菊花狀物作文集錦10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的菊花狀物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
菊花狀物作文 篇1
有人喜歡華麗的牡丹，有人喜歡淡雅的玫瑰，而我卻喜歡那不起眼的菊花。
小時候，我愛到山上玩，每當秋天來臨，百花凋謝時，這里漫山遍野都開滿了五顏六色的菊花，一叢叢，一簇簇，遠遠望去，如錦毯，似瀑布，又像一塊五顏六色的花布，真是美麗極了！近看一朵菊花，卻不是很美，沒有其它的花兒那樣婀娜多姿，但是它卻散發出淡淡的.香味，讓人心曠神怡，然而，它不僅美麗、芳香，而且用途也很多。
記得有一次，我和表姐上山玩，一不小心，我的腳被石頭劃破了一塊皮，痛得我直哭。表姐忙帶我回家，隨手在路邊摘了一些菊花，到了家，表姐把菊花洗干凈，擠出汁，敷在我的傷口上，我馬上感覺到不那么痛了，而且還有一絲清涼，過了幾天，傷口就愈合了。原來菊花還有消毒止血的作用呢。菊花不僅有消毒止血的作用，還有清熱去火的作用，可以泡茶喝。將摘下的菊花洗凈，曬干，在你咽喉疼痛的時候，只要沖上幾朵喝下去，你的疼痛感就會立刻消失。
菊花雖然能傲霜斗寒，但是它不像臘梅那樣用濃濃的香味吸引人，它雖然不華麗，卻有一種樸素的美。我喜歡菊花的平凡。
菊花狀物作文 篇2
在秋天，這個滿地金黃的季節，是誰用香氣渲染了秋天?是誰在瑟瑟秋風中傲然挺立?哦，是菊花，那美麗的菊花。那淡淡的、清新的幽香通過這美麗的花朵飄到人間四方，飄進了人們的心房。她雖不及牡丹艷麗、月季華貴，卻別有一番韻味。
秋天，在草原，在山坡，都能見到這位高貴的使者的身影。近看，它如同一團金色的火焰從花壇中噴涌而出，朵朵菊花在陽光的照耀下，散發著金色的光芒。花瓣隨風隨意的擺動著，猶如一位少女在跳高山族著名的甩發舞。這樣奇麗的景象，使你不禁脫口而出：“上帝竟創造了如此美妙的花朵!”聞一口，就能感到她是那樣的沁人心脾：那一縷淡淡的幽香一點一點穿過鼻孔，使人頓時感受到陣陣清風拂面，不經意間就能使人陶醉。這花香，竟是那樣香甜!朋友，在你不愉快的時候，不妨來一口菊花香吧!這香甜的氣息能使你忘掉一切煩惱，仿佛置身于仙境之中，花香是那樣令人陶醉，空氣是那么清新，心情是那樣美好!可以看出，這菊花之香是多么令人陶醉!
如果遠觀，那么菊花就更美麗了。藍天下，草地上，一朵朵菊花正在綻放，情景是多么壯觀。有紅的.如火、黃的如金、綠的如草，還有橙的如橘、粉的如綢、棕的如木，各有各的特點，各有各的面貌。她們在陽光下盡情地、自由地綻放，猶如一個個仙子，把草地妝點得五顏六色。有的在風中搖弋著，仿佛在驕傲地說：“我是菊花!”有的菊花卻安穩地站在草地上，給人一種深沉的感覺。你也許不會想到，在這小小的菊花世界里竟是如此的包羅萬象，色彩繽紛!
菊花不僅美在靚妝，更以堅貞樸素、頑強而出名。在兇惡的狂風中，她傲然地站在大地上，連狂風也拿他沒辦法;在寒冷的天氣時，陣陣寒意襲來，奪走了多少嬌艷的花朵的生命，可菊花卻不同，她在嚴寒中頑強地維持生命，當嚴寒過去時，她又傲然挺立在大地上，仿佛在說：“才這么點風浪嗎?要大一點就好了!”原來，我們可以在菊花身上發現這么多高貴的品質啊!菊花，無論在多么惡劣的環境下，都能頑強地延續生命。這種菊花的精神值得我們每一個人學習!從古至今，無數愛國志士就猶如一朵朵菊花，綻放在我們的心間!
