有關(guān)活動作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的活動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
今天，我們舉行了場熱鬧非凡的跳繩活動。
老師把我們分成了兩組，我們組的男同學(xué)和女同學(xué)都精神拌擻的站上講臺，老師還說了一下規(guī)則，每個人跳60具，跳完了給另外一個同學(xué)。首先出場的是兩名男同學(xué)，他們手里緊握繩把，開始有節(jié)奏地跳起來，跳著跳著，他們手中的繩子好像不聽使喚了，急得他們滿頭大汗。可是這有什么辦法呢？
當(dāng)?shù)诙瑢W(xué)上場時，他滿臉笑容的走上前去，手握繩把，輕快地跳起來。跳到最后的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的跳起來。大家看了都為他“加油”。我們發(fā)現(xiàn)第二組只有9人，而我們組有10人，所以老師加入了第二組，我們看見老師跳得很快，繩子看起來就像一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)。我們同學(xué)不甘示弱，也飛快地跳了起來。
最后，到我出場的時候，我心里就像踹了一只兔子，怦怦的`跳了起來。先開始我跳得一點(diǎn)也不好，后來，一名同學(xué)上來教我，我也很快學(xué)會了，就飛快地跳了起來，耳邊不停飛出“颼颼”的聲音，可是，后來不知為什么，腳上好像綁了一塊大石頭，重重的壓著我，使我不能跳起，可是聽到同學(xué)們都為我加油，我還是支持到了最后。
活動過后，我們得了第二名，大家唉聲嘆氣的坐上座位。第二組的同學(xué)對我們說：“失敗是成功之母，你們不要灰心，下次一定會贏的。”我們也對他們說：“下次我們一定會贏的。”
這真是一場激烈的跳繩活動。
活動作文 篇2
今年，我參加了"植樹活動。"這個活動并不是在植樹節(jié)這一天和志愿者們一起種樹，而是我和爺爺在家種樹。
剛到立春，爺爺就困家里院子大，看著空落落的，就說今年想買幾棵樹苗回來。一會就開始在土地挖坑，我就和爺爺一起干。挖了五個坑后把樹苗放進(jìn)去，再澆上半個坑多的水，待水參透后，把挖出來的土重新填回去。花了一個下午時間，終于植樹完畢。
當(dāng)我很累的坐下來回想這個"植樹活動"，我有了兩個感觸。
如果不想吃苦，不想在農(nóng)田里干農(nóng)活"植樹"的時候，我有好幾次都是怕累而停下來。一會兒騙爺爺說要上廁所，一會兒說手疼，腿疼。爺爺看出了我的心思。便說："知道干活累，做農(nóng)民苦，你就應(yīng)該從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，將來做個有用的人，不做這種出力活。"爺爺?shù)脑捵屛颐靼琢嗽S多。
我們要保護(hù)環(huán)境，植樹造林。當(dāng)我在"植樹"，我在想，我們?yōu)槭裁匆N樹，只是為了讓環(huán)境變得更漂亮嗎？不是的，因?yàn)闃淠靖匾?是可以幫助減少環(huán)境污染。當(dāng)今社會，有很多人為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而破壞環(huán)境。因此，我們生活的大自然不再像以前那樣美麗，可愛。我們應(yīng)當(dāng)采取措施去保護(hù)環(huán)境。所以植樹成為了一個有力的措施。
"植樹活動，"讓我明白了很多。我們每個人都應(yīng)該參加有益的社會活動，這樣我們會從中獲得意想不到的快樂和收獲。
活動作文 篇3
一進(jìn)教室，只見同學(xué)們的動作特奇怪，搞什么嗎？你們到底在干嗎？！
哈哈哈，我們班這節(jié)課要抽背課文啦！瞧，張彬雙手合十，嘴里默念著：“菩薩保佑呀！……：”呵呵，你再怎么祈禱也沒用，菩薩又不是現(xiàn)代人，怎么會懂我們的課文呢？看那個劉昊杰，不仔細(xì)看還以為他在發(fā)瘋，他做著怪里怪氣的樣子，一會兒是祈禱菩薩，一會兒又祈禱耶穌……一會兒又祈禱上帝，哼，你這樣呀誰也幫不了你！
