有關(guān)月考的作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的月考的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月考的作文 篇1
在這個(gè)秋高氣爽的美好時(shí)刻，請(qǐng)每位同學(xué)思考一個(gè)問(wèn)題：在剛剛結(jié)束的月考中，牛刀小試，你的戰(zhàn)況如何？你滿意自己?jiǎn)幔磕阌羞z憾嗎？
七年級(jí)的新同學(xué)，一個(gè)月前，你來(lái)到這個(gè)被稱(chēng)為第一初級(jí)中學(xué)的地方，當(dāng)時(shí)，你和你的家庭可能還費(fèi)了九牛二虎之力，想盡辦法，才來(lái)到這里。為什么選擇了一中，而沒(méi)有選擇外出借讀，沒(méi)有選擇其他學(xué)校呢？因?yàn)椋懵?tīng)說(shuō)這里是人杰地靈的地方！這里是出鳳凰，出雄鷹的地方！因?yàn)椋懵?tīng)說(shuō)，一中的老師很敬業(yè)，一中的學(xué)生很優(yōu)秀。你選擇一中，是為了讓自己更優(yōu)秀，更出類(lèi)拔萃，你要跑得更快，飛得更高！
然而，一個(gè)月過(guò)去了，你收獲了什么？你滿意自己的第一個(gè)月嗎？
只為成功想辦法，不為失敗找理由。
如果你說(shuō)，你已經(jīng)盡力了！我問(wèn)你，您盡全力了嗎？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不吃苦中苦，那得人上人？
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話”
請(qǐng)?jiān)俅螁?wèn)問(wèn)你自己：你盡力了，盡全力了嗎？你投入了，你全身心投入了嗎？你千方百計(jì)提高成績(jī)，你的方法正確嗎？可以不只盯著你現(xiàn)在的名次，你提高了還是下降了？提高了多少？下降了多少？為什么會(huì)這樣呢？
一個(gè)聰明的人，不在于你此刻是勝利還是失敗，而是看你如何對(duì)待成功和失敗？跌倒了，沒(méi)關(guān)系！爬起來(lái)就好！不服輸?shù)娜烁静粫?huì)輸。
月考過(guò)后，我希望大家做好三件事：
第一件事馬上釋放自己的`情緒。心里高興的就開(kāi)心笑，心里郁悶的就放聲哭，笑罷了，哭完了，馬上投入新的戰(zhàn)斗。
第二件事亡羊補(bǔ)牢，查漏補(bǔ)缺。每一學(xué)科一個(gè)錯(cuò)題匯集，錯(cuò)了重新做，不會(huì)做找高手請(qǐng)教，或老師，或家長(zhǎng)，或同學(xué)，明白了回頭獨(dú)立再做一遍，找一個(gè)類(lèi)似題型的演練演練，一直到得心應(yīng)手。
第三件事立即給自己鼓勁、打氣、加油。方法就是確立下一次月考目標(biāo)，制定這個(gè)月趕超計(jì)劃，然后立即行動(dòng)。
最后，我想說(shuō)：“什么是不容易？把同學(xué)們都認(rèn)為容易的題目百分之百的做對(duì)，就是不容易；什么是不簡(jiǎn)單？把學(xué)習(xí)中每一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)都掌握就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？把學(xué)習(xí)中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都弄懂就是不平凡。 ”
月考的作文 篇2
話題：一只蝸牛的暢想
內(nèi)容解讀：①蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)——腳踏實(shí)地與宣傳自己；
②束縛與自由——對(duì)自由的渴求，試圖沖破保護(hù)的束縛；年輕時(shí)應(yīng)該放開(kāi)手腳。
③脫掉殼＝實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？得到或者失去別人的眼光？脫掉自己的本質(zhì)？
④打破“殼”的定義，超然殼外，改變外在與保持自我。
⑤蝸牛的命運(yùn)——是喜劇還是悲劇，都是自己決定的。不能改變的是環(huán)境，可以改變的是自己。
構(gòu)思：①議論文（改變外在與保持自我——破殼而出）
