關(guān)于珍貴禮物的作文錦集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的珍貴禮物的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍貴禮物的作文 篇1
美麗的秋姑娘輕輕地來了，她趁你沒留意把秋天的大門打開了，給大地送來了珍貴禮物。
秋姑娘給花園送上一縷芬芳。百花盛開的花園是多么美麗，有粉紅的三角梅、紫紅的牽牛花……菊花仙子和桂花仙子得到的顏色就更多了，白如雪、黃似金、粉如霞、紅似火，美麗極了！
秋姑娘給果園送來一片美麗。看吧，柿子樹上結(jié)滿了紅彤彤的柿子，像一個個紅紅的小燈籠；葡萄成熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡白的'、淡綠的……五光十色，像一串彩色的珍珠，美麗極了！
秋姑娘給樹林贈送繽紛的色彩。樹林里的樹非常茂密。楓樹紅紅的葉子像小朋友的手掌，在風中齊刷刷地揮舞著小手；銀杏樹的葉子像一把金色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
秋姑娘又來到田野，送來一片豐收的景象。稻谷黃了，一陣風吹來，稻田掀起了金色的稻浪，一層一層涌向遠方，像金色的海洋；高粱舉起燃燒的火把，遠遠望去，高粱地就好像披上了鮮紅的披風；棉花吐出潔白如玉的花，一朵朵雪白的棉花就像一團團白云，遠看棉花地就蓋上了一床雪被子……農(nóng)民伯伯看了臉上掛著豐收的喜悅。
啊！多么可愛的秋姑娘啊！她輕輕地走來了，你收到她的禮物了嗎？
珍貴禮物的作文 篇2
生命中有些事本來應(yīng)該屬于自己，但某種原因卻使我們不得不放棄。生活中有些東西明明觸手可得，但因某種原因我們依然要選擇放手。心中最痛苦的莫過于不知道疼愛自己的人是否安康。沒有辦法的辦法就是沉默和等待，盡管深知結(jié)果只能是無望，但有了等待也許就有了一份沒有希望的希望。好想用一抹淡然從眸子里飄逸出一幅旖旎的畫面，那畫面上的`你用溫柔的話語把我那些結(jié)了冰的淚化成水，然后換做你那一聲憐惜的長嘆。知道嗎？晨風暮靄中，那飄動混沌就是我憂郁的情懷。
不知道春風何時能掃去我眼中那如煙如渺的哀愁。也不知道春雨何時能滋潤我心中那些痛徹心肺的傷痛。我真的好想化作一只鳥，飛到你的身旁。不求能與你共赴長空，只希望能在你感到疲累的時候，給你一盞溫謦的燈。然而一切都夢，背負著沉重的責任，我無力選擇其他。我只能悄悄藏起思念，遠遠的祝福著你平安、如意。
也許人生路有多長，對你的那份思念就有多長。因為心中有你，所以我的一直擁有著一份不被人知的快樂。因為心中有你，我也一直珍藏著一份不被人知的幸福。我是一個外冷內(nèi)熱的矛盾體。生活的無奈，讓我早已習慣了灑脫的放棄，也就永遠沒有能力握住屬于自己的情感。經(jīng)歷了太多的風雨，讓我更加明白，你才是今生上天賜予我最珍貴的禮物，只是我只能永遠放在心里，因為我真的無力改變這一切。
珍貴禮物的作文 篇3
今天是9月10日教師節(jié)，一個活潑可愛的小女孩藍蘭，準備到市場買了一束鮮花要送給和藹可親的老師，表達對老師的愛戴。班上其他同學有的說要送很精美的裝飾品給老師，有的送幾十元的發(fā)夾，有的還向爸爸媽媽要錢買禮物。她家里很窮，沒有向爸爸媽媽要錢。她用自己每天賣報紙辛苦掙來的錢買禮物送給老師，她認為這樣的禮物才顯得珍貴，也因為只有這樣才能表達她對老師的謝意。
早晨她背著書包買完花高高興興地來到學校，校園靜悄悄的，老師和同學都還沒來。只有陳老師的辦公室門開著，她從窗口朝里看，咦？沒人，陳老師去哪里呢？只見桌上放著一本語文書和一副眼鏡，老師肯定是一早就回來備課、改作業(yè)，現(xiàn)在去教室了。她把那束黃菊花插進陳老師的筆筒里，還有一張小卡片，上面寫著：親愛的陳老師，教師節(jié)快樂！這是我每天賣報紙掙回來的`錢買的鮮花，希望您會喜歡，祝陳老師身體健康，工作順利，天天開心！
上課時，同學們都向陳老師說：“教師節(jié)快樂！”陳老師開心極了，她對同學們說：“今天我收到了許多同學送給我的禮物，但是最珍貴的禮物是那束黃菊花，因為是那位同學辛苦掙來的錢買來送給我的。雖然我不知道是哪位同學送給我的，但是我還是要在這里向這位同學說聲謝謝！”藍蘭聽了，露出甜甜的笑容。
珍貴禮物的作文 篇4
今天是“三八"婦女節(jié),我沒有什么好的禮物送給媽媽,就寫一篇作文當作禮物送給親愛的媽媽.
