精選大自然的作文匯總6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的大自然的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
假如我是大自然的一員，我會變成一條小魚在水里嬉戲，玩耍，快樂地活著。我會把水分跟那些需要水的樹，分給那些需要水的人們。
假如我是大自然的'一員，我會變成一棵蒼天大樹讓人們在我的身體下乘涼。我的葉子會變成肥料來滋潤著小草，讓小草在我的身體下慢慢的成長。玩耍，休息。我期望人類不要砍伐我的同伴。 zww
假如我是大自然的一員，我會變成一棵沒有本事的小草我天生柔弱，任憑風吹雨打，無可奈何。但我有不怕死的精神，因為只要春天一到，我又會回到這個世界。
假如我是大自然的一員，我會變成一陣風，我會為人類服務，為人類生產電資源為，人類吹風。有時候我也會撫摸小草，那時小草會對我笑，我也會開心，就在小草對我笑的那一刻，我很開心。
假如我是大自然的一員，我會變成太陽，照亮全世界，每一顆小草小樹都不放過。我每一天都照著他們，一天，一個月，一年，我還在照亮著他們。永不放下，
假如我是大自然的一員，我會變成一只小鳥，自由的飛翔，自由自在，無憂無慮，我要飛向世界各地，觀世界美景，嘗世界美食。快樂地活著。
我是大自然的一員，全心全意的為大自然服務。
大自然的作文 篇2
暑假，我到了老家游玩。
正值中午，我喝了口水后，就提著一把椅子去了一片樹林里乘涼。頂著太陽，走進這片樹林，剎時感覺進了冰庫。我挑了一棵樹葉茂盛的樹，放下椅子，我坐了下來。一股清涼遍布全身，在我的血液里流淌。樹林里很靜，只聽見樹葉的“沙沙”聲和鳥兒的歡叫。這種從未有過的寧靜讓我倍感舒服。樹的影子在地上慢慢地爬著，我卻沒有察覺。
我呼吸著樹林里新鮮的空氣，感覺這像在夢里一樣。我仿佛也成為樹林里的一員。我覺得大自然的寧靜，和諧，遠遠勝過城市的.喧鬧。
太陽漸漸落了下去。夕陽的余暉灑滿了整個樹林。樹葉是金色的，鳥兒是金色的，我也是金色的，大家都是金色的。這時的太陽不那么刺眼了，和這片樹林一樣———和諧、寧靜。
我意識到該回家了，看著大自然給予我們大家，給予這個世界的饋贈，依依不舍地離開了。
大自然的作文 篇3
我們的身邊有各種各樣奇妙的聲音，今天我們要細心地聆聽我們身邊的聲音。
我坐在室內里屏聲靜氣，靜靜地聽著身邊的聲音。我聽見空調呼呼的風聲和自已呼哧的呼吸聲，最清晰的是沙沙的腳步聲。
接著我們又來到樓下聽聲音。來到門外，我聽到了五花八門的聲音：小鳥的鳴叫聲、工地的施工聲、汽車的喇叭聲、人們的說話聲、、、、、、，各種各樣的聲音交織在一起，像一首美妙動聽的'交響曲。
這些聲音里最遠的是工地施工的聲音，好像在說：“加游干加游干”；最近的聲音是汽車的喇叭聲，好像在說：“小心小心”；最大的聲音是大貨車的轟鳴聲，好像在說：“讓開讓開”；最小的聲音是小鳥的鳴叫聲，這也是最動聽的聲音，好像在說：“我們一起去玩吧”、、、、、、。
還有好多美妙的聲音呢，這些都是大自然奇妙的聲音。
大自然的作文 篇4
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細觀察就會有所發現，給我們許多有益的啟示。
去年夏天的一個晚上，我家的陽臺里飛進一只屁股上掛著燈籠的小家伙—螢火蟲。我靈感頓發，
便想了解一下它是如何發光的。我找出法布爾寫的《昆蟲記》，找到了答案。原來，它的皮上有一種發光的物質。緊靠著這物質，有一根奇怪的氣管，上面長著許多細枝，這些細枝深入到身體里和發光層上， 氧氣遇到物質就會發光。
我根據這個原理，找來兩個圓形的飯盒，兩節5號電池，一個電池盒，一只小燈泡，五根導線，一個開關和一卷雙面膠準備做一個燈籠。我先把電池裝到電池盒里，再把導線接好，然后裝好燈泡和
開關，最后把兩個飯盒粘合起來。我一按開關，我的`燈籠亮了，我的發明成功了。
大自然是人類的好老師，處處都可以模仿大自然，只有更多更好地發現。發明和創造，才能讓我們的生活變得更加美好。
大自然的作文 篇5
揭開你的面紗，別讓你的面紗遮蔽了你最真實的性靈和美麗 。
