【精選】青春為題的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的青春為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春為題的作文 篇1
長(zhǎng)這么大我唯一不會(huì)做的就是整理我的青春，人們口中所謂的青春要活出自己的范兒，在我眼里不過(guò)都是一樣的，就是在等待，就是在浪費(fèi)，所以我不反對(duì)李宇春說(shuō)的：“在不瘋狂，我們就老了�！�。
不是青春就只是看一些流行的電影，看一些流行的電視劇和小說(shuō)；不是隨隨便便的出來(lái)一個(gè)什么什么體，然后滿世界都開(kāi)始流行；不是那個(gè)歌星出來(lái)一首新的專輯之后大家都爭(zhēng)著搶著去買去聽(tīng)，然后甚至掏出手機(jī)，插上耳機(jī)，單曲循環(huán)，一聽(tīng)一天；不是看見(jiàn)哪個(gè)讓自己激昂的文字就開(kāi)始奮起，之后三分鐘熱血，倆天不到就斷了氣兒；不是看見(jiàn)那個(gè)電視劇里演的自己的青春要自己做主，然后效仿著去哪個(gè)不知名的小山丘上看著荒草涼涼的平地像沖著全世界大喊：XX，我愛(ài)你，你愛(ài)我么？我真的想告訴你，孩子，你真的很有表白的勇氣，只是這些應(yīng)該沖著自己心愛(ài)的人深情的說(shuō)出來(lái)，而不是在這個(gè)鳥(niǎo)不拉屎的地方沙啞的嘶吼。
在歪脖出世的時(shí)候我們一幫開(kāi)始都把頭像換成歪脖，然后再看著不斷有人在用著歪脖的頭像和自己說(shuō)話，只有一個(gè)女生和我說(shuō)：“人類已經(jīng)阻止不了歪脖的侵入了。”這個(gè)問(wèn)題我真的考慮了很久，一個(gè)時(shí)代里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)特別的東西供人們滿意的使用，然后時(shí)代一過(guò)誰(shuí)都不會(huì)知道這個(gè)被時(shí)代淘汰的東西是那個(gè)人用多少的白眼和汗水還有靈感來(lái)?yè)Q回來(lái)的，最后就用一句話否定了他所有的成果，因?yàn)闀r(shí)代，因?yàn)闀r(shí)代在變。
所謂青春自己做主，不過(guò)就是要告訴所有人我自己的青春誰(shuí)都干涉不了，誰(shuí)都不需要插手，我要我的青春沒(méi)有悔恨，沒(méi)有父母安排的宿命和嘮叨，這樣的青春或許真的有很多人向往吧。
可人生不只是只有青春啊，從打生下來(lái)那天起，你的命不是你的，是父母用命換來(lái)的。而你自己能決定的'東西只有自己思想能自己決定。
我為什么說(shuō)不是所有的青春都叫做青春，是因?yàn)榭催^(guò)太多都是打著我的青春我做主的旗子做著那些連自己的良心都違背的事兒，人就這一生，多說(shuō)了一百年，少說(shuō)了五十多年，能為自己活的時(shí)間又會(huì)剩下多少呢？要是真的不想讓自己的青春有一絲的后悔，就去拼吧，做那些不放棄的事兒，做那些值得做的事兒，隨著自己的心走但是不要忽視這個(gè)時(shí)代的現(xiàn)實(shí)，生活要的是真實(shí)，要的是價(jià)值，而不是為所欲為。
不是所有的青春都叫做青春。我愛(ài)我的青春。他讓我知道很多我不知道的事。
青春為題的作文 篇2
花樣年華，多少似水流年匆匆流逝，青蔥歲月，紅衣少年，有太多的夢(mèng)想再次演義。我站在彼岸，任思緒蔓延，蔓延……
哆—夢(mèng)開(kāi)始的地方。（前奏）
在懵懂中起步，搖搖晃晃，身邊始終有長(zhǎng)長(zhǎng)的，似永無(wú)止境的扶手，依靠著它，小心翼翼的前進(jìn)。
唻—驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（起步）
多少次，看著別人自由快樂(lè)的身影漸行漸遠(yuǎn)，而我永遠(yuǎn)依靠著扶手，成了折翅的鷹。我明白：又是依靠讓我離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。恍然間，我走到了扶手的盡頭，看到希望戰(zhàn)栗著升起。我明白放手意味著曲折。但惟有這樣，我猜會(huì)成長(zhǎng)，我的明天才會(huì)有希望。
咪—“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！保ǜ叱保�
功夫不負(fù)有心人。即使我跑起來(lái)是已錯(cuò)過(guò)太多的風(fēng)景；即使在泥濘的路上總有我摔倒的身影；即使有人在超越我時(shí)投來(lái)輕蔑的微笑，我終是站起來(lái)了，跑起來(lái)了。
喝著歡樂(lè)的步伐，嗅著泥土的芬芳，我一路順風(fēng)而下。陽(yáng)光變得刺眼起來(lái)，充滿著勃發(fā)的生機(jī)，在日冕的影印中，燃燒，燃燒！看到溪流一路歡快的談笑，我在想；他們是否也值青春年少？是否也被我的激情燃燒？
別忘了奔跑還在繼續(xù)，夢(mèng)想還在生疼！超越了！超越了！當(dāng)我終于以一名飛速運(yùn)動(dòng)的`“火輪”出現(xiàn)時(shí)，那些曾把我下倒的，壓迫的，阻礙的都震驚了，或許他們?cè)谝苫笫鞘裁醋屛艺玖�。我狠狠的將他們甩在身后。有一種勝利了的快感。奔跑的身影中早已告訴他們，是青春，他擁有永不言敗的信念。成功？失敗？又算什么？總是轉(zhuǎn)瞬即逝。我要項(xiàng)寶兒一樣不虛度光陰，將那似水的年華緊緊抓住。奔跑，奔跑……
……—哆一曲終了人盡散（曲終）
伴著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)得顫音，黃昏的晚霞逐漸在視野中模糊，消逝，回首過(guò)往：從初期的無(wú)知到最后的醒悟，青春傾向流水一樣難以捉摸，但同時(shí)又像空氣一樣伴我左右。步伐慢了下來(lái)，四處看看望望，才發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景是那么亦真亦幻，奇妙瑰麗。伸手拉下夜幕，今夜星空璀璨，近的觸手可及。
……觀眾寄語(yǔ)—
這是一首充滿激情的曲目，第一階段一輕柔的音樂(lè)寓意著青春的起步；第二階段，則以小提琴為主旋律，仿佛在迷途中找到了方向；第三階段各種樂(lè)器，百家爭(zhēng)鳴，正是青春的大好時(shí)光。最后一階段。用大提琴結(jié)尾，給讀者深思。我提議：該曲目命名為青春狂舞曲�。�
青春為題的作文 篇3
她清靈的歌聲一路蜿蜒在淺綠小道間，歌聲如平靜的湖面，遼闊，深遠(yuǎn)。
或許那時(shí)陽(yáng)光正好，我們眼角帶笑。
那時(shí)我喜歡叫她靈妹，喜歡看她笑的燦爛，她不諳世事的笑能牽走我心中的一切浮沉，一派洗盡鉛華的純真。她在我們一起去新加坡時(shí)，還資助過(guò)我兩盒方便面，后來(lái)又是被緣分分進(jìn)了一個(gè)寢室，更是她本真率直的性格，清秀出塵的容顏，使我不禁心疼，心里很是喜歡。
素來(lái)聽(tīng)說(shuō)她有著美妙的歌喉，卻不想那一次這歌聲給了我多少幫助。
那天走在去景點(diǎn)的路上。經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游為了能使我們?cè)谝粋�(gè)小時(shí)的行駛時(shí)間里不寂寞，他決定讓我們以擊鼓傳花的方式唱歌，我不幸被點(diǎn)，心中忐忑不安，知道自己唱歌不行，卻又無(wú)法推辭。正當(dāng)我緊張的唱起《左手右手》時(shí)，從車的后面突然傳來(lái)明媚的歌聲，那聲音淡定從容卻又讓人心馳神往。我定睛一看，原來(lái)是靈妹在那里輕聲為我伴唱，她輕輕地哼著旋律，臉上掛著可愛(ài)的笑，邊唱還邊拍著自己的小手，從嘴角劃出一抹如朝陽(yáng)般燦爛的笑容。
我不禁隨著她一起唱了起來(lái)，感覺(jué)臉上微微發(fā)熱。我聽(tīng)過(guò)她的聲音了，她的`聲音和她本人一樣透著股山水之間的秀氣。
那聲音如長(zhǎng)風(fēng)吹林墮瓦，又似瀑布擊石泠泠清響。仿佛每個(gè)音節(jié)都浸沐著冰雪之氣，從云端流瀉而出，直擊人靈魂深處。
青春里有歌聲，歌聲里有青春。后來(lái)也不知是誰(shuí)先帶頭鼓起了掌，我已滿足于敢于大聲歌唱的喜悅當(dāng)中，心中激蕩起千層波瀾。靈妹讓我找到了信心，她的淺笑我猶記于心。
終于有一天我們走散在這大千世界，聯(lián)系在城南城北。
青春是段旅行，我們一路歡笑一路歌。歌聲中唱出最美的你和最好的我，我依然深記那歲月賜給我的溫暖，溫暖始于心間，留于人間，我不曾忘卻。
感謝青春路上有你，唱出且行且歌且珍惜。
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