實用的青春的作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
我想每個人都會在懵懵懂懂的青春期，遇見那個你最喜歡！或是彼此喜歡的人。在我初二的時候也有那么一個男生！一直對我好！以前的我感覺自己還小吧！不想去想這么多！直到他年復(fù)一年的付出，對自己永遠那么好，記得他轉(zhuǎn)學(xué)后，我們彼此斷了聯(lián)系，因為分開之后總是求而不得就感覺與我像仇人或是陌生人是的'那種。
從那以后很長的時間我們沒有聯(lián)系，持續(xù)了一年，還是那樣；持續(xù)了一年半，還是那樣，直到我高中的時候，他慢慢和我聯(lián)系，開始對我關(guān)系轉(zhuǎn)變。以前的以為他不再喜歡我了，可是到了兩年后我發(fā)現(xiàn)他持續(xù)兩年多對我一直在背后默默付出，遠遠的了解著你�？赡苣阏娴牟恢�，什么時候自己會喜歡上一個人。于是他在我上課的時候像我發(fā)消息，與我告白，其實我是一個特別不會表達自己喜歡的這種情感，或者說我不是那種容易喜歡上別人的人，但我卻后來深深的念上。
不是因為什么，就是他兩年多的默默陪伴，付出，讓我知道有這么一個人給予我他全部的愛，還記得我有一次哭了，他放下工作來到學(xué)校，會接我放學(xué)，會在寒冷的冬夜給我買著水果，在校門口等著我，我從來都不需要任何東西，他永遠給了我最好的�？墒堑阶詈笪覀冞�是就錯過，有些人只適合相遇，不適合走下去，那是青春里遇見可遇不可求的人！我也最愛我的人。
青春的作文 篇2
在一片纏綿而又朦朧的夕陽的映襯下，我背著書包走在幽清的巷子里。一個人的漫步，總能激發(fā)起人的心緒。
青春是一個夢，里面充滿了幻想與憧憬；青春是一首歌，值得去聆聽去品味；青春是一段詩，用心去體會可以感受到它的美妙和韻律。因為青春有機會去拼搏、有能力去創(chuàng)造、有勇氣去面對生活。這是青春的.優(yōu)勢所在。
但是一個人如果只有機遇，卻沒有去把握時機，為理想而奮斗，那這個人就忽略了一點，青春最為重要的一點：修煉。
有位先哲曾經(jīng)說過：“如果世間最美好的事物在人們的面前時，賢人會珍惜，碌碌無為的人只會遙遙觀望�！痹O(shè)想，青春就是這世間最美好的事物，毫無疑問我們定會去做賢人，那如何珍惜青春，把握青春呢？
我認為一個人的青春可以通過三個層次逐層完成：首先，制定適當(dāng)?shù)娜松繕�；其次，向著目標不斷為之努力；最后，�?dāng)自己成功時可以驕傲地喊出：“我成功了”。這就是青春的修煉過程。
很多人愛把青春與叛逆對等，愛把青春說成是最具個性的時期。日本民間有一種說法：所有的孩子都是狐貍幼崽的幻象，隨著歲月的推移，將他們的魂魄分散到人間，直到青春到來后，才成為一個真正的人，這當(dāng)然也只是神話，但無疑也體現(xiàn)了青春的重要意義：全新的生活。
由此可見，當(dāng)青春正旺之時，作為新時代領(lǐng)軍人物的我們一定要把握時機，頑強拼搏，艱苦奮斗，把青春的精神展現(xiàn)在生活中，服務(wù)于社會里。
想著，思著，路旁已亮起微弱的路燈，街上也多了幾分繁華。我懷著自信與對未來的憧憬向著夢的方向健步走去。
人生路漫漫，有時是一帆風(fēng)順，有時卻是驚濤駭浪。我們應(yīng)該學(xué)會在陽光中歡笑，在風(fēng)雨中堅強，在迷茫中抓緊希望，勇敢走出屬于自己的康莊大道。
青春的作文 篇3
青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵與神韻要用你的熱情唱出它的生命共鳴；青春猶如一幅畫，要靠你的一筆一畫勾勒出它的絢麗多彩；青春猶如一棵樹，要用你的汗水澆灌出一片森林。我們在青春里奔跑、舞動，譜寫著屬于我們青春樂章。
青春總是豐富多彩，讓人總是回憶其中而流連忘返。瞧，一年一度的運動會在全校師生激動和盼望的歡笑聲中拉開帷幕。場上，運動員們健步如飛，他們給我們展開了什么是力量的美。當(dāng)然，我們班也不落后，班級里每一個同學(xué)都忙得揭不開鍋，運動員們陸陸續(xù)續(xù)地做準備運動，剩下的同學(xué)有的捕捉運動場的精彩一瞬，有的扯著嗓子賣力地為運動場上的運動員們加油鼓勵。整個運動場想沸騰的水一樣，好不熱鬧。
準備到我的項目了，我突然一種沒有過緊張，復(fù)雜的心情和莫名的'緊張讓我坐立不安。在空曠的操場有氣無力地做準備。這時，許多同學(xué)都走過來，拉著我的手，拍著我的肩旁�！拔�?guī)湍闩淖詈每吹恼掌��！薄凹佑停卦趨⑴c，別緊張�！薄拔覀兣隳阋黄鹋�。”“堅持就是勝利�！蓖瑢W(xué)們的你一句，我一句想一股暖流從我心田流過，讓我的緊張拋到九霄云外。我暗暗為自己打氣，可不能讓同學(xué)失望了。
