沐浴陽光作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的沐浴陽光作文10篇，希望對大家有所幫助。
沐浴陽光作文 篇1
天空暗了下來，暴雨嘩嘩的澆在窗沿上，風像一把鋒利的劍插入我的心田。“你下課來我這里！”李老師對著我憤怒的說到，我心里好像有一只調皮的猴子在打鼓，同學們都議論著，只有我的心里最清楚，是因為這次考試，50分！從來沒有得過的分數啊！我的`心情糟透了……
在回家的路上，我的頭上仿佛戴著一片烏云，大雨還在嘩嘩啦啦的下著，冰冷的雨水澆在頭上、身上，我雙腿像灌了鉛似的，媽媽會怎么想呢？
一進門，媽媽便興沖沖地問我：“孩子，怎么樣？考得如何？”我的聲音一下哽住了，實在不知道說什么才能讓媽媽接受，因為，連我自己也接受不了啊！鼻子一酸，淚水竟忍不住往外奔，顧不得什么形象，就撲到媽媽的肩上……媽媽愣住了，用她溫暖的手輕輕地拍打著我的背，似溫暖的陽光傾灑在我的身上。“孩子，你甘心這樣的分數嗎？”我連忙搖頭。“那么你有決心改變它嗎？”是的，我使勁點頭。“我想我不會再這么差了！”“呵呵，那還哭什么呢？媽媽相信你！你要做的就是要證明給我看呀！證明不了你的決心，我就要生氣啦！”
窗外，不知什么時候，雨已經停了，一座彩虹在天空架起，一束暖和的陽光射在我身上。風兒悄悄地吹過，像母親在親吻我的臉蛋，這就是媽媽那陽光般的愛，沐浴在溫暖的陽光中，給了我克服一切的力量，我才能快樂無憂的成長！
沐浴陽光作文 篇2
愛，就像一縷陽光，溫暖我的心房。從小到大，我一直沐浴在愛的陽光里，茁壯成長。
當我沉浸地回味睡夢的甜蜜時，香噴噴的愛心早點總是“勾引”走我的心，把我從被窩中引誘出來。那人便是我的爸爸，每到7點半都會捧著熱氣騰騰的早點，讓我趁熱享受這人間美味。如果爸爸見我還沒醒，他就把早餐放在枕邊。我經常躺在床上吃早飯，爸爸有時甚至還喂我吃，這簡直就是違背了做父親的原則，可為了我，父親毫無意見。每天早上享受這樣待遇的我，難道不是沐浴在愛的陽光里嗎？
當我絞盡腦汁依舊文思枯竭時，總有一人在我身后默默開導著，那人便是我姐姐。為作文發愁的我已養成了依賴的習慣，整天發呆，一拖再拖，直到拖到第二天上學。當我山重水復疑無路時，姐姐的.一點撥，又使我柳暗花明又一村，靈感不知不覺出現了。每次百思不得其解時受姐姐點撥后恍然大悟的我，難道不是沐浴在愛的陽光里嗎？
當我的心被一個跟頭十萬八千里的孫悟空“抓”走時，母親總會用“如來神掌”將“孫悟空”團團圍住。拿著毛筆裝模作樣的我只好挺直腰板，硬著頭皮專心致志地練習了。母親像座雕塑似的，坐在我身旁目不轉睛地盯著，使我不得不靜下心來，全神貫注地集中精力。每當我的心飛出十萬八千里都會被母親一把拉回來的我，難道不是沐浴在愛的陽光里嗎？
點點滴滴的愛凝聚成了溫暖的陽光，沐浴在愛的陽光里的我無比燦爛！
沐浴陽光作文 篇3
七彩的陽光照耀著我那美麗并充滿生機的校園。校園里的每一位同學臉上都洋溢著笑容，每一位同學都在校園的陪伴下茁壯成長。我出生于這片土地，也成長于此地。對于學校，我有太多的喜愛之情。
