三年級文具作文匯編五篇
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的三年級文具作文5篇,希望對大家有所幫助。

三年級文具作文 篇1
我有一個精美別致的文具袋,是我一次考試取得了好成績,爸爸獎勵我的。我高興極了。
我的文具袋穿著一身粉色的衣服,大約長20厘米,寬5厘米。中間有張笑臉,一雙明亮的大眼睛,像是在對我說:“小主人,你要好好學習,爭當第一。”
我的文具袋不僅美觀,而且很實用。你們可不要小瞧它哦。
當我考試時,文具袋就會率領眾文具兄弟來助我一臂之力。如果沒有鋼筆,我們就無法寫字;如果沒有魔筆,我們的書本就會烏煙瘴氣;如果沒有小尺,我們就畫不出筆直美觀的`線條。
每當我考試沒考好,文具袋上的笑臉仿佛在鼓勵我:“小主人,別灰心,繼續努力!”每當我考試取得了好成績,文具袋上的笑臉仿佛在對我說:“小主人,不要驕傲,再接再厲哦!”
幾年過去了,我的文具袋褪色了,但我對它的喜愛之情卻絲毫沒有減少。謝謝我的好伙伴,陪我度過了快樂的學習時光。
三年級文具作文 篇2
我有一個既漂亮又實用的文具袋,它就住在我的書包里,
已經陪伴我度過了兩個春秋。
我的文具袋它穿著一件藍色的外衣,外衣上鑲嵌著一幅美麗的'案:三只狗,兩只猴子拿著書、尺子,還有一只小老鼠扛著一支筆向我走來,真是有趣極了。它共有三層。第一層是橡皮和改正紙的家,第二層是鋼筆、圓珠筆、三芯筆的家,第三層是尺子、轉筆刀的家。
它可是我學習的好幫手。每當我拿鉛筆寫錯字的時候,文具袋就會派出橡皮擦來幫我改正錯字。當我要畫直線時,尺子便會跳出來幫我畫。上課時它靜靜地躺在課桌的右角,似乎在提醒我:“小主人上課要用心喲,作業時才不會有錯呢!”
上三年級了,媽媽想幫我買新文具袋,我對媽媽說:“您看這個文具袋還是好好的,干嗎要買新的。”
我喜歡我的文具袋!
三年級文具作文 篇3
三年級開學第一天下午放學時,我不經意的發現了一家耀星文具店。
一走到這家文具店里,覺得店鋪設計的'很好。那天,我走進了文具店,一進去,一位戴眼鏡的阿姨笑瞇瞇地對我說:小朋友,你想買什么呀?我說:我想要一支紅色水筆。然后她就到擺著紅色水筆的地方給我找。然后她說:紅色水筆找到了,給你!我說:這支筆多少錢呀?阿姨爽快地說:在這擺著的筆,都兩元錢!然后阿姨遞給了我一張傳單,上面寫著:辦會員卡,攢積分,換禮品!一個積分等于一元錢。然后我對阿姨說:我現在可以辦會員卡嗎?阿姨說:可以啊!不過會員卡過幾天來取吧。阿姨接著問:你叫什么名字呀?接著我說:我叫張羽瞳。然后我看到阿姨在本上記著,一邊記一邊說:27號,張羽瞳,加兩分。晚上媽媽下班回來,我對媽媽說:媽,北邊新開一家文具店,服務質量超好,而且貨也足,簡直比大樓,愛竹齋都好呢!然后媽媽說:以后買本什么的都去北邊買吧,省的去街里買。
從這次去耀星之后,我就總是去耀星買文具,積分已經二百多了。耀星的人服務也好。有的時候還舉辦抽獎。有了這個文具店,就方便了很多呢!
三年級文具作文 篇4
單看外形,我是一個再普通不過的小袋子。
我是由塑料做成的。除了邊和上面的圖,全都是深藍色的。我可以用來放好多好多其它學習用具。比如說尺子,你想把它放在文具袋的'哪個部位呢?左看看,右看看,呀,這兒可以,我把它放在了文具袋中間最大的袋子里。當然,我那么多袋子里不光可以放尺子,但在這兒就不一一點名了。
怎樣,我是不是主人不可缺少的學習用具?
三年級文具作文 篇5
我最喜愛的文具是一個書包,這是一個朋友送給我的`,我給你們分享這其中的快樂吧!
這件事發生在一天下午,那天是我的生日,我所有的朋友都來了。小明送了我一個大書包,這個書包十分漂亮,這書包的前面印著一只米老鼠,它正在踢足球。側面有兩個網袋,一個是用來裝杯子,而另一個是用來裝文具盒的。這書包還有兩個可以放書的地方,這兩個我一個用來放書,另一個用來放作業本。還有其他朋友也送了我禮物,我們沉靜在歡樂之中。
小明現在已經轉學了,但是他送給我的書包和友情還在。
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