【精選】二年級描寫動物的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的二年級描寫動物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級描寫動物的作文 篇1
姥姥家養(yǎng)了一條金毛犬。它長著棕黃色的毛，大大的眼睛和耳朵。姥姥給它起了個好聽的名字叫艾米。媽媽從不叫它艾米。媽媽說它是只傻狗叫它二傻。
有一次艾米在外面玩，在姥爺不知情的情況下跟在姥爺?shù)?摩托車后面跑了，家人找了好久都沒有找到。晚上，它夾著尾巴回來了。姥姥給它拿來了它最喜歡吃的雞肝兒做晚餐。艾米知道自己犯了錯，趴在那不敢動。
還有一次，姥爺忘了關(guān)門，艾米看屋里沒人跑進(jìn)來把姥爺?shù)脑顼垺咏o吃了。姥姥狠狠把它說了一頓，艾米委屈地斜視著姥姥，表示它心中的不滿。
我覺得艾米不傻，而且我要和它做朋友。
二年級描寫動物的作文 篇2
我愛小動物小動物是人類的好朋友，許多人都喜歡小動物，我更是不例外.每當(dāng)我到大街上，看到別人懷里抱只小狗，眼珠子都狠不得鉆出眼眶死死地盯著他，要不是媽媽叫我，我這個人都跟著他走了呢。
我曾經(jīng)也養(yǎng)過小動物，是一只叫花花的小狗，是我爸爸上他同事家抱的，花花在我放學(xué)回家時高興的.不得了，小尾巴都快搖斷了，這時我會給它到上一碗牛奶，當(dāng)它吃飽喝足的時候就可以和我一起玩。可是幸福的日子是短暫的，剛和它相處一個多月，媽媽就把花花送人了，這讓我很不適應(yīng)，連續(xù)地傷心了一個星期。
我這個動物愛好者，最喜歡去的地方就是貓狗市場，要是讓我到了那里，最少要逛上一個多小時。
終于，還是有好消息來了，媽媽說如果我期末考試考的好，就可以買4只小雞，為了這個夢想，我的學(xué)習(xí)明顯提高了，我一定要為了這來之不易的禮物正爭斗到底。
二年級描寫動物的作文 篇3
一：可愛的小雞
今天是星期六，我到鄉(xiāng)下去看望爺爺、奶奶。一進(jìn)屋子，我看見地上有一個紙箱，里邊發(fā)出“嘰嘰”的聲音。我掀開蓋子一看，哇，是兩只可愛的小雞!
這兩只小雞，渾身長滿了淡黃色的絨毛，像兩個絨線球;它們的眼睛，圓溜溜黑乎乎的，像一顆顆小珠子;它們的小腳丫，不時地在箱子底下印出一朵朵小花;它們的`小嘴，又尖又細(xì)，不停地啄得紙箱“咚咚”響……
忽然，一只小雞撲棱棱撲棱棱地想飛出紙箱到外面玩，可怎么也飛不出去。它急壞了，“嘰嘰”地叫著，在紙箱里擠來擠去。看它那著急的樣子，我連忙托著它圓鼓鼓、熱乎乎的小肚子幫它跳出了箱子。一落地，這只小雞就撒了歡似的扇動著兩只小翅膀到處亂竄，好像在喊叫著：“我自由了，我自由了!”另一只小雞聽見同伴的叫喊聲，也拼命地扇動翅膀跳出了箱子。兩只小雞一見面，立即高興地打著招呼，你追我趕地跑到一邊玩去了……
哦，多么可愛的小雞!
二：聰明的海洋明星
聽到這個題目，你可能會問許多問題。那我就一一告訴你，所說的海洋明星指的是海豚。
海豚的本領(lǐng)可不小，海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發(fā)出不同的尖叫聲，口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣，有趣吧!
海豚也是一名稱職的海上救生員，如果海豚發(fā)現(xiàn)人類在水中發(fā)生危險時，就會見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。
海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛，喜歡玩耍，最愛出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動作，炫耀它們優(yōu)美的姿態(tài)和強(qiáng)大的力量。
海豚真是一位名副其實的海洋明星!
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