分享的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享的作文1
在這個(gè)世界上，我覺(jué)得快樂(lè)最重要。人們應(yīng)該時(shí)時(shí)都努力保持一份快樂(lè)心情。這樣，你才會(huì)對(duì)生活時(shí)刻充滿(mǎn)熱情。更重要是，當(dāng)你找到快樂(lè)時(shí)一定要與別人分享，因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳遞，就像耕作一樣，你播撒種子越多收獲也就越多。
每一天，我們都從各個(gè)角落尋找到快樂(lè)。一本好書(shū)，一句幽默話(huà)，一些有趣電視節(jié)目，往往都會(huì)使你擁有一天好心情。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠去世界各地走走是最大心愿，而且我總夢(mèng)想著能做一個(gè)電視節(jié)目外景主持人，這樣就可以把自己快樂(lè)最多地與大家分享了。
在分享快樂(lè)過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)非常多我周?chē)硕加幸粋�(gè)自己發(fā)掘快樂(lè)獨(dú)特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏。人與人之間是需要溝通，在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)也能碰撞出絢麗火花，在每一次交流中我們都會(huì)收獲友情、知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。
努力地尋找快樂(lè)吧，盡情地分享快樂(lè)吧，分享本身就是一種難得快樂(lè)呀。
分享的作文2
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是啊，只要我們都能與別人分享快樂(lè)，都能獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛(ài)心，那是多么幸福呀！
那一次，我和媽媽同事一起去旅游，買(mǎi)了許多飲料和餅干。但給我們孩子分發(fā)飲料時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了一瓶。熱心腸的媽媽對(duì)我說(shuō)：“這里你年齡最大，把飲料讓給弟弟。”說(shuō)完，把飲料給了小弟弟。我想：哼，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就把飲料拿走，難道我不用吃東西嗎？又聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)弟弟親切地說(shuō)：“喝吧，哥哥不愛(ài)喝！”我聽(tīng)了，火冒三丈，走到一個(gè)大石頭上，望著美景發(fā)呆。
“哥哥，你為什么一個(gè)人來(lái)這兒，那兒正在燒烤，你媽媽叫我來(lái)叫你去吃。”弟弟天真地對(duì)我說(shuō)。我心想：是嗎？現(xiàn)在想起我來(lái)了。我不是不用吃嗎？我對(duì)弟弟說(shuō)：“我不要，不用管我，你還是喝你的'飲料吧！”而弟弟的回答卻出乎我的意料：“哥哥，我想和你一起喝飲料！”說(shuō)著拿起兩根吸管插進(jìn)飲料中，推到我前面，叫我喝。我不好意思地喝了一口，沒(méi)想到弟弟竟然興奮地跳了起來(lái)，手舞足蹈地說(shuō)：“哥哥，一起喝更好喝吧！”我想，我喝了一小口，竟然能給弟弟帶來(lái)這么多歡樂(lè)，看來(lái)是我錯(cuò)了。
我牽著弟弟的手，來(lái)到燒烤區(qū)，親手為弟弟烤了一只雞腿，他興奮得一蹦三尺高。
分享的作文3
今天是星期三，是饒家誠(chéng)的生日，我們班在鐘老師的組織下跟饒家誠(chéng)一起過(guò)生日。
我們一起祝他生日快樂(lè)，還給他唱了生日歌。這時(shí)鐘老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，回答問(wèn)題來(lái)選糖果，但只有10次機(jī)會(huì)。”我一舉手，就是我。我選了一個(gè)哈密瓜味的糖，我很高興。鐘老師說(shuō)：“只要把這種糖的口味湊齊就可以換一張快樂(lè)獎(jiǎng)票和一張智慧獎(jiǎng)票，這種糖的`口味是牛奶味、橙子味、哈密瓜味和蘋(píng)果味這幾種口味。”別的同學(xué)都開(kāi)始行動(dòng)了，我呢，卻在吃糖，鐘老師說(shuō)：“還有10秒。”我立刻去換了一顆牛奶味的糖，可鐘老師說(shuō)：“停！”我只換了一種口味的糖，沒(méi)有換到快樂(lè)獎(jiǎng)票和智慧獎(jiǎng)票，心里有點(diǎn)遺憾。
