實用的想象科學作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的想象科學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象科學作文 篇1
假如我成了科學家我要造出一種叫我主人的小寵物
假如我成為了科學家，我會發明一種會蓋樓的機器，不讓工人叔叔冒著生命危險去蓋樓！
假如我成為了科學家，我會發明一種睡眠貼，失眠的人貼上就會馬上睡著！
假如我成為了科學家，我會發明一種補課機器人，為因病沒有去上學的.同學補課。
想象科學作文 篇2
科學家曾這樣想象：如果由帶正電的電子與帶負電的原子核組成原子，那么就是反原子，反原子則可構成反物質。倘若反物質與物質相遇就會爆炸成光輻射。這一“反物質假說”，在21世紀將逐步變成現實。20xx年9月歐洲核子研究中心宣布，世界各地9個研究所的39位科學家通力合作，在受控條件下成功制造了約5萬個反氫原子。科學家也在研究過程中發現了正電子，這使他們更相信所有粒子都有其反粒子，從而更有信心揭開反物質之謎。
世界公認的宇宙誕生理論大爆炸學說認為，宇宙是從140億年前一個“極小的點”爆炸而來的，在那個點之外，“沒有時間、沒有空間、沒有能量、沒有物質”，大爆炸產生了大量的正能量和負能量，而總能量仍然為零。能量與物質是可以相互轉化的，那么，大量的能量亦應轉化為正物質和反物質。這是反物質理論研究的基礎。但要想在反物質乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實踐中尋求更新的科學思想作指導。
140億年前宇宙誕生時產生了大體相等的`物質與反物質。這些反物質在哪里？宇宙存在著由反物質組成的星系，是一種解釋；宇宙誕生產生的物質多于反物質，二者相互湮滅后，剩余的物質構成了現在之宇宙，是另一種解釋。科學家沒有放棄在自然界中尋找反物質的努力，并且成功的在實驗室中制造出反物質，以便更直接的研究反物質現象。科學家認為，先進的探測手段在反物質理論研究中不可或缺。根據伽瑪射線探測衛星提供的有關資料，有的科學家認為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質的源頭。航天飛機攜帶的阿爾法磁譜儀升空探測雖未發現反物質，但它年近幾年在太空采集的大量數據，對反物質理論研究的突破性進展會有巨大幫助。在自然界尋找反物質的難度甚大，而利用加還器將負離子流射向氙原子核已能制造反氫原子，因此科學家更注重在實驗室中進行的反物質研究。
目前在實驗室制造反基本粒子并不困難，但將正電子與負原子核結合并能證實它們已成為反原子的工作極為復雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬美元研制的加速器利用磁場將高能反質子減速為光速1/10的反質子，制造出約5萬個低能量狀態的反氫原子。跨過這個里程碑再前進，還需要科學家研制功能更強大的“工具”。
“反物質假說”認為：反物質與物質相遇會釋放所有的能量。科學家預測該釋放率遠遠高于氫彈爆炸。航天專家已經對反物質燃料的價值表示神往。科學發現的應用價值是人所關心的。當年一位貴婦人問電的發現者法拉第：“電有什么用呢？”法拉第反問了一句：“新生的嬰兒有什么用呢？”關于反物質的應用價值，目前只能作些模糊預測。
想象科學作文 篇3
“快點，再快點！”我一邊手忙腳亂地收好書包，一邊在心里暗暗著急。還差半個小時就要到參加體育舞蹈比賽的時間啦，可我還沒吃午飯呢！因為爸爸出差，媽媽在單位開會，家里的中飯就沒人煮，怎么辦呢？媽媽剛才打電話來說：“不急不急，你收拾好東西，在小區大門口等我，我一會兒來接你去吃飯。”“可這么短的時間怎么吃飯呀！”我焦急地在小區門口等著，不由埋怨著媽媽。
媽媽終于來啦！我迫不及待地問：“媽媽，我會遲到的，我們還去餐館吃飯嗎？”媽媽不慌不忙地回答我：“當然要吃的，今天我們去一個很特別的餐廳吃中飯，保證誤不了你參加比賽。”聽媽媽的話，我的心才稍微安定了一點。
