【熱門(mén)】感恩的作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的感恩的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
“情緒像冬天馬路上的煙塵，灰暗，污濁，發(fā)黃，甚至煩躁。”我在本上一筆一劃，認(rèn)真地記下了這句詩(shī)，因?yàn)樗駱O了我的心情。
內(nèi)心的河流被煩惱淤塞，不快樂(lè)的我正在期待獲得一只飛鳥(niǎo)的拯救，被朋友欺騙的感覺(jué)真不好。
“那是騙你的。”一出最短的悲劇。很不幸地落在我的頭上。這句我最不想聽(tīng)到的話(huà)出自我最信任的朋友口中，我笑笑，轉(zhuǎn)身面對(duì)鋪天蓋地的煩躁情緒。困惑？痛苦？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。身后她的笑聲不再清脆動(dòng)聽(tīng)，反似來(lái)自地獄魔鬼的嘲諷。
“感激你的朋友，是他們讓你在這塵世不再孤單”貼在床頭的話(huà)語(yǔ)在此時(shí)變的蒼白而無(wú)力。我一直堅(jiān)信萬(wàn)古長(zhǎng)青的友誼在我的精心照料下長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，讓我如何感激？
正是這場(chǎng)“意外的事件”，讓我更為慎重地從人群中挑選著真正屬于我的友情，突然間發(fā)現(xiàn)是她的欺騙覺(jué)醒了我。“感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧”，不經(jīng)意間，這句話(huà)流入了我的腦海。
感恩，在這一瞬間，在我心中，變的如此真實(shí)。從此，感恩在每個(gè)時(shí)刻，將一切都罩上了耀眼的光環(huán)，將枯黃的草葉染得嫩綠翠藍(lán)，將不可承受的傷痛化為了無(wú)盡的力量。
一場(chǎng)無(wú)聲的競(jìng)賽正在上演……不一會(huì)兒，一張張寫(xiě)滿(mǎn)字的試卷被收起，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走出考場(chǎng)，心中的喜悅幾乎要撐爆了整個(gè)夏天。然而，這場(chǎng)我認(rèn)定必勝的比賽，在這鮮紅的分?jǐn)?shù)上一敗涂地。我在這場(chǎng)考試中狠狠地摔了一跤。
謝謝這場(chǎng)絆倒我的考試，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了我的雙腿，為我的下一次儲(chǔ)蓄了無(wú)盡的力量,也激發(fā)了我的斗志。
“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激中傷你的人,因?yàn)樗频Z了你的人格；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立；感激所有使你堅(jiān)強(qiáng)的'人,因?yàn)樗麄兪鼓愣迷鯓幼鋈恕薄?/p>
于是，面對(duì)生活中令人不愉快的一切，我的感激來(lái)的毫不遲疑，將一切的不快拋到了未知的深淵。感恩，消解了我內(nèi)心的積怨，滌蕩了我心中的塵埃。我的心被擦得透明。
感恩，是我們時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)題，然而，今天的我卻讀懂了它另一種更為深刻的注解——感激人生路上的絆腳石吧，是它們使我們變的更為堅(jiān)定，成熟，是它們把“感恩”詮釋的更為神圣！
感謝夜的降臨，因?yàn)樗屛铱吹搅嗣利惖牧餍恰?/p>
“我該感恩生活，它那只喜歡搬弄風(fēng)雨的手。”筆尖沙沙作響，這句話(huà)被我寫(xiě)在紙上，留在心間。
感恩的作文 篇2
說(shuō)到感恩，有些人可能想到的只是感謝父母、感謝老師、感謝幫助過(guò)我們的人。其實(shí)，我們需要感謝的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……
從現(xiàn)在開(kāi)始感恩……