在生活中，我愿做一朵小小的菊花
菊花狀物作文 篇3
清早，一個身穿粉紅色上衣的女孩來到河邊，她扎著兩條可愛的小辮子，胸前戴著一條鮮艷的紅領巾，背著一個咖啡色的書包，——那就是靈靈。她正在采摘菊花呢！小河邊，各種各樣的菊花爭奇斗艷，散發出一陣陣淡淡的清香。很快，她的懷里就聚滿了一大束花，像個花球似的，黃的、藍的，十分惹眼。她的心里在盤算著要把這束美麗的菊花送給老師呢！
不一會兒，靈靈抱著菊花，懷著愉快的心情，來到這個簡陋的辦公室，輕輕地推開虛掩的`窗。窗下便是老師的辦公桌，辦公桌上的一切她太熟悉了：日歷、老花眼鏡、筆筒、墨水、地球儀、作業本、語文書，還有沒來得及合上的教學參考書……
靈靈看著這一切，眼睛濕潤了。她仿佛看到了老師又工作到深夜；她仿佛又看到了老師對同學們噓寒問暖；她仿佛又看到了老師帶病給同學們上課……老師太辛苦了！想到這，她抹了抹眼睛，微笑著，把剛采摘來，還帶著幾滴露珠的菊花小心翼翼地插進那簡樸的筆筒里。頓時屋里彌漫著一陣沁人心脾的清香，五彩繽紛的花給辦公室增添了幾分生機與活力。
“老師，謝謝您！多少個白天與黑夜，您為了我們的成長嘔心吐血。在漫長的歲月里，誰也說不清您為我們付出了多少心血，可您從來沒有說過‘苦’。老師，您是多么偉大呀！”
靈靈好像看到老師捧著那朵鮮花沖著她笑了，笑得那么甜，那么美……
菊花狀物作文 篇4
深秋時節，正是賞菊的時候，媽媽、奶奶和我興致勃勃地來到南園觀賞菊花。
走進南園，我們就被姹紫嫣紅的菊花吸引住了。那些菊花，有的呈圓柱形，有的排成方陣，有的像噴泉狀。一陣風吹來，五顏六色的花朵隨風擺動，好像歡迎我們的.到來呢！
無意中，我發現一朵呈扁形狀的菊花，花瓣正面紅黃相間，反面金黃，像太陽的光芒般奪目。花旁插著名牌：“古紅十八”。在它的近旁，我又發現一朵菊花，這花是綠色的，讓我非常驚訝。它叫“綠荷”，就像一朵荷花漂浮在碧水之上，真是美極了。
我們悠閑地走過九曲橋，沿路又看到了許多菊花，有的像小乒乓球，有的像蟹爪，有的像蘿卜絲……還有的像五彩斑斕的小精靈在花叢中捉迷藏……
媽媽問我：“你最喜歡哪朵花？”我脫口而出：“古紅十八！”我反問媽媽：“您覺得怎樣呢？”媽媽說：“這深秋里凌寒傲放的菊花，哪一朵都是這么美呀！”
菊花狀物作文 篇5
秋姑娘邁者輕快的步伐來到了人間,她為大地披上了金袍,為楓葉涂上口紅,為銀杏鍍上了金邊。秋風中惟有那帶有清香的菊花,亭亭玉立,為秋天增添了一份生機,讓我們一起觀賞它吧!