吃了饒家誠(chéng)過(guò)生日的糖，我覺(jué)得我們班是一個(gè)溫暖的集體，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)過(guò)生日時(shí)都會(huì)把自己的成長(zhǎng)快樂(lè)帶給大家一起分享。
分享的作文4
人，不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，但可以把自己的快樂(lè)建立在別人的快樂(lè)之上，分享別人的快樂(lè)，獲得雙重的快樂(lè)。
每天清晨，迷蒙的天色給所有事物都拉長(zhǎng)了影子。我躺在床上，看著泛起一層淡黃色的窗簾，側(cè)耳傾聽(tīng)著窗外覓食的麻雀?jìng)兊目鞓?lè)。由于我和媽媽齊心協(xié)力在陽(yáng)臺(tái)上種植了許多盆栽，所以麻雀?jìng)兛偵俨涣斯忸欉@里。
“咚！咚咚！”也許，它們正在徒勞地啄食我家的雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂：它們?cè)谀抢餆o(wú)拘無(wú)束地為著什么廝殺；自由自在地縱目遠(yuǎn)望；歡天喜地地飛上飛下……
窗簾輕輕地?fù)u擺著，似乎為我而悄無(wú)聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動(dòng)著飽滿(mǎn)的.大肚子，站在草葉之間拉長(zhǎng)的陰影里，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，有些期期艾艾地叫著，蹦跶著小腳，不時(shí)用靈活的尖嘴啄下一兩片細(xì)細(xì)的草葉，隨后跳出我的視野……分享我的綠色植物，麻雀獲得了快樂(lè)；旁觀麻雀的生活，我獲得了快樂(lè)。分享和被分享的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)！
分享的作文5
我過(guò)生日的時(shí)候與同學(xué)分享快樂(lè)。
別人送給我禮物的時(shí)候，大家爭(zhēng)著玩，分享快樂(lè)，真讓我非常之開(kāi)心！
在玩的時(shí)候，小丑來(lái)給我們表演，逗得我們哈哈大笑。
在吃蛋糕的時(shí)候點(diǎn)鼻子，還去廣場(chǎng)溜冰。還去觀看表演：有魔術(shù)、有跳舞、還有的在打拳。
在必勝客那里過(guò)生日，同學(xué)們可高興啦！一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞。同學(xué)見(jiàn)了立刻:“生日快樂(lè)。”在那里好高興呀！我們點(diǎn)了披薩，狼吞虎咽地吃著，吃的真香。吃完我們?cè)谕娌刎堌垼蔁狒[了！那里真好。有高高的'草叢。我們還在玩車(chē)、玩一二三和踢毽子。我們真開(kāi)心。我們還去了博物館參觀，在那里我們可以學(xué)到很多東西。
一個(gè)快樂(lè)跟很多人分享就變成許多快樂(lè)，別忘了跟別人分享快樂(lè)哦。
我喜歡跟同學(xué)分享快樂(lè)。
分享的作文6
小鹿和斑馬是一個(gè)好朋友，它們常常在一起玩，運(yùn)動(dòng)就要開(kāi)始了，可是小鹿生病了，斑馬天天都在想它。
在風(fēng)和日麗的一天，斑馬去小鹿家玩，要看看小鹿的病怎么樣了，它來(lái)到小鹿家，小鹿正痛苦地坐在床上，燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有是她蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)，斑馬去安慰小鹿，并把他剛摘得蘋(píng)果給小鹿吃，小鹿吃了這些蘋(píng)果覺(jué)得心里暖暖的非常舒服，非常開(kāi)心，后來(lái)斑馬請(qǐng)了醫(yī)生看小鹿生的病，并給小鹿抓了藥，還給小鹿說(shuō)不要多吃冷的'食物。斑馬聽(tīng)了醫(yī)生說(shuō)的話(huà)，就天天去看望小鹿，給小鹿喂藥，進(jìn)過(guò)斑馬的盡心看望小鹿的病終于好了。