說到陽光，我們五年級是當之無愧的陽光班。因為我們五年級的同學拾金不昧、團結友好。有一次，我們班的符元澤同學在環境區打掃衛生，拾到了十塊錢。當時的四周沒有一個人，這是一個多么好的“機會”呀！但是他沒有那樣做，而是把十元錢交給了校長，并囑托一定要找到失主。校長感到很欣慰，特地在大會上表揚了他。我為他的拾金不昧感到驕傲，我為他的不貪小利而點贊！
你聽，“超越自我，不斷拼搏！”這嘹亮的口號聲，那正是咱們班在參加體操比賽呢。體操音樂一響起，每個同學精神抖擻，面帶著自信的微笑，比劃著整齊的動作。雖然我們的競爭對手是六年級的大哥哥大姐姐們，但是最后我們還是取得了第一名的好成績。在那個時刻，全班的同學都是團結一心的，為了班集體榮譽，努力拼搏。如此陽光奮進的同學，給五年級的大集體增添了不少色彩。
當然，不僅僅同學們很陽光，老師們也很溫暖。你們別看老師們每天站在三尺講臺上那么嚴肅。但一到下課，老師們就是我們最親近的朋友。在所有的老師中，我最敬佩的還是我那親愛的爺爺。他不僅擔任語文教學工作，還要做學校的宣傳工作。在教學上，爺爺一直都是嚴格要求每一位學生，看著他激情四溢地在講臺上侃侃而談，我感覺他就是冬日里的暖陽、夏日里的甘泉。在宣傳工作上，有一次去縣城洗照片，出了一點問題，我和爺爺一等就是五個小時。我非常心疼爺爺，但是爺爺卻一點也不在意，他還笑著對我說：“為了學校和孩子們出一份力，我很高興”。聽了爺爺樸實的話語，眼前頓時浮現出年幼時的事情，爺爺教我寫字，給我講故事，牽著我的手，一步步地往前走。他正是一道溫暖的'陽光，照亮了我的童年，照亮了同學們的學習，照亮了美麗的校園。
從我呱呱墜地起，我就生活在這座校園。小的時候，學校很陳舊，環境不是很好。隨著時間的推移和發展，學校的外貌發生了翻天覆地的變化。唯一不變的就是校園里團結友好的小伙伴、愛崗敬業的老師們和永不遺失的校園精神！
我們在這里生活成長，同時這精神也在我們身上傳遞。它就像一道溫暖的陽光，照亮了我們美麗的校園，也沐浴著我們每個人的心田。
沐浴陽光作文 篇4
海里有這樣一條魚，他每天都會往海的頂端看去，注視著海洋的表面。雖然在下面總是看不清那到底有什么，但也總有一抹小小的曙光在哪兒閃啊閃啊的。于是，盡管他根本沒有碰觸過那束光芒卻還是感覺心中暖暖的。
他游遍大江南北；他訪問許多年長的魚兒；他發了瘋的想知道那是什么。
最后，他知道了。那叫陽光。
陽光？他還得知了在離家很遙遠的太平洋里住著一種離陽光最近的魚——飛魚。
他們可以自由地翱翔于海洋的表面；他們可以與陽光共舞；他們可以享受陽光帶給他們真實的溫暖。知道了有如此神奇的飛魚后那條魚決定無論如何都要見到他們，他想更仔細的了解陽光。就這樣，他又開始了尋找陽光的'旅途離開了家鄉。
后來，他歷經了千辛萬苦終于抵達太平洋。當然，他也已經遍體鱗傷了。這個時候，有一群飛魚躍過了海面，就在他的前面所有的魚兒都羨慕的望向他們。一瞬間，他覺得自己是不累的是充滿體力的。他沖了上去興奮地問著飛魚，陽光是什么？那是什么？
飛魚告訴了他，那是溫暖的源泉。那不比冷冰冰的海水，沐浴在陽光下會充斥著幸福。
聽完飛魚的話后，那條魚更是著迷了。他也想沐浴陽光！心里面有個聲音重復著，我一定要親身體驗！可是，飛魚們卻警告了他。他是不可能也和他們一樣飛翔的，除非上了沙灘。可，魚兒一上了沙灘便會死的。