"金繡球"的纖細、挺拔,像秋風中一根搖曳的翠竹。葉子小而少,像是串串翡翠串成的平安符。"金繡球"的花瓣大而密,金黃金黃的花瓣密密麻麻的挨在一起,把花蕊緊緊地保護在里面,生怕會有"不速之客"搶走它似的。瞧!這花朵,遠近不同。遠看如無數的小朋友頭挨著頭,肩并著肩在說悄悄話;近看似一仙容窈窕的少女害羞得隱藏著她的玉容;再往前走幾步,感覺這菊花恰似一個金絲繡球。微風乍起,這繡球便隨風滾動,令人恨不得把它摘下來。要是有兩條威風凜凜的金龍在其中,就成了百年不遇的"雙龍戲球"了。看!金黃的繡球在陽光下閃閃發光,仿佛能聽到金鈴鐺在里面唱歌。
秋風中既然有"金黃的繡球",就少不了美麗的"鴛鴦菊"。
瞧!"鴛鴦菊"。的花瓣一半紅一半黃,一直伸向兩邊,把淡黃的花蕊顯露出來,到了不能再伸展了,便往回一卷,成了一個個小圈圈。深綠的綠葉,大卻稀疏,猶如一泓泓清泉,一直伸像天邊。這朵花,你中有我,我中有你,融洽地開在一起,在清泉中嬉戲者，玩耍著,歌唱著。
微風中那一群群的"慶典"在舞動苗條的身姿。這幾朵欲放,猶如一個害羞的少女不愿抬頭讓人看到她的面容;那一簇完全綻放,細長的花瓣白中帶紫,紫中帶白,一直拖到地面上。看!這盆盆"慶典"如片片暴放的.煙花,慶祝著秋天的到來;似一個個水花,宛如顆顆閃爍的群星,在墨綠色的天空中眨眼。好一派壯觀景象,讓人流連往返。
我愛那國色天香的牡丹,愛那冰清玉潔的荷花,愛那清香四溢的梔子花。但我更愛陷阱優雅、樸素大方的菊花。因為在這一片金黃的秋風中,惟有它迎風吐艷,這份執著,令我好生敬佩。
菊花狀物作文 篇6
十月的一天早晨， 爸爸媽媽一起帶我去植物園。
走近菊花展廳， 一陣陣清香迎面撲來。菊花千姿百態，有的像一位高貴的公主，有的像一個婀娜多姿的小姑娘，還有的像婷婷玉立的'少女……湊近看， 菊花的花蕊像無數個兄弟姐妹在討論問題一樣聚在一起，菊花的內瓣短而且很密，外瓣長長的，花瓣微微散開，好像已經開放的花骨朵，菊花的頂端是卷起的，好像媽媽剛卷好的長發。菊花有各種各樣的顏色，有的是粉紅的， 有的是白色的，有的是黃色的還有的是大紅色的。但有的不光光是一種顏色， 如花蕊是黃的，花瓣是白的等。
我問爸爸：“菊花有什么用途呢？”爸爸回答：“菊花可以做菊花茶，菊花酒等……”聽了這番解釋，我對菊花肅然起敬，心想：以后我要買些菊花泡茶喝，這味道應該無法比喻。
菊花狀物作文 篇7
每到秋季，在庭院、公園和街頭都能看見顏色不同的、品種不同的菊花，這是，我便會想起，小時候去看姥姥家的，后面的那座山的情景。
姥姥家后便就是一座山。到了深秋，，山上開滿了菊花。菊花大約有半尺高，開著黃色的小花，一叢一叢、一片一片，鋪滿了山坡。野菊沒開花時只是一叢叢草，而一旦開放，卻繁花似錦。
深秋的'晚上，起霜了，不知道那些“脆弱”的野菊能挺得住嗎？第二天早晨一看，山坡上一片白色，一些草、木都被吹得東倒西歪，只有野菊安然無恙，好像在說：“來吧，霜，我不怕你們”。這時我想起一位詩人的詩：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜幾奈何。
姥姥告訴我菊花用途很廣，可以清熱解毒，可以泡茶，還可以當藥材。晚上，我還在姥姥家的庭院里親手種了菊花。
人們愛菊花，不僅是欣賞它的外貌，而是欣賞它不畏風霜、凌寒開放的品格。
菊花狀物作文 篇8
清爽的早晨，陽光柔和，微風習習。彎彎曲曲的山道兩旁開滿了美麗的菊花。紅的，黃的，白的，藍的……美極了。一個可愛的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上，還時不時地采摘美麗的菊花。她扎著馬尾辮，穿著一身粉色的衣服，帶著鮮艷的紅領巾，顯得干凈利落。
這個女孩叫李黎，是希望小學六一班的學生。她住在一個偏僻的小山村里。昨天放學后，她忽然想起明天是教師節，應該送什麼禮物給老師呢？李黎家并不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級了，但家里實在拿不出學費了，李老師知道后，用自己為數不多的工資幫助李黎交了學費，這件事李黎一直難以忘懷。可是送什麼好呢？忽然，李黎想起每天上學的道路的兩旁開滿的菊花。對了，何不給李老師送一束清香，美麗的'菊花呢？于是，9月10日的早晨，便出現了開頭的場景。