②散文（蝸牛哲學(xué)——蝸牛和蝸牛爸爸的談話——寓言、通話）
③故事（小武、小李，對(duì)話）
定型：青青對(duì)明天的誤會(huì)——澄清——更加堅(jiān)定決心。
正文：
“情書(shū)”
（一）
青青最近很不開(kāi)心。因?yàn)槊魈旌荛_(kāi)心。
明天最近收到了很多封信。他樂(lè)呵樂(lè)呵的。
“是不是情書(shū)？”青青很狐疑。
明天狡黠地閃著眼睛看著青青，“你看看啊……”
“一邊去！”青青瞪了一眼，轉(zhuǎn)頭瞅了瞅書(shū)桌上的那些“情書(shū)”。
（二）
明天有事外出了。
青青打掃清潔，眼睛不時(shí)地瞄住那些“情書(shū)”。
“看看吧……”青青的帕子在書(shū)桌上來(lái)回擦拭，最后她咬咬牙，跺了跺腳。
隨手取出一封信，開(kāi)口是用小刀裁出來(lái)的，很整齊。就像明天插在書(shū)桌旁邊的桂花一樣，很整齊。
（三）
“天哥，和你聊過(guò)后，我聽(tīng)了你說(shuō)的，成功了！謝謝！”
青青的眉毛皺了皺，接著看明天的回復(fù)：
客氣，呵呵！小俊，我很謝謝你對(duì)我的信任！蝸牛愛(ài)埋頭苦干，他不怎么夸耀自己。這種態(tài)度很好。黃鸝鳥(niǎo)的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，所以很多人愿意去聽(tīng)他夸耀自己。不如試著做一只會(huì)唱歌的蝸牛吧，除了踏實(shí)做事外，還要讓人知道你的努力，加油！
明天的字，工整，漂亮，看得青青眉頭一展。“孩子王，都不大的人，還裝老成說(shuō)教。”
她微笑著打開(kāi)了第二封。桂花的香味，淡淡的，浸潤(rùn)心田。
（四）
這封是明天的回復(fù)：
李哥，多謝你上次抽空和我說(shuō)了3個(gè)多鐘頭。小麗這丫頭，剛好處于叛逆期。她用頂撞和關(guān)門(mén)來(lái)表示她的想法而已，不是很大的事情。這個(gè)階段的孩子，總是覺(jué)得被約束太多，就像蝸牛一樣背著重重的殼。他們總是渴望擺脫保護(hù)，向往自由自在的。不如試試讓他們?nèi)ッ鎸?duì)事情，然后在他們張口或者伸手需要幫助的時(shí)候，我們?cè)俪鍪郑憧丛鯓樱?/p>
這事情，要多謝青青，要不是她看到小麗的眼神不對(duì)，我也不知道呢。嘿嘿……
“喲，還知道按勞分功呢！”青青捂住嘴，呵呵的笑了。桂花的味道，真甜！
收好這封“情書(shū)”，青青打開(kāi)了第三封。
（五）
“天哥，我不習(xí)慣沒(méi)有她的日子，我覺(jué)得我不配和她在一起，我甚至覺(jué)得活到現(xiàn)在沒(méi)有什么意義！就一杯具（悲劇）”。
青青睜大了眼睛，收住了剛才的笑意，趕緊往下看。
小超，蝸牛的夢(mèng)想，是爬到最高的架上，去吃那最甜的葡萄。現(xiàn)階段的你，就像蝸牛一樣，不過(guò)你喜歡的是黃鸝。不是是與非的問(wèn)題，只是你們相遇的.時(shí)間不是最適合的時(shí)候。既然蝸牛變不成黃鸝，那為什么不嘗試做一只放得開(kāi)的，快樂(lè)蝸牛？
雖然我們不能改變的是我們蝸牛的事實(shí)，可是我們可以改變的是作為“蝸牛”的心態(tài)。蝸牛的殼，既可以保護(hù)自己不受傷害，也可以成為前行的阻礙。所以，別把自卑當(dāng)成負(fù)累，我們可以蝸行，但我們必須要有牛勁，堅(jiān)持到底。
最終，我們會(huì)爬到葡萄架的頂端，吃到最大最甜的葡萄。
青青拿著信封，想著和明天一路走來(lái)的過(guò)往，眼睛濕濕的。桂花，有點(diǎn)傷心的味道。
（六）
門(mén)鈴響了。
“明天回來(lái)了！”青青趕緊整理好桌面，放好帕子，然后洗了洗臉，往門(mén)口奔了過(guò)去。
明天進(jìn)屋，看到整齊的桌面，沖著青青，賊賊的笑了。
明天沖涼的時(shí)候，轉(zhuǎn)手給了青青一封信。鼓鼓的，有股芳香在蔓延。
青青慢慢用小刀裁開(kāi)信封，打開(kāi)來(lái)，桂花的味道充滿了整個(gè)房間。
青青看著看著，眼淚就悄悄留下來(lái)了。
“親愛(ài)的，今天是我們?cè)谝黄鹞逯苣甑募o(jì)念日。在我埋怨自己只能做一只背殼的蝸牛的時(shí)候，幸好遇到了你這只美麗善良的黃鸝。你讓我相信，就算只是做一個(gè)蝸行的高中老師，我也能用自己的方式，走出牛勁的人生來(lái)。”
“我愛(ài)你！嫁給我吧！”