媽媽,您有一雙勤勞的手,這雙手雖小,卻流下了歲月的.痕跡,顯得粗糙不堪.不過,我們家卻離不開您這雙手.每天,這雙手為我和爸爸還有這個家操勞:一大早,您就忙開了,燒早飯、拖地、澆花……晚上下班回來還要燒晚飯、洗衣服……總之,每天都有一大堆的事等著你去做.我每天開著你忙忙碌碌的做事,我真希望自己快快長大,能為您分擔一點家務(wù)事.現(xiàn)在，我只能對您說:
"媽媽，您辛苦了!我現(xiàn)在一定好好學習,不辜負您對我的期望!"
媽媽，您還有一雙靈巧的手.從小，我就喜歡穿媽媽您織地衣服,現(xiàn)在,我還穿著您做的棉褲去上學.您還用這雙手為我扎許多各種各樣很漂亮的辮子.您還寫得一手的好字,作文寫得也不錯,經(jīng)常為單位里的報刊寫文章.媽媽,我還想對您說:
"祝您身體健康!萬事如意!節(jié)日快樂!"
珍貴禮物的作文 篇5
我有一樣最珍貴的禮物，是一套“dvd”，看著它，我想起了……
我以前有一個鄰居叫陳雅美，我們都叫她“美美”。我馬上要搬家了，本來想讓周圍的小伙伴們知道一下的，沒想到“美美”跑來，問我要什么禮物，好做個紀念。我苦笑著,對她說：“那就幫我去買一套108元的名偵探柯南的dvd吧。”
我還以為太貴了，她不干。但又一想“美美”是我最好的朋友，買其他的難道不行嗎，我又不會怪她――但是我這樣做是不是有點不妥當啊，人家好心好意問我要什么禮物，我卻要個這么貴的，是不是太對不起人家了，想到這，我馬上去了百貨商店給“美美”買了一張音樂賀卡和一只可愛的小熊。
時間一天一天的過去了，到了搬家日子了，我一手拿小熊，一手拿賀卡。焦急的等待著，豆大的汗珠向斷了線的珍珠似滾落了下來，害怕連“美美”的'一聲再見也聽不見。終于，一個身穿紅裙子，扎著兩條麻花辮的小女孩映入了我的眼簾，是――“美美”只見她身上濕淋淋的，是汗!她手里拿的dvd!我和她抱在了一起，她接到了我的禮物，我收到了她的禮物，我們都甜蜜的笑了。她還告訴我，dvd里還裝著我和她的照片，我直夸她想的真周到。“再見再見。”我突然發(fā)現(xiàn)我的眼睛濕濕的，眼眶也紅了，淚花晶瑩。
我翻出了那張有些發(fā)黃但仍舊珍貴的照片，思緒再次飄向了遠方：“美美，你還好嗎？”我的腦海里又浮現(xiàn)出了她的身影，還是露出微笑，扎著兩小編，只不過胸前多了一樣飄揚的紅領(lǐng)巾……
珍貴禮物的作文 篇6
思想品德課上，老師組織學生學習《師生情誼》一節(jié)內(nèi)容。課后，老師建議每位學生寫一句最想對老師說的話。時值元旦前夕，于是，學生在班長的組織下，寫下了最想對老師說的話，以示新年祝賀。現(xiàn)在的學生語言豐富得很，他們用各式各樣的語言來表達對老師誠摯的問候和祝福。有的學生幽默地說：“笑臉天天掛，牙齒曬太陽。”有的學生老成穩(wěn)重地說：“老師，新年快樂，心想事成。”有的學生則用朋友般的口吻對我說：“天天加工資，天天好心情。”在眾多的問候中，一行不甚工整的字映入了我的眼簾，“每節(jié)語文課，你在黑板上寫的字每個都是那么大，讓我們坐在后面的同學都看得清清楚楚。老師，謝謝你。”我的一個無心的舉動竟帶給學生這樣大的幸福、快樂和學習動力，讓學生如此感激，真讓我百感交集。
寫這句話的.學生名叫李俊杰，是一個高高瘦瘦、靦腆的男孩子，一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個男孩子不像別的學生，一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個不停，也從不搗亂，我時常把他給忽略了。現(xiàn)在，這個學生用這句樸素的話語傳遞出他對我這個老師的看法，我可能一輩子都忘不了。因為學生的這句話，這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物，我把它高高地貼在了我的辦公室，用這張賀卡來鞭策我，鼓勵我。