說(shuō)到感恩，有些人可能想到的只是感謝父母、感謝老師、感謝幫助過(guò)我們的人。其實(shí)，我們需要感謝的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
在我們的生活中，一定經(jīng)受過(guò)許多次成功和失敗。當(dāng)你成功時(shí)，感恩的理由當(dāng)然很多，但當(dāng)你失敗時(shí)，是不是只會(huì)怨天尤人呢？其實(shí)，在失敗時(shí)，我們更應(yīng)該感恩，感恩失敗讓我們看到差距，感恩失敗讓我們成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感恩失敗，你就能?chē)L到成功的喜悅。
當(dāng)然，除此之外，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩生活。生活，有時(shí)候是枯燥而乏味的.，但當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，你的生活就會(huì)立刻從黑白變成彩色。生活中需要我們感恩的有許多許多，感恩是無(wú)限的，它并不僅僅局限在對(duì)父母、老師和幫助過(guò)我們的人的感謝，你可以對(duì)黑暗說(shuō)“謝謝”，感謝黑暗讓我們變得勇敢；你可以對(duì)災(zāi)難說(shuō)“謝謝”，感謝災(zāi)難讓我們變得頑強(qiáng)……
學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
感恩，它讓我們的生活變得更加美好，它讓我們的世界變得更加溫暖。那么，感恩到底是什么呢？
我想，對(duì)感恩最好的詮釋就是那首人人都熟悉的歌曲——《感恩的心》。它的歌詞沒(méi)有華麗的辭藻，卻可以打動(dòng)無(wú)數(shù)人的心靈，它那真摯感人的旋律，深深地刻在了無(wú)數(shù)人的腦海中。為什么這首歌能讓無(wú)數(shù)人喜歡呢？因?yàn)樗専o(wú)數(shù)人懂得了感恩。
其實(shí)，感恩是一種情感，一種純潔的情感，一種圣神的情感，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的情感！
從現(xiàn)在開(kāi)始，懷著一顆感恩的心去生活吧！感恩能讓我們的心靈更美，能讓我們的世界更美！
感恩的作文 篇3
父親是一個(gè)不擅長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的人。額角上有歲月的痕跡，永遠(yuǎn)帶著微笑和寬闊的肩膀，成為父親的“標(biāo)志”。
小學(xué)的時(shí)候，爸爸總是走在我前面。他送我上學(xué)，背著我的書(shū)包，我小跑著跟上他。當(dāng)時(shí)我就想說(shuō)：爸爸，你真棒！那個(gè)時(shí)候，高大的父親，能干的母親，還有這個(gè)小小的我，就是一個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的家。
歲月爬上他父親的臉龐，鬢角是銀色的。我是和家里人在門(mén)口種的小樹(shù)一起長(zhǎng)大的。我非常喜歡我的父親，因?yàn)樗偸菐е⑿臀乙黄鹜妗５抑溃铱梢阅乜粗赣H漸漸彎下的背影，仿佛他在遠(yuǎn)方。父親的地位越來(lái)越高，母親也是。我進(jìn)入中學(xué)，住在學(xué)校。周末回家，我打開(kāi)門(mén)站在門(mén)口。空蕩蕩的'家有些失落。抓起一張紙上寫(xiě)著父親有力有力的話(huà)語(yǔ)：“小雨，我爸出差了，我媽也出差了。留著錢(qián)自己用，好好照顧自己。爸爸。”我嘆了口氣，把紙揉成一團(tuán)，放在口袋里，眼里不知怎么地噙滿(mǎn)了淚水。這不是
有生機(jī)的家！我難過(guò)地想。
第二天上完課回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)廚房的油煙機(jī)“嗡嗡”作響。我正疑心是誰(shuí)，變聽(tīng)見(jiàn)那久違而洪亮的聲音：“回來(lái)啦！”是父親！心中涌地一陳欣喜。“爸。你不是說(shuō)出差了嗎？”“啊，是啊。”父親忙著做菜，輕輕說(shuō)了一句：“怕你餓著，擔(dān)心你。”沒(méi)有別的話(huà)，我卻感到心里有種什么在躥動(dòng)。
