描寫朋友作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫朋友作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫朋友作文 篇1
大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
經過幾天的鵝毛大雪，太陽收起了溫暖的陽光，我每次放學走在街上的時候，都想去堆雪人打雪仗的感覺。可是都沒有實現我的愿望。
老師對我們說：“他們小的時候，到了冬天都會在外邊打雪仗，堆雪人”那時我好像置身在其中，好像都感受到了打雪仗的快樂。
這天老師說：“可以帶著我們去到外面玩雪”可把我們大家樂壞了，我們的心好像都飛了出去。這一上午的時間，在我們的盼望中過去了。
到了下午，老師領著我們三五成群的來到操場上玩雪，我非常高興。老師先給我們照起了相，我趴在地上感覺涼涼的'，就像雪在親我，不一會我們開始了制作大賽了。我找了幾個好朋友一起堆一個雪人，我們先把雪人的身子填出來，這時老師來跟我們一起做雪人了，老師做了個小腦袋放在身子的上面，老師說：“填雪”，我們把雪都放到老師那里。老師說：“夠了”，我們才停止加雪。我們該把雪人的鼻子和嘴填上去了，我們用辣椒當嘴，用兩個大大的土豆當眼睛，用尖尖的胡蘿卜當圓圓的鼻子，我們的雪人做成了，房老師和我們一起和雪人照了一張相，這個雪人看起來像一個外星人，所以大家給這個雪人起了個名字，叫外星雪人。
不一會兒，我們開始了雪仗大賽了，我看見孫源哲往桶里裝雪向王帥博扔去，我們大家互相扔著雪玩的忘記了時間，滿頭都是汗水，老師也被我們開心感染了過得很快，在那里看著我們樂得合不攏嘴。
時間好像過得飛快，不一會我們該回教室了，我們戀不舍的回到了班級，可是操場上卻留下了我們快樂的腳印。
描寫朋友作文 篇2
我的朋友個個都很有特色，這個鄭書文啊，自然也是不例外。
她的皮膚特別白，白得像雪，卻偏偏透出些許玫瑰色，額前留著劉海，平平的，剛好齊眉頭，頭發又順溜又柔軟，有一點點微卷，扎成馬尾垂在腦后。她的身材，看上去有些嬌小，仿佛是一個柔柔弱弱的女孩，其實，我可以明明白白地告訴你：不是這樣的。
她又瘋狂又膽小。有時候，聽高雨欣講鬼故事的時候，她會“啊”地一聲，然后拼命搖高雨欣的肩膀，大叫道：“不要講下去了！我怕晚上會做噩夢！”但是，沒過一會兒，大概，她覺得這個故事挺刺激，情節也很引人入勝吧，居然央求高雨欣接著講下去了。然后，一整天，都在回味這個故事。
一次，我們玩“打籃球”的游戲，鄭書文就淋漓盡致地向我們展示了她緊緊相逼的瘋狂。為什么打籃球三個字要加引號，待會你自會明白。
事情就發生在昨天的體育課上。方老師沒空，所以讓我們自由活動。我們八個女生就一起玩打籃球。四人一組，對方是吳雨虹、張芷琪、高雨欣、鄭書文；我方是我，徐欣玉、蔣清、林小星。我們的游戲規則是可以抱球，可以用極瘋狂的方式搶球。于是，鄭書文便自創了一種玩法。這種方法，令我發誓：下場比賽一定要讓鄭書文加入我方隊伍！
比賽一開始，鄭書文就像我的'尾巴一般緊隨著我。我要傳球，她就在我身旁不到五厘米處高伸著兩只爪子一樣的雙手環在我身子周圍；要阻擋對方時，她就從我臂下鉆入，擋在我前面，我左她左，我右她右；球出界，發球時，她不去爭搶，而是和高雨欣睜著眼睛盯著我們，像盾牌一樣并肩阻擋。更瘋狂的是，一旦球被她搶到，伙伴沒來之前，她雙臂像鐵圈一樣死死扣住球，弓著身子，儼然一只護著幼雛的老母雞。而我們，卻無能為力……
這就是鄭書文，獨一無二的鄭書文，極具特色的鄭書文！
描寫朋友作文 篇3
每當朋友跟我抱怨自己是怎樣的不幸當初竟選擇了實驗這個破地方時，我就會說；如果不是實驗，你我又怎能相遇呢。確實，不管實驗讓我們多么的不滿，但至少她讓我們彼此相遇，相識，相知。這就是人生路上的一大筆收獲。
從初中到高中，結識了無數的朋友，初一時的玩伴，初三時的'“戰友”，現在一起奮斗的伙伴……時間悄悄流過，卻帶不走我腦海中那一張張熟悉的面孔，那些一起奮斗，一起歡笑，一起流淚的日子，是人生中最華美的篇章，怎能忘記，迷茫中是你為我擦干無助的淚水：怎能忘記，跌倒時，是你用最有力的手臂將我扶起：怎能忘記，我們曾一起許下諾言，決不在青春的路上留下遺憾！
晴說，短短一段人生路，我們牽手走過是個奇跡，確實啊，人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱，才能一起飛翔，朋友，一個簡單的名詞，卻包容著最純潔，最偉大的愛。
可愛的朋友，是你們給予了我飛翔的力量，點亮了我生命的精彩。讓我們彼此擁抱，越過千山萬水，永遠不再彷徨！
描寫朋友作文 篇4
坐在考場里，驀然意識到，初三已經成了過去時。
想想，初三其實挺快樂的。
每天放學后，空蕩的教室里，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子;向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的'縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，郁郁蔥蔥。在里面住著的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在
地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然后我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀!”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚，在復習完了老師列的幾個重點題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個人，都能像小時候一樣，倔犟地奔向自己的夢想。
伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……
描寫朋友作文 篇5
今天下午，我和三個朋友一起去吃土豆粉，有一個朋友帶的錢不夠，我們一人給他對了幾塊錢，把帳給他付了。土豆粉端上來了，因為我們四個都很喜歡吃辣椒，所以沒有幾分鐘，就把店里辣椒吃完了，老板不耐煩了說：“你放這么多能吃完嗎？”我說：“當然可以�！边^了一會兒，我和其中兩個朋友吃完了，還有一個人沒有吃完，我觀察了一下，他是一根一根吃的，怪不得吃的這么慢。
吃完了面，我們一起去了廣場，我們打算走著去，這樣既可以健身，又可以省錢。到了那里，我們在迷宮里打槍戰，兩個人一組，被擊中三次下場，最后的生存者算贏。我們一個人隱藏一個地方，發現對手就攻擊。我覺得我隱藏的地方不保險，就想換一個地方，剛邁出一步就被擊中了，真倒霉！我是第一個下場的'，又只聽：“�。 币宦暎覀兟劼曏s過去，原來是一個朋友摔著了，看來傷的不輕，沒法繼續玩下去了。于是，我們一起出錢打出租車回家了。
在回來的路上，有個朋友因為沒有玩的盡興，就對受傷的那個朋友有意見。我對他們說：“我們是朋友就應該相互幫助，而不應該責怪朋友�！�
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