到我場了，五圈，五圈這個字也許會讓許多人感到恐懼，可當(dāng)我想到同學(xué)們對我的鼓勵時，讓我感到不再害怕，就像一股無形的力量，驅(qū)使著我，前進，前進，再前進一點就又一圈了，超過前面的同學(xué)，你就成功了。當(dāng)經(jīng)過自己的班級時，聽到大家賣力地喊加油，勞累變成了動力，我咬牙堅持，就剩一圈，不能放棄。還有100米時，我用盡全力，帶著班級的榮譽向終點沖去。
我成功了，雖然不是第一第二，但我在這次的比賽中，感受到了信念的力量，當(dāng)我們不停地告訴自己，你要堅持，你要盡力，你要努力，才會離成功越來越近。在和煦的陽光里，伴著全班上下的祝福與對班集體的責(zé)任，我勝利了！在學(xué)校的運動會上彰顯我們氣息，我突然感悟到成功便是堅持，便是團結(jié)，便是責(zé)任！
踏上跑道，是責(zé)任。離開起點，是堅持。馳騁賽場，便是勝利。放手奔跑，一片屬于你的長跑天地！青春就像一場電影，循環(huán)播放著我們一路的酸甜苦辣，跌跌撞撞。
青春如春日的百花爭艷，夏日牡丹的奔放，秋日菊花的高雅，冬日梅花的孤傲，我們在青春這美好的時光里，追逐，奔跑，揮汗，堅持。
青春的作文 篇4
青春，多么美麗的一段期。都說青春是燦爛的陽光，是絢麗多彩的鮮花，是熱情四射的火焰。但是，青春的心，有時也會不知不覺蒙上一層“保護膜”，不輕易向他人袒露。年輕的時代，或許是純真與熱情，但也常常在細嚼著人生的滋味，或喜或悲。
憂傷，淡淡哀愁。
我的眼睛越來越差了，黑板上，曾經(jīng)清晰可見的粉筆字也模糊了。老師親切的面容也只能在記憶深處徘徊了。努力的睜大眼睛，出了疲勞，我一無所獲。曾經(jīng)令我驕傲的視力，也棄我而去了。
眼前的景象更模糊了，心里的疼痛卻更為清晰了。為了考試我似乎心力交瘁。我還能裝載信心揚帆起航嗎？我還能在這條路上堅持多久？我猶如墻洞里的小白鼠，憂傷的望著前方的路。
窗外，烏云密布。
烏云開始越積越厚、越壓越低，我的心緒，也開始下雨了。我無精打采的趴在桌上，對著發(fā)下來的卷子發(fā)呆，又靠這么低的分數(shù)。我欲哭無淚，索性把卷子揉成一團扔進書包，走向窗前望著此刻烏云密布的天空，感覺到眼眶的濕潤。一次次的成績不如意，不斷地擊潰著我，面對周圍輕視的目光，我佯裝堅強。
堅持，擁抱理想。
“悶太久了，出去走走吧，外面溫暖明媚�！眿寢寽厝岬乜粗��！皽嘏髅�？”我走了出來，卻依然只是看見陰沉的天直撲下來，似乎要把這世界都吞噬了。孤單單的幾朵花掛在枝上，柔弱的.受不了一點風(fēng)雨，小草倒是青翠，卻只能任人踐踏。輕輕地走在小草上，松開腳，它又努力的伸展，挺立起來了。我是不是一棵草那？倔強的努力，傾心的堅持，最終擁抱自己理想的藍天？
曾經(jīng)多少次慘然失敗而又義無反顧地站起來；曾經(jīng)多少次為海倫凱勒、魯濱孫堅忍不拔的精神感動得淚流滿面而暗暗發(fā)誓嗎……
眼睛的近視，考試的失利，小草的倔強……青春的天空，時而陽光明媚，時而烏云密布。無論明天是否美好，我們到要努力，在這一段年齡里，抹上濃墨重彩的一筆！
青春的作文 篇5
喜歡坐公車，在靠窗的位置，慵懶地享受陽光。更傾于欣賞溫文爾雅的雨將世界羽化，朦朧的水汽仿佛掩蓋著一個未知的世界。
——就仿佛正顛簸著進行一場旅行，可以在玻璃上劃出熹微的心情。
夢想背起行囊遠走高飛。也像蘇童的朋友那樣，行走在一條條陌生的路上，抵達一個個陌生的地方，給親愛的朋友們寄一張張蓋著不同郵戳的明信片。
那些浪跡天涯的旅行者，揣著一顆倒影藍天白云也俯瞰大地蒼生的美麗心靈，采擷旖旎亦包容塵埃。行走，行走，他們的.腳步是對“生活在別處”的印證。
而我們正行走在青春的風(fēng)景里，有明亮的視野，敏銳的觸覺。將旅行的夢想盛放心底，虔誠默禱某一天它能成為現(xiàn)實。
你是否也和我一樣，時時望著地圖望著整個世界的板塊，思緒飛揚。
姑蘇城外的夜半鐘聲，肅穆莊重如生命的洗禮。西藏的天空有多詭譎，側(cè)耳會否聽見天堂傳來的歌謠。馬爾代夫的海面碧波蕩漾。英倫的土地飄灑著摩卡香。波爾多的葡萄酒在高腳杯里怎樣妖冶地盛放，你將同誰分享裝在瓶子里的西班牙陽光……
最牽動我的卻是《春光乍泄》里那座矗立在世界盡頭的燈塔。
我也想固執(zhí)地依靠自己的力量找到它。親眼看看，它是否正亮著最溫暖的光芒慰藉驚慌的步伐，指引迷路的孩子。感受路途上背負的一切寂寞變得渺小，因這一路風(fēng)雨飄搖亦灌溉了心底思念的種子，在這束讓人心安的鵝黃里，對家的思念變得洶涌而濃烈。
然后我回頭看，那云端的遠處就是我想去的地方。
也許自由快樂地行走，是因為知道身后有永恒的歸屬。
我們，還有一生，一世界。
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