到了到了，媽媽停好車，帶著我向這幢外表很普通的餐館走去，餐館門口掛著個招牌，寫著“機器人餐廳”。旁邊站著兩個只在科幻電影里見過模樣十分古怪的的機器人迎賓，我好奇地看了看它們，它們竟然發出了好聽的女孩聲音：“歡迎光臨機器人餐廳，請進！”我們經過它們身邊時，突然從它們的眼睛中噴射出來四束五彩的光線，將我們上上下下照了一遍。我忙問媽媽：“它們在干什么？”媽媽笑著說：“這是在掃描了解我們的口味呢。”“是嗎？”我有點半信半疑地隨著媽媽找了一張空著的餐桌坐下來，忽然從我身后緩緩地伸出兩只機械手，把我嚇了一跳，這是干啥啊？這時，從椅背傳出一個溫柔的聲音：“小朋友，請坐好，我幫你系一下餐巾。”“哦，原來是幫我的，謝謝！”只見媽媽的餐巾也被兩只機械手麻利地系好了。
“媽媽，快點點菜吧，要不來不及了！”我催促著媽媽，媽媽說：“你按一下桌子上的那個菜單圖案吧！”我這才注意到面前的玻璃餐桌上有好多的圖案和文字。我用手指頭小心地點了點寫著“菜單”二字的圖案，玻璃桌上馬上出現了一些食物的照片，都是我喜歡吃的。“媽媽，它們怎么會知道我最喜歡吃的東西呢？”媽媽一邊操作她面前的菜單一邊回答我：“嗯，我們剛才進門的時候，不是掃描過我們的口味嗎？你只要點擊這個電子菜單，廚房很快就會做好。”我連忙點了我喜歡吃的提拉米蘇蛋糕和冰激凌，媽媽點了一份揚州炒飯，就OK啦。這時，我又聽見椅背后又傳出了聲音：“請稍等，你點的蛋糕和冰激凌在一分鐘后送到。”
“這么快，怎么做的呀？”我問媽媽，媽媽說，“你轉頭看看左邊的廚房。”我轉頭看過去，只見玻璃墻后是一個奇怪的廚房，廚房里一個個不見火星的爐灶上，各種煎鍋、炒鍋、蒸籠冒著蒸汽，發出各種煎炸蒸煮的聲音，爐灶的'四周布滿了一臺臺電腦的控制面板和彎彎曲曲的管道，可就是見不著一個廚師。“好神奇的廚房呀！”我簡直驚呆了，“這些都是由計算機控制的機器人來進行操作，它們都是一個個高級大廚哦。”媽媽不停為我作著解釋，“是這樣的啊！”還沒等我驚訝完，我們點的菜就從廚房窗口傳送帶上送出來了，一個機器人服務員輕巧地端著餐盤向我們走過來，將餐盤放在我們面前說：“請慢用”。
“好香啊，我餓啦”。我忙大口吃起我超愛的蛋糕來。“慢點，慢點！”媽媽一邊吃一邊對我說。
吃完最后的一點冰激凌，媽媽拿出信用卡在餐桌上的收費掃描區掃了掃，“您一共消費36元，謝謝！”就算付完了賬，我一看時間，哈哈，只用了不到十分鐘，真快呀！
這真是個奇異的餐廳，不過，更應該感謝科學改變了我們的生活！
想象科學作文 篇4
首先，得解決上學上班遲到的問題。小學生遲到挨罵，大人們上班遲到扣工資，這樣的問題可不少呀！那么這樣的問題怎樣解決呢？22世紀絕對更加發達，那么就會發明出一個神奇的小玩意兒：時光停止機器，每個人生下來就把這個東西壓到自己的皮膚里，如果不想要，就可長按十秒，自己輕松取出，免費使用。在你按的時候，如果別人也在按就得看時間多長的問題了。
第二，給復習階段的學生免費提供方便，也不能是免費，在買房子時，自帶的，在學習新知識時，能手動刷牙，洗臉，在復習階段，學生們時間緊，就能自動刷牙了，也能自動洗臉刷牙，洗了臉也能讓你精神百倍，更加有精神學習，復習。
還有，它就是“聰明飯”，吃了能讓你的智商增加百分之五十，能讓學生更聰明，家長也更省心。
最后，還有一個最厲害的了，時間魔表！時間魔表男女老少都能用，只要你按下開關，就能向時間魔表指定的人借用時間，就假如考試就要結束了，但你就能向你的朋友借時間，但是時間魔表要看人的，不同的場合向誰借時間，就像剛才所說的考試場景，時間魔表會讓你向寫完試卷的人借時間。這就是向時間魔表指定的'人借用時間。這個時間想什么時候還，就什么時候還，當你無聊時就能還，這樣，你就省去一半的時間了。
這些只是我們幻想的，因為我覺得科學技術會更加發達，科學家們也會發明發現更多的小玩意兒，能讓大家生活更好，也許我說的實現了呢？但記住，同學們也不能因為有了科技而偷懶哦！
想象科學作文 篇5