我不是一個嚴謹?shù)睦蠋煛Ｉ险n板書時常是興之所至，大大的字寫滿了黑板，還自以為有幾分瀟灑。而現(xiàn)在，我的學生竟因為這而真誠地感謝我，真讓我慚愧。
我不經(jīng)意的舉動帶給了學生一份快樂，而有時候，我不經(jīng)意的一句話也會給學生帶來傷害。看到學生考差了，我會隨意地說：“你怎么這樣不爭氣啊。”現(xiàn)在想想，這句話說得多不恰當。有些問題對于老師來說很簡單，但對于學生來說可能令人費解，而我們總是習慣以自己的主觀意愿去評判學生。發(fā)現(xiàn)學生不遵守紀律，我會說：“你怎么就這么一種德行。”現(xiàn)在想想真不知道給學生的心靈造成了多大的傷害。有時學生來請教問題，一看這是剛剛強調(diào)過的內(nèi)容，就來了火氣：“你上課到底在干什么呀！”這樣一句話，很可能就把學生問問題的欲望給扼殺了。如果有一天，我們對學生的愛成為一種習慣，那時的“不經(jīng)意”才是真正值得學生和我們反復品味的精彩細節(jié)。
曾經(jīng)有多少次我埋怨學生只長個子不長腦子，埋怨學生不乏智商，缺乏情商。然而這一張小小的賀卡，賀卡上的這一句話，讓我發(fā)現(xiàn)我們的學生有豐富的思想、有豐沛的情商，只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學生心靈的眼睛。有時候，學生一句“老師，想死你了”被我當作笑話；“老師，你今天很漂亮”被我視為油腔滑調(diào)；學生做錯了事，朝我微笑，想從輕發(fā)落，我視而不見；出黑板報的時候，幾個“能人”在施展拳腳，有些幫不上忙的學生站在旁邊，我時常叫他們馬上回家……現(xiàn)在想想，我實在是不懂學生的心語。也許是年齡的原因，也許是歲月的磨礪，我的童心、童趣消失了，情感也遲鈍了。
拿到學生祝賀語的第二天，我把它們帶進教室。我真誠地感謝我的這些學生，特別感謝了李俊杰同學，感謝他對我真摯的贊美，感謝他帶給我的思考。當我說完，學生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭，又靦腆地趴在桌子上。不用說，貼在桌子上的那張臉一定是樂開了花。
珍貴禮物的作文 篇7
瞧，太陽公公笑得多么燦爛，它把溫暖的陽光灑在孩子們的臉上，孩子們樂了。它把明亮的陽光灑在路邊香樟樹的片片綠葉上，葉子變成了一個個可愛的.精靈，正沖著我笑呢！
可此刻的我，正緊皺眉頭苦苦思考著一個問題，一個讓我悶悶不樂、百思不得其解的問題。
中午放學時，陳老師從我身旁走過來，讓我伸出手，說送我一份禮物。我猶豫著伸出手，忐忑不安地猜想著：“陳老師會送我什么呢？”只見一張沾滿灰塵的面巾紙遞到了我的手中。
什么？這也是禮物！老師這葫蘆里究竟賣的什么藥！
等我抬起頭，希望從老師那兒得到一點點暗示時，他已揚長而去了。我再仔細地看看這張面巾紙，除了滿是灰塵之外，真的沒有什么特別之處。我走到垃圾桶旁，順手把它丟了進去。
可是，我總隱隱覺得不對勁：無論如何這可是老師送我的禮物啊！如果老師問起，我該怎么回答？
吃飯的時候，我把事情的來龍去脈一一告訴了好友楊禮芬，想聽聽她的看法，可她好像也不太明白。
吃完飯，我們并肩走出食堂。這時，一個熟悉的身影進入了我的視線——是陳老師！哎，我多么希望知道陳老師為什么這樣做啊？我想去問，可是膽小的我卻邁不開步。我正思考著，看來，這真是一份珍貴的禮物！望著老師的身影，我在心里默默念道：“陳老師，謝謝您的‘禮物’，我不會讓您失望的！”