他怕死亡！是的，他膽怯了。死亡多么的恐怖。可這也讓他絕望了，因為那意味著他不能沐浴陽光了。之后他每天都行尸走肉的活著，躲在珊瑚從中。甚至是在逃避，因為無法在面對那束光。
很久之后的一天，那條魚又一次的看見了飛魚們躍過海面，陽光灑在了他們的身上，十分耀眼。他睜大眼睛，頓時，他猛地一頭沖向海面。朋友們拼命的攔阻他，可是他還是義無反顧地向海上游著。
海浪把他推上了沙灘。剎那，他全身上下被陽光包圍著，被自己日日渴望的溫暖籠罩著。
他笑了，也閉上了眼睛。
有魚兒笑他傻，不過我猜他如果知道一定會說，我值得！
沐浴陽光作文 篇5
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說……”相信大家應該很熟悉這首歌吧！一大早妹妹就起來唱，打開窗戶，走到院子里。“哇，好燦爛的陽光啊！”我說。
今天一大早，我就把靠椅拿出來，坐在陽光沐浴的院子里。
今天的陽光是多么明媚啊，如一個紅色的皮球，如一個火紅的盤子，如一尊雕像，真是太美了。在不知不覺中，我進入了夢鄉。
在夢里，我夢見了太陽神，太陽神有十多個人堆起來那么大。太陽神帶我去太陽里玩，剛靠近太陽，我就已經熱得不行了，太陽神就把我放了下去，我立刻往下沉，我非常害怕可又不敢往下看。
剛接觸地面，不，還沒觸摸到地面，我就不知不覺的飄了起來。“哇！我飛起來了。”我說。太陽神笑了笑，突然起了白霧，白霧消失后好多仙人出現了，都在對著我笑，我不敢看他們，不知在什么時候，我被媽媽叫醒了。
我一睜眼，明媚的陽光還在對著我笑呢。
我起身，出門走向田野，在明媚的陽光照耀下，田野里那些油菜花顯得格外美麗，我立刻拿出手機拍了幾張相。
當我走向田野的時候還時不時聽見昆蟲的.叫聲。我的目光停留在一只受傷的小鳥身上，我立刻跑了過去，我把小鳥抱回家，包扎之后，我又把它帶到了田野，看著小鳥醒了過來，就知道，小鳥在慢慢的恢復。看到鳥媽媽過來，我便悄悄離開，又開始在田野里散步。
我在田野中散步一個多小時，我看見好多老鄉都在田野中做事，還時不時有孩子在追逐打鬧，有人在池塘中捉魚，這些景象壯觀極了。
可惜，陽光要回家了，我也要回家了。天漸漸的暗了下來。
在陽光的沐浴下，我做了一個關于太陽的夢；在陽光的沐浴下，我又救了一只小鳥；在陽光的沐浴下，我看到老鄉在田野里做事，小孩在打鬧，大人在捉魚這些景象，在陽光的沐浴下，我的心情非常愉快。每次一有陽光我就會搬一張椅子在陽臺上或院子里來享受沐浴陽光的快樂。
沐浴陽光作文 篇6
時光去而不返，尋著歲月的痕跡，我悄然推開時間的大門。
那日，惠風和煦，陽光明媚，母親牽著我的手，漫步在林蔭道間。忽而，聽到一陣催促之聲。
“快點，快點，要遲到了。鋼琴課上完了，我還得接你去上舞蹈課，別磨蹭了啊!”母親的焦急似乎也帶動著孩子的情緒，孩子跑了起來。他那撅起的嘴卻掩蓋不了他的情緒，孩子是不樂意這樣的。那時的我還小，十分不解，問著母親：“媽媽，他跑什么呀?”母親搖搖頭，笑笑，道：“他不急，只是因為他的母親著急他才跑的。”我似懂非懂，牽著母親的手，慢慢走著。那母子二人，擦著厚重的日光疾步而行。
不知那個孩子是真的才華橫溢、具有藝術氣息，還是被迫快速地接受母親硬塞給他的東西?不知那位母親看到孩子跳舞時踮腳、旋轉、跌倒、墜落時心情是哀痛，還是強裝鎮靜，不去攙扶，也不去安慰?