“噔噔噔”迎著清脆的腳步聲，老師夾著語文書來了，我心里“撲通撲通”地跳，怎么辦呀，假如我沒背出來，假如……無數(shù)個假如閃現(xiàn)在我的腦海中，怎么辦呀，我手足無措，記一次教學(xué)活動。“好了，同學(xué)們請安靜，這次抽背課文有所不同，我們是來抽簽，這些簽里面有我們要背的課題，并且有六個直接過關(guān)幸運(yùn)的同學(xué)就可能抽到哦，現(xiàn)在同學(xué)們預(yù)習(xí)，等下就開始背書。”顏老師用他那強(qiáng)而有力的語調(diào)講道。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)再預(yù)習(xí)！加油！“漓江的水……”“多少條嶺呀……”“咬定青山不……”教室里，各種讀書聲交織著。
“同學(xué)們停下來，現(xiàn)在開始抽背，沒被叫到的繼續(xù)預(yù)習(xí)。”老師走到了背書表前，開始點(diǎn)名，我松了一口氣——離我的名字還遠(yuǎn)著哩！
“趙思琪。”第一個是趙思琪，他可夠倒霉的'。趙思琪苦著副臉，慢吞吞地走到老師跟前，小心地抽了一個簽，打開一看——第二課，他的苦瓜臉立刻變成了彌勒佛的那副笑嘻嘻的臉，他一定對這課很熟悉，老天爺對他太好了！然后是第二個同學(xué)，第三個……
時間一分一秒的過去了，我的信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，最后，我胸有成竹了，再看看同學(xué)們，他們也一個個躍躍欲試，摩拳擦掌。
“蔣揚(yáng)洋過來。”呵呵，輪到我啦！我飛快地走到老師面前，有底氣的抽了一個簽，一看，第六課荔枝！我最熟悉不過的課文了。耶！我流利又準(zhǔn)確地背出了課文。老師用贊賞的眼光看著我：“不錯，ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ！”這時，我臉紅了，“黃天不負(fù)有心人”呀！
這次抽背課文在朗朗笑聲中結(jié)束了……
活動作文 篇4
10月9日的早晨陽光明媚，風(fēng)和日麗，我們?nèi)乙黄鹑ニ纬怯瓮妗Ｒ宦飞衔遗d高采烈地說笑著，眺望著窗外美妙的景色，不知不覺，短短的一個多小時的車程就把我們帶到了我向往已久 “給我一天，還你千年”的宋城。
我在去的時候就已經(jīng)在電腦上查了，宋城是根據(jù)《清明上河圖》中一部分防建的。一進(jìn)城內(nèi)，我們就看到了斗拱飛檐的房屋，南宋古街，街上有織布紡、打鐵鋪、錢莊，還有武大郎開的燒餅店……古色古香的建筑，那些穿著古代服裝的人在仿宋的店鋪里吆喝，叫賣，還真讓人有一種時光倒流的感覺。里面還有精彩豐富的民俗活動，好一派宋代都市的繁榮景象。
我們首先去了妙趣橫生的“怪街”.這怪街也真夠怪的，里面有“正斜不分”的倒屋、“里倒歪斜”的“斜屋”、讓人頭昏眼花的“鏡面迷宮”，以及一些見也沒見過的怪東西。去看了皮影戲后，還去了兩次既令我害怕又還想再去的鬼屋，我聽到里面各種陰森森的聲音和膽小者發(fā)出的尖叫聲，我緊緊地拉著爸爸的手。出來后看到了體驗(yàn)者心有余悸的`表情，真慶幸自己沒嚇暈過去。
在下午二點(diǎn)我們觀看大型歌舞——宋城千古情。在一聲“皇上駕到”聲后開始了精彩的表演：宋宮廷歌舞、西域使節(jié)朝拜歌舞、梁祝化蝶、斷橋相會、水漫金山、荷花仙子……一幅幅流動的畫面，一首首動人的歌曲，一個個美麗的傳說，使我目不暇接。演到第二幕結(jié)束以后，忽然燈火熄滅。正當(dāng)我驚訝不已的時候，燈光又亮了，只見許多披著鎧甲的宋代武士騎著戰(zhàn)馬，穿梭于舞臺之間。轉(zhuǎn)眼間，舞臺中央又出現(xiàn)了宋代大將軍——岳飛，他左手叉腰，右手握著戰(zhàn)矛，威風(fēng)凜凜，好一股氣壯山河的英雄氣概！
時間過得很快，到了回家的時候，我依依不舍地離開了宋城。宋城可真是一個“給我一天，還你千年”游玩的好地方。
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