珍貴禮物的作文 篇8
透明的玻璃泡，可愛的人物，粉紅的底座，飄灑的小碎片，再加上淺藍色的裝飾，湊成一個可愛的水晶球。
上層的外殼是一個玻璃泡，它是透明的，可以清楚看見里面的東西。玻璃泡如珍珠，似瑪瑙，仿佛是寶石雕刻著的，但是它看上去又是那么普通，而絕非是用塑料制成的，讓人捉摸不透。玻璃泡還象是燈罩蓋住了“燈泡”；保護罩罩住了里面的小人兒……里面的小姑娘，一個圓圓的頭，頭發(fā)如窗簾似的向兩邊均勻地鋪開。潔白如玉的臉蛋兒上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛和一張可愛的櫻桃小嘴。頭上戴著一個發(fā)夾，上面布滿了一個個黃色的蝴蝶結(jié)。后面看去，烏黑的頭發(fā)往兩邊分散出來，分別系成了一個小辮兒，還系著一條打蝴蝶結(jié)的圍巾。淺藍色的裙子上有一個小圓圈，覆蓋了水嫩嫩的身子，只留下了白玉似的手腳，旁邊有一只可愛的、全身棕黃沒有一點兒雜色。只有鼻子和眼睛是灰色的小熊，她們兩個仿佛在輕輕楊柳，壓著嗓音說話。小姑娘坐在兩個一大一小的“盤子”上面，小的是粉色的，上面有很多愛心，但是它們距離不同，可能最長的是讓她出入，最短的是讓她的小熊睡覺吧!這個“小盤子”外面還有幾個小方塊刻著呢!下面是一個玉盤兒，承受著上面的重量，但一樣那么默默無聞，就象是老師對我們似的無私奉獻，吃苦耐勞，但卻沒有一句、半句的怨言。
下層先是一個圓形，圍繞著上面的.玻璃泡的底端，還有許多小長方體，里面還存著一條花邊，再上面是紅色呈梯形的一個物體，上面有一個粉色的大愛心，和幾個黃色的小愛心，大愛心里面有幾個字母：LOVE，下面有一排字母，意思是：祝你生日快樂。再下面還有一道谷穗粒做出來的美麗裝飾物。最下面還有藍紅相間的花邊。底下還有三只黑色的腳，加一個指南針似的小東西，轉(zhuǎn)動她，她就會“唱歌”，會站在原地不停地“跳舞”。
水晶球能“唱歌”讓人心曠神怡，能“跳舞”讓人賞心悅目，我愛你--我的好朋友--水晶球!
珍貴禮物的作文 篇9
有一天，我正在睡覺，“小主人好！”我頓時驚醒過來，看見一個鉛筆盒，鉛筆盒說：“小主人，我是你爺爺送給你的禮物，因為昨天是你生日！”“哦，原來是一份遲來的驚奇的禮物。”
我拿起鉛筆盒去學校炫耀去，路這么遠，媽媽又不在家，走到學校會累趴下的！這時，鉛筆盒說話了：“主人，我變成什么都可以，我可以變成你想要的任何一種交通工具。”“好，你可以變成汽車嗎？”咔嚓，鉛筆盒立刻變成了一輛美麗的'小汽車，我乘上了汽車，還是個自動感應(yīng)汽車，只要輸入目的地地址，車子快速到達了學校。
來到學校，聽說老師想去美國旅游，哈哈，正好是我展示“寶貝”的時候，我拿出鉛筆盒，說：“變成飛毯！”老師高興地坐上了飛毯，來到了美國，玩了一會兒，飛毯把老師送了回來。上課的時候，同學們說：“天氣好熱啊！”我馬上有把鉛筆盒拿出來，命令她變成一臺空調(diào)，同學們各個拍手叫好！
鉛筆盒還可以變出很多美味的東西。中午爸媽不在家，我一個人午飯怎么解決呢！哦，有了！我趕緊拿出鉛筆盒，讓她變出一道道美味的菜肴，有北京烤鴨，有陜西肉夾饃，還有西湖糖醋魚等。哈哈，不一會兒，桌子上擺滿了各種各樣的美味佳肴，我吃的津津有味！
“快起床，上學遲到了！”媽媽的催促聲驚醒了睡夢中的我，哦，原來是一場夢啊！我真希望這是真的，那樣我們的生活會變得多么方便有趣啊！
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