我無從知曉。我不知道那個孩子小小年紀是否真的對鋼琴、對舞蹈懷揣著極大的熱忱與興趣。我只知道，我的母親從不強迫我去做些什么，她只是隨著我。由此，我不必去為那索然無味的課程而煩惱，也不用匆匆忙忙地學這學那，我慶幸有這樣的一位母親。
我唯一興趣所至，是看書，少年時就喜歡看。我曾一度沉醉在賈寶玉與林黛玉的`愛情故事當中，也曾為梁山好漢路見不平拔刀相助喝彩，我最喜歡孫行者霸氣的模樣，又最愛足智多謀的孔明。不去管塵世間多少浮華名利，除去浮躁，我活在自己的文學世界里，樂此不疲。
有人說我太冷，有人說我太傲，無論哪一種說法，都不曾影響我的世界。因為我知道，我有著他們不曾擁有的、只屬于我的一份清雅，不世俗，淡淡而優雅地過著。
歲月有時候竟輪回得如此相似，夢中的場景轉眼已變成現實。
看著同學們快步疾行，似乎按著人云亦云的說法，我也該加入他們涌向那不知名的地方。人頭攢動，多少有些壓抑。我思索著，為何他們這么匆忙?因為他們趕著去求學，為了離自己的夢想更進一步，他們不容許時間一分一毫的流失，馬不停蹄地奔赴戰場，遍體鱗傷，有多少人倒下，又有多少人戰勝?有的人倒也麻木，重新來過。我想的是，我不急，我只求穩，高中之路，是急不來的。
他們急急忙忙，跌跌撞撞，為了避免打擾他人，還得急步轉身，跌倒了，墜地了，為何?我漫步著，一步一步，腳踏實地，穩中求勝，即使也會痛，也會傷，成長的腳步卻從未停止。
回首來時路，一路走來，平淡如水，汲取一杯清茗，細細品著，都是隨成長慢慢沉淀的恬淡。
沐浴著陽光，又暖。翻開書頁，時光交織在指尖，遁去無形，就這樣，緩慢而優雅地成長。
沐浴陽光作文 篇7
下午，陽光似火，熱浪襲人。天上沒有半片云，空中沒有一絲風，柏油馬路被燒焦了，冒著陣陣烏煙，汽車碾過，發出“吱吱吱吱”令人厭煩的聲音。樹葉曬得都蜷縮起來，一動也不動。整個城市仿佛是一個巨大的蒸籠，讓人喘不過氣。
回想起早上那悲催的事情，唉……
寧靜的早晨，我邁著輕快的步伐，蹦蹦跳跳地來到學校，坐在位置上，望向窗外。窗外，月季花綻開了迷人的笑臉，鳥兒“啾啾啾啾”的叫著，賞心悅目！
“下課來我辦公室一下”，李老師望著我，目光里冒著熊熊怒火，我忐忑不安。教室的燈泡變得更灰暗、更冰冷，黑板仿佛失去了它的光澤，變得更沉默了。
窗外，開得正旺盛的月季花，也低下了頭，大樹失去了它本該有的色彩和活力。
忽然，教室里議論紛紛，“嘿，你看她是不是又惹老師生氣了！”“瞧瞧，這不只是第一次被叫到辦公室了！”聽到了這些話語，我仿佛邁著沉重的步伐挪動在風雨中，雨，淅淅瀝瀝，從屋頂上滑落下來，砸在我的心里。
下課后，我慢悠悠地走向辦公室，路過人的嬉笑仿佛在我這已變成了嘲笑，“56分，這難道是你真正的實力嗎？你該好好回去反思一下了啊！”呵，56分，從來沒有的分數啊！太陽光煞白煞白的'，眼前的一切失去本來的色彩。花兒耷拉著腦袋，小草無力地趴著，一切都懶洋洋的。
回家的路上，汽車的鳴笛聲，仿佛都在責罵我！
一進門，媽媽便興沖沖地問：“乖，怎么樣？”我的聲音如同魚刺卡住似的吐不出來，實在不知道怎么回答。“媽，對不起，我考不好了！”媽媽愣了愣，慈祥的目光溫柔地看向我，用她那溫暖的手心輕輕地撫摸著我的背，“孩子，你能甘心考這樣的分數嗎？”我很愧疚地搖了搖頭。“那你想改變它嗎？”我使勁地點點頭：“我并不會考這么差的！”“嗯，媽媽相信你一定會做到的！”這時，媽媽仿佛是一位天使，變得更善良，更慈祥，陽光撫摸著她的臉頰，是那樣美麗，那樣溫柔。