剛剛6點，李黎就來到了學校，她悄悄的來到李老師辦公室的窗前，踮起腳尖，探著身子往里看。簡陋的辦公桌上放著一瓶用完了的墨水，一只鋼筆，一摞改完的作業本，顯然，李老昨晚又熬夜為我們改作業了。李老師，你是多麼辛苦啊！李黎抽出一束最美的菊花，插進老師的墨水瓶里。
當李黎再次走到辦公室窗前時，看見李老師捧著那束菊花，輕輕的嗅著，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽光一樣燦爛。
菊花狀物作文 篇9
若說代表著春天的是玲瓏可愛的桃花，那出污泥而不染的荷花則是夏季代表者，凌寒獨自開的梅花是寒冬的使者，那嬌艷多姿的菊花便應該是秋天的標志了吧！
秋天不是我最喜歡的季節，但是菊花卻是我最喜歡的花了。我喜歡菊花，是因為她們有著無與倫比的美麗！
我爺爺家的小院里頭便有著一大叢菊花。原本那里是棵桂花，金秋馥郁的花香總讓我眩暈，我央求爺爺換成別的花。不，就是菊花。
如今，我去爺爺家，看見一簇簇菊花和著風姑娘的吟唱而翩翩起舞。這些菊花大多是金色的，還有一些粉色的.——有深有淺，花朵有大有小，很隨意的樣子，可愛的“蓬蓬頭”壓得腰桿都直不起來啦，就仿佛害羞的小姑娘紅著臉低著頭；那朵淡黃色的花骨朵，總是含苞待放的模樣，似乎還在睡懶覺，我忍不住要猜想她盛開的笑臉；墻角邊上一朵白菊花孤單開著，風兒拂過，搖曳著楚楚可憐的舞姿，真美啊！
我喜歡菊花，不僅是她們如此的外貌，更是她們的品性吸引著我。
菊花乃是“花中君子”之一，又有人稱菊花為“花中隱士”。據說這個稱謂是源自于晉代詩人陶淵明隱居之后，終日與菊花為伴，故而后人便賦予了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適之稱。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”這詩句是對菊花凌霜怒放的最真實寫照。菊花不在春日與百花爭艷，不在炎夏與荷花斗奇，更不會在隆冬與臘梅奪魁。她們，只在屬于她們的瑟瑟秋日中默默綻放著恬靜的美，美得奪目卻不喧鬧，美得驚艷卻不張揚！雖無沁人心脾的花香，也沒有碩果累累的秋實，任一輪輪秋風秋雨的洗禮，那一任洗盡鉛華呈素姿的儀態萬方，燃盡一生的舞動精靈，讓我嘆為觀止！
謝謝你，菊花！有你，蕭瑟的秋天更是鮮亮，有你，風霜都不再無懼！
菊花狀物作文 篇10
秋天，樹葉悄悄落了下來。樹枝上結滿了金燦燦的果實。它們像一個個害羞的小姑娘，對著我們微微笑。那是秋天已經到來的象征。
秋天到了，大部分花都枯萎了，然而野菊花卻開得十分旺盛。野菊花非常美麗，顏色各種各樣，有淡紫色的，有金黃色的，還有白色的……我最喜歡的是那種淡紫色的野菊花。因為從遠處看它，好象是雪白的顏色，走近了才會看得清楚它是淡紫色的。它中間的花芯非常大。那是因為花心中間是幾個花芯合起來的`，可好看了。花瓣很小，比一粒瓜子還要小，要小得多。而且這些野菊花不怕風吹雨打，不怕寒冷。它們在寒風冷雨中頑強地生根發芽，好艱難！
你可能會說：“我到哪里去看野菊花呢？”那我就會對你說：“這是因為你觀察得不仔細。野菊花到處都有，只要你留心觀察。它們生長在田野里、草地上、公園里……
它不但在秋天有，而且在春天也可以看到它。春天，它還會捉蜂引蝶，顯示出它的美麗動人的姿態來。那一朵朵像眼睛那么大的花，沒有人會看見它，沒有人會理會它。它無聲無息地生長著，它把它所有的一切都獻給了人們。然而，我們卻不知道珍愛它們。一次次把它踩在腳底，任意踐踏；一次次把它摘下來，隨意玩弄，玩過了就扔掉它。親愛的朋友，你一定要珍惜大自然里的每一樣東西，只有這樣，我們才會生活得幸福美滿！
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