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    教師我的理想作文

    時間:2023-05-12 09:14:35 [第三單元]我的理想

    教師我的理想作文七篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的教師我的理想作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    教師我的理想作文七篇

    教師我的理想作文 篇1

      小朋友們,你們肯定都有自己的理想,我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

      教師是人類靈魂的.工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當教師是多么的光榮啊!

      教師教給了我們許多知識,教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理,讓我們明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子,是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

      教師不僅教我們知識也關心我們的身體,一次我在課堂上生病了,教師趕忙把我送進醫院,幫我喂藥,給我補課。教師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。

      如果我當了一名教師,我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關心每一個同學,和他們真誠相處。如果同學犯了錯誤,我不會像別的教師那樣打他、罵他,而是下課時和他談一談,讓他知道自己的錯誤,下次不再犯了。如果有人沒把作業寫好,我不會像別的教師那樣狠很訓斥,而是讓他回家補齊。

      我相信通過我的努力,我的理想一定會實現的!

    教師我的理想作文 篇2

      張海迪曾經說過:“每個人的生命都是一只小船,理想是小船的風帆。”可見,理想對每一個人來說是多么重要!

      我的夢想是將來當一名老師。

      老師是一種崇高而又神圣的職業。從小,我就想當老師,可是,我要怎樣實現它呢?

      老師是教書育人的,自然要有淵博的知識。所以我現在要好好學習,積累知識,才能把知識傳授給學生們。

      但是,實現夢想的道路是艱辛的,是坎坷的,我發現,成為老師是多么困難。

      在我現在這個學習階段,學習的內容必然有些是枯燥乏味的,所以有時我會對學習失去信心,不想學習。有時我還會貪玩,但我要為成就夢想打下堅實的基礎,所以,成為老師的夢想也成了我學習的動力。

      而且,我認為我的表達能力也一般,這可能也不符合當老師的要求。所以我要加倍努力,多鍛煉口才。

      那么如果我經過不懈的`努力,真的成功了,成為一名真正意義上的教師以后呢?

      我想我會和同學們做朋友,讓同學們感到親近。我不希望做一個非常嚴厲,讓學生們怕我的老師,那樣的學習氛圍和效果一定不會好的。

      想成為一名成功的老師,一名受學生愛戴的老師,一定要理解學生,多鼓勵學生。如果我是老師,我一定不會放棄成績差的學生,如果老師放棄了學生,那么學生一定會更自暴自棄,那不就完了嗎?所以鼓勵很重要。

      中國的應試教育雖然沒有辦法改變,但教師的個人思想卻因人而異,應試的東西還是要學,但要達到好的學習效果,快樂的學習還是很重要,所以我想講快樂的課,讓學生學得快樂。

      不過話說回來,現在還作為學生的我,重要的追夢過程還在于學習,為追夢作出的努力其實也不少于他人,所以我相信我的夢想能實現。

      追夢的過程才是夢想的價值所在,我相信,只要我努力了,夢想的實現就在眼前,勝利就在前方!

    教師我的理想作文 篇3

      理想是筆,寫出人生之光理想是光,照亮黑暗的街理想是街,走出自己的路理想是路,帶你走向成功理想是風,吹拂心愿的帆;理想是帆,載著希望的船;理想是船。

      我覺得做好一名好老師,不容易。老師是一根蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是一枝粉筆,犧牲自己,留下知識……因此我特別崇拜老師那無私奉獻的精神,我覺得長大要當一名老師。如果我是一名老師,我會帶同學們走向知識的海洋,探索人生的真諦;如果我是一名老師,我會帶同學們走向世界各地,讓他們領略世界的奧秘;如果我是一名老師,我會帶同學們走向大自然,欣賞藝術的`風采。如果我是一名老師,我會讓同學們走向語文的樂園、數字的海洋,英語的世界……用豐富的知識開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。如果我是一名老師,我會和他們用心去交流,不會讓他們因為有了距離感,對老師敬而遠之,不敢吐出自己的真心話。

