有關啟示作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的啟示作文6篇，歡迎大家分享。
啟示作文 篇1
今天早上，陽光明媚，我和表姐在草叢中玩耍，玩累了就坐在石頭上休息，螞蟻搬家的啟示作文。突然，我看見路上有一隊整齊的小黑點，像一條正在移動得長生。
湊近一看，原來是一群螞蟻在搬運糧食，多像一群訓練有方的軍人，發(fā)出“踏踏”的腳步聲。不好，一只小螞蟻因為承受不了身上的壓力，累得栽倒在地上，被一粒大米壓得喘不過氣來；另一只身強力壯的“大塊頭”螞蟻見狀，馬上放下身上的糧食，跑到小螞蟻身邊，扶起它，幫它把糧食背進了新家。這只小螞蟻擺了擺觸角，很感激，好像在說：“謝謝你，大好螞蟻。”“大塊頭”說：“沒關系，大家都是一家人嗎。”說完，轉(zhuǎn)身回到了原來的地方，又看見大伙兒都圍著一只大蒼蠅“竊竊私語”：“這么重，搬不動呀！”還有的`說：“是呀是呀，怎么辦呢？”經(jīng)過一番討論，最后作出了一致的決定，大家一起搬。
不一會兒，大家就齊心協(xié)力地把食物搬到了家里。我望著這些動人的場面，不禁心生感慨：我們每個同學都如果像螞蟻那樣團結一致，還有什么事情干不好的呢？每個學期都要搬書，如果一個人去搬，會搬很長時間，又會很累；如果很多同學一起去，搬的搬，扛的扛，一下子就會搬完的，這不就是“螞蟻搬家”的精神嗎？我們要銘記“螞蟻搬家”給我們的啟示：人心齊，泰山移；眾人拾柴火焰高。
啟示作文 篇2
我喜歡那鮮紅的玫瑰，喜歡那香噴噴的桃花，但我更喜歡那頑強的梅花。
春、夏、秋這三個季節(jié)里，花兒們盡香開放：桃花把自己的香味傳遍八方；薔薇靠著墻努力生長；石榴紅的像火；荷花在滿池塘跳舞……說了這么多，怎么不見梅花呢？原來梅花不與這些花爭奇斗艷。
冬季，許多花兒都因怕嚴寒，在這個季節(jié)凋謝，只留下了幾根細細的花枝，上面一片雪白，但梅花卻勇于面對寒冷，不怕困難，在風雪中傲然開放，神氣十足，向人們奉獻出了它的最美的一面。
梅花的顏色有白、紅、粉三色，長在細細的花枝上，還散發(fā)著淡淡的香味，白色的花像白色的雪球，紅色的花像日出，粉色的花像小姑娘害羞的臉蛋。
梅花具有不畏嚴寒，不甘落后的高尚品質(zhì)。這種花受到了許多詩人的贊賞，是一種值得觀賞和學習的.花。
我愛梅花，愛它那不屈不撓，不畏嚴寒，不甘落后的精神。它給了我極大的震撼，在平常的生活中學習它勇于面對困難，戰(zhàn)勝自我，做一個具有像梅花般高尚品質(zhì)的人。
啟示作文 篇3
最近，我和哥哥迷上了玩“飛行棋”，這不，今天我們又玩了起來。
一開始，我就逐漸占據(jù)了優(yōu)勢，可老哥還是一直過不了“返回起點”那個難關，我嘿嘿笑著“跑遠”了。我正洋洋得意：看來這一局我贏定了！突然，我走到了“后退三格”的格子，我只好“退避三舍”。可后退三格后我卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，那一格竟是“返回起點”！我哭笑不得。
這時，老哥已遙遙領先而去，可我卻像蝸牛坐烏龜一樣，爬得更慢了。眼看哥哥就要走到終點了，我心急火燎。就在這令我喪失信心的'時刻，老哥走到了“暫停三回合”的格子上。我頓時“破涕為笑”，緊追上前，一會兒就趕超了老哥，并落下一大截呢！雖然我離終點已經(jīng)很近了，但我再沒有起“非分之想”。盡管老哥在后頭怎樣緊追不舍，可剎那間已定了勝負——我贏了！
通過玩“飛行棋”這個游戲，我懂得了一個道理：做人不能太過于狂妄，不然就會在剎那間跌入谷底；只有扎扎實實地打好基礎，才能取得永遠的成功。
啟示作文 篇4
