【推薦】什么是生活作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的什么是生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么是生活作文 篇1
很多時候，我常在思考，什么是生活。有人說，生活就是生下來，活下去。雖然這個回答有點無厘頭，但是不可否認這話的內(nèi)在意義。
活下去，是我們尋夢的開始，活著的過程，決定了我們成功的一半。所以說，生活不容易。
還記得那個最無憂無慮的`季節(jié)，對于世界的認識還是一片空白，更無所謂對生活的一種認識。當時的我，只知道對著父母撒嬌，只知道有一個幸福的家，只知道到處瘋狂地玩鬧。
光陰就這樣虛度了幾年，成長讓我學會理解生活，無憂的季節(jié)，在這時變得如此渺小與可笑。
生活，有人為他癡迷，也有人對他懊惱；有人為他奮斗，也有人因他墮落；有人為他歡呼，也有人對他咒罵。
生活，很多時候讓我們覺得矛盾無奈，因為他本身就是一個矛盾體。那些努力過奮斗過的人，在走完這一段軌跡時感到欣慰；那些虛度光陰，碌碌無為的人，只是完成從原點回到原點的工作。生活的意義就是在這之間體現(xiàn)。
現(xiàn)在處身于喧囂的都市，我倒有點懷念鄉(xiāng)間的小學生活——平淡不乏情趣。我不能明白，為什么這個城市竟如此活躍，白天的喧鬧之后，是夜晚的瘋狂。燈紅酒綠，麻痹了神經(jīng)；歌舞平生，平息了壯志；物欲橫流，流盡了血汗。當飯局成為了商貿(mào)關(guān)系的主流時，我不得不感到悲哀。歐陽修以酒會友，留下千古絕唱，而現(xiàn)在的都市生活，觥籌交錯間，留下的是什么?
從出生到死亡，那中間的距離叫做生活。這一段距離因為充實無限延長。
什么是生活作文 篇2
對于14歲的我，生活這個詞對我來說比較青澀，但是那次的考試，讓我頓時明白了，什么是生活？
剛剛升入初中的我，感到十分害怕，因為我不理解初中的生活為什么這么累，為什么我們的家長只在乎分數(shù)，卻不在乎孩子的成長，這次月考我考的十分差，很不理想，相信有很多同學也和我有一樣的感覺，每到空余時間，我都會思考生活是什么，是平淡的還是有悲有喜有快有了的，我還算是一個懂生活的'男生，對我來說生活是，被生下來就要好好活，到了初中有很多課都上不了，每天都是學一本書，這可以讓孩子快樂嗎，也許你們會說我很貪玩，沒錯我就是這樣，如果我長大有孩子了，我會讓他每天活的開開心心，然后再談學習的事情，我會讓他明白開心最重要，我會讓我的孩子，教育他的孩子，讓這種美德，一代一代傳承，再我的心里學習不是那么重要，只要開心，每天活的快快樂樂，讓他們知道我也可以活的瀟灑，我曾有一個美好的愿望，那就是和朋友在一起，每天可以開心瀟灑，我是一個不太愛交朋友的人，我每天只能拿黑暗當我唯一的朋友，但是這是生活嗎，這不是生活。
我們要做一個會懂得生活的人，這樣才會讓你的生活變的美好。
什么是生活作文 篇3
如果世界上沒有汽車、電動車會怎么樣呢?人們都騎自行車會是怎么樣的呢?如果人們節(jié)約用水用電會怎么樣呢?如果人們不亂丟垃圾又會是怎們樣的呢?今天就請大家拉到我夢想的低碳生活里去暢游。
如果世界上沒有汽車、電動車，只有自行車世界會是這樣的——綠油油的小草，高大的.樹木，五顏六色的鮮花，都長的茂盛。不會讓清新的空氣變的污濁，不會讓大自然向人類發(fā)出“警告”，減少了人類的傷殘。
如果人們都節(jié)約用電用水，這樣小溪河流就不會干枯，人們就不用建破壞環(huán)境的核電站、發(fā)電站......
如果人們不亂丟垃圾那在小河小溪里自由自在的生活著的小魚還會中毒死去嗎?人們要是節(jié)約紙張那還會大量的砍伐樹木嗎?
低碳生活人人有責，哪怕自己讓家長少開一次自家車、不亂丟垃圾、一張紙用完這面再用反面這些都是為低碳生活作貢獻。
什么是生活作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩，快樂無窮的！我喜歡的.運動可多了：打羽毛球、乒乓球，下象棋、寫書法……
有一天，吃過晚飯我覺得無聊得出奇，就叫媽媽和我一起去學校操場打羽毛球。
媽媽發(fā)一個偏向右的球，我看準球路，一拍打過去，速度快得我都傻了眼，我說：“我真是個天才”。
媽媽說：“氣煞我也”。我驕傲自滿地說：“我就是要氣死你，奈我何也！”媽媽說：“就憑你的技術(shù)，想挑戰(zhàn)我國家級的一流高高高手？”盛怒的媽媽全力一擊，形勢大逆轉(zhuǎn)。我說：“不……不可能？”我也不甘示弱，但我還是追不上，而且還讓我難以招架，最終媽媽以超級多的比分贏得我這場大賽的冠軍。我雖敗猶榮，姜還是老的辣嘛！哎，我一定要把媽媽打得落花流水，讓她無功而返！我一定要實現(xiàn)！
每天晚上我都要寫毛筆字，讓我體會到書法藝術(shù)的無窮魅力。
這就是我的課余生活，讓我從中學到了知識，鍛煉了身體，課余生活真是其樂無窮��！
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