我的同學(xué)朋友作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的同學(xué)朋友作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)朋友作文 篇1
從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我玩得好的同學(xué)很多很多。可關(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、也比較懶、很調(diào)皮的一位同學(xué)。
他比我小一歲，瓜子臉，高鼻梁，臉上戴了一副250度眼鏡，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)顯得比較帥氣!
他的腦瓜很靈活 ，每次老師叫我們作文他寫的最快而且寫得最好;還有老師讓我們回答問(wèn)題他也回答得最快，而且很正確，只有幾次會(huì)錯(cuò)，我從心底里佩服他!
但他也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是懶，這個(gè)懶導(dǎo)致他經(jīng)常遲到和不完成作業(yè)。有一次，他在那個(gè)星期2下午兩點(diǎn)多來(lái)我家找我出去玩，那時(shí)陳小剛也在，他叫我出去玩，我說(shuō)我還沒(méi)寫完作業(yè)，等下再去，他們就在那靜靜的等我。半個(gè)小時(shí)后我寫完了作業(yè)，我和他們關(guān)好門便出去了。我問(wèn)他們你們寫完作業(yè)了嗎?他們異口同聲的.說(shuō)寫完了。我也就沒(méi)多問(wèn)，和他們一起去玩了。我和他們玩到五點(diǎn)多就各回各家了。
第二天早上才知道他沒(méi)寫完家作，我問(wèn)他你不是說(shuō)寫完了嗎?他猶豫了一會(huì)，說(shuō)我是寫完了數(shù)學(xué)家作啊。
他雖然很懶，但似乎沒(méi)影響他的成績(jī)，他在班上無(wú)論是語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)都是名列前茅。
這就是我的好朋友。
我的同學(xué)朋友作文 篇2
你們也許會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)是你的朋友”耿同學(xué)“，那我就告訴你吧，那就是：整天對(duì)電腦形影不離，見到電腦就一蹦三尺高的耿寅伯，耿老師。
我認(rèn)為，他是我的朋友，不像我的老師。因?yàn)樗芘郑�很可愛，一點(diǎn)都不像老師，不知道是怎么當(dāng)班班主任的！
應(yīng)該不用說(shuō)都知道，他的愛好是玩游戲，是網(wǎng)上游戲。而且我每次到辦公室掃地，都是他最臟，要掃很多次的！
他的性格很可愛，我喜歡他生氣的樣子，特別可愛！
他的`身體胖乎乎的，現(xiàn)在都不帶眼鏡了，眼睛小小的，嘴巴大大的，一頓可以吃一頭牛！他的頭發(fā)很短，整天穿著淺黑色的羽絨服，牛仔褲。
他很饞，今天蔣睿發(fā)糖，”耿同學(xué)“就在前面吆喝說(shuō)：”什么糖我也要，有蛋糕嗎？“我說(shuō)：”我們是學(xué)生，怎么會(huì)有蛋糕呢？“然后孫徑朗又摻和一句：”耿老師，過(guò)生日請(qǐng)你吃蛋糕。“”耿同學(xué)“說(shuō)：”太好了！“
你看”耿同學(xué)“是不是很有趣！
我的同學(xué)朋友作文 篇3
大家在學(xué)校里一定和我一樣，有好朋友。今天，我向大家介紹一下我的好朋友——俞建徽。
他有個(gè)子彈頭，一雙小眼睛，一對(duì)較小的耳朵，還有一張小嘴巴，他的臉上經(jīng)常洋溢著笑容。他在班上有幾個(gè)外號(hào)：小魚、魷魚、咸魚、烤魚。他叫我：文子，叫我弟弟：十萬(wàn)個(gè)為什么，我和我弟弟愛叫他：小魚。
他非常開朗，時(shí)常叫我們?nèi)ネ嫣优茏ィ泳W(wǎng)球等游戲。他還會(huì)和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)還和我們一起共度難關(guān)。我們也會(huì)邀請(qǐng)他來(lái)和我們一起過(guò)生日，他生日第一個(gè)邀請(qǐng)的也是我們兄弟倆。
我們有一次玩逃跑抓很有意思：我弟是鬼，我們一開始都讓我弟來(lái)抓我們，但我弟誰(shuí)也抓不到。可我們一跑到升降旗臺(tái)上，我的其余兩個(gè)隊(duì)員順利地逃走了，我沒(méi)有機(jī)會(huì)了，我的一個(gè)隊(duì)員去吸引我弟分心，我弟揮揮手，不理他，繼續(xù)抓我，因?yàn)槲业苤浪茏羁欤プヒ矝](méi)用。突然，小魚來(lái)了，他一下子跑到我弟弟旁邊，成功地把我弟吸引走了，然后我順利地逃跑了。你說(shuō)他是不是很聰明呢?
