精選煩惱的成長作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的煩惱的成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長作文 篇1
有一年，我當上了三好學生，有幾個同學都很嫉妒我，常常給我起外號，叫："瘦猴子"。
自從有這個外號以后，每天，都能聽到同學們給我起的外號聲。有一次，我剛到學校，同學們都一邊說給我起的外號一邊打笑，我聽著非常難受，就連回家，外號聲也不斷追著我，可是，馬上要舉行學校組織的春游了，如果同學們還要說我的外號的話，我的臉可全丟光了。我真擔心，到了那一天，我的同學會不會把我的外號傳到四年級每個班，每當下課的`時候，我都沒臉玩了。
還有一次，我的爸爸的單位組織一次活動，居然，有一個同學的媽媽在那里上班，那個同學到了單位，居然還不放過我還是要在這里把我的外號傳開。
嗨！我嘆了一口氣，我希望同學們把我當三好生的念頭忘了呀！
煩惱的成長作文 篇2
當心中的烏云聚攏而來，耳邊充斥著無盡的喧囂。腦中一遍遍地回放著令人惱火的情節，情緒在胸膛攪成解不開的結，煩惱，又來臨了。
走在回家的路上，我的心緒飄散著，滿腦子都在旋轉著剛才的一幕幕：門把手轉動，她走過我身邊掠走了幾縷陽光。“咣當”一聲落地的脆響傳來，我定睛一看，剛剛我精心制作的小塑像已經靜靜地躺在地上，四分五裂，面目全非，我吃驚極了，但隨之而來的便是滔滔不絕的怒火“你干嘛”！我怒視著她。“對不起”，她小聲地說！我的怒意又躥了上來，憤怒地走出了門外。
腦中的畫面又定格在這一幕，那地面上的碎片在陽光的照耀下十分刺眼，仿佛刺激我的神經。這更引起了我的怒火，怒氣一波波地涌上來，仿佛要讓我燃燒起來。烏云悄悄地攏過來，雨水淅淅瀝瀝地鋪滿了大地，天色愈發暗沉，仿若暴風雨的前兆。這時，我的視野中忽地出現了一池荷花，粉嫩嬌弱地在狂風中搖曳，似乎要被吹起了。我的心情不由得緊張起來，可就在這緊要關頭，一片荷葉輕輕地靠攏過來，為荷花擋住了風雨，腦中不知為何，忽地又蹦出了剛才的那一幕，然而這次，畫面卻定格在她那張漲紅的臉。荷葉依舊在為荷花擋著風雨，我的眼前仿佛出現了一縷陽光，透過窗，落在我和她的身上，落在我們洋溢著笑容的臉上。
我的唇邊不由得掛起了一絲笑意。“包容”這是我解開這煩惱的鑰匙，它躲在我的`怒氣中不顯露一絲一毫，卻在此時此刻，在這溫馨的一幕中，拔開了面前的云霧，露出了臉龐。
年少的煩惱是多變的，時而在你心上打鼓，時而又不知不覺間煙消云散，其實有時候，不是煩惱在尋找你，而是你在尋找煩惱，但只要你驅趕了怒氣的陰云，那煩惱的答案，便會在云層中放出萬丈光芒！
煩惱的成長作文 篇3
成長是每個人必須經歷的過程，也是從兒童進階到青少年的一個過渡的階段。而煩惱就像是夜空中的一顆星，沙灘上的一粒沙，海洋中的一滴水。雖然人們并不喜歡煩惱，但它卻是成長中必不可少的一部分。
我也有煩惱，而且這個煩惱從小學開始就一直存在一直跟隨我到了初中。他就是對我而言最痛苦的——作業。
從小學開始，我寫作業就很磨蹭。本來一個小時的作業，我能寫三四個小時。由此可見我是一個地地道道的作業恐懼癥和作業拖拉癥患者。舉個例子來說：假設我寫完作業到外面去玩，你對我說：“馮奕凡，作業寫完了嗎？”就算我已經寫完了，我也會渾身一顫。冒一身冷汗，腦袋發熱，然后對你說：“寫......寫完了！”可見我對作業的恐懼有多深！
再舉一個例子，這天晚上的作業很少,而我正在偷偷地看書，每當這時，我的心中總會有一個慈眉善目的天使和一個邪惡歹毒的魔鬼。天使苦口婆心的對我說：“快點寫完作業，你就可以隨心所欲的玩，而不用在這偷偷的玩了！你要學會先苦后甜，要學會控制！”正當我要聽從時，魔鬼又趕來了，他對我說：“別聽他的'，現在使勁玩等著最后寫就行了，什么先苦后甜，那都不重要，自己開心就好了！”每當這種情況一出現，我百分之九十九點九會選擇魔鬼，踢開天使。只有極少數的幾率，我會投向正義的一方。