自從上次斑馬給它的照顧，小路一直忘不了，突然有一天，小路聽(tīng)說(shuō)，斑馬的錢(qián)包被偷了，就飛快地跑到斑馬家，可是斑馬已經(jīng)在大哭了，小鹿想：“斑馬是我的好朋友，我不能讓他傷心”說(shuō)著就去問(wèn)爸爸要了點(diǎn)錢(qián)，又給斑馬買(mǎi)了一部手機(jī)。
后來(lái)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上小鹿和斑馬一起去的了冠軍。
分享的作文7
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)叫“神龍擺尾”的益智玩具，讓大家回去好好思考如何恢復(fù)成一個(gè)正方形。放學(xué)回家后我就迫不及待的第一時(shí)間拿出來(lái)擺弄，在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，果然姜還是老的辣，我成功地恢復(fù)了玩具。
第二天上學(xué)，我就忍不住向同學(xué)們“顯擺”起來(lái)，看到大家崇拜羨慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二節(jié)課間，陳家宥同學(xué)悄悄的走到我身邊說(shuō)：“田皓琛你能教教我嗎？”我爽快的答應(yīng)了，利用了每節(jié)課間的時(shí)間，在放學(xué)前終于完成了我的“教學(xué)任務(wù)”。他不停對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊田皓琛！”看著他臉上的笑容，聽(tīng)著他感謝的話(huà)語(yǔ)，我似乎有種與讓別人羨慕不同的.快樂(lè)，是分享的喜悅，而非獨(dú)享的榮耀！
與人分享是一種禮貌、是一種快樂(lè)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我要更多的與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)方法，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。
分享的作文8
陸波的作文獲獎(jiǎng)了！老師宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我對(duì)他投以贊賞的目光，我為他由衷的高興和驕傲，甚至比他還高興，因?yàn)槲覀兪呛门笥押眯值埽?br/>
當(dāng)他拿著“喜糖”向我走來(lái)時(shí)，我是多么激動(dòng)啊！我想跳起來(lái)給他一個(gè)擁抱，但是全班都看著，老師也看著。我不敢盯著他看。我想成為好朋友好兄弟，他知道我在看什么。他輕輕的把糖放在我手里，我感覺(jué)像是拿著一個(gè)寶，舍不得吃。
撕下糖紙，把糖放進(jìn)嘴里，我陷入了沉思:作為同一個(gè)老師的學(xué)生，為什么他能得獎(jiǎng)，我卻只能羨慕？此刻，糖在別人嘴里是甜的，在我嘴里是酸的。一絲酸甜流進(jìn)我的心血，我終于知道他為什么獲獎(jiǎng)——95%的`汗水，5%的智慧。
糖在我嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)融化，我終于意識(shí)到，他和我們分享的不僅僅是“快樂(lè)糖果”，更是推動(dòng)我們前進(jìn)的力量，更重要的是，快樂(lè)！
好朋友，衷心祝賀你獲獎(jiǎng)，希望以后全班同學(xué)分享我的“喜糖”。
分享的作文9
今天我懂得了讓別人快樂(lè)就是自己最大的快樂(lè)！
我在無(wú)限的遐想之中懂得了這個(gè)道理，不要在乎自己的一切，要盡自己最大的努力使別人快樂(lè)。比如說(shuō)，有零食的時(shí)候，如果你自己吃，只能享受到其中的美味，如果和其他人分享，不僅能?chē)L到美味，又可以享受到快樂(lè)的滋味，這不是兩全其美嘛！
其實(shí)當(dāng)你猶豫在是否要和別人分享一件東西的時(shí)候，我可以教給你一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法：那就是換位思考，如果你得到別人的`邀請(qǐng)，要一起分享美味的時(shí)候，你是不是非常的快樂(lè)？不用說(shuō)，心里一定比吃了蜜還要甜。所以，當(dāng)你邀請(qǐng)別人的時(shí)候，別人也會(huì)有這樣的想法，別人一定很快樂(lè)！你自己也會(huì)覺(jué)得幫了別人很開(kāi)心，對(duì)吧！