假如我是科學家，我會創造一種四通八達的交通設施，那就是——時空隧道。
有了時空隧道，我和我的團隊還會研制出一種新型手表。如果你出門時佩帶上這只高級私訂的手表，只要按下手表上的一個綠色按鈕，時空隧道就會立刻在你的眼前打開。你只要在進去前說出心中的目標，然后對準手表上的紅色按鈕說出“出發”指令，“咻”的一聲，時空隧道就會把你傳送到目的地。你再對準黃色按鈕說一聲“安全抵達”，時空隧道又會迅速收起。
這樣，周末的時候，你大可以呼朋引伴，一起到全國各地去游玩，品嘗各地的特色美食，欣賞優美怡人的風景，體會不同的風土人情，讓我們增長見識，大開眼界。
我創造的時空隧道還可以幫助留守兒童。只要他們的父母有空時，用新型手表上的語音功能互相聯系好，他們就可以通過時空隧道平安地到達自己的`父母身邊，享受父母的關懷，感受家庭的溫暖。
時空隧道還可以幫助宇航員快捷到達月球，使他們擁有更多探索月球奧秘的時間。如果宇航員在月球發生了意外，時空隧道可以在第一時間將他送回地球，保住他們鮮活的生命。
不過，世界上沒有十全十美的事物，時空隧道的缺點還是有的，比如自從有了時空隧道，人們就會變得很懶惰，因為待在家里哪里都可以去，所以人們有可能不想去戶外鍛煉身體了。
如果你也對時空隧道感興趣，那我們就要一起好好學習，等我們長大了，一起合作，爭取發明一個十全十美的時空隧道！你們說好不好？
想象科學作文 篇6
今天，王老師剛一走進教室，就在黑板上寫了“看未來科學家的‘照片’”這幾個醒目的大字。頓時，教室里像一把鹽撒進熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了！同學們交頭接耳，議論紛紛，“王老師怎么知道未來的科學家是誰呢？”“會不會是電腦制作的呢？”“難道王老師能穿超時空？”“……”我們得騎驢看唱本——走著瞧。
王老師請同學們一個一個地上講臺看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺，他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來，躲在講桌后面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥？同學們一個挨一個地上去了，他們走下講臺時都捂著嘴笑，再一看王老師那神秘兮兮的樣子，我更加疑惑了。調皮鬼——肖云顥走上了講臺，他虛著眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起來，止都止不住。終于輪到我了，我抑制住自己內心的激動，走上了講臺。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來。哇！照片原來是鏡子，鏡子里的的.確確有個科學家：小小的眼睛，大大的耳朵，兩個小酒窩，衣服上還有個可愛的米老鼠呢！這不是本人嗎？想著想著，我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進了信封，捂著嘴偷偷地笑。
我們一個挨一個地看完了照片，老師問道：“未來的科學家是誰？”“是我們！”大家異口同聲地答道。“老師為什么要大家看‘照片’呢？”王老師又笑嘻嘻地問道。我們沉思了一會兒，老師語重心長地說：“這是老師對你們的殷切希望，未來的科學家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！”聽著老師親切的話語，我仿佛當上了天文學家，陸續發現了幾個有生命的星球，還利用“龍鳳號”推進器將土衛六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機勃勃。
晚上，我坐在窗前，凝視著燦爛的星空，思緒萬千。有志者，事竟成，讓我們為心中美麗的夢想去努力吧！
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