【精華】風景的作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的風景的作文3篇，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
青島，著名的沿海城市，整個城市一面環山，三面環海。上次旅行，我有幸一睹她的風采。
來到岸邊，傍晚的清風輕風輕拂著我的臉龐， 讓人有一種別樣的感覺，鼻子一嗅，可以聞到空氣中鹽鹽的氣味，腳下踩著軟綿綿的細紗。猶如踏在烘烤過的面包上，細細一聞， 能聞到一股屬于太陽的香氣。極目遠眺，海岸線已有些模糊，遠處的彩霞在海鷗的叫聲中漸漸退去，由藍變黃，由黃變深紫……，近處常可看見捕魚歸來的漁民，古銅色臉上都洋溢著滿意的笑容。天天一只只海鷗在空中盤旋，回到自己溫暖的家，一聲聲海螺號聲在耳邊回響，別有一番生趣，海面上蕩漾一個個漩淌，早上兇惡的.浪濤也溫順了許多。伸出手，海水從指尖滑地過，有一種暢快的感覺。
漸漸地， 暮色收起來了，走得悄然無生。此時，早已陶醉于其中的我才驚醒。
哦，青島，我永遠忘不了你，更忘不了你別樣的風光。
風景的作文 篇2
在人聲沸鼎的操場上，我和幾個伙伴正漫無目的地奔走看。
這是學校舉行的一次義賣活動，是為了讓大家感受當一回大人的感覺。這天的天氣也很不錯，一張藍色的“紙”上被潑了些白色顏料。
走著走著，腳下似乎踩到了什么。抬起腳來一看，一張紅色的鈔票咉在我眼簾。經常聽聞拾金不昧的故事的我，這一次看到不知是誰落下的錢時卻猶豫了。
自己收著？還是交給老師？
這時，恰好被小丫頭看到了，她向我簡單詢問了情況后，毫不猶豫地伸出手，用堅定的口吻說道：
“給我吧，我來處理。”
與其自己在這糾結，還不如讓別人幫忙處理。我痛快地允許了，并把錢交給了她。而她呢，仿佛一個身負重任的騎士，帶著那拾來的錢消失在茫茫人海之中。
盡管遞了錢，可我心里仍是有些焦急和擔心。我想，或許那位失主此時此刻的心情，也是焦急和無奈吧。
很快，我隱隱約約在人群中看到丫頭那矮小而又瘦弱的身影。她一臉輕松地跑了過來，對我說：“我把錢交給老師了，老師說馬上放學廣播，放心吧！”
“那謝謝你了！”
當我聽到他說“放心吧”三個字，內心頓時輕松了許多。那張紙幣還在我的手上的話，我一定會思考著最后收入自己的包里。而丫頭呢，不但沒有私吞，并且交給了老師。可以說，他一方面沒有辜負別人對她的信任，同時還體現了自己樂于助人，拾金不昧的.品質。哪怕是我撿到了錢，我也會把這所有功勞歸于她。甚至，連一些進入了社會的大人都沒有她做得那么好，不是么？
陽光依舊燦爛，我感受著這充滿活力的光芒，清楚地悟到，我剛剛上了一堂十分精彩的課，清楚地看到，丫那一抹亮麗的，充滿正能量的風景，是那種勝過一切的風景。
風景的作文 篇3
星期六的早晨，肅然安靜，只有冷風吹著，一如既往。
我獨自一人走在安靜的街上，不遠的前方是輔導班所在的大樓，它肅立在那里，頭頂烏云。好容易到了周六，卻還要早起上課，心中也烏云密布，不見一縷陽光。
一陣歌聲打破了寧靜，虛無又縹緲，不經意間吹入耳膜，聽起來高亢，但斷斷續續，穿過樓與樓之間窄小的空隙，在城市上空飄飄蕩蕩。不由循聲而去，轉過一個寧靜的街角，在一個不起眼的角落里，我發現了這位街頭藝人。
愁云慘淡，陽光稀疏，安靜的街角，一位四五十歲的中年人安靜地站著，手里拿著一把銅色的麥克風。頭發油黑而蓬亂，卻倔強地挺立著；面龐已被歲月刻上了痕跡；身軀有些佝僂，單薄的衣衫洗滌得看不出顏色，揚起的衣角在寒風中搖動著。
在他的身邊，立著一個老式音響，銹跡斑斑卻擦得锃亮，護理得很精心。他調試好麥克，清清嗓子，立刻，歌聲噴薄而出，高亢如扶搖直上的鳥兒，觸摸到天邊最美的云彩；抑低沉如魚兒潛入海底，感受深海洶涌的.暗流；時緩吟輕吐，時徐徐清風；時急喘高唱，任歌聲節節攀升，旋轉幾圈，最后在墻角炸裂開來，平仄亂撞。
太陽漸漸探出云層，街頭也多了一份喧鬧，藝人已陶醉在自己的歌聲中。一刻不停，首首相接，全是不知名字的老歌，我早已看呆了。他終于停了下來，似乎是累了，看到我目不轉睛地盯著他，顯然有些不好意思。我知道他已注意到我，便打消顧慮上前問道：“您為什么不到熱鬧一點的地方唱呢？這個角落太冷清了。”“唉，自得其樂，哪都一樣！”
他的話音落地，我的心也隨之一沉，是啊，自得其樂，安然我心。生活中難免遇到壓力和煩憂，這時不要一味地抱怨，要懂得安于我心，坦然面對。也許，再苦的藥中也會有一份清香，奕奕飄散。
低頭看表，快遲到了。我快步向著輔導班的大樓飛奔而去，身后的角落里，那位中年人又繼續唱起了歌。此刻，這個暗淡的角落，微光閃爍，已是街頭最美的風景。
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