謝謝您，親愛的媽媽！在我灰心、失意的時候，您給我撫慰；在我慌張、畏懼的時候，您給我力量；在我犯錯、迷途的時候，您給我幫助……，您時時刻刻如陽光般溫暖著我，讓我永不言棄，勇往直前！
沐浴陽光作文 篇8
走上樓頂，躺在一隅的床板上。
當時，陽光正烈，由高空均勻的涂抹在眼前的一切事物上，原本微帶的寒氣消融了取而代之的是一層暖裝。于是，覺得天地間的一切都變小了連一貍石子也與我親近起來。忘了憂愁忘了煩惱物我皆忘眼前的一切只有這月人的美景靜靜地沐浴著這溫暖的'陽光覺得自身也暖暖的。從未從這個角度去觀察天空。往日習以為常的天空，今日看來卻又是那么新奇。天空是那么藍，這種藍，是有些夢幻的，偶有幾片淡淡的云，也只襯得這明澈的天空更加空闊 望著它我產生了無限遐想。太陽啊，他正對著我笑呢！閉了眼，是太陽與天空的結合，一邊享受著溫暖的陽光，一邊又展開無限遐想。你想，這是一種多么悠閑的境界啊。我突然發現，生活是多么美好。
在前幾日，還是冷峻的日子里，而能有這樣溫泉的天氣，不得不令人好好享受一番了！只可惜，一切的一切都只是一瞬的一瞬，日已偏西，這另人留戀的情景也終將過去。但又何必苦惱呢？也許，正因為他的短暫而顯珍貴。在幾經風霜雨雪之后，對眼前這平凡景象才會發現其中的美，從而珍惜。倘若光陰定格，我們只會拘于它的平淡。同樣，也只能在冬季，若在夏季，人們避之還來不及呢。正是這樣，人生因此顯現意義。順竟只會不斷消磨人的意志而逆境，卻會讓人倍感生活的美好。
突然發現，其實，生活的美好與否，完全取決于人民的態度。生活開始并不美好，只是，當那懂得品味它時，才變的美好。我們若以一顆感恩的心去對待，那么，即使是簞食瓢飲的生活，也會樂在其中。當我們自認為整日為學習所壓迫，是否可以將它導當作一種樂趣呢/當我們覺得命運的不公，十分可以與其它境遇更差的人相比呢/如此說來，生活，似乎不該有太多悲傷了。
想到著兒，我不禁覺得我解脫了。我對眼前的生活倍感珍惜了。時間正在一分一秒地流逝，生命正在一分一秒地流逝，不要辜負這可愛的生命，還是行動起來，多做些有意義的事吧
沐浴陽光作文 篇9
清晨，從床邊爬起時，總有一束陽光照入我的小床，這一刻，永遠是溫暖的。我每天都在尋找著，有什么可以與那陽光的溫暖所相比，也許她已經出現在我的身邊，我感受到它的存在，它便散發著比陽光還猛烈的光芒，也許這便是“愛”。
小時候，老師教我們寫關于愛的作文，然而，那些大多都是關于母愛或父愛。我知道，母愛是偉大的，父愛也是，這也許在許多人心中是世界上最偉大的愛。我也這樣認為，我不否認它。但是，我們往往會會略一種最親切，最強大的愛，不是母愛，也不是父愛，那是屬于自己與死黨之間的友情。也許有人會說，你是個不孝子，你父母為你付出很多，還來得難道還是短短幾年的友情更重要。我不會否認他們，因為在友情中，也隱藏著許多愛……
我和她在小學時便是很要好的朋友，我們一起在班級里打鬧，嬉戲，“教訓”那些霸道的男生。在舞臺上，我們共同創造奇跡，爭奪榮譽。許許多多的回憶都藏在我們的記憶中，永不磨滅。隨著時間的飛逝，我們升入了初中。我和她分在了不同的班，我在“頭”，她在“尾”，但這并沒有影響我們的友情，直至升入初二。我們進入了成長階段。雖然在不同的教學樓讀書，但我不擔心身為班長的她會過得不愉快。果然，每當我遇見她時，她都面帶著笑容與我到招呼，但我更注意的是她身邊的那雙手，我的醋壇打翻了。沒錯，她有新朋友了，也許她不會在乎我這位“老”朋友，也許曾經那些傻傻的回憶都將煙消云散了，我突然覺得一句話的'意義“天下沒有不散的宴席”。我走了，但我放不下那段友誼，昔日那段陽光般的愛，很多次，我都是深深的望著她的背影，也許我再也不會出現在她的生活中，突然間我覺得自己好孤單，如同那安徒生筆中的丑小鴨。
我終于開始漸漸地忘記她，我用盡了所有辦法。是的，她成績那么優秀，我當然沒有她出色，在她旁邊，也許只會影響了她的形象。但就在我即將忘記她的同時，她再一次的出現在我的世界里。在一次澄清中，我明白了，是我多慮了，她仍然時她，那段傻傻的往事仍然存在，我們的友誼仍然存在，也許我是那破壞者。
現在的我是如此的輕松，身邊多了許多的溫暖，每天沐浴在那陽光般的愛中，也許我是世界上最幸福的人。那被許多人忘卻的愛，我還珍藏著，希望不要有人再忘記它，它是溫暖的，因為，它會帶你感受那沐浴在陽光中的愛！
沐浴陽光作文 篇10
我是花園小學六年級（2）班的學生，賈文琴老師擔任我們班班主任，雖然在她班上僅僅半年，但她師德高尚，教育有方，我們在她潤物無聲般的循循善誘中，各個方面都在健康地成長，令家長們看在眼里，喜在心上。
我屬于性格活潑好動型的學生，同時也是極富愛心的、善良的女孩兒，從小喜歡小動物，直到現在家里還經常養一些小兔、金魚之類的小動物。我平時自認為學習還可以，就不愿跟班里一些學習成績較差的同學玩兒，經常流露出一些看不起他們的神情，賈老師看在眼里，并不直截了當地批評我，而是問了我這么一句話：“高樓大廈的建造需要多少人？”我想了一會兒，說：“需要設計師、需要建筑工人。”賈老師停頓了一會兒才說：“你說得很對，做成功一件事情需要很多人的互相協作的團隊精神，做人更是這樣，如果你看不起別人，那比你學習好的同學也看不起你，不跟你玩，你心里會怎么想呢？”真是一語驚醒夢中人啊！從此，我再遇到學習成績比較差的同學想問個問題，想借一些學習用品，我都很愿意回答，很慷慨答應。我很感謝賈老師，她教會了我怎么做人，做一名助人為樂的好學生 。
我們很多人都有這樣的體會，我們喜歡哪個老師，就愿意聽他的課，這門課的學習成績也比其他的`課學得好，我的語文成績在各門功課中屬于拔尖的，英語成績相對較差，賈老師心里很著急。有一次，她問我：“方丹丹，你是個聰明的孩子，你的語言表達能力很強，你的英語為什么就沒別人學得好呢？能對我說說原因嗎？”我說：“我告訴你一個人，你可得為我保密啊？”賈老師點點頭。“英語老師很兇的，我不喜歡她。”賈老師笑了笑說：“英語老師不是兇，只是對你們嚴格了一些，你們要理解她……”，我不住地點頭，漸漸地臉上露出了笑容。從此，我愛上了英語，每天回來一做完作業，就戴上了耳機聽英語，英語成績有了很大的提高。
賈老師不光從思想上、學習上經常關心我的成長進步，生活上也很關心我，有時我忘帶飯錢了，中午呆在教室沒飯吃，她會買上一盒飯悄悄地放在我的的課桌上……這樣的事情舉不勝舉，她對每個同學都是這樣的。
賈老師是一位可親可敬的好老師，她對學生無微不至的關懷，將永遠伴隨著我們成長，使我們成長為一名健康的、好學的、懂事的孩子，我真愿意一輩子做他的學生。
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