      理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;離亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁榮。

    教師我的理想作文 篇4

      理想是人生的燈塔,是人生的目標。人的一生,從小到大會不斷地變化著理想,而我卻始終如一。我的理想是當一名德高望重的老師,教育千千萬萬的孩子。

      從小,我就特別羨慕站在講臺上的老師。他(她)們在黑板上辛勤地耕耘。無論春夏秋冬,三尺講臺就是他(她)們最華麗的舞臺,培育著祖國未來的人才。這是一個神圣的崗位,也是一份艱巨的任務,但它閃耀著人性的光輝,也正是這份光輝,深深吸引著我,指引著我前進的方向。

      縱然前途布滿荊棘,我卻不畏——前進。

      我知道作為一名優秀的.人民教師,需要很高的綜合素質,不僅自己所教的學科要精通,至關重要的是道德情操。但我相信我一定會成功!

      還記得二年級時,對于數學,我并不怎么好,還不怎么理解題目。老師知道后,下課或中午會抽出一點時間,給我講解一些我還沒弄懂的題目。也就在此時,我對老師充滿了敬佩,當老師的理想種子也就在心里慢慢發芽了!

      我知道,現代社會需要高素質人才,為人師表當然要起一個帶頭作用。因此,我從小立志,學好各科本領。語文主要是深入課文,不但要理解課文的表面意思,還要領略更深一步的含義;在課外方面,要提高閱讀量,拓寬自己的知識面,掌握好寫作的方法。數學其實更加簡單,要理解題目的意思,它最終就什么。做出來后,還可以思考有沒有別的方法,還有就是千萬別忘記檢查。這樣,我才能從考試中取得高分!當然,其它幾門課也不能馬虎。總而言之,最起碼做到三步:課前認真預習,課中認真學習,課后認真復習!但最重要的是不能偏科,必須得各科都是十分優秀的!

      我相信,我會更加努力,努力達到給自己定的要求!我會朝著這份光輝前進。今后,我會充滿力量,這將是我精神支柱之一。我相信,我會成功!我會將這理想變成現實!那時,我要向全世界宣布:我成功啦!

    教師我的理想作文 篇5

      我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我,“家有三斗糧,不當孩子王”,更別說當一名幼兒教師,整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。

      因為媽媽是一名幼兒教師的緣故,我經常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調休,我在家閑著沒事,和媽媽到幼兒園去玩。“老師好!”剛走進幼兒園,聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼,緊接著一群孩子便都圍了過來,眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉,聽著他們熱情洋溢的'招呼,我分明感受到了做一名老師的無上光榮,“我長大了也要當一名幼兒教師”,一個念頭在我的心頭潛滋暗長。

      用完課間餐,小朋友們坐在教室內休息,我便臨時充當起“老師”。不一會兒,我和他們打成了一片,他們的小嘴仿佛抹了蜜一般,甜甜的管我叫姐姐,有的圍坐在我身邊,纏著我給他們講故事,有個小朋友甚至天真的叫我老師,惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑,他卻一臉無辜的看著我們,那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間,我著實過了吧“老師癮”,感覺真爽!

      老師也還真不好當,這不,中午吃飯時,喊我老師的那位非得纏著讓我喂它,真拿他沒轍,喂喂唄。小家伙還真聽話,把碗里的飯菜吃得個精光,看著他心滿意足的樣子,一種成感在心頭油然而生。聽媽媽說,全園數他難伺候了,挑食、不好好吃飯,每天都得讓老師們費勁了心思,看來我還真有點老師緣。

      不知不覺一天過去了,放學的時候,好多小朋友都拉著我的手,依依不舍。“老師,你還來嗎?”“來!”我爽快的答應道,心里也默默地下定了決心,長大后我也要當一名幼兒教師!

    教師我的理想作文 篇6

      如果您問我理想中的老師是什么樣的,我會毫不猶豫地說:“我理想中的老師要幽默風趣、通情達理、善待每一個學生!”