我曾經(jīng)在一本書上看到了這樣一個故事。從前，有一個小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個大人再山頂上說：”喂！“回聲也對他說：“喂！”，小男孩也想試一下，問道：“你是誰？”，小男孩覺得很好玩，又說：“你干嘛學我說話，大笨蛋！”，回聲也對他說同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽說。媽媽知道了這件事后，說：“孩子，這是你不對，你要是對別人好好說話，別人也會好好對你說話的。”
聽了這個故事后，我心里感慨萬千，想想自己和同學之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平時和和氣氣的對待別人，別人肯定會以同樣的`方式來對我。相反，要是整天板著臉，打架，罵人，別人也會這樣對我，這也許就是“班級的回聲”吧！
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學校還是踏入社會，只要你好好善待別人，別人也會會好好善待你。
啟示作文 篇5
大自然給我們許多啟示。比如：人類模仿魚發(fā)明了潛水艇；模仿三葉草發(fā)明了電風扇葉；模仿小鳥發(fā)明了飛機；模仿變色龍發(fā)明隱形衣……
我能不能在生活中獲得啟示呢？于是我留心觀察。有一天早晨，我在散步時，無意中看到了墻上的爬山虎，我就盯著看得不轉(zhuǎn)眼了。
爬山虎綠綠的一大片，爬滿了一個墻面，從遠處看，仿佛那是一面“綠墻”。我扒開葉子，看見它的“腳”。這是什么樣子的？便使勁地拽了一下，居然拽不動，好緊呀！難怪能夠爬到墻上去，有的還爬上屋頂了呢，靠著許多結實的小腳啊。
我突然得到了啟示——我也可以發(fā)明一種鞋子呀！這種鞋子底下有許多的小吸盤，像爬山虎的“腳”一樣，可以吸住任何東西。比如，建筑工人建造高樓時，可以穿著這樣的'鞋，站在墻上，這樣就可以不用那么費勁系安全繩了。比如小朋友的風箏，一不小心飛到樹上時，我就可以穿上它，幫助小朋友把風箏取下來了。所以，這就比普通的鞋子適用多了，而且還對人類許多許多大的幫助哦！
大自然十分神奇，能帶給我們許多的啟示，今后，還有許多的啟示等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以要保護大自然。
啟示作文 篇6
今天媽媽有些不舒服，要我來幫她拖地。
我在房間玩手機玩得目不轉(zhuǎn)睛，突然一個響亮聲音喊到：“菲，今天你來拖地，”我說：“不我再玩一會兒。”媽媽看我那么不聽話，走進房間一手拿了我的手機，我只好無奈的去干活拖地。
我拿起掃把，把每個角落的垃圾掃的一干二凈，接著手拿起拖桶去衛(wèi)生間裝水，裝上一半后再加花露水，然后接著把水裝滿就好了，把拖把放進拖桶里吸水，然后再拖把擰干，就拿著拖把從客廳外往里拖，我彎下腰一拉一推把地板拖干凈，然后把拖過水再擰干，那些水臟著黑不溜秋，我再換了一桶水重新拖一次，我一邊拖一邊看卻發(fā)現(xiàn)有好幾個腳印，這時我問媽媽：“你剛剛是不是出來過。”媽媽說：“沒有啊！”我一頭霧水想了想不會是“隱身人”吧！我越想越煩，最后媽媽出來笑著對我說：“小笨蛋，”拖地有你這樣拖的嗎？我說；“那你告訴我怎么拖。”其時，剛剛那些腳印都是你自己弄的。“啥，為什么？”媽媽說：“你剛剛是從外面拖到里面，拖完后你回來再弄一次水的`時候，你不就弄出來腳印了嗎？”我點了點頭，明白。我不應該從外往里拖，一定要倒著拖。
我按照媽媽方法，重新拖一次之后，把拖把倒著拖，這樣來回地板才干凈，不容易臟。看起來煥然一新，媽媽給了我大大的一個贊。
這一次的生活課——拖地讓我懂得了一個道理：拖地一定倒著拖。地板才會干凈。
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