海洋生物作文匯編6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的海洋生物作文6篇，希望對大家有所幫助。
海洋生物作文 篇1
星期天下午，陽光明媚，今天我非常高興，因為我和爸爸要到體育館參觀“大型活體海洋生物科普展”。
一進門，啊！這里人好多啊！，我們走在一條彎彎曲曲的走廊里，墻上貼滿了科普知識，我急忙叫爸爸用手機拍下來，忽然，我被不遠處的一個小水族箱吸引住了，這個小水族箱里養著兩條可愛的小丑魚，關于它的知識就貼在旁邊：小丑魚又名海葵魚，帶毒刺的海葵保護小丑魚，小丑魚則吃海葵消化的殘渣，形成一種互利共生的關系……當爸爸把那兩只小丑魚拍下來后，我們又繼續往前走，嘿嘿，你知道我又看到了什么嗎？哈哈，是可愛的大海龜呀！我大喊一聲：“爸爸，快來看啊！這里有大海龜啊!”爸爸走過來，對我說：“海龜是國家二級保護動物，它的壽命最高可達一百五十三歲，可以算是海底的老壽星啦！并且海龜早在兩億多年前就出現在地球上了，是名副其實的`活化石！”我們又繼續前行，邊走邊觀賞各種各樣的海洋生物，不僅有熱帶魚，海鰻，鱷魚，水母等深海魚，還有千手螺，海蘋果，珊瑚等深海的神奇植物和生物，令我目不暇接，好像置身于海洋公園，到海底世界走一圈。
在科普展上，我見到了許多我從來沒有見過的海洋生物，他們種類繁多，令我眼花繚亂……不知不覺已經五點多了，科普展快要結束論文，我和爸爸只好依依不舍地離開了科普展現場。雖然參觀的時間是短暫的，但卻給我上了一堂生動而別開生面的海洋生物科普課。
海洋生物作文 篇2
最近，許多同學都迷上了一種彩色的，圓圓的像球”一樣的東西。剛開始，我不知道那是什么東西，后來，我才明白，它叫海洋寶寶”。
全班同學都像中了邪一樣迷著海洋寶寶。嘴里念得是海洋寶寶，桌上放的是海洋寶寶，手上拿的還是海洋寶寶。海洋寶寶真的那么好玩嗎？我也想試試，這個奇怪的生物到底有多好玩。于是，我也去小店買了一袋海洋寶寶，開始養。由于每天看著同學們養海洋寶寶，我多少也懂點兒。把海洋寶寶放進清水里就行了。
剛開始買來的海洋寶寶很小，我把它放在水里便不再管它了。過了一會，我來看它，驚喜的發現：“呀，海洋寶寶如同珍珠般晶瑩剔透，而且每一刻都變得很大。”這下子，我對海洋寶寶患上了極大的興趣。盯著它不動。又過了一會，我來數一數，原來有37顆，現在卻有了42顆，這是怎么回事呢？怎么會多了幾顆呢？我去問了幾個海洋寶寶的“狂迷者”。“你連著都不知道。海洋寶寶當長到一定的`年齡時，就會生出小的海洋寶寶。”我恍然大悟，可是海洋寶寶竟然會生孩子，這實在是奇了。“可是，當有一個新的生命即將出生時，就必定會有一個即將要死去的母親”他告訴我。聽了這話，我的心靈被深深地震撼了。“難道有一個生命降臨，就必定會更會有一個生命死亡嗎？世界竟是如此的……
說實話，我不得不承認海洋寶寶的卻有魅力，我也一定會好好照顧這一盆海洋寶寶，不讓他們受到任何的傷害。
海洋生物作文 篇3
今天，我和媽媽去海洋生物展覽會游覽。
到了那里，我看到了最不像魚的魚：海馬；像樹葉一樣的動物：海龍；海洋中的活化石：鱟；海洋刺猬：海膽；會游泳的蝴蝶：獅子魚；還有……