青青把信封里的戒指戴上了手指。戒指貼著臉，散發(fā)著桂花的香味。
一滴淚珠滑過(guò)戒指，滴在了青青手里的情書(shū)上。
月考的作文 篇3
丁。”鈴聲在我耳邊響起。老師手里拿著厚厚一疊試卷走進(jìn)教室。我目不轉(zhuǎn)睛地看著我的上帝！原來(lái)是語(yǔ)文月考試卷。看，我的下巴合不攏！我還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)，老師就開(kāi)始讀分?jǐn)?shù)了。
一，二，三......在我讀完一本之前，我的心更緊了。最后，我還是逃不掉......我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到講臺(tái)上，教室里非常安靜，學(xué)生們都期待我在考試中取得好成績(jī)。當(dāng)我拿起那張紙時(shí)，我的眼睛似乎無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，盯著它。我的大腦是一片空白色，全身虛弱，癱在椅子上。“你怎么拿到98分的？”我?guī)缀醪荒芟嘈艛[在我面前的事實(shí)，但是鮮紅色的數(shù)字怎么能改變呢？我的心突然被拖入一個(gè)黑洞。也許，在洞的底部是責(zé)罵。
這是一系列的冷嘲熱諷，一系列的打擊，和心碎的眼淚。這一切就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，在一個(gè)悲傷的'無(wú)底洞里，無(wú)法自拔。當(dāng)我回家時(shí)，我只是對(duì)安慰和鼓勵(lì)漠不關(guān)心......
接下來(lái)，靜靜地等待下一場(chǎng)風(fēng)暴......
在內(nèi)心的安慰下，我慢慢振作起來(lái)，腳下的云也漸漸消失。然而，讓我痛哭流涕的仍然是后面。
事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，但更糟糕的是......英語(yǔ)成績(jī)下降了。我滿懷信心地打開(kāi)試卷，經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查，確認(rèn)是我的。那時(shí)，我不是在和我的同學(xué)比較我的成績(jī)，而是蜷縮在角落里的那個(gè)失落的身影。此刻，我的心像一個(gè)被針扎破的球，多么脆弱啊！面對(duì)試卷，我無(wú)話可說(shuō)......我被自己驚呆了，心底發(fā)出一聲吶喊。
通過(guò)這次考試，我終于徹底了解了自己。我曾經(jīng)認(rèn)為我很好，但這次我無(wú)疑受到了沉重的打擊，擺在我面前的事實(shí)證明了一切。分?jǐn)?shù)，個(gè)人品質(zhì)，這些自以為是的品質(zhì)只是成為了仍然需要努力的目標(biāo)。我要給自己一封戰(zhàn)爭(zhēng)信，我要挑戰(zhàn)歷史，我要戰(zhàn)斗，我要成為一只小蝸牛。我想一步一步爬上最高點(diǎn)，對(duì)著太陽(yáng)微笑，我想讓別人以特別的尊重看著我。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我的力量。
未來(lái)，我來(lái)了！漫漫長(zhǎng)夜，黎明明的黎明就在前方！
月考的作文 篇4
今天月考那，真的好緊張也，早上一大早就起來(lái)了，一直忙著復(fù)習(xí)。
唉，第一門(mén)是我比較討厭的.科目，語(yǔ)文，因?yàn)槲彝耆恢勒Z(yǔ)文閱讀怎么答，郁悶
下一門(mén)是數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很是奇怪啊，小學(xué)每次基本上都在前三，一到初中下滑了，然后又一次奇跡般的考了滿分，然后又下滑了，這段時(shí)間又上去了，受不了我了。
下午考了兩門(mén)，一門(mén)是比較有把握的，物理。這也算是我比較喜歡的一課了。
最后一門(mén)竟是英語(yǔ)，討厭討厭家討厭，英語(yǔ)語(yǔ)法一竅不通也，
但素總的來(lái)說(shuō)捏，今天發(fā)揮得還不錯(cuò)，沒(méi)有空題，大家祝我考個(gè)好成績(jī)吧。
月考的作文 篇5
哎，明天又是月考了！考考考，老師的法寶，學(xué)生的命根！
