實用的溫和的老師作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的溫和的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫和的老師作文 篇1
當(dāng)我們一走進(jìn)美術(shù)教室，墻上的“畫大千世界，描人生藍(lán)圖”十個大字就很快印入我們的眼簾，可最想讓我們見到的是我們的美術(shù)老師——王璇老師。
王老師剛剛從大學(xué)美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，就來到我們這所半高山的農(nóng)村中學(xué)任教的'。她長得漂亮，打著卷的波浪式頭發(fā)呈黃色，讓人看起來是那么舒服，由內(nèi)到外散發(fā)著一種迷人的氣質(zhì)。
我們在王老師的美術(shù)課上，心情格外放松。因為王老師總是態(tài)度很溫和，教我們畫畫十分細(xì)心，我們特別喜歡她的課。有一次美術(shù)課，王老師教我們畫家用電器，什么電視機、電腦、電風(fēng)扇之類，我們正在聚精會神地畫著，王老師走過我的桌旁，她突然發(fā)現(xiàn)我畫錯了，就連忙停下來，細(xì)心地教我畫，一會兒，我畫好了一幅電視機的作品，并作好批注，王老師贊許地點了點頭說：“嗯，很好。”我很開心。王老師真的是一位細(xì)心而又溫和的美術(shù)老師。
溫和的老師作文 篇2
我是一個夜貓子，喜歡在黑夜里活動。而此刻想起的是白天語音老師與我的閑聊，原本在我印象當(dāng)中一個不茍言笑而且有些嚴(yán)厲的老師轉(zhuǎn)化為了一位溫和愛笑的老師。
在上一節(jié)課下課后，我撐在在講臺下對語音老師笑了一下。她就開始問起我是出生在廣東往北一些呢還是往南一些呢？我說是南啦，因為靠近中山、深圳嘛。她笑著問我平常是不是說白話，其他人一般是問是不是講粵語的，所以她說“白話”一詞我就覺得特別地道特別有親切感。我們聊了周迅錄制的一個節(jié)目《水》，我還在軟件“英語魔方秀”上放給她聽我的配音，她笑得很開心啦。她甚至還和我講了她爺爺是廣東人，但是因為那時戰(zhàn)亂他們到了云南，她是在云南成長的，但她會聽粵語，還有個用粵語與自己交流的香港朋友。我說了好多句粵語給她聽，她確實能聽懂百分之九十五。我站在講臺上和她聊到上課，以前覺得她很嚴(yán)肅，而經(jīng)過這么一番交談，突然覺得她甚是親切，甚至有一些溫暖，我也開心了許久。
也覺得以前對她一直都是敬畏之心，不敢去靠近她。現(xiàn)在想想，作為老師嘛，站在三尺講臺上表現(xiàn)得嚴(yán)肅認(rèn)真真的也是有所需要的吧，對學(xué)生要求嚴(yán)格也是因為我們年輕的一代惰性太強。所以啊，我以前對老師的看法有點片面了，一直覺得她是一個不可以接近的冷面老師，而經(jīng)過這一次之后，我才深刻懂得，人與人之間的'相處方式其實不止一種。
以及，最重要的一個便是：微笑可以拉進(jìn)人與人之間的距離，對對方有一點了解可以展開拉進(jìn)彼此距離的話題。
溫和的老師作文 篇3
人生如白駒過隙，越過了初一上學(xué)期的二分之一。在時間的軸線中烙印了最多的，是我們的班主任謝高峰老師。
謝老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他的外貌看上去比其他老師更有長者的風(fēng)范，鼻梁上的眼鏡仿佛智慧的象征，不過平時的衣著讓我覺得他也不乏年輕人的炫酷和帥氣。在學(xué)生面前是一位長輩的形象。
他給我留下最深刻的印象，就是他的慈祥。比起以前的老師，他的確很溫和，很少對我們大發(fā)雷霆，無論我們班發(fā)生了什么大事小事，他對我們講道理時也是和平常一樣的語氣，從來沒有大聲吼過。他臉上一直都是那種欣慰的微笑，光看上去也不像一個嚴(yán)厲的人。
記得我在第一次見到他時就覺得他是一個溫柔的人。但當(dāng)時我還和忘了是哪個同學(xué)說過這樣一句話，“平時越是善良的人，一旦真正發(fā)起怒來就比別人更加可怕”，但至少目前來看我的擔(dān)心是多余的`，因為謝老師從來沒有在我們面前真正發(fā)怒過。盡管三班是一個特殊的群體，總會發(fā)生許多“威名遠(yuǎn)揚”的大事，早在軍訓(xùn)時就成為了教官帶過最差的一屆，比如最著名的“雙李互毆”事件，因為雞毛蒜皮的小事引發(fā)兩人的打架斗毆，其中一方甚至直接暴露自己的“野性”，如惡獸般咬傷對方的胸口。這事已經(jīng)嚴(yán)重到上傳到得育處在全校面前點名批評的程度了，接下等著我們的將是班主任的批評教育——每當(dāng)這個時候，我就感覺那個真正的恐怖的發(fā)怒的謝老師要來了，但我的這種想法又一次次被謝老師打消，他還是那樣的溫柔，那樣的慈祥，哪怕他生氣了，他展現(xiàn)給我們的語氣仍舊不會改，一直如此。我當(dāng)然希望他能一直這樣下去，發(fā)怒也是對人體有害的，但是，想讓他這樣對待我們，我們自己也需要努力吧。
謝老師很了解我們在學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)況，他認(rèn)為數(shù)學(xué)其實很簡單，我的數(shù)學(xué)雖然比起我某位小學(xué)同學(xué)并不算好，但謝老師所說的這些我都認(rèn)同。他會站在其他人的角度上考慮，因此也懂得如何去激勵別人。
初中的學(xué)習(xí)生活還有很久，但只要有謝老師這樣的人在，我就能感受到我并非孤身一人。同學(xué)們，老師們，都將成為我學(xué)習(xí)道路上永不枯竭的動力！
最后希望我們和藹可親的謝老師永遠(yuǎn)青春永駐！桃李滿天下！
【溫和的老師作文】相關(guān)文章：
精選溫和的老師作文4篇03-12
【精華】溫和的老師作文3篇05-17
關(guān)于溫和的老師作文三篇05-26
有關(guān)溫和的老師作文三篇06-06
關(guān)于溫和的老師作文3篇06-02
關(guān)于溫和的老師作文4篇05-18
有關(guān)溫和的老師作文四篇06-07
溫和的老師作文合集5篇06-10
溫和的老師作文（通用60篇）03-15