其實(shí)，小魚以前和我們是敵人，他以前在一年級(jí)時(shí)，很經(jīng)常和我的'另外一個(gè)好朋友——祝培哲打架。現(xiàn)在他和我們一起玩逃跑抓、冰凍解凍、全新吃雞等各種好玩的游戲我都快忘記我們以前是敵人的事情了。
小魚經(jīng)常帶網(wǎng)球到學(xué)校來(lái)，我們班就分組對(duì)陣。我們?cè)谕婢W(wǎng)球時(shí)，小魚有個(gè)大招：鯉魚跳龍門!他讓同一隊(duì)的人讓開，自己沖過(guò)去跳起來(lái)，再把球扔出去，很少有人能接的住他的球，有了他，我們經(jīng)常贏比賽。我們都叫他網(wǎng)球小王子!
這就是我的好朋友——俞建徽!我很喜歡他!
我的同學(xué)朋友作文 篇4
在學(xué)校里，我有兩個(gè)形影不離、有苦同當(dāng)、有福同享的好朋友。我們?nèi)齻�(gè)就好像形成了一個(gè)小團(tuán)體似的，有啥秘密都和其她兩個(gè)人分享。
記得有一次大課間，我們?nèi)蜏愒谝黄鹕塘咳绾问棺约鹤钊醯哪且婚T功課提上去。經(jīng)過(guò)一番談?wù)撆c思考，我們決定采用三個(gè)人同時(shí)幫助三個(gè)人，意思也就是說(shuō)：我們?nèi)齻�(gè)用自己學(xué)習(xí)的最好的一門課來(lái)幫助另一個(gè)人最差的一門課。這樣就形成了一個(gè)三角鏈。
只要有題目不會(huì)做或老師上課講題聽不懂的，可以請(qǐng)教另一個(gè)人，而另一個(gè)人也達(dá)到了復(fù)習(xí)的效果。這樣可以幫助了別人，也幫助了自己，我們真實(shí)感覺到我們?nèi)擞懈Ｍ怼?/p>
在幸福的同時(shí)有時(shí)也會(huì)發(fā)生不快樂(lè)的事，在一次午休時(shí)候，我們發(fā)生了一件不愉快的`事。原來(lái)，我們好好的走在路上，突然后面竄出來(lái)一個(gè)在我們班最令人討厭的人—喬策，他飛快地用手打了一下我的好朋友張。這原本好好的愉快的氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我們?nèi)齻�(gè)心里的怒火“蹭”的一聲竄了上來(lái)，連忙轉(zhuǎn)頭追趕他，結(jié)果沒(méi)有追上，張就生氣地罵了他一句，我們兩個(gè)在一旁也感覺十分氣憤。回到教室后，我們盡力安慰著張，使她平靜下來(lái)。
是呀，我們心里頭也暗暗的罵著他，很討厭他，可是總不能和他上去打一架吧，只能安慰我的好朋友。
我們這真是有福同享，有苦同受呀!
我的同學(xué)朋友作文 篇5
人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情，但除親情之外，那就是友情。"世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。"
小學(xué)三年，她帶給我朋友的溫暖；她讓我明白友誼是什么；她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過(guò)；又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的個(gè)子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣；她"文武雙全"，不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還是校田徑隊(duì)的佼佼者；她做事認(rèn)真，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴；她性格直爽，喜歡給同學(xué)們指出錯(cuò)誤的地方，所以免不了會(huì)得罪一些同學(xué)，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點(diǎn)潑辣，但有時(shí)膽子卻很小。她能成為我最最好的朋友，不光是因?yàn)檫@些，更重要的是她對(duì)待朋友的那種真誠(chéng)，純潔，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，讓我深深地感動(dòng)了。
記得那個(gè)冬天的晚上，已經(jīng)將近10點(diǎn)了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個(gè)不明物體掉在我們寢室的'地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒(méi)有一個(gè)人敢跑出去開燈。這時(shí)，有一個(gè)身影跑了出去，她打開了燈，寢室里一下子亮了，我們也終于看見了掉在地毯上的是上床同學(xué)晚上暖被窩用的玻璃瓶。這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會(huì)戳到手。她拿著掃把和畚箕跑進(jìn)來(lái)，她先把大塊的玻璃碎片掃進(jìn)畚箕，那些小的碎片掃不進(jìn)去，她就不顧自己的危險(xiǎn)，索性用手撿。同學(xué)們都勸她不要撿了，可她二話不說(shuō)繼續(xù)撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發(fā)抖。我仰起身，仔細(xì)地一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，她的手上已經(jīng)有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血。終于，老師來(lái)了，清理完現(xiàn)場(chǎng)，她用清水消了消毒，就連忙跑進(jìn)已經(jīng)冰冷的被窩。她躺進(jìn)被窩的時(shí)候，我還能聽見她"嘶嘶"地在發(fā)抖。
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