乘校車(chē)去學(xué)校，父親幫著我拎包。我和父親并排走著，側(cè)著頭看，風(fēng)吹起父親黑色與銀色交錯(cuò)的頭發(fā)。我想說(shuō)些什么，可是又說(shuō)不出口。過(guò)馬路，父親拉住我，然后牽著我的手。“爸。”我抬起頭：“你要我匯報(bào)你些什么呢？”父親搖搖頭：“你總會(huì)走在我前面的，你的幸福就是匯報(bào)。”在校車(chē)上，我哭了，我摸到口袋里的枝條，背面竟然有字！寫(xiě)滿(mǎn)了我的名字，一遍又一遍。
爸，你要我回報(bào)你些什么呢？你總會(huì)總在我前面的，你的幸福就是回報(bào)。
我終于想起我當(dāng)時(shí)要說(shuō)的話(huà)了：“爸！好想大聲說(shuō)愛(ài)你！”你不需要什么，只要付出，而我呢？要匯報(bào)的卻是愛(ài)我的一顆心！
感恩的作文 篇4
我們的人生路總是陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感。
感謝困難，感謝挫折，感謝對(duì)手，感謝敵人，因?yàn)楦卸魇且环N樂(lè)觀，它能讓我們從容樂(lè)觀地去面對(duì)生活中不如意的事，從而找到生活的樂(lè)趣。
感謝父母，他們給予了你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的.人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)……我們需要感謝的太多太多，不僅是人，還有物。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間……
感恩，讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。是感恩，無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我溫暖，給予我希望、鼓勵(lì)；是感恩，讓我感到快樂(lè)，讓我感到幸福。
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感恩的筆，寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)下一顆感恩的心。
在我們的人生中，有許多重要的人，難以忘懷的人，可是也有許多過(guò)客，不是嗎？難道我們不也應(yīng)該感謝這些過(guò)客嗎？感謝保潔工作者，讓我們享受著清潔的環(huán)境；感謝建筑工人，讓我們住著舒適的屋子……
既然有這么多需要我們感恩的人，難道我們不應(yīng)該好好把握自己，珍惜他們嗎？難道我們不應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)及所有值得自己感恩的人嗎？
學(xué)會(huì)感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開(kāi)別樣的歡樂(lè)。
感恩的作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣···”千百年來(lái)，孟郊的一首《游子吟》讓一代又一代的人們學(xué)會(huì)孝敬學(xué)會(huì)感恩。古往今來(lái)有許許多多的嚴(yán)父慈母培養(yǎng)出了許許多多的才子。孟母三次搬遷，雖然讓孟子失去了娛樂(lè)園地，但終究還是培養(yǎng)出了一代思想家。岳母刺出“精忠報(bào)國(guó)”，雖然是岳飛痛疼難忍，但還是激勵(lì)了一名愛(ài)國(guó)將士。
在感受父母的教育，接受父母的訓(xùn)練的同時(shí)。還有一種深深的.父母之愛(ài)。這是一種愛(ài)的感覺(jué)，這是一種幸福的感覺(jué)。許多人身在福中不知福，父母的嚴(yán)厲管教，老師的批評(píng)關(guān)心。在許多人眼里都視作一種對(duì)自己不關(guān)心。其實(shí)在管教的另一面，還蘊(yùn)藏著深深的父母之愛(ài)。
有父母的管教，有朋友的關(guān)心的人，是天下間最幸福的人。我是生活在父母的關(guān)愛(ài)之中，享盡了父愛(ài)母愛(ài)。但是直到上了初中才學(xué)會(huì)感恩。
