了“陷阱”里，“陷阱”四壁高高的，滑滑的，小乖東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仿佛在找出口，找了一會(huì)兒，這個(gè)小懶蟲居然趴著曬起了太陽，不行，得給它點(diǎn)動(dòng)力。我把菜葉在它面前晃動(dòng)著，小乖這小饞貓立刻來了精神，一蹦一蹦地跳起來企圖吃菜。我把菜掛到了箱子的邊上，小乖后腿用力蹬地一躍而起，很快香噴噴的菜就進(jìn)了它的肚子。可惜這箱子對它來說，太高了，一直就沒有跳出去過。相信小乖再長大點(diǎn)，一定能跳出“陷阱”的。
小乖給我的生活帶來了無限的樂趣。我愛小乖！
人的作文 篇5
前不久，媽媽送給我十歲生日禮物《父與子全集》。這是一本漫畫集，它的作者是埃.奧.卡勞恩（E.O.Plzen）,原名埃里西.奧塞爾。他是德國的幽默大師，著名畫家。
這本《父與子全集》向我們講述了一個(gè)個(gè)父與子故事，每個(gè)故事都給我留下了深刻的印象，但印象最深的還是《自衛(wèi)的雪人》。
一天晚上，路人把兒子白天辛辛苦苦堆的雪人推倒了。兒子早上起來看見雪人壞了，就“嗚嗚嗚”地哭起來，可得好傷心。父親見了走上去關(guān)切地問：“怎么呢，兒子？”兒子說：“有人弄壞了我的雪人。”“別傷心，兒子，”父親說，“我今晚就給你抓住那個(gè)壞蛋！”于是，父親和兒子一起動(dòng)手做好“雪人”的外套，父親穿好雪人衣服，像雪人的'模樣站好，等待著那個(gè)路人的到來。兒子站在窗前眼睛一眨不眨地盯著。終于，路人走來，像昨晚一樣狠狠地推了一把“雪人”。兒子好擔(dān)心。就在路人轉(zhuǎn)身的那一刻，“雪人”狠狠地踢了他一腳。路人被“雪人”嚇跑了。兒子好感動(dòng)，迎上去一頭撲進(jìn)父親的懷里。
讀了這幅漫畫，我為這位父親為了幫他的兒子抓住那個(gè)推倒他兒子的雪人的路人，把自己扮成雪人，在雪地里呆了那么長的時(shí)間，直到抓住那個(gè)路人。這個(gè)父親真了不起！
人的作文 篇6
春天，人們總會(huì)想到春光明媚，和煦春風(fēng)，鳥語花香，桃紅柳綠的。但今天我的眼前卻是灰蒙蒙的一片，天空下著春雨，滴在樹上，滴在地面上，滴在屋頂上．．．．．
“滴答”“滴答”春雨滴在地上的那聲音擾醒了我，雨聲惱人而又心緒不寧，我只得無可奈何的起床。
上午，我吃好早飯趴在床前看書，因?yàn)槲堇锖軔灒晕野汛按蜷_了，透透氣。但是討厭的雨點(diǎn)飄到了我的床上，他把我的書也給弄濕了，讓我看書也看不成。我忍不住開始怨恨老天，因?yàn)樗鼛砹诉@惱人的雨季。雖然它才下一天，但我還是不喜歡春雨。雨聲，中讓我憂心忡忡，開心不起來。
中午，灰蒙蒙的天似乎亮了許多，雨是不是要停了？我的心情似乎好了許多，忽然窗外那“嘀答”“嘀答”的雨聲，讓我的心情仿佛從天上掉落到地面一樣，一下子又沉重了起來．．．．．
下午，窗外的雨又大了許多，地上東一洼水，西一洼水，人們都要繞道而行。
晚上，我問爸爸：“爸爸，春雨什么時(shí)候才停呀？”爸爸回答：“春雨為什么要停呀？春雨下一天，春雨歸入水。”我疑惑不解的'問爸爸：“春雨為什么貴如水啊?”爸爸笑著說：“春雨為一冬凍僵的土地松土，為春耕打下了良好的基礎(chǔ)，預(yù)示著一年農(nóng)作物的豐收．．．．．．農(nóng)民們是多么的高興呀！”我這才恍然大悟，明白了這個(gè)道理。
這是我才想起了一位名人的一句話：生活中追打得不足就是他不能十全十美。我們只有懂得了生活，熱愛生活，才能從生活中找到快樂。
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