小學記憶作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學記憶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學記憶作文 篇1
童年像一首鋼琴曲，短暫而動聽；
童年像彩色的流沙，五彩繽紛，可只在那一瞬間；
童年像一片優美的.文章，值得回憶……
有人說，童年是綠色的，代表著生機蓬勃；
也有人說，童年是金色的，代表著珍惜，回憶；
我認為，童年是藍色的，代表著歡笑與快樂。
我的童年充滿了幻想，總希望自己能長出一對飛行的翅膀，
飛向那未知的世界，飛向白云藍天。
小學記憶作文 篇2
燕子掠過屋頂，柳樹吐出新芽。年年春天家里都會喝茶湯，做茶湯的茶面都是奶奶親手做的。
當冰雪消融，大地開始披上綠裝時，我總會回鄉下的老家，看望一年未見面的奶奶。而奶奶總會抱著我坐在炕上，哼唱那首唱不厭的童謠，指著對面墻上的照片給我講爸爸小時候的事，常常引得我們哈哈大笑，而站在一旁的爸爸總會嫉妒的看著我，每當此時我一定會偷偷地笑爸爸。爸爸看后就把我拉下炕，讓我一個人玩去。
這時我便會跑向門后邊，拿出我的小寶貝——擔子和小水桶。這是我讓爺爺給我用木棍和易拉罐做的，每天早上我都要和爺爺去挑水。令我奇怪的是，院子里總有兩個盆子，一個還裝滿了水。但我顧不上思考，立即舀滿了水桶，然后在院子里走一圈，再倒進另一個盆子。但常常會把自己的手沾濕，被風一吹，便凍得通紅。這時，奶奶的茶湯也差不多做好了，我便跑回屋內，沖向茶湯。奶奶見我的手被凍得通紅，便用毛巾為我擦干，又用她的手捂住為我取暖，然后我就一碗接一碗的'喝茶湯，直到肚皮鼓得像球一般，才躺在炕上休息。
后來我入學了，也很少回村里看奶奶了。那天，奶奶又打來了電話，讓我們回去，說一起喝點茶湯。我總會說：“嗯，知道了，我們會回去的。”可是奶奶哪里知道我的學習有多緊。 原本以為以后還可以再回去和奶奶說話，喝她親手做的茶湯，但無情時間奪去了所有機會。又是萬物復蘇的時候，媽媽接了個電話，神色凝重，我問怎么了，媽媽說：“你奶奶她……她……去世了。”心咯噔一下，我像木頭人一般呆呆的、僵僵的。 我們立即回到村里，當我走進屋里時，每個人都沉著臉，我上去跪在奶奶身旁，淚水肆意流淌，不知多久，爺爺好像和別人說，奶奶臨走前，還說：“孫子什么時候回來，茶面我也做好了，他爺爺您給他擦一下擔子和水桶，打點水，讓他回來能玩得上，還有別讓他把手凍壞，還有……”。奶奶臨走時居然還在掛念著我。
春天的記憶里是遺憾，但記憶卻溫暖著我。奶奶的牽掛是我最美的春天……
小學記憶作文 篇3
記憶，一滴一滴，滴向往昔。
又一次遇見，迷途的自己我在那里回憶，回眸一次又一次的相遇錯過，還有命運。
晴朗的天氣，折射出最美的痕跡在夏天的街角等你，在晴天的天空想你陽光的擁抱這么熟悉，像愛做夢的'我依然在你懷里，靜靜地看著你，聽著你的呼吸。
每一滴記憶都是久經風雨，每一滴記憶都是久經磨礪卻沒有任何風雨，任何磨礪是記憶所不能觸及你一直藏于我記憶，哪怕是隔著半個世紀的距離就算是天與地的距離，我的思念也能觸碰到你。
風吹來的沙，消散在炊煙里藍天中的你，我望塵莫及盡管只有轉角的那一次相遇，我的心里卻已留下了你的痕跡倘若記憶只藏于往昔希望在轉身的那一瞬間，我還能再見一次你。
小學記憶作文 篇4
每個人都有自己的記憶。記憶，是童年金色的沙灘，有美好的、有趣的、煩惱的、感人的……
我記得那是去年的夏天，酷暑難耐，爸爸提議去游泳，表姐和堂弟他們都同意了，唯獨我有些不太情愿。看到大家不解的神情，我小聲地說：“我不會游泳。”大家聽了都大笑起來。這時爸爸走過來拍拍我的肩膀說：“不要緊，我來教你游泳。”雖說爸爸要教我游泳，可我還是有點兒緊張，怕自己學不好。爸爸見了，對我說：“不用怕。你是一個小男子漢，可不能畏懼困難喲。”經爸爸一激，我終于鼓起了勇氣，大聲說：“有什么不敢，走。”
于是，我們一行五人驅車來到體育游泳館，爸爸把車停好了，就先進去買票。我們來到游泳區，選擇了1米的游泳區，讓爸爸來教我。我先試著游了游，剛學的.我一不會技巧，二不會換氣，游了幾下就不行了，看來還是要爸爸指點。爸爸見到我笨拙的游泳動作后，語重心長地對我說：“學游泳不能急，要一步步來。”說著，爸爸先教我憋氣。我試著做了，可沒一會兒就上來了。接著爸爸做了一個蛙泳的示范動作，我試著做了做，結果手忙腳亂，還咕咚咕咚地喝了好幾口水。這一失敗讓我感到有些沮喪，可爸爸還在不停地鼓勵我。這讓我心中猛然出現了一個念頭：我一定要成功，不能辜負爸爸的一番心思。經過我的不懈努力，終于學會了蛙泳，已經可以連著換好幾口氣了，我成功了。
這次游泳給了我一個啟發：在面對困難時，不要畏懼它，要敢于嘗試，敢于努力，成功就在前面等著我們。
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