昏黃的燈光下我還在奮筆疾書(shū)著，手中的筆芯已經(jīng)換n個(gè)了，眼皮也在爭(zhēng)吵不休。
這是月考前最后一個(gè)夜晚了，勝敗就在此一舉。
無(wú)奈的我為了明天的月考，只能硬著頭皮看著書(shū)本上那似乎永遠(yuǎn)做不完的'題，背著筆記上似乎永遠(yuǎn)背不完的英語(yǔ)語(yǔ)法，真的覺(jué)得自己的頭都大了。尤其是看到那些物理題、語(yǔ)文生詞什么的，感覺(jué)那些字詞都在朝著自己露出挑釁般的笑容，物理題也在鐵青著臉沖著自己發(fā)威。
哎！無(wú)奈啊！終于熬不住了摔掉了手中的筆，傻傻的望著窗外發(fā)呆，窗外，皎潔的月光灑在大地上，月亮發(fā)出凄涼的光，每個(gè)星星都在眨著眼睛，憐憫而又頑皮的在望著……
看著看著，我忽然覺(jué)得他們就好像是自己的知心朋友，便不知不覺(jué)的對(duì)他們敞開(kāi)了心扉：月亮，我該怎么辦啊！你知道嗎？一到月考我就覺(jué)得自己大腦一片空白。星星啊，我多羨慕你們啊，自由地學(xué)習(xí)卻不用考試，沒(méi)有人強(qiáng)迫你們必須顆顆閃亮如炬。而我只能在大好時(shí)光中每天進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，今晚還希望臨陣磨槍不快也光。
咯吱，門(mén)被那寒冷的風(fēng)吹開(kāi)了，我收回了思緒，對(duì)月亮說(shuō)了聲再見(jiàn)。便又重新?lián)P起風(fēng)帆在題海里掙扎。
苦海無(wú)邊，回頭是岸，題海無(wú)涯，沖出即行。為了明天的月考繼續(xù)努力拼搏吧！
夜已經(jīng)深了，微弱的燈光還亮著……我還在寫(xiě)著……當(dāng)月考來(lái)臨的時(shí)候，我還在努力著……
月考的作文 篇6
自從新型冠狀病毒出現(xiàn)后，本應(yīng)該在上學(xué)的我們卻只能在家中靜靜的上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，等待著開(kāi)學(xué)的到來(lái)。
但隨著時(shí)間的流逝，月考的腳步不知不覺(jué)的走近了。那天要月考了，說(shuō)到月考，也許有人問(wèn)：沒(méi)有考卷怎么寫(xiě)題沒(méi)有監(jiān)考老師怎么辦？其實(shí)這都是大不必的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)考卷，我們可以在網(wǎng)上出題，監(jiān)考考官也不一定要是為老師，誰(shuí)都可以當(dāng)，更何況是家長(zhǎng)。
于是，我們迎來(lái)了月考。這次月考考試為老師發(fā)考卷，家長(zhǎng)監(jiān)管，通過(guò)一段時(shí)間后考試結(jié)束了，我也非常期待我的成績(jī)，不知能不能和上次的月考相比，有沒(méi)有很大的提升。
過(guò)了兩天之后，“叮”的聲音連連不斷，我打開(kāi)手機(jī)一看，原來(lái)我們的月考成績(jī)已經(jīng)發(fā)布，還給優(yōu)秀的同學(xué)頒布了獎(jiǎng)狀，雖說(shuō)只是幾張假獎(jiǎng)狀，但是它也在我的人生路上激勵(lì)了我，我這次的月考成績(jī)?yōu)?92分，排名第四，但讓我驚訝的是：僅排第一的竟是高曉婷，但仔細(xì)一想，也沒(méi)什么可驚訝的，她在這個(gè)假期中做出了很大的'努力，而且作業(yè)總是她第一個(gè)交，為我們組做出了榜樣。但讓我欣喜的事就是：我居然排在劉淵馨的上層，但我不能驕傲，我還要再付出加倍的努力！
網(wǎng)上考試也好，現(xiàn)實(shí)考試也罷，只要你付出努力，你想要的都會(huì)來(lái)到，加油！
月考的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們面對(duì)的是一場(chǎng)接一場(chǎng)嚴(yán)峻的考試。
學(xué)校為了提高我們的成績(jī)，每一個(gè)月都會(huì)舉行一場(chǎng)月考。在最近的一次考試中，我雖然是班上的綜合第二，語(yǔ)文是91分，數(shù)學(xué)是87分，但是我并不怎么滿意。