我最喜歡的還是最像植物的海洋生物：珊瑚蟲、貌似花朵的可怕殺手：海葵。
我們知道海葵有許多種，如：紫海葵、長須海葵、公主葵、千手葵、地毯海葵、櫻花海葵……我最喜歡紫海葵了，它有長長的、紫色的'觸手，還有那美麗的身姿，好似一位亭亭玉立的少女啊！
那小巧的珊瑚蟲，多么美啊！！！原來我以為他只是一些小蟲子，沒想到……
珊瑚蟲身微小，口周圍長著許多小觸手，用來捕獲海洋中微小生物。它們能夠吸收海水中礦物質來建造外殼，以保護 身體。他們以水螅型的個體，呈中空的圓柱形，下端附著在物體的表面上，頂端有口，圍以一全圈或多圈觸手。觸手用以收集食物，可作一定程度的伸展，上有特化的細胞（刺細胞），刺細胞受刺激時翻出刺絲囊，以刺絲麻痹獵物。
軟珊瑚、角質珊瑚及藍珊瑚為群體生活。群體中的每個水螅體各有8條觸手，胃循環腔內有8個隔膜，其中6個隔膜的纖毛用以將水流引入胃循環腔，另兩個隔膜的纖毛用以將水引出胃循環
腔。骨骼為內骨骼。
活珊瑚是生長在死珊瑚的珊瑚蟲最為罕見。
這兩個海洋生物是我最喜歡的，你呢？
下次有時間我一定帶你們去哦！《*^__^*》 嘻嘻……
海洋生物作文 篇4
在水里有一種魚，它被稱為的海洋殺手稱號？它就鯊魚。
鯊魚，在古代叫作鮫、鮫鯊、沙魚，是海洋中的龐然大物。鯊魚的鼻孔位于頭部的前方，有的具有口鼻溝，連接在鼻口之間，嗅囊的褶皺增加了與外界環境的接觸面積，鯊魚屬于軟骨魚類，身上沒有魚鰾，調節沉浮主要靠它的肝臟。根據化石考察和科學家推算得知，鯊魚在地上生活了約1。8億年，它早在3億多年前就已經存在，至今外形都沒有多大改變，說明它的'生存能力極強，人稱海洋“獵手”。
我們在電影里會看到鯊魚吃人的場面。其實，并不是所有的鯊魚都是可怕的海洋殺手。
在鯊魚家族中，軟骨魚綱板鰓亞綱的一目。僅有1科1屬8種。體粗大而短，頭高近方形。吻短鈍，眼小，橢圓形，上側位。鼻孔具鼻口溝。口平橫，上、下唇褶發達。上、下頜牙同型，每頜前、后牙異型，前部牙細尖，3～5齒頭；后部牙平扁，臼齒狀。噴水孔小，位于眼后下方。
鼠鯊目又稱鯖鯊目，側孔總目中最大的一個目。包括現代的大多數種類。鰓孔5對。背鰭2個，無棘，具臀鰭。眼無瞬膜或瞬褶。椎體具輻射狀鈣化區，4個不鈣化區無鈣化輻條侵入。頜舌接型，上頜僅以韌帶連于頭骨。被認為較其他鯊類對人更有危害性，又稱食人鯊、白死鯊。分布于各大洋熱帶及溫帶區，一般生活在開放洋區，但常會進入內陸水域。因有時會在未受刺激的情形下對游泳、潛水、沖浪的人，甚至小型船只進行致命的攻擊而惡名昭彰。食量大，食物包括魚類、海龜、海鳥、海獅、海船上所棄雜物等。
魚類怕鯊魚，而鯊魚怕海豚。成群的海豚聯合起來，有組織地圍攻鯊魚，輪番用有力的鼻子，擊撞鯊魚的體側部。由于鯊魚骨骼是軟的，防護內臟的能力差，聰明的海豚抓住其要害，拼命地撞擊，不讓它有喘息之機，直到把鯊魚的內臟撞壞為止，往往鯊魚在一場圍殲戰中很快斃命。
兇狠的鯊魚也有天敵，它們懼怕一種叫虎鯨的海洋哺乳動物，因為虎鯨的牙齒非常鋒利，而且總是幾十只一起出動。鯊魚一旦遇上虎鯨就馬上逃跑，或者將腹部朝上裝死躺下，否則就會被虎鯨撕成碎塊吃掉。