在上小學(xué)的時(shí)候，我的母親每天晚上都受著我，教我知識(shí)。黑暗的夜晚，出奇的靜，只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)燈下，我寫(xiě)字“唰唰”的聲音。一個(gè)又一個(gè)春秋過(guò)去了，雖然我小有一點(diǎn)成績(jī)。但這都?xì)w功于我的母親，十三個(gè)春天，換來(lái)了父母兩鬢銀發(fā)。太不值了，而在幸福中的我卻直到如今才學(xué)會(huì)感恩。進(jìn)入初中后，母親對(duì)初中知識(shí)不太了解，畢竟母親沒(méi)上過(guò)初中。也正是這個(gè)原因，才使母親更加希望我學(xué)好知識(shí)，揚(yáng)眉吐氣。一向自負(fù)的我，由于沒(méi)有接受母親的忠告，期末戰(zhàn)敗了。一切都在于我沒(méi)理解母親的做法，沒(méi)有去感受父母的愛(ài)，只是一度的去與朋友混。除了做家作，其余時(shí)間便和朋友去玩了。母親的關(guān)心，我也不在意，認(rèn)為自己有把握戰(zhàn)勝，結(jié)果一敗涂地。從今以后，父母的關(guān)愛(ài)我都會(huì)細(xì)細(xì)體味，以最完美的方式回報(bào)父母，感恩父母。
天下的父母誰(shuí)不疼愛(ài)自己的兒女，父母不希望兒女能回報(bào)自己，只愿兒女能有幸福的生活。父母的關(guān)愛(ài)，需要我們細(xì)細(xì)體味，之后才會(huì)感到自己在幸福之中。
感恩的作文 篇6
尊敬的劉老師：
您好！時(shí)光飛逝，您已經(jīng)教了我們大半學(xué)年了。在這段時(shí)間里，您對(duì)我學(xué)業(yè)上的幫助，精神上的鼓勵(lì)，使我從一個(gè)懵懂的少年漸漸變得冷靜、成熟。是您教會(huì)了我坦然面對(duì)自己的錯(cuò)誤；是您教會(huì)了我遇事要冷靜，如何站在別人的角度思考，在憤怒時(shí)平靜、淡定地處事。平時(shí)您總用幽默的話(huà)語(yǔ)把我們逗得喜笑顏開(kāi)，上課時(shí)您栩栩如生的講述令我們茅塞頓開(kāi)。
您的教育方法總是和風(fēng)細(xì)雨中給我們講明道理。一次，我和同學(xué)發(fā)生了嚴(yán)重的爭(zhēng)吵，我在暴怒中情緒不能自已。我沖出校門(mén)，像一只發(fā)怒的獅子，拼著一股蠻橫想把那位同學(xué)打得鼻青臉腫方才罷休。就在這時(shí)，您的'身影出現(xiàn)在我的面前，和藹地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，先回家把情緒恢復(fù)好之后再說(shuō)吧。”我看著您慈祥的目光心想：“劉老師是不是喜歡那位同學(xué)才阻止我用拳頭解決問(wèn)題呢？”于是在心中怒火的煎熬下，我忍不住對(duì)您大聲喊叫了起來(lái)。面對(duì)我的任性，您并沒(méi)有嚴(yán)厲地責(zé)備我，而是請(qǐng)來(lái)接我的家長(zhǎng)把我?guī)Щ亓思摇Ｔ诎职謰寢尩膭駥?dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。
第二天，我去找您道歉，你寬容地對(duì)我說(shuō)：“人在沖動(dòng)時(shí)，是不能正確解決問(wèn)題的，反而會(huì)使事情變得更糟。對(duì)待同學(xué)要寬容，多站在別人的角度上思考問(wèn)題。知錯(cuò)能改就是還孩子！”
在您的諄諄教導(dǎo)下，我徹底意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我與同學(xué)的小疙瘩也主動(dòng)清除了。在今后的相處之中一有類(lèi)似情況發(fā)生時(shí)，您的聲音就會(huì)在我耳邊響起。
感恩的心，感謝有您！謝謝您——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
祝您：笑口常開(kāi)，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生
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