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家學(xué)會(huì)這一點(diǎn)吧！這樣世界將變成一個(gè)和諧的大家庭！
分享的作文10
星期五，我正坐在臺(tái)階上，一邊觀看比賽，一邊吶喊助威。 周?chē)吵臭[鬧的，天上的太陽(yáng)把大家的零食照得閃閃發(fā)光，我忍不住吞了一口口水，不斷打量著四周，希望能找到些什么。
我的肚子越來(lái)越空，肚子里的細(xì)胞在拼命地打鼓，提醒我快點(diǎn)找吃的.，就在這個(gè)正為食物而煩惱的時(shí)候，陳睿曦從袋子里拿出了一些零食，然后拍拍我的肩膀，微笑著問(wèn)我要不要吃，緊接著，她又毫不猶豫地把袋子里的一些零食分享給同學(xué)們，大家都有好地對(duì)她笑了笑并說(shuō)聲謝謝。 白云都從天空中分散開(kāi)來(lái)，太陽(yáng)也越來(lái)越曬，大家各個(gè)汗如雨下，我不禁看了看包里空空如也的零食，又拿起一瓶運(yùn)動(dòng)飲料，咕嚕咕嚕地拼命喝，希望水能填飽我的肚子，可是沒(méi)用，反而越喝越餓，我又看了一下曦曦，她馬上明白了我的意思，從自己的袋子里掏出一大把零食，對(duì)我眨了眨眼睛，說(shuō)：“這一包都給你吧。”我大吃一驚，沒(méi)想到她那么大方，我接過(guò)零食，吃了起來(lái)，這些零食出奇得好吃，我想，應(yīng)該只有分享才能讓食物變好吃。 就在同學(xué)們的歡笑中，運(yùn)動(dòng)會(huì)也圓滿(mǎn)結(jié)束了。
分享的作文11
小時(shí)候，只知道分享玩具，食品才是最好的，漸漸長(zhǎng)大了，才知道，精神上的分享才是最為快樂(lè)的!
前幾天，我得到了“滬港杯”現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作小能手邀請(qǐng)賽的一個(gè)獎(jiǎng)杯。回到家，我迫不及待地把紅盒子打開(kāi)，里面的獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光中泛出五彩繽紛的色澤，杯體內(nèi)的.銀字清晰可見(jiàn)。外婆外公看了，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，不停地夸我，我心里像灌了蜜一般甜，隨后他們又十分鄭重地把獎(jiǎng)杯擺來(lái)擺去尋找最佳位置……待我做完了一半作業(yè)，媽媽回來(lái)了，我立刻把獎(jiǎng)杯拿出來(lái)給她看，媽媽笑了，她先表?yè)P(yáng)了我?guī)拙洌指姨岢隽烁叩囊蠛拖Ｍ骸敖裉炜吹搅诉@個(gè)獎(jiǎng)杯，我是肯定你在作文方面出色的。但希望你在今后每一個(gè)比賽中都能有如此成績(jī)!”我連連點(diǎn)頭。
我知道，今天自己并不是在物質(zhì)上做了一次簡(jiǎn)單的分享，而是在精神上分享著喜悅，成功的喜悅。這種看不見(jiàn)的分享往往能深刻地在人心中萌芽，讓別人多一倍享受自己貢獻(xiàn)的快樂(lè)。
精神上的分享和物質(zhì)上的分享是不同的，我想起了培根的名言：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)。是啊，用自己的成功讓他人快樂(lè)，難道不是種了不起的分享嗎?
分享的作文12
每個(gè)人都擁有者無(wú)數(shù)次的快樂(lè)，快樂(lè)有時(shí)在童年，有時(shí)在少年，有時(shí)在老年。
婦孺皆知的歡樂(lè)頌是多么動(dòng)聽(tīng)，而我今天也要暢讀屬于我自己的歡樂(lè)頌!
記得那是去年的8月14日，也是我的生日。媽媽和小姨帶我去“儂儂照相館”照完相后;媽媽和我還有小姨去超市買(mǎi)了一些零食，當(dāng)我們正在專(zhuān)心致志的'買(mǎi)零食時(shí)，引來(lái)了一群議論聲“這姑娘長(zhǎng)得真好看。”這是我才想起來(lái)臉上的妝還沒(méi)卸呢!可以擦不得了，眼角上的晶晶全部都摸到臉上了;而后，我們兵分兩路：媽媽回家，小姨帶我去買(mǎi)發(fā)卡，走到店內(nèi)，琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有的發(fā)卡看得我眼花繚亂，不知哪一個(gè)好，我便百里挑一，挑了一個(gè)18.8元的。走出店門(mén)，小姨跟我說(shuō)：“為了不使今天的萌萌小公主受曬和熱，我們打車(chē)回家!”