鯊魚真有趣。
海洋生物作文 篇5
今天，媽媽帶我參觀了海洋生物展覽會，令我回味無窮。
剛踏入展覽廳大門，一股海腥味撲鼻而來，我皺起眉頭，捂住鼻子，趕緊往里奔。大廳里琳瑯滿目的水缸看得我眼花繚亂。跟隨著講解員的腳步，我們來到第一個水缸前。
“大家看，這就是小丑魚。”講解員溫柔的聲音在我耳畔響起，我定睛一看，果然是紅白相間的小丑魚耶！小丑魚個頭小，身手敏捷，游得很快，它見有這么多人看著它，竟躲進珊瑚里不肯出來了呢！“咦，這個吸在玻璃缸上的是什么”“它是奶嘴珊瑚，無論何時何處，它們都會吸在一個物體上。”聽講解員這么一說，我還真覺得它有點兒像我兒時用的`奶嘴呢！
“這種水母好奇怪，怎么倒著游？”“那叫朝天水母，它們游動時觸角朝上，所以得名。”講解員說。我聽了恍然大悟。
突然，一條鱷魚出現在我眼前，嚇了我一大跳。在確定安全后，我觀察起這條鱷魚來。這條鱷魚身長一米多，外表凹凸不平，十分粗糙。鱷魚瞪著眼，微張著嘴，好像在叫：“還不快給本大王送吃的來！看什么看，快去！”
“看，大海龜！”一個小孩喊道。我急忙跑過去。哇，海龜的個頭可真不小！四只薄扇般的爪子，一塊堅硬無比的“花紋鎧甲”，威風極了！我還發現，不少人往海龜身上投硬幣，我問媽媽為什么這么做，媽媽說可能是祈福，我點了點頭。
“這四個大海螺真好看！”“這是四大名螺，分別叫：唐冠螺、鸚鵡螺、大法螺、萬寶螺，人們是照著它的外形給取名的。”講解員介紹，“這些是珊瑚骨，它們在海洋中有生命，十分柔軟。采摘上來后經過處理，已經硬化了。”我聽了，覺得十分惋惜。
“水缸里怎么會有面包呢！”“這不是面包，這是面包海星。”講解員用塑料棒動了動海星，指著它下面一層觸角說，“海星是有腳的，它們行動緩慢，幾乎看不出來。”“哦，原來是這樣！”
……
接下來，我們還參觀了許多海洋生物。講解員打趣說：“海洋生物十分聰明，你或許記不住它們，但它們很可能已經記住你了哦！”
這次參觀海洋生物展覽會，既讓我開了眼界，又讓我學到了許多知識，受益匪淺，真是一舉兩得呀！
海洋生物作文 篇6
聽老師講過，地球上各種生物相互依賴，它們之間有一條生物鏈。老師又舉例說，比如老鷹吃蛇，蛇吃小雞，小雞吃蟲，蟲吃草等。我覺得挺有意思，可又一想，人也是這樣啊！我家就有一條生物鏈，既特別，又有趣！
在家里，媽媽對我千般寵愛、百依百順；爸爸表情嚴肅對我嚴格，我怕他三分。這就是我家的生物鏈。
有一次，老師布置了一個作業是：種黃豆。我回到家，看見爸爸在休息，我就讓爸爸幫我去買黃豆，爸爸卻皺著眉頭，不慌不忙地說：不就是一些黃豆嗎！等媽媽回來幫你買就行了嗎！我有點不開心了。正好，媽媽回來了。媽媽聽說后，十分生氣，沖著爸爸說：小孩子，不就要一些黃豆嗎！你媽媽還沒把話說完，爸爸就跑出家門去買了。一會兒，爸爸回來了，我裝出一副小公主的樣子走到爸爸面前，對爸爸說：爸爸幫我種一下黃豆好嗎？爸爸馬上說：不行。媽媽聽見了，走出來，說：又怎么了？我連忙說：爸爸不幫我種黃豆。寶貝，黃豆必須先用水泡過才行呀！
我這才恍然大悟呢！
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