作業這個東西，真是使我受盡苦頭，既挨老師批，又挨家長罵。不過這些其實都是我自找的誰讓我寫作業那么拖拉。唉，說多了都是淚啊！
煩惱，讓我失去了很多，也讓我懂得了很多。
煩惱的成長作文 篇4
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”同學們齊讀的聲音不時從教室里傳出來，啊！老師又讓我們讀書呢。每天不停重復，我想再好的詩也會讓人覺得很枯燥吧。
每天作業一堆，好不容易熬到放學，回家還要熬夜趕作業，我已經記不得多久沒睡一個好覺了。甚至躺在床上，腦海里都不自覺的出現各種各樣的數學公式和英文單詞。
黑板是我的噩夢，粉筆是制造噩夢的工具，我們在寒冷中戰斗，教室是我們唯一的依靠，盡管教室里格外冷，好在大家都在忍耐著，煩躁的心竟然也有一絲絲平靜。一聲聲的咳嗽從我耳邊閃過，我卻絲毫沒有停下手中的作業，不然，又得挨老師的板子了……
學習了一上午，肚子早就狂奏著交響曲，終于等到午飯時間，同學們都像脫韁的馬兒飛奔向食堂。俗話說“民以食為天”，而在我們食堂是不存在的，再看看今天的菜，你就會明白我的痛苦了。芹菜炒辣椒，海帶湯，黃豆芽菜，唉，我差點就暈了，看來今天我這肚子又要受委屈了。
在饑寒交迫中度過了一整天，好不容易放學了，終于稍微舒了口氣。在回家的路上，各種路邊攤上的美食琳瑯滿目，誘人的香氣撲鼻而來，啊，真香。看到其他學生正在狼吞虎咽，攤位上的老板更加得意的叫賣起來，我的口水早已流了一地。可是摸摸口袋，空空如也。只能望著美食流眼淚！這種煩惱，只有作為一個資深的吃貨才能懂。
成長的.煩惱多得去了，除了學習還是學習，想吃點小吃來緩解一下緊張的學習情緒卻又囊中羞澀，只是可憐了我的肚子呀。
學習雖然很艱難，但還是要繼續，食堂的菜再不好吃也能為我們提供所需的營養，街邊的美食再誘人，也要注意飲食健康，所以成長過程中的煩惱再多，我們也要學會堅持，學會克制，我想這些經歷的磨難有一天一定會給我帶來回報的。
煩惱的成長作文 篇5
“不經風雨，怎么見彩虹?”那是一首歌詞里的，人生也是如此!只有經過風雨，才能成功。而在成功前，我們都會有許多的煩惱，我也不例外。
煩惱一：眼鏡的煩惱
“瞧瞧你，才多大，就戴眼鏡了!平時讓你保護，你不聽!現在好了，鼻子上還有一個小眼鏡。長大怎么辦?”原來又是媽媽在那兒大呼小叫的。對啊!“我才11歲呀!就戴眼鏡了。以后一定要保護，不能讓眼鏡度數再加深了!”我想：要怎樣才能保護好呢?怎樣才能讓度數不再加深呢?怎么辦?怎么辦?怎么辦呢?
煩惱二：胖的煩惱
“你看她，好胖啊!”
“你看，她的腿好粗啊!”
……
來到了新班級，新同學議論起我了，幸虧老師及時阻止，不然，同學們不知什么時候才停呢。我心想：哼，你們以為我想胖嗎?我也不想嘛!可就是沒辦法!見到好吃的，就想吃!看來，我還真得減肥了!可是，該怎么減呢!晚飯不吃?不行!多運動?沒時間!怎么辦呢?怎么辦呢?
煩惱三：考試的'煩惱
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”又上課了，語文老師一進來，就說：“這節課考試，頓時，班里炸開了鍋。
“又要考試了!“
“這回我慘了!“
……
“如果不想考，現在就出去罰站!”
教室里頓時鴉雀無聲。考完了。過了一會兒，老師報分數了。我是97分，作文扣了1分不談，還有2分呢?哪兒去了?……“怎么辦?每次都是這樣。”
成長的煩惱是人生的風雨，只有這樣，我們的彩虹才會更美麗!