一到院里，滿(mǎn)院子的人都說(shuō)我是小公主，如天使般的小公主!
我今天特別快樂(lè)，所以我把我的快樂(lè)告訴大家，讓大家一起分享!
分享的作文13
今天是爸爸的生日，我和媽媽買(mǎi)了蛋糕和爸爸一起去飯店吃飯。吃完飯，我們開(kāi)始吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一層厚厚的奶油裹上松軟的面包，上面點(diǎn)綴著紅紅的草莓，看起來(lái)美味極了。
我和爸爸、媽媽你一口我一口，吃的.津津有味。這時(shí)一個(gè)聲音從鄰桌傳來(lái)，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩。”我朝旁邊看去，一個(gè)小女孩在跟爸爸說(shuō)話(huà)，還一個(gè)勁兒的要往我們這邊來(lái)。媽媽說(shuō)：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了。”媽媽揮揮手，把小妹妹叫來(lái)和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸媽媽叔叔伯伯爺爺奶奶都一個(gè)勁兒的夸我是個(gè)好孩子，小妹妹的爺爺還專(zhuān)門(mén)來(lái)到我們的桌前給我們說(shuō)了很多感謝的話(huà)。
和妹妹一起吃蛋糕，本來(lái)是一件很小的事，可是卻得到了那么多人的夸獎(jiǎng)，我開(kāi)心極了，爸爸說(shuō)：“和別人分享快樂(lè)，自己就可以得到更多的快樂(lè)!”事實(shí)證明這句話(huà)真的很有道理。以后你們也要學(xué)會(huì)分享哦!
分享的作文14
星期天早上，我的小表弟到我家來(lái)玩。
我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的.橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛(ài)不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說(shuō)：“真香啊！”我抬起頭來(lái)看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把這塊橡皮送給表弟吧！”我心里可真不舍得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買(mǎi)來(lái)的，我自己都舍不得用呢！我每次用的時(shí)候都特別小心，用完后馬上把它藏起來(lái)。但是想到媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“瑜擎，你做什么事情要大方一點(diǎn)，這樣才有“謝謝哥哥，謝謝哥哥。”
我聽(tīng)了心里感到甜滋滋的。原來(lái)好東西和大家一起分享，就會(huì)更快樂(lè)！
分享的作文15
分享云雀歌唱的真諦，麻雀拍打著翅膀，雄鷹昂首翱翔，鳥(niǎo)兒共享一片藍(lán)天；綠草如茵，樹(shù)木成蔭，鮮花盛開(kāi)，植物共享同一片土地。行人匆匆，游客悠閑舒適，仁者心滿(mǎn)意足，人們共享一個(gè)世界。分享這是人類(lèi)和自然的最佳寫(xiě)照。
分享可以給人們帶來(lái)精神上的充實(shí)和幸福。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果你告訴一個(gè)朋友快樂(lè)，你會(huì)得到兩種快樂(lè)，如果你告訴另一個(gè)朋友悲傷，你會(huì)分成一半悲傷。的確，我們周?chē)钍煜さ奈浵仯m然它們有許多天敵，但它們知道如何分享。
每當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)美味的食物，他們就會(huì)開(kāi)心地分享。不僅是小螞蟻，還有長(zhǎng)時(shí)間生活在海灘上的貝殼。在沙灘和巖石覆蓋的海灘上，他們感到苦惱，因?yàn)樗麄儾荒芟硎芎Ｋ臎_刷。當(dāng)海浪向他們襲來(lái)時(shí)，他們會(huì)告訴他們這些擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)楹＠藭?huì)安慰他們，并與他們分享大海的'快樂(lè)。然而，無(wú)辜的孩子也知道如何分享。
他們會(huì)因?yàn)槟愕馁澝蓝吲d得閉上嘴。看著這樣純潔的笑容，我也會(huì)很開(kāi)心的！分享意味著先分享，后分享，再分享。哲學(xué)家因分享而聞名于世。因?yàn)榉窒恚伺c人之間的差距逐漸消失。
因?yàn)榉窒恚澜鐚⒆兊酶尤诵曰Ｒ驗(yàn)槔斫夥窒聿粌H是一堆理論，也是一種行為和相處的方式。它有著說(shuō)不盡的美，直到你慢慢發(fā)現(xiàn)。
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