語(yǔ)文雖然上了90分，錯(cuò)的題目不多，但是錯(cuò)的都是一些基礎(chǔ)題目，白白的扣了8分，真是不應(yīng)該！作文是我的'強(qiáng)項(xiàng)，但是也扣了1分。爸爸跟我分析，是因?yàn)槲业拈_(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)的太草率，不夠生動(dòng)，不夠具體。
數(shù)學(xué)對(duì)于我這個(gè)學(xué)了幾年奧數(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。可是，在考場(chǎng)上，由于我太過(guò)于緊張，幾個(gè)學(xué)過(guò)的類(lèi)似問(wèn)題一開(kāi)始都沒(méi)有看出來(lái)，后來(lái)才發(fā)覺(jué)，幾個(gè)很簡(jiǎn)單的課內(nèi)問(wèn)題也想了半天，想想都不應(yīng)該！
吃一埑，長(zhǎng)一智。這次考試讓我知道了現(xiàn)在題目的難度，也為我敲響了警鐘，告訴我：不能放松，不能粗心，不能大意，在今后我也一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，通過(guò)參加各種考試，見(jiàn)識(shí)各種題型，不斷總結(jié)提高，爭(zhēng)取考上我最理想的中學(xué)！
月考的作文 篇8
我不想在春來(lái)初級(jí)中學(xué)上學(xué)，我爸爸就問(wèn)我怎么了，當(dāng)時(shí)我月考考的很差，我不想在哪上學(xué)，我就告訴我爸爸我想上藝術(shù)學(xué)校，我爸爸就說(shuō)明天我送你上學(xué)去，然后我爸爸去送我去學(xué)校去了，看門(mén)的不讓我爸爸進(jìn)去，我爸爸打電話給候二說(shuō)送閨女上學(xué)呢，最后的看門(mén)的讓我爸爸進(jìn)去，我爸爸讓我下車(chē)，可是我不想不車(chē)，然后我爸爸說(shuō)你不聽(tīng)爸爸的話了是不，我就沒(méi)說(shuō)什么，我就下車(chē)了，我爸爸看見(jiàn)了班主任，給班主任說(shuō)話，我就在壯元石后面哭，然后我爸爸走了，班主任讓我進(jìn)班，我躲子狀元石后面我哭的很慘，不理老師，我不想在哪上學(xué)，班主就說(shuō)你別在狀元石了，我們換一個(gè)地方，老師問(wèn)我，你問(wèn)什么不進(jìn)班，我沒(méi)有搭理他，老師說(shuō)你好好在這相信吧，老師看我始終沒(méi)有進(jìn)班，班主任讓同桌勸我進(jìn)班，可以是我還是不想進(jìn)，就想怎么才能走出去這個(gè)學(xué)校出去找我爸爸去，然后英語(yǔ)老師勸我，我就進(jìn)班了，英語(yǔ)課快結(jié)束以后，下一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，我用書(shū)擋住數(shù)學(xué)老師，我不想看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師，我也不知道自己怎么了，看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師就煩，而且他也特別的煩我，處處跟我作對(duì)是的.，我心里面只有藝術(shù)學(xué)校，我爸爸說(shuō)初中畢業(yè)才有藝術(shù)學(xué)校，可是我不相信我爸爸的話，不可能初中沒(méi)有藝術(shù)學(xué)校，我就覺(jué)得我爸爸在哄我，不想讓我上藝術(shù)學(xué)校，有一次數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我們一個(gè)小組討論，我不想給他們討論，我覺(jué)得和他們沒(méi)有什么好說(shuō)的，他們只能說(shuō)我是天真、異想天開(kāi)，我就想上藝術(shù)學(xué)校，老師就問(wèn)我，你為什么不和他們討論呢，我想我不想和他們討論，我也不想解釋什么，特別的討厭那個(gè)組長(zhǎng)，我考不好，他就會(huì)怪我說(shuō)托他們哪個(gè)組的分了^
我就安靜在哪個(gè)角落里，在哪哭泣，我大聲的說(shuō)出來(lái)你們?yōu)槭裁床恢С治疑纤囆W(xué)校呢，心里就是這么想的你們不支持我，我也要走我的藝術(shù)道路。
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