------寫在前面
詩人裴多菲說過:“只要是真的，也必然是自然的，是好的，而且我也認為必然是美的”。真的美就在于她的自然，在于她的真實與靈動。紀伯倫將美比喻成那明鏡：美是那攬鏡自照的明月，你們既是那明鏡，也是那最純真的生命。這就是自然的真，自然的美。
總是希望自己就是那個永遠追求著星空的小孩，在黑夜里，可以數著星，掬著水，望著月。就那樣仰首望著星空 ，數不盡的星星，像長長流在天上的千萬首歌，也許那兒沒有塵埃，沒有紛繁，就那樣晶瑩剔透。月光會瀉到地上，長長的流淌，灑得滿地都是。那樣的光亮不會像陽光那樣給一切都閃耀這光芒，可卻是一勾一畫中給描繪了最真的世界。月光是清輝，撒在身上是美麗中帶著冰涼，撒在那房屋，那樹，那草，那花，晦暗分明。沒有一點兒修飾，該有的瑕疵給揭露，該有的`美麗給綻放。在夜的靜謐中，一勾殘月，數點星，一幅畫。
一顆心在這樣的夜，這樣的月下是坦露的，真誠的。我開始明白，那顆心是純粹的心:舉杯邀明月，對影成三人；我開始明白，那個人是孤寂的人：俏立市橋人不識，一星如月看多時；我開始明白，開始與他，與他們一同呼喚：“可憐今夜月，向何處？去悠悠。是別有人間，那邊才見，光景東頭”開始淚流，望著那云散后明月映著的西樓。
是的，一顆心會在純白無暇的靜夜里將最真實的美給展露，一個人會在光亮的明月下揭開自己的面紗。那我是不喜歡月的朦朧的，喜歡一輪明鏡高懸在夜空，用清冷的光透視著每一個人，每一件物。那我又在掩飾著什么呢？追求著功利，向往著浮華？那樣的一顆心會不會在暗夜中行走著孤寂，呼吸著恐懼，會不會太累？掩飾自己，只想讓別人看到的是最光亮的自己，可虛榮與驕傲下的自己，滿是傷，滿是痕，滿是淚。
那就做回自己吧！最自然的真，最自然的美。在月夜，你可以釋放自己，呼吸這真正的美的氣息；在陽光下，你有你的陰影，可那又有什么關系，迎著太陽，你就是最自然的美。
今夜，我又望著那月，那月彎彎，那光流在天上，灑落人間。我不知道我是在走向哪里，我也不知道我的心會漂流到哪里，可我卻感覺到，那遙遠的天空傳來：藍色的天，黑色的夜，黑色的眼睛，純真的心，我會站在回家的路上等你、等你，盡管還有那么遙遠的距離。
心在揭開那層面紗，是最自然的真，最自然的美。
大自然的作文 篇6
與自然一起前行，讓我品味，使我沉淀。
——題記
聆聽風聲
漫步在微風陣陣的林間，傾聽鳥兒清脆的鳴叫，感受著大自然的美好。我看了看腕上的手表，輕輕嘆了口氣，“鳥兒掙脫牢籠的時間總是這么短暫，又到了回家的時間了。也許，這就是中學生的悲哀;也許，這是誰也無法改變的事實;也許……”一聲清脆的鳥鳴打斷了我的思緒，正欲順著來時的路往回走。忽然，一陣清涼的風從我耳邊掠過，像是在與我告別，又像是在對我訴說。我停下腳步，仔細感受，仔細聆聽。噢，我讀懂了它的的話：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結果，那就努力完善過程。
我與自然一起前行，在完善中前行。
聆聽雨聲
漫步于久違的林間，眉頭緊蹙。父母恨鐵不成鋼的批評，老師語重心長的教誨，朋友間的'較量與安慰……圍繞在我心頭，久久不能散去。這一切的源頭，還是成績的一落千丈。學習學習，其實有時候真想放棄。可是我不能，因為我身上有父母的寄托，有老師的期望，有朋友的賭約。但我真的想不明白，為什么非要學習，考高中，考大學。大學生找不到工作的還不是一抓一大把。剛下完小雨的林間空氣很清新，樹葉上還有幾滴晶瑩的水珠。可憐的樹葉被水珠壓彎了頭，讓人憐惜。水珠順著樹葉滑了下來。當它在天空中折射出金色的光芒的那一瞬間，我呆住了。我驚訝了，很美很美。不過隨后，便落入了一個盛滿雨水的水坑，“撲通”一聲，激起一層漣漪，恢復平靜，消失不見。那重新挺直了腰板的樹葉上還有水珠劃過的痕跡。有什么東西在我腦海中一閃而過。仔細回味，仔細解讀。噢，我聽懂了它的話：即使短暫，即使結局不完美，也要美麗一次，留下印記，不留遺憾。
與自然同行的日子里，有成功，有感悟，這是我付出的收獲。有挫折，不完美，可是，我不并后悔。
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