煩惱的成長作文 篇6
快樂無所不有，煩惱也無處不在。——題記
在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰云。在我的成長歲月里就充滿了許許多多的.陰云。
在生活上，我有很多的煩惱，因為我時時在想，應該怎么做人才好？我應該怎么樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，沒次走到哪里都望著蔚藍的天空，不知所措。
在學習上，我笨得想一只小豬。考試對于我來說，就想是翻高山。鐘賢他們已經在山頂高高在上了，可我還是在半山腰上，老是趕不上去。是因為我爬山的方法不對還是我……這些煩惱啊，真是氣得我無言以對啊！
結尾：唉——煩惱真是太多了，真是天上的調皮星星數不清，地上的細雨收不盡啊！不過，這是每個人都會存在的。我要讓石頭，不管刮大風下大雨，都是原滋不變的自己做一個。
煩惱的成長作文 篇7
學習是快樂的嗎？還是勞累的？
當你取得令人滿意的成績時，當你覺得學習內容很容易時，學習自然是快樂的。可當你對學習充滿了厭惡，當你的作業中出了個“程咬金”，竄出了幾只“攔路虎”時，不可否認，學習是勞累的，那么，如何更好地在學習中端正心態，這就成了我的煩惱，一個在我的成長上縈繞了許久的煩惱。
我有時覺得，學習是快樂的，是無憂無慮的。剛上初中，學習內容還比較簡單，只要細心一點，不費吹灰之力就OK了，而且質量也比較高，做作業快了，自然課余時間也就多了，這時，我們就像從籠子逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊的天空中自有飛翔，隨心所欲，那感覺真好！
學習有時也是勞累的。分析題目，各科的試卷堆積如山，搞得我頭昏眼花，全身發燙。我有時想：學習到底是為了什么？我為什么要學習？學習到底有什么好處？有時，我覺得自己特傻，但我真的很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。
在繁重的學習壓力之下，要想痛快地玩，那簡直就是駱駝進雞窩——沒門。但是一想到學習可以創造美好的`生活，在我腦海的胡思亂想，立馬被拋到九霄云外，消失得無影無蹤了。
有時，一天的課都極其輕松，什么美術啊，體育啊，音樂啊，都是我的最愛。有時，一天的課不是語文就是數學，生物，即使我那天的心情再好，被這一群“麻煩鬼”一攪和，就完全換了一個人，臉漲得通紅，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著頭發，看上去面無表情，毫無精神，笑的時候也只是皮笑肉不笑，可是，這都是無法逃避的呀！
光陰似流水，在我的成長過程中，學習帶給我的煩惱就像一朵朵開了又謝，謝了又開的花兒，始終伴隨著我，它也讓我懂得了，在學習中，快樂和煩惱是并存的，要想有收獲，就得付出，正如古松一樣，要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采，就必須不畏艱難，傲立于嚴寒，把自己表現得淋漓盡致！
煩惱的成長作文 篇8
“作文怎么又只得了70分呢？”對于我剛入學時的作文水平似乎是退步了不少，語文考試成績也不雜地了。
上小學四年級時，我的期末考試語文拿了全班的倒數第一，但我的作文從沒有過問題。
初一入學差不多有一個星期，我們的第一項語文作業出來了：寫一篇軍訓征文，就是把軍訓中的所見所聞和感受寫下來，那時候我根本不把這作業當作業的。那天正好是周二吧！除了作文外其他作業都搞定了，因為開學的體悟都很簡單。也正好忘了這項作業，直接從書櫥里拿出了一本《讀者》在那邊看，這道8點多的`時侯，老媽來催我睡覺了，我就拿出了家教聯系本讓老媽簽字。老媽接過本子便一項項的來問：“評價手冊寫完啦？”“嗯”“預習呢”
“okok””我不耐煩的回答說“作文”“作文？什么作文”我這才想起來語文老師布置的作文，一下子奪過了本子寫作文去了。我干脆就直接躺在床上寫了，拿個象棋板墊著，困得筆都拿不住了，坑坑洼洼地寫著。
過了半個多小時，我幾乎進入了半休克狀態但總算是寫完了“了事嘍！”我歡呼著，再沒把這件事放在心上。讓我意想不到的是，第二天我正在做眼保健操時，現任的語文老師拍拍我的肩膀，說：“你這篇文章文采不錯，但有些地方還是要修改一下，明天帶來給我，我拿去參加比賽。”聽到這話，我感覺是相當郁悶，正好就砸我頭上了，我于是在晚上加了把勁給修改好了。后來，這俺作文在學校里我得了一等獎！期中考試時語文也拿到了全班第二的成績。正當我興奮之余，我的作文水平在之后竟然一直都是70多，這是怎么回事呢，我明明下了許多的功夫在上面。期終考試一下子落到了十幾名。有句話叫“有意栽花花不開，無意插柳柳成蔭”那到我的作文和語文也是這個樣子？我又該怎么提高成績呢？這學習到底讓不讓人舒服。郁悶啊！
不過，早期的鳥兒有蟲吃，勤奮之人可成功，我相信勤奮，加油。
煩惱的成長作文 篇9
我的成長煩惱有很多很多，比如學習、眼睛等。今天我寫的是：我的學習煩惱。
我的學習煩惱是成績不怎么好、寫字不怎么端正等等的一大堆問題。
首先我來講講我的寫字問題吧。我的寫字問題是字不端正、不好看，有些大、有些小，寫錯別字……
我寫出來的字不端正，是因為我本身寫不好字。不管我有多認真、多專注，都寫不好。我曾經想過可能是鋼筆有問題。可是我換了一個又一個鋼筆還是寫不好。
我寫的'字有大有小，因為我根本就不在乎，等我在乎了，可是卻出現了有很多筆畫的字，我寫的還是很大了。
同學們，你們能幫我解決我的這個煩惱嗎？
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