      在我小學將近六年的歷程中,教我的老師也有十多個了,但幽默風趣的老師卻不太多。我認為,有幽默感的老師,肯定擁有一顆童心,能夠與學生打成一片。有時,一句幽默的話語,能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語的同學豁然開朗;能使師生的關系更加融洽。如果這個老師十分幽默,那她就不會盛氣凌人,不會把學生當出氣筒,傷害學生的自尊了,保持幽默是有百益而無一害,不好嗎?記得在四年級時,咱們的`語文老師是唐老師,她可幽默了!記得在一次去上體育課時,我眉飛色舞的和她打招呼:“Hai!Mrtang!”唐老師也笑著回應:“Hai!殷礪嘉!不過,我這里可沒有什么‘海米斯特糖’!說著,還做了一個納悶的動作。我忍不住了,捂住肚子笑得趴在地上,同學們也笑的前仰后合。

      我理想中的老師不僅要幽默風趣,而且要通情達理,善待學生。

      有時在放學的路上,聽到別班的同學在贊嘆:“咱們的班主任語文王老師呀,堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中,幾個同學隨便講話,恰好被過路的校長看到了,因此,咱們班失去了寶貴的流動紅旗。出乎意料的是,王老師并沒有去怪罪,去責備,去訓斥那些同學,而是心平氣和地用善意的話語去提醒那些同學不要在行進的過程中講話,要注意集體榮譽感。經過老師的循循善誘,那些同學恍然大悟,這幾天表現可好了!”聽到這兒,我不禁在心中為這個老師豎起了大拇指。是啊,只有通情達理的老師才會用這種正面的方法教育學生,使學生心悅誠服地改正錯誤。

      寫到這兒,我不禁想起了一個周末讀到的故事——《秘密》。寫了一個學生,家徒四壁,連作業本都沒錢買,就乞求老師用鉛筆看作業,這樣用完了之后擦凈就還可以再用。老師答應了,并照著做了。后來,在這個學生生日時送了100本作業本給她!學生長大后成了大公司的CEO,對老師當年的關照念念不忘。文中寫的這位可親可敬的老師沒有對學生的懇求嗤之以鼻,而是爽快地答應了。這是什么?這就是通情達理,善解人意!就因為這位老師有一顆善良的、同情弱者的心,她才能同意這個窮孩子的請求,給予她特殊的照顧!

      像這樣的老師,哪個不喜歡呢?哪個不歡迎呢?這就是我理想中的老師!

    教師我的理想作文 篇7

      理想是為人生導航的明燈,引領每個人走向成功:理想像星星般美麗,點綴著每個人的一生;理想是太陽,把光明給了世界,也照亮我們前行。每一個人都應有自己的理想,而我的理想是成為一名出色的教師。

      我的理想背后有一個溫暖的故事。

      記得我第一天上學,對學校的一切都很陌生,初次離家心中滿是委屈。于是我又哭又鬧,奶奶送我去的時候,我緊緊的抓著奶奶的衣角,躲在奶奶的身后,用緊張的眼光環顧著四周。奶奶走后,我哭了起來,大聲地哭喊著要回家,這時候老師來了,她對我的'哭喊并沒有絲毫的生氣,而是慈祥的抱起了我,她抱著我,逗我笑,哄我開心,那一刻,我所有的恐懼都被老師的慈祥與和藹一吹而散,我甚至感受到了那媽媽般久違的溫暖,而這溫暖永恒的埋在了我的心中。

      從那以后我不再對學校有一絲恐懼,而更多的是喜歡,每一天都快樂地在學校度過,我永遠地記住了這位一生讓我難忘的老師,從那以后,我的心中就萌發了這美好的理想——成為一名出色的老師。

      有了理想,并不是憑空想象就能實現的,而是要付出努力的,所以我要好好學習,為了自己的